6ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης

Καινοτόμος δράση: Ο Ψηφιακός Βοηθός στην Τάξη

Δημοσιεύθηκε την 27 Μαΐου 2026 από 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Στέλλας Κώτσιου, υλοποίησαν την καινοτόμο δράση με τίτλο: «Ο Ψηφιακός Βοηθός στην Τάξη: Η Τεχνητή Νοημοσύνη ως εργαλείο Παραγωγής και Κριτικής Ανάλυσης Λόγου».

Λίγα λόγια για τη δράση

Σε έναν κόσμο που αλλάζει ραγδαία, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με τις βασικές λειτουργίες της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI), μαθαίνοντας να την αξιοποιούν ως πολύτιμο συνεργάτη και όχι ως απλό μέσο αντικατάστασης της σκέψης τους. Βασικός στόχος ήταν η καλλιέργεια του ψηφιακού και κριτικού γραμματισμού, ώστε τα παιδιά να αναγνωρίζουν τη διαφορά ανάμεσα στον ανθρώπινο και τον μηχανικό λόγο, δίνοντας έμφαση στη δομή, το ύφος και την αξιοπιστία.

Τι μάθαμε και τι δημιουργήσαμε

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και ομαδοσυνεργατικές πρακτικές, οι μαθητές:

Πειραματίστηκαν με τη σύνταξη σαφών εντολών για τη δημιουργία αφηγηματικών και περιγραφικών κειμένων.
Ανακάλυψαν την τέχνη της αναθεώρησης, χρησιμοποιώντας το AI ως «βοηθό» για τη βελτίωση των δικών τους γραπτών.
Προβληματίστηκαν για κρίσιμα ζητήματα, όπως η λογοκλοπή, η προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας και η υπεύθυνη χρήση των ψηφιακών εργαλείων.
Συνεργάστηκαν στενά με την ειδικότητα της Πληροφορικής για θέματα ασφαλούς πλοήγησης και δεοντολογίας.

Τα «παραδοτέα» μας

Η δημιουργικότητα των μαθητών αποτυπώθηκε σε μια σειρά από πρωτότυπα έργα:

Κείμενα συνεργασίας (ανθρώπου-AI) πάνω σε θεματικές του σχολικού βιβλίου.
Παρουσιάσεις (PowerPoint) που αποτυπώνουν όλη τη διαδρομή της δράσης.
Καλλιτεχνικές δημιουργίες: Ζωγραφιές εμπνευσμένες από τον κόσμο της τεχνολογίας.
Ένα πρωτότυπο τραγούδι, που γράφτηκε και συντέθηκε από τα ίδια τα παιδιά, μεταφέροντας τη βιωματική τους εμπειρία από τη δράση.

Συμπέρασμα

Το σημαντικότερο επίτευγμα της δράσης ήταν η συνειδητοποίηση ότι, παρά την εξέλιξη της τεχνολογίας, η ανθρώπινη δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη παραμένουν αναντικατάστατες. Οι μαθητές μας απέδειξαν ότι μπορούν να προσεγγίζουν την τεχνολογία όχι παθητικά, αλλά με υπευθυνότητα και φαντασία.

Δημοσιεύθηκε στη Καινοτόμες Δράσεις, Καινοτόμες Δράσεις 2025-2026, Ο Ψηφιακός Βοηθός στην Τάξη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Μαθητικές Φωνές με Δύναμη: Podcast για μια Κοινωνία Αλληλεγγύης

Δημοσιεύθηκε την 27 Μαΐου 2026 από 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης του 6 ου Πειραματικού Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης
παίρνουν θέση πίσω από τα μικρόφωνα και γίνονται ενεργοί πολίτες και πρεσβευτές
σημαντικών κοινωνικών μηνυμάτων. Πρόκειται για μια σειρά τεσσάρων ξεχωριστών
ραδιοφωνικών εκπομπών που δημιουργήθηκαν με πολλή όρεξη, αναδεικνύοντας την
αξία της μαθητικής πρωτοβουλίας. Ειδικότερα, σχεδίασαν και υλοποίησαν από ένα
podcast για το Συμβουλευτικό Κέντρο Υποστήριξης Γυναικών-Θυμάτων Βίας του
Δήμου Αλεξανδρούπολης, την ΑΡΣΙΣ, το Παιδικό Χωριό SOS Θράκης και την
Εταιρεία Κοινωνικής Ψυχιατρικής Π. Σακελλαρόπουλος.
Η εν λόγω προσπάθεια εντάσσεται στον πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη,
έχοντας ως αφετηρία το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής. Στο πλαίσιο
αυτό, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν εκτενώς και καθ’ όλη τη
διάρκεια της σχολικής χρονιάς τόσο για τα σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα όσο και
για τους φορείς που στέκονται δίπλα στον άνθρωπο όταν υπάρχει ανάγκη. Θέλοντας,
λοιπόν, οι γνώσεις αυτές να μη μείνουν μέσα στους τέσσερις τοίχους των αιθουσών,
σκέφτηκαν να επικοινωνήσουν το σπουδαίο έργο σημαντικών κοινωνικών φορέων
της Αλεξανδρούπολης και να θυμίσουν σε όλους/όλες μας ότι η αλληλεγγύη ξεκινάει
από τη γνώση. Άλλωστε, όταν ξέρεις, δεν μένεις θεατής/τρια, αλλά γίνεσαι η αλλαγή
που θέλεις να δεις.
Ακούστε, ενημερωθείτε και μοιραστείτε τα εν λόγω επεισόδια για να στηρίξουμε
όλοι/όλες μαζί την τοπική μας κοινωνία!

Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις Ενεργού Πολίτη, Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ-ΙΟΥΝΙΟΣ 2026

Δημοσιεύθηκε την 26 Μαΐου 2026 από 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Εξεταστέα ύλη μαθημάτων:

Ύλη Α’ Γυμνασίου

Ύλη Β’ Γυμνασίου

Ύλη Γ’ Γυμνασίου

Δημοσιεύθηκε στη Νέα - Ανακοινώσεις, Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Βραβείο Ξενόγλωσσης Αφήγησης στον Διεθνή Διαγωνισμό «Πολύγλωσσο Kamishibaï»

Δημοσιεύθηκε την 25 Μαΐου 2026 από 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη σημαντική επιτυχία των μαθητών του τμήματος Α3, που διδάσκονται τη γαλλική ως ξένη γλώσσα, στον Διεθνή Διαγωνισμό «Πολύγλωσσο Kamishibaï» για το σχολικό έτος 2025-2026. Οι μαθητές τιμήθηκαν με το Βραβείο Ξενόγλωσσης Αφήγησης για το έργο τους «Un monde différent» («Ένας διαφορετικός κόσμος») ξεχωρίζοντας για τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και τη συνεργασία τους.

Ο διαγωνισμός διοργανώθηκε από την ερευνητική ομάδα Pluralités του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με τον επιστημονικό σύλλογο DULALA και για τη φετινή χρονιά είχε θέμα: «Όταν κλείνω τα μάτια… / Lorsque je ferme les yeux…». Το πολύγλωσσο Kamishibaï αποτελεί μια μορφή ιαπωνικού θεάτρου αφήγησης που συνδυάζει γλώσσες, εικόνες και φαντασία δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να εκφραστούν μέσα από ιστορίες και εικαστικές δημιουργίες.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές του Α3 για τη σπουδαία αυτή επιτυχία καθώς και στην εκπαιδευτικό Γαλλικής Γλώσσας κα Ευσταθίου Δέσποινα για την υποστήριξη και την καθοδήγησή της.

Ευχόμαστε πάντα επιτυχίες και όμορφα δημιουργικά ταξίδια!

Δημοσιεύθηκε στη Διαγωνισμοί, Διδακτικές προσεγγίσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Πρόγραμμα “«Συμμαχία για Ασφαλή Σχολεία – Ανάπτυξη Καινοτόμων Λύσεων για την Καταπολέμηση του Εκφοβισμού στην Ελλάδα»

Δημοσιεύθηκε την 25 Μαΐου 2026 από 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου μας συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Συμμαχία για Ασφαλή Σχολεία – Ανάπτυξη Καινοτόμων Λύσεων για την Καταπολέμηση του Εκφοβισμού στην Ελλάδα», το οποίο υλοποιήθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, σε συνεργασία με τη UNICEF και το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, με στόχο την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, καθώς και την ενίσχυση ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Στο πλαίσιο του προγράμματος υλοποιήθηκαν ποικίλες βιωματικές και δημιουργικές δράσεις, που έδωσαν στους μαθητές τη δυνατότητα να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να καλλιεργήσουν σημαντικές κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες. Παράλληλα, οι μαθητές με αφορμή τον χρυσό κανόνα της Καινής Διαθήκης: « Όπως θέλετε να σας φέρονται οι άλλοι, έτσι να φέρεστε και εσείς» συζήτησαν για τις ανθρώπινες σχέσεις και για την αποδοχή της διαφορετικότητας. Ο γόνιμος διάλογος που ακολούθησε οδήγησε σε προβληματισμό γύρω από τις συνέπειες του εκφοβισμού και τη σημασία του αλληλοσεβασμού και της ενσυναίσθησης.

Η συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα συνέβαλε ουσιαστικά στην ευαισθητοποίησή τους γύρω από θέματα βίας και εκφοβισμού, ενισχύοντας παράλληλα τη συνεργασία, την αποδοχή και τη δημιουργία ενός σχολείου όπου όλοι αισθάνονται ασφαλείς και αποδεκτοί.

Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Χρυσή Μανωλοπούλου

Δημοσιεύθηκε στη Βία και εκφοβισμός, Δραστηριότητες, Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Δράσεις, Πρωτόκολλα συνεργασίας/Συνεργασίες με το Πανεπιστήμιο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Escape room: Εναλλακτική μορφή αξιολόγησης

Δημοσιεύθηκε την 25 Μαΐου 2026 από 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Στο πλαίσιο της Καινοτόμου Δράσης στο μάθημα των Θρησκευτικών, οι μαθητές του
Α1 της Α΄ Γυμνασίου δημιούργησαν ένα πρωτότυπο escape room με τη μορφή
μουσείου, μετατρέποντας τη διαδικασία της αξιολόγησης σε μια δημιουργική και
ευχάριστη εμπειρία μάθησης.
Οι μαθητές συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερη «αποστολή»: να αποκαταστήσουν ένα έργο
του μουσείου. Για να το πετύχουν, έπρεπε να λύσουν γρίφους και ερωτήσεις που
εμφανίζονταν στα διαφορετικά «δωμάτια» του μουσείου. Μέσα από τις σωστές
απαντήσεις αποκαλύπτονταν σταδιακά εικόνες και στοιχεία από το σχολικό βιβλίο
της Α΄ Γυμνασίου, συνδέοντας τη γνώση με το παιχνίδι και την ανακάλυψη.
Η δραστηριότητα σχεδιάστηκε ως μια εναλλακτική μορφή αξιολόγησης, δίνοντας
έμφαση στη συνεργασία, την κριτική σκέψη, την παρατηρητικότητα και τη βιωματική
μάθηση.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η ενεργή συμμετοχή των ίδιων των μαθητών και
μαθητριών στη δημιουργία του escape room, καθώς πρότειναν ερωτήσεις και γρίφους
διαβαθμισμένης δυσκολίας, συμβάλλοντας ουσιαστικά στον σχεδιασμό της δράσης.
Με αυτόν τον τρόπο, δεν ήταν απλοί συμμετέχοντες, αλλά συνδημιουργοί της
μαθησιακής διαδικασίας.
Μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και την αναζήτηση λύσεων, οι μαθητές
ανακάλυψαν τη γνώση με έναν διαφορετικό και πιο δημιουργικό τρόπο. Πολλοί
μάλιστα δήλωσαν πως αυτή η μορφή αξιολόγησης τούς άρεσε περισσότερο από ένα
παραδοσιακό τεστ ή διαγώνισμα.
Η δράση απέδειξε πως η μάθηση μπορεί να γίνει πιο ουσιαστική, συμμετοχική και
ευχάριστη, όταν συνδυάζεται με τη δημιουργικότητα και τις σύγχρονες παιδαγωγικές
προσεγγίσεις.

Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Δρ. Χρυσή Μανωλοπούλου

Δημοσιεύθηκε στη Escape Room, Escape Room, Καινοτόμες Δράσεις, Καινοτόμες Δράσεις 2025-2026, Το escape room ως εναλλακτική μορφή αξιολόγησης των μαθητών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Δημιουργώντας ένα ψηφιακό ημερολόγιο στο μάθημα των Γερμανικών

Δημοσιεύθηκε την 24 Μαΐου 2026 από 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών και μετά την ολοκλήρωση της σχετικής διδακτικής ενότητας για τα ζώα, οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου ανέλαβαν μια δημιουργική και συνεργατική δραστηριότητα: τη δημιουργία ενός πρωτότυπου ψηφιακού ημερολογίου για το 2027!

Το φετινό θέμα ήταν αφιερωμένο στον κόσμο των ζώων: άγρια, κατοικίδια αλλά και ιδιαίτερα ή ασυνήθιστα ζώα που κέντρισαν την περιέργεια και τη φαντασία των μαθητών.

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες των 2-3 ατόμων, επέλεξαν το ζώο που ήθελαν να παρουσιάσουν και ξεκίνησαν την αναζήτηση πληροφοριών. Με δημιουργικότητα, φαντασία και ομαδικό πνεύμα συγκέντρωσαν ενδιαφέροντα στοιχεία και σχεδίασαν τις δικές τους σελίδες αξιοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο Canva.

Η αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι του μαθήματος των Γερμανικών στο σχολείο μας, καθώς μέσα από τέτοιες δραστηριότητες οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να μαθαίνουν με έναν πιο σύγχρονο, διαδραστικό και δημιουργικό τρόπο. Η χρήση εργαλείων όπως το Canva ενισχύει όχι μόνο τις ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών αλλά και την ενεργή συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία, καθιστώντας τη διδασκαλία της ξένης γλώσσας πιο ελκυστική και βιωματική.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες έρευνας, συνεργασίας, δημιουργικότητας και ψηφιακού γραμματισμού, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια ευχάριστη εμπειρία και αποδεικνύοντας πως η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας μπορεί να συνδυάζεται με τη φαντασία, την τεχνολογία και τη χαρά της δημιουργίας.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Καπόγλου Χρ. (ΠΕ07)

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τα ημερόλογια των τμημάτων Γ3 και Γ4, να κάνετε λήψη του αρχείου και να εκτυπώσετε το ημερολόγιο.

Δείτε εδώ το ημερολόγιο του Γ3:

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. <a href="https://blogs.sch.gr/6gymalex/files/2026/05/Kalender_G3.pdf">Κατεβάστε το αρχείο PDF</a>. 
Λήψη αρχείου

Δείτε εδώ το ημερολόγιο του Γ4:

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. <a href="https://blogs.sch.gr/6gymalex/files/2026/05/Kalender_G4a.pdf">Κατεβάστε το αρχείο PDF</a>. 
Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στη Διδακτικές προσεγγίσεις, Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Εκδήλωση Παρουσίασης Σχολικών Δράσεων

Δημοσιεύθηκε την 24 Μαΐου 2026 από 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Συμμετοχή του σχολείου μας στο 4ο Συνέδριο Αλεξανδρούπολης «Encomium»

Δημοσιεύθηκε την 23 Μαΐου 2026 από 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Το σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά και δημιουργική διάθεση στο 4ο Συνέδριο Αλεξανδρούπολης «Encomium», που πραγματοποιήθηκε στις 22 Μαΐου 2026 στην Αποθήκη 2, στο Λιμάνι Αλεξανδρούπολης, παρουσιάζοντας δύο πρωτότυπες προτάσεις για τη διδασκαλία της τοπικής ιστορίας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρουσίασαν το επιτραπέζιο παιχνίδι «Εβ-ρήματα», ένα διαδραστικό παιχνίδι γνώσεων με ερωτήσεις, δοκιμασίες και δράσεις αφιερωμένες στον Έβρο, καθώς και ένα εκπαιδευτικό escape room με θέμα την ιστορία της Αλεξανδρούπολης, μέσα από το οποίο το κοινό «ταξίδεψε» από τα πρώτα χρόνια δημιουργίας της πόλης έως τη σύγχρονη Αλεξανδρούπολη.

Μέσα από τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη βιωματική μάθηση, εκπαιδευτικοί και μαθητές απέδειξαν πως η τοπική ιστορία μπορεί να προσεγγιστεί με σύγχρονους και ευρηματικούς τρόπους, που εμπνέουν, κινητοποιούν και ενθουσιάζουν.

Νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι και βαθιά συγκινημένοι για τη συμμετοχή, την έμπνευση και την εξαιρετική παρουσία των μαθητών και των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, οι οποίοι εκπροσώπησαν το σχολείο με τον καλύτερο τρόπο.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους όσοι συνέβαλαν σε αυτή τη σημαντική προσπάθεια και μας βοηθούν να ανακαλύπτουμε την ιστορία του τόπου μας μέσα από νέες, δημιουργικές και βιωματικές προσεγγίσεις!

Υπεύθυνοι καθηγητές: Χρ. Μανωλοπούλου, Έφη Τζελέπη

Δημοσιεύθηκε στη Διδακτικές προσεγγίσεις, Συνέδρια | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Οι αστροβιολόγοι μας σε διαστημική αποστολή με αστροναύτη της NASA

Δημοσιεύθηκε την 22 Μαΐου 2026 από 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Στις 22 Μαΐου 2026 οι μαθητές του Ομίλου Αστροβιολογίας της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου είχαν την ξεχωριστή ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ομιλία της παλαίμαχης αστροναύτη της NASA, Dr. Bonnie J. Dunbar, η οποία επισκέφθηκε την Αλεξανδρούπολη στο πλαίσιο ειδικής ανοιχτής εκδήλωσης για μαθητές και κοινό.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασής της, η Dr. Dunbar μίλησε για την προσωπική και επαγγελματική της πορεία, για τα παιδικά της όνειρα και τις σπουδές που την οδήγησαν στη NASA, καθώς και για τις μοναδικές εμπειρίες που έζησε συμμετέχοντας σε πέντε διαστημικές αποστολές. Με ιδιαίτερα άμεσο και εμπνευσμένο τρόπο, τόνισε στους μαθητές τη σημασία της προσπάθειας, της επιμονής, της συνεργασίας και της πίστης στα όνειρά μας.

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την ομιλία και είχαν την ευκαιρία να θέσουν τις δικές τους ερωτήσεις σχετικά με τη ζωή στο διάστημα, την εκπαίδευση των αστροναυτών και το μέλλον της εξερεύνησης του διαστήματος. Η συζήτηση ήταν ιδιαίτερα ζωντανή και δημιούργησε έντονο ενθουσιασμό στα παιδιά, τα οποία εντυπωσιάστηκαν από τις εμπειρίες και τις γνώσεις της αστροναύτη.

Μετά το τέλος της εκδήλωσης, οι μαθητές φωτογραφήθηκαν μαζί της και η Dr. Dunbar υπέγραψε βιβλία αστρονομίας, χαρίζοντας στα παιδιά μια εμπειρία που σίγουρα θα θυμούνται για πολλά χρόνια.

Η συμμετοχή μας στην εκδήλωση αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία έμπνευσης και γνώσης, ενισχύοντας ακόμη περισσότερο το ενδιαφέρον των μαθητών για την επιστήμη, το διάστημα και την εξερεύνηση του κόσμου γύρω μας.

Υπεύθυνη Ομίλου: Θεοδώρα Τσίρκα
Συνοδός Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Καραπατσούδη

Δημοσιεύθηκε στη Δραστηριότητες, Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Δράσεις, Όμιλος Αστροβιολογίας, Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

6ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης

Καινοτόμος δράση: Ο Ψηφιακός Βοηθός στην Τάξη

Μαθητικές Φωνές με Δύναμη: Podcast για μια Κοινωνία Αλληλεγγύης

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ-ΙΟΥΝΙΟΣ 2026

Βραβείο Ξενόγλωσσης Αφήγησης στον Διεθνή Διαγωνισμό «Πολύγλωσσο Kamishibaï»

Πρόγραμμα “«Συμμαχία για Ασφαλή Σχολεία – Ανάπτυξη Καινοτόμων Λύσεων για την Καταπολέμηση του Εκφοβισμού στην Ελλάδα»

Escape room: Εναλλακτική μορφή αξιολόγησης

Δημιουργώντας ένα ψηφιακό ημερολόγιο στο μάθημα των Γερμανικών

Εκδήλωση Παρουσίασης Σχολικών Δράσεων

Συμμετοχή του σχολείου μας στο 4ο Συνέδριο Αλεξανδρούπολης «Encomium»

Οι αστροβιολόγοι μας σε διαστημική αποστολή με αστροναύτη της NASA

Σχολική Ψηφιακή Εφημερίδα

Πρόσφατα άρθρα

Σαν σήμερα