ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Για την ολοκλήρωση της εγγραφής των μαθητών στην Α΄ Γυμνασίου το σχολείο θα δέχεται τους γονείς & κηδεμόνες από τη Δευτέρα 23/06/2025 έως και την Παρασκευή 27/06/2025 από τις 10.00π.μ. μέχρι τις 12.00.
Παρακαλούμε να προσέλθετε στο σχολείο και οι δύο γονείς ώστε να συμπληρώσετε από μία υπεύθυνη δήλωση. Στην περίπτωση που ένας γονέας δε μπορεί να προσέλθει στο σχολείο, μπορεί να μας στείλει στο ηλ. ταχυδρομείο του σχολείου την υπεύθυνη δήλωση μέσω gov ή επικυρωμένη. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να προσκομίσετε συμπληρωμένο από γιατρό το ατομικό δελτίο υγείας του μαθητή (ΑΔΥΜ) και στην περίπτωση που ο μαθητής δικαιούται ειδικό μαθητικό δελτίο (σύμφωνα με το ΦΕΚ Β 4217/26.09.2018) για δωρεάν μεταφορά με μέσα μαζικής μεταφοράς, να μας φέρετε 3 φωτογραφίες του μαθητή.
Επισυναπτόμενα θα βρείτε πρότυπο της υπεύθυνης δήλωσης και του ΑΔΥΜ



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

 

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Όμιλος « Οι Μικροί Σκακιστές »

Για ακόμη μία σχολική χρονιά λειτουργεί στο σχολείο μας ο Όμιλος Σκακιού με την επωνυμία «Οι μικροί Σκακιστές».

Η διδασκαλία πραγματοποιείται από τον κ. Ζαχαρία Τιακούδη, προπονητή του Μουσικογυμναστικού Συλλόγου «ΕΘΝΙΚΟΣ» Αλεξανδρούπολης. Την παιδαγωγική και οργανωτική εποπτεία έχει αναλάβει η εκπαιδευτικός κ. Βελλίδου Μαριάνθη.

Οι μαθητές εκπαιδεύονται στους κανόνες του σκακιού και καλλιεργούν θεμελιώδεις δεξιότητες που χαρακτηρίζουν έναν ικανό σκακιστή, όπως η συγκέντρωση, η ταχύτητα αντίληψης και αντίδρασης, η στρατηγική σκέψη και η προσαρμοστικότητα.

Παράλληλα, προάγονται αξίες όπως η ευγενής άμιλλα, ο αλληλοσεβασμός και η εποικοδομητική αποδοχή της ήττας, μέσα από την αναγνώριση των λαθών αλλά και των αρετών του αντιπάλου. Ενθαρρύνεται, επίσης, η επίλυση διαφορών με παιγνιώδη και πολιτισμένο τρόπο, ενισχύοντας την κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών.

Μετά την ολοκλήρωση των μαθημάτων λαμβάνει χώρα το 3ο Ενδοσχολικό Τουρνουά Σκάκι μέσα στο χώρο του σχολείου μας.

eikona Viber 2025 06 14 22 30 03 275 eikona Viber 2025 06 14 22 30 04 100 eikona Viber 2025 06 14 22 30 05 622 eikona Viber 2025 06 14 22 30 06 689 eikona Viber 2025 06 14 22 30 07 057 eikona Viber 2025 06 14 22 30 07 784 eikona Viber 2025 06 14 22 30 10 283

 

Κατηγορίες: Οι Μικροί Σκακιστές, Όμιλοι/Ενισχυτική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Όμιλος « Οι Μικροί Σκακιστές »

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΟΥ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΠΟΝΤΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΕΒΡΟΥ ΑΛΕΞΙΟΣ ΚΟΜΝΗΝΟΣ

Το μουσείο είναι τόπος μνήμης. Η συζήτηση για τη σχέση μουσείου-μάθησης-γνώσης είναι σε εξέλιξη, αφού το μουσείο αποτελεί έναν χώρο μη τυπικής εκπαίδευσης. Στεγάζει τον υλικό πολιτισμό του παρελθόντος, αντανακλά τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της εποχής και της κοινωνίας που δημιούργησε τα αντικείμενά του, εμπεριέχει μια κατηγορία εμπειριών που ενεργοποιούν τον επισκέπτη-μαθητή σε φυσικό, νοητικό, συναισθηματικό και κοινωνικό επίπεδο. Τα εκθέματα, τεκμήρια πολιτιστικής κληρονομιάς, πλέον διαχρονικά, αντικείμενα της ζωής της αγροτοκτηνοτροφικής κοινωνίας από την οποία οι σύγχρονοι μαθητές είναι αποκομμένοι, ικανοποιούν την περιέργεια και ταυτόχρονα ωθούν προς την κατάκτηση της γνώσης. Καθώς τα αντικείμενα, πολύσημα και πολυλειτουργικά, μεταφέρουν υλικό, συναισθηματικό και συμβολικό φορτίο, μεταβιβάζουν αντιλήψεις, νοοτροπίες, συναισθήματα, συμβολίζουν αξίες.

Ο Όμιλος Λαογραφίας και Λαϊκού Πολιτισμού επισκέφτηκε το Μουσείο του Μορφωτικού Συλλόγου Ποντίων Νομού Έβρου “Αλέξιος Κομνηνός’’. Η πρόεδρος του Συλλόγου κυρία Δέσποινα Κοτακίδου ξενάγησε τα μέλη του Ομίλου στον χώρο του Μουσείου, της Βιβλιοθήκης και της Ιματιοθήκης με τις ποντιακές φορεσιές. Αρχικά παρακολουθήσαμε μια σύντομη διάλεξή της σχετική με τους Ποντίους της Αλεξανδρουπόλεως, έπειτα μάς κατατόπισε λεπτομερώς για όλα τα εκθέματα, στη συνέχεια  γνωρίσαμε αναλυτικά το κάθε αντικείμενο, οι μαθητές/τριες εμπέδωσαν την ονομασία και τη χρηστική του λειτουργία, το συγκρίναμε με τα παροντικά αντίστοιχα αντικείμενα. Τα μέλη του Ομίλου επέδειξαν έντονο ενδιαφέρον και χαρά για τη γνωριμία τους με αντικείμενα της καθημερινής ζωής, με εργαλεία του γεωργικού και κτηνοτροφικού βίου, με σκεύη παρασκευής και κατανάλωσης της τροφής στην προβιομηχανική κοινωνία, εστίες, μέσα φωτισμού και θέρμανσης, εργαλεία του επαγγελματικού βίου, γνωρίσαμε και εξηγήσαμε τον αργαλειό και την επεξεργασία του νήματος για την κατασκευή των ενδυμάτων, εργαστήκαμε επάνω στους βασικούς άξονες του υλικού βίου – τροφή, ενδυμασία, κατοικία, στα βιοτικά ζητήματα του λαϊκού βίου.

Τέλος, δοκιμάσαμε παραδοσιακά ποντιακά εδέσματα, νοστιμότατα πιροσκί που παρασκεύασε η κυρία Ελένη Καραγατσίδου, μια υπέροχη γευστική εμπειρία, η οποία ολοκλήρωσε το ταξίδι μας στο Μουσείο Μορφωτικού Συλλόγου Ποντίων Νομού Έβρου “Αλέξιος Κομνηνός’’ και στον χωροχρόνο της παραδοσιακής ποντιακής κοινωνίας.

Η εκπαιδευτικός

Δρ Γαρυφαλλιά Θεοδωρίδου

Κατηγορίες: Λαϊκός Πολιτισμός. Λαϊκό Θέατρο. Το γέλιο πηγή ζωής, Όμιλοι/Ενισχυτική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΟΥ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΠΟΝΤΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΕΒΡΟΥ ΑΛΕΞΙΟΣ ΚΟΜΝΗΝΟΣ

«Συνομιλώντας με το βίωμα»: Μια καινοτόμος δράση

eikona Viber 2025 06 03 18 37 57 291Η βιωματική μάθηση αποτελεί μια παιδαγωγική προσέγγιση που βασίζεται στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών/τριών στη μαθησιακή διαδικασία, μέσα από εμπειρίες, πειραματισμό και αναστοχασμό. Ειδικά κατά την εφηβεία, μια περίοδο έντονης γνωστικής, συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης, η προσέγγιση αυτή προσφέρει έναν ουσιαστικό τρόπο κατανόησης του κόσμου.

Για τους εφήβους, που διαρκώς αλλάζουν και εξελίσσονται, η απλή απομνημόνευση δεν επαρκεί για την απόκτηση γνώσης. Αναζητούν πρωτόγνωρα ερεθίσματα, που θα τους βοηθήσουν να κατανοήσουν τον εαυτό τους και το περιβάλλον τους, να νιώσουν και να ζήσουν αυτό που μαθαίνουν. Αυτήν τη δυνατότητα προσφέρει η βιωματική μάθηση.

Μέσα από δραστηριότητες όπως παιχνίδια ρόλων, εργαστήρια με χρήση ΤΠΕ, συνεργατικές εργασίες, αξιοποίηση της τέχνης και εξερεύνηση του φυσικού και κοινωνικού περιβάλλοντος, οι μαθητές/τριες ενισχύουν την κριτική τους σκέψη, αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και μαθαίνουν με τρόπο ουσιαστικό και διαρκή. Επιπλέον, η ενεργός συμμετοχή ενισχύει τα επίπεδα κινήτρου και την αυτοπεποίθηση των παιδιών. Η βιωματική μάθηση δεν μεταδίδει απλώς γνώση· καλλιεργεί προσωπικές αξίες και στάσεις, καθιστώντας την ιδανική για αυτή την κρίσιμη αναπτυξιακή φάση.

Επομένως, δεν πρόκειται απλώς για ένα «πιο διασκεδαστικό» μάθημα, αλλά για μια μέθοδο που διαμορφώνει χαρακτήρες και προετοιμάζει τη νέα γενιά για το μέλλον.

Κατά το σχολικό έτος 2024–2025, στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της Γ΄ Γυμνασίου, υλοποιήθηκε η καινοτόμος δράση «Συνομιλώντας με το βίωμα», βασισμένη στη βιωματική μάθηση. Σκοπός της ήταν οι μαθητές/τριες να αναγνωρίσουν τον εαυτό τους ως μέλη διαφόρων κοινωνικών ομάδων και να αντιληφθούν την επιρροή που αυτές ασκούν στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους. Παράλληλα, επιδιώχθηκε η καλλιέργεια δεξιοτήτων απαραίτητων για τη διαμόρφωση ενεργών και δημοκρατικών πολιτών.

Οι συμμετέχοντες προσέγγισαν με ενθουσιασμό και περιέργεια αυτό το νέο μαθησιακό πλαίσιο και αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες, που θα τους επιτρέψουν να λειτουργούν αρμονικά και αποτελεσματικά σε σύνθετα, συλλογικά περιβάλλοντα.

Δείγμα των δραστηριοτήτων στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές/τριες μπορείτε να δείτε στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση:

🔗 https://padlet.com/aidonakarampatsa/padlet-9eg394r9hto6rhxg

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός:
Καραμπάτσα Αηδόνα, ΠΕ78

eikona Viber 2025 06 03 18 37 59 485 eikona Viber 2025 06 03 18 37 59 220 eikona Viber 2025 06 03 18 37 58 979 eikona Viber 2025 06 03 18 37 58 741 eikona Viber 2025 06 03 18 37 58 287

eikona Viber 2025 06 03 18 37 58 071

Κατηγορίες: Καινοτόμες Δράσεις 2024-2025, Συνομιλώντας με το βίωμα, Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Συνομιλώντας με το βίωμα»: Μια καινοτόμος δράση

Η Γυναίκα στην Όπερα του 19ου αιώνα

IMG c92c8071a953f3575ede2e0a247dde15 VΈνα βράδυ γεμάτο φωνές, ιστορίες και ηρωίδες… που δεν σωπαίνουν πια.
Το βράδυ της Τετάρτης 28 Μαΐου, η σκηνή του Πνευματικού Κέντρου της Μητρόπολης
Αλεξανδρούπολης γέμισε με πάθος, μελωδία και φωνές… φωνές γυναικών που κάποτε τραγουδήθηκαν από τις πιο συγκλονιστικές άριες της όπερας και απόψε ξαναγεννήθηκαν μέσα από τις μαθήτριες ενός σχολείου.
Η μουσικοθεατρική παράσταση «Η Γυναίκα στην Όπερα του 19ου αιώνα» ήταν κάτι περισσότερο από μια απλή σχολική εκδήλωση. Ήταν μια ωδή στη δύναμη της γυναικείας φωνής, ένας φόρος τιμής στις λυρικές ηρωίδες που αγάπησαν, διεκδίκησαν, πλήρωσαν, τραγούδησαν και τελικά έγραψαν ιστορία.

Μέσα από μια καινοτόμα δράση του μαθήματος της Μουσικής, επτά μαθήτριες ενσάρκωσαν γυναίκες-σύμβολα της όπερας: την αδάμαστη Κάρμεν, την καταραμένη Βιολέτα, την τραγική Ιζόλδη, τη θεϊκή Νόρμα, την παθιασμένη Τόσκα. Κάθε μια τους έφερε στο φως την ηχώ μιας άλλης εποχής και την έκανε σημερινή. Πιο αληθινή. Πιο δυνατή.
Το κοινό, μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί και φίλοι, ταξίδεψε με χιούμορ και συγκίνηση σε έναν κόσμο γεμάτο μουσική, αντιφάσεις και θάρρος. Μέσα από θεατρικές σκηνές και δημιουργικές αφηγήσεις οι παλιές όπερες έγιναν οικείες και οι ηρωίδες βρήκαν καινούριες φωνές: αυτές των κοριτσιών που τις υποδύθηκαν με ψυχή και συναίσθημα.

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός

Μιντιούρης Γεώργιος (ΠΕ79)

Κατηγορίες: Η Γυναίκα στην Όπερα του 19ου αιώνα, Καινοτόμες Δράσεις 2024-2025 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Γυναίκα στην Όπερα του 19ου αιώνα

Παρουσίαση-Απολογισμός της καινοτόμου δράσης «Μυθολογικές Διαδρομές στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη»

065a2a20 16c8 4f04 a96c 4e13c9257f02Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση, ολοκληρώθηκε σήμερα η παρουσίαση και ο απολογισμός της καινοτόμου δράσης «Μυθολογικές Διαδρομές στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη», μια εμπειρία που ανέδειξε τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης μέσα από τη σύνδεση της ελληνικής μυθολογίας με την τοπική ιστορία της Θράκης, τη γεωγραφία και τον πολιτισμό.

Οι μαθητές/τριες μας ταξίδεψαν μέσα από τους μύθους που «γεννήθηκαν» ή «πέρασαν» από τη Θράκη και την Ανατολική Μακεδονία, εξερεύνησαν τόπους, ανέλυσαν συμβολισμούς, και παρουσίασαν με δημιουργικό τρόπο τα αποτελέσματα της έρευνάς τους, αξιοποιώντας εργαλεία της ψηφιακής τεχνολογίας, (Ebook, απεικόνιση της τέχνης και δημιουγία εικόνας με τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης, της αφήγησης και των εικαστικών).

Ειδικότερα, η δράση:

  • Καλλιέργησε την κριτική και δημιουργική σκέψη.
  • Ενίσχυσε τη βιωματική μάθηση και τη συνεργασία.
  • Ανέδειξε τον πλούτο της πολιτισμικής μας κληρονομιάς.
  • Έφερε την τοπική ιστορία στο προσκήνιο, μέσα από το πρίσμα της μυθολογίας.

Τέλος, θερμές ευχαριστίες οφείλω στο Εργαστήριο Μελέτης Λατινικής Γλώσσας, Γραμματείας και Πολιτισμού του ΔΠΘ Για την εξαιρετική συνεργασία και αρωγή καθ’ όλη τη σχολική χρονιά. Ωστόσο, μέγιστες ευχαριστίες θέλω να εκφράσω στους μαθητές/τριες, που με μεράκι, ζήλο, φαντασία και  αφοσίωση συνέβαλαν στην επιτυχία της δράσης.

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός

Σιτσάνης Χρυσοβαλάντης (ΠΕ02)

0ac60aad 1b74 4be0 8ee9 b18103038244 67785d59 c79b 4cda 8ce2 dcb5c242e381  5fa5add4 c6b4 427f b964 b4ab43dd8bd6  4c9aeb51 741f 4708 8ca8 d8de458e7fbe e3030f2c 8a3f 4c71 b632 ae587167cf95

Κατηγορίες: Καινοτόμες Δράσεις 2024-2025, Μυθολογικές διαδρομές στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρουσίαση-Απολογισμός της καινοτόμου δράσης «Μυθολογικές Διαδρομές στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη»

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ-ΙΟΥΝΙΟΣ 2025

fe53700e d41b 4f4b b596 c1e83c1e4a22Εξεταστέα ύλη μαθημάτων:

Ύλη Α’ Γυμνασίου

Ύλη Β’ Γυμνασίου

Ύλη Γ’ Γυμνασίου

 

Κατηγορίες: Νέα - Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ-ΙΟΥΝΙΟΣ 2025

Mουσικο-θεατρική παράσταση : «Η Γυναίκα στην Όπερα του 19ου αιώνα»

Σας προσκαλούμε στη μουσικο-θεατρική παράσταση με τίτλο: «Η Γυναίκα στην Όπερα του 19ου αιώνα» στο 
Πνευματικό Κέντρο Ι. Μητρόπολης Αλεξανδρούπολης
Τετάρτη 28 Μαΐου και 
ώρα 18:00
Πρόκειται για ένα ταξίδι στον συναρπαστικό κόσμο της όπερας. Θα ζωντανέψουν μπροστά σας πέντε θρυλικές ηρωίδες της όπερας, με μουσική, πάθος, δράμα και… μερικές δόσεις χιούμορ για ισορροπία!
Θα είναι χαρά μας να σας έχουμε κοντά μας στη βραδιά αυτή!
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός 
Μιντιούρης Γεώργιος (ΠΕ79)
Prosklhsh Gynaika sthn Opera
Afisa Gynaika sthn Opera
Κατηγορίες: Η Γυναίκα στην Όπερα του 19ου αιώνα, Καινοτόμες Δράσεις 2024-2025 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Mουσικο-θεατρική παράσταση : «Η Γυναίκα στην Όπερα του 19ου αιώνα»

100 χρόνια από τη γέννηση του Μίκη Θεοδωράκη και του Μάνου Χατζιδάκι

100 χρόνια από τη γέννηση του Μίκη Θεοδωράκη και του Μάνου Χατζιδάκι
Ένα ταξίδι στην ελληνική μουσική μέσα από τα μάτια των μαθητών μας

Με αφορμή τη συμπλήρωση 100 χρόνων από τη γέννηση δύο εμβληματικών μορφών της ελληνικής μουσικής, του Μίκη Θεοδωράκη και του Μάνου Χατζιδάκι, οργανώσαμε στο πλαίσιο του μαθήματος της Μουσικής μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη στη ζωή και το έργο τους.

Ξεκινήσαμε με μια ανοιχτή συζήτηση στην τάξη, προσπαθώντας να εντοπίσουμε τι γνωρίζουν ήδη οι μαθητές για τους δύο συνθέτες. Με πολλή όρεξη κι ενδιαφέρον, διαπιστώσαμε ότι – ευτυχώς! – δεν ξεκινάμε από το μηδέν. Η βάση υπήρχε, και πάνω σε αυτή χτίσαμε τη δράση μας.

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ζευγάρια κι ανέλαβαν να ερευνήσουν το έργο και των δύο δημιουργών. Η κάθε ομάδα δημιούργησε τη δική της εργασία (project), όπου παρουσίαζε βασικά στοιχεία για τη ζωή και την πορεία των συνθετών, τόνιζε τα πιο σημαντικά έργα και επιχειρούσε να εντοπίσει ομοιότητες και διαφορές ανάμεσά τους. Η έρευνα ολοκληρωνόταν με μια μικρή playlist τεσσάρων επιλεγμένων κομματιών (δύο από κάθε συνθέτη), καθώς και με μια προσωπική προσέγγιση: περιγραφή των συναισθημάτων που προκαλούσε η ακρόαση ενός κομματιού της επιλογής τους.

Κι επειδή η μουσική συχνά γεννά εικόνες, κάθε ομάδα δημιούργησε ένα εικαστικό έργο, εμπνευσμένο από ένα από τα επιλεγμένα κομμάτια. Πίνακες και αφίσες γέμισαν την τάξη μας με χρώμα και φαντασία.

Οι παρουσιάσεις των εργασιών έγιναν μέσα στην τάξη, με κάθε ομάδα να μοιράζεται τα ευρήματά της, τα συναισθήματα που βίωσε μέσα από τη μουσική, και κυρίως τη δημιουργικότητά της. Η συζήτηση που ακολούθησε είχε ενδιαφέρον και βάθος, με τους μαθητές να εκφράζουν σκέψεις για το πώς η μουσική μιλά σε όλους μας, έστω κι αν το κάνει με διαφορετικό τρόπο στον καθένα.

Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν χαλαρό αλλά πολύ διασκεδαστικό διαγωνισμό γνώσεων στο Kahoot, βασισμένο σε πληροφορίες από τις εργασίες όλων των ομάδων. Οι πιο γρήγοροι κι εύστοχοι κέρδισαν το χειροκρότημα της τάξης, αλλά στην πραγματικότητα νικητές ήμασταν όλοι.

Ήταν μια μέρα που έφερε τη μουσική πιο κοντά μας, που ένωσε το παρελθόν με το παρόν μέσα από τα αυτιά και τα μάτια των μαθητών. Και κάπως έτσι, ο Μίκης και ο Μάνος έγιναν έστω για λίγο μέλη της δικής μας σχολικής κοινότητας.

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός

Μιντιούρης Γεώργιος (ΠΕ79)

bda66c75 8aa3 4c1e 88c0 1aef322b6f8f

3e561513 54a2 4536 8b7e 1f4080e35efd

e27f0017 2c25 4ad4 b4b5 a93c6ffd21bf f9de05c8 2268 4de7 b384 380fb95a18c7 Manos Mikis

xoros zormpas Stigmiotypo othonhs 2025 05 29 122457 Stigmiotypo othonhs 2025 05 29 122559

Κατηγορίες: Δραστηριότητες, Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 100 χρόνια από τη γέννηση του Μίκη Θεοδωράκη και του Μάνου Χατζιδάκι

Ένα ταξίδι στη φαντασία: Το Α1 δημιουργεί παραμύθια

Φέτος το τμήμα Α1 του σχολείου μας ασχολήθηκε με τη μελέτη και συγγραφή παραμυθιών στο πλαίσιο της καινοτόμου δράσης «Δημιουργική γραφή και παραμύθι». Οι μαθητές μελέτησαν τα είδη των παραμυθιών, τα μοτίβα που συνήθως ακολουθούνται για τη δημιουργία τους και στη συνέχεια ήρθε η ώρα να βάλουν τη φαντασία τους σε λειτουργία! Χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες και καθεμία κλήθηκε να  πλάσει τον δικό της ήρωα και να γράψει ένα παραμύθι βασισμένο στα βήματα συγγραφής που διδάχθηκαν.  Φυσικά, δεν έλειψε και η εικονογράφηση, που έδωσε ζωή στις ιστορίες τους. Η διαδικασία υπήρξε πολύ ευχάριστη, διασκεδαστική και παραγωγική. Το αποτέλεσμα ήταν τρεις ιστορίες-παραμύθια με θέματα που επιλέχθηκαν αποκλειστικά από τους μαθητές και οι οποίες αγγίζουν διάφορα κοινωνικά ζητήματα, όπως η περιβαλλοντική καταστροφή, ο  ρατσισμός (κοινωνικός, φυλετικός), η φιλία, η μοναξιά, όλες ντυμένες  με τις ζωγραφιές των παιδιών. Το αποτέλεσμα της προσπάθειας των μαθητών μπορείτε να το δείτε σε ψηφιακή μορφή στον σύνδεσμο που ακολουθεί.

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Βασίλη Τσιφτσή, φιλόλογο, για την επίσκεψή του στην τάξη και την καθοδήγησή του όσον αφορά τη  δημιουργική γραφή,  τον συνάδελφο των Εικαστικών, κ. Εμμανουήλ Φραντζεσκάκη, για τις συμβουλές του στην εικονογράφηση των παραμυθιών και φυσικά τους μαθητές του Α1 για το ενδιαφέρον και την εξαιρετική τους προσπάθεια.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αικατερίνη Συμεών , Φιλόλογος

Δείτε εδώ το έντυπο:

https://www.calameo.com/read/007710594f4ca0c9f62ee

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αικατερίνη Συμεών , Φιλόλογος

Δείτε εδώ το έντυπο:

https://www.calameo.com/read/007710594f4ca0c9f62ee

eikona Viber 2025 05 26 23 34 35 841 eikona Viber 2025 05 26 23 34 38 936 eikona Viber 2025 05 26 23 34 47 585 eikona Viber 2025 05 26 23 34 47 628 eikona Viber 2025 05 26 23 35 08 633

Κατηγορίες: Δημιουργική γραφή και παραμύθι, Καινοτόμες Δράσεις 2024-2025 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ένα ταξίδι στη φαντασία: Το Α1 δημιουργεί παραμύθια