Ένα προσκυνηματικό ντοκιμαντέρ στην Ιερουσαλήμ στον τόπο των Παθών του Ιησού. Η φυλακή, ο Γολγοθάς, ο Τάφος. Διαδρομές προσευχής και μετανοίας για την ανθρωπότητα .
Επιλέγοντας αριστερά την κατηγορία ΠΑΣΧΑ, μπορείς να δεις περισσότερες αναρτήσεις προηγούμενων ετών.
Τα περασμένα Χριστούγεννα επισκεφθήκαμε το γειτονικό συγκρότημα νηπιαγωγείων, είπαμε τα κάλαντα και ανταλλάξαμε ευχές με τους μικρότερους μαθητές. Έτσι, λίγες ημέρες πριν από το Σάββατο του Λαζάρου, οι μαθητές της Δ´ αποφάσισαν να επαναλάβουν την ιδέα, έμαθαν τα κάλαντα του Λαζάρου και μετά από μερικές πρόβες επισκέφθηκαν και πάλι τα νηπιαγωγεία. Τα νήπια μας καλωσόρισαν, μας κέρασαν γλυκά, μας χάρισαν μια όμορφη συλλογή με πασχαλινές ζωγραφιές και όλοι μας ευχηθήκαμε καλό Πάσχα!
Το Χαμόγελο του Παιδιού είναι γνωστό για το κοινωνικό και φιλανθρωπικό του έργο στη χώρα μας εδώ και δεκαετίες. Πρόκειται για έναν οργανισμό με όραμα την προστασία των παιδιών που το έχουν ανάγκη. Προστασία από τη φτώχεια, την εγκατάλειψη, την κάθε μορφής κακοποίηση και βία.
Φαινόμενο βίας αποτελεί και ο σχολικός εκφοβισμός, φαινόμενο που ολοένα και περισσότερο ανησυχεί γονείς, δασκάλους, ψυχολόγους, κάθε είδους επαγγελματία που ασχολείται με παιδιά, αλλά και την κοινωνία εν γένει.
Κρίνεται, επομένως, απαραίτητο να διενεργούνται τακτικά δράσεις, προκειμένου να ενημερώνονται και να ευαισθητοποιούνται οι μαθητές, να γνωρίζουν τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός, να αναγνωρίζουν τα «συμπτώματα» και να είναι έτοιμοι να τον αντιμετωπίσουν έχοντας υπόψιν τους τα μέσα και τους τρόπους βοήθειας που έχουν στη διάθεσή τους.
Η ψυχολόγος του Χαμόγελου του παιδιού που επισκέφθηκε το σχολείο μας μίλησε στα παιδιά για όλα αυτά, δίνοντας έμφαση στους τρόπους διαχείρισης του εκφοβισμού, προτρέποντας τα παιδιά να μιλήσουν, με αφορμή και το σλόγκαν της καμπάνιας «Μίλα τώρα», να αναζητήσουν βοήθεια και να αξιοποιήσουν οποιοδήποτε μέσο (τηλέφωνο, διαδικτυακή πλατφόρμα κ.λπ.), προκειμένου να υποστηριχθούν ή να υποστηρίξουν ένα άτομο που χρειάζεται τη βοήθεια ενηλίκων ή/και ειδικών.
Ψηφιακή πλατφόρμα Υπ. Παιδείας: https://stop-bullying.gov.gr
Μίλα τώρα: https://www.milatora.gr
Δωρεάν γραμμή SOS: 1056
Δωρεάν chat: https://chat1056.hamogelo.gr
Πλησιάζοντας στο τέλος της Μεγάλης Τεσσαρακοστής, την Πέμπτη 25 Απριλίου 2024, οι μαθητές του σχολείου μας θα συμμετέχουν στη θεία λειτουργία των προηγιασμένων δώρων, στον Ι. Ν. της ενορίας μας, Εισοδίων της Θεοτόκου.
Η Θεία Λειτουργία, έχει χαρούμενο, αναστάσιμο χαρακτήρα.
Κατά τη μεγάλη Τεσσαρακοστή, τις καθημερινές ημέρες – εκτός δηλαδή από το Σάββατο και την Κυριακή που πάντα είναι αναστάσιμη – η εκκλησία μας ζει πένθιμα και κατανυκτικά και προετοιμάζεται με μετάνοια και νηστεία για τη μεγάλη γιορτή, την Ανάσταση.
Αυτή την περίοδο οι Χριστιανοί, από τα πρώτα χρόνια, δεν τελούσαν τη Θεία Λειτουργία, ήθελαν όμως να κοινωνούν καθημερινά το Σώμα και το Αίμα του αγαπημένου Χριστού. Κρατούσαν λοιπόν μέρος των Τιμίων Δώρων που αγιάζονταν στην κυριακάτικη Θεία Λειτουργία και κοινωνούσαν από αυτά τις υπόλοιπες ημέρες.
Διαμορφώθηκε έτσι μια εσπερινή ακολουθία που περιλαμβάνει πολλούς ψαλμούς, ύμνους και δεήσεις για να πλαισιωθεί η Θεία Κοινωνία.
Αυτή η ακολουθία ονομάστηκε Προηγιασμένη. Τελείται μέχρι σήμερα συνήθως τις Τετάρτες και Παρασκευές όλης της Σαρακοστής.
Πρόκειται για ακολουθία συνδεδεμένη με τον εσπερινό, όπως δείχνει και το τυπικό της. Χαρακτηριστικό είναι ότι σε πολλούς ναούς, αυτή η Θεία Λειτουργία γίνεται το βράδυ.
Λίγο πριν τις διακοπές του Πάσχα, οι μαθητές της Β´ τάξης επισκέφθηκαν το δημιουργικό εργαστήρι “Hello kids” στο κέντρο της Αθήνας, όπου είχαν την ευκαιρία να φτιάξουν τις δικές του λαμπάδες.
Άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη, επέλεξαν διακοσμητικά, κόλλησαν, χρωμάτισαν και δημιούργησαν ξεχωριστές, μοναδικές λαμπάδες για το βράδυ της Ανάστασης!
Τέσσερις διαδραστικοί πίνακες για την Ε’ και Στ’ τάξη εγκαταστάθηκαν στο σχολείο μας,
μέρος προγράμματος ΕΣΠΑ του υπουργείου Παιδείας.
Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί με ενθουσιασμό βιάζονται να τους δοκιμάσουν.
Το ΚΠΙΣΝ επισκέφθηκαν οι μαθητές της Δ’ τάξης για να συμμετάσχουν σε δύο διαφορετικά εκπαιδευτικά προγράμματα: «Βιωσιμότητα και Τέχνη» και «Αθλητικά μονοπάτια».
Για το πρώτο πρόγραμμα, κατευθυνθήκαμε μέσω της Βιβλιοθήκης στον χώρο του εργαστηρίου, όπου η υπεύθυνη του προγράμματος και εικαστικός, κ. Χριστίνα Τσινισιζέλη, με τη βοήθεια συναδέλφων της και εθελοντών, καθοδήγησε βήμα-βήμα τα παιδιά ώστε να δημιουργήσουν τη δική τους φωτογραφία με τη βοήθεια του ήλιου, ή αλλιώς «κυανοτυπία». Ακολούθησε σύντομη, αλλά ηχηρή, παρουσίαση και συζήτηση σχετικά με σύγχρονες μορφές βιώσιμης τέχνης, που εστιάζουν στο θέμα της αειφορίας και της κλιματικής κρίσης, με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών ως μελών της κοινωνίας για τις πραγματικές επιπτώσεις στον πλανήτη, προτείνοντας ένα πράσινο μέλλον.
Για το δεύτερο πρόγραμμα της επίσκεψής μας μεταφερθήκαμε στον εξωτερικό χώρο του ΚΠΙΣΝ, στον Χώρο Υπαίθριων Αθλοπαιδιών, όπου οι εισηγητές από το ΑΜΚΕ Αναγέννηση & Πρόοδος παρουσίασαν στους μαθητές το παιχνίδι ColpBol. Το πρόγραμμα στοχεύει στην γνωριμία με τον αθλητισμό, την ενίσχυση της αθλητικής κουλτούρας, αλλά και την προαγωγή της συμπερίληψης, μέσω της έμφασης στις ίσες ευκαιρίες μεταξύ όλων των συμμετεχόντων.
Και επιτέλους ήρθε η μέρα: Το ωραιότερο μάθημα, με πολύ μουσική, χορό και τραγούδι!!
Οι Εncardia είναι ένα ελληνικό συγκρότημα που εμπνέεται, δημιουργεί και παρουσιάζει
μουσικές και τραγούδια μέσα από την πλούσια μουσική παράδοση της Κάτω
Ιταλίας αλλά και της ευρύτερης περιοχής της Μεσογείου.
Οι “Encardia”, εκτός από όσα προαναφέρθηκαν, ασχολούνται και με την αγωγή
των παιδιών. Θεωρούν πρέπον να μεταδώσουν στη νέα γενιά τον πολιτισμό εκείνης της
περιοχής που τείνει ολοένα και περισσότερο να εξαφανιστεί. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον
παρουσιάζει η εκμάθηση του χορού της ταραντέλας, αλλά και των μουσικών οργάνων
που αυτοί χρησιμοποιούνε. Αυτά είναι:
ακορντεόν – κιθάρα – μαντολίνο – βιολί – παραδοσιακά ταμπορέλλα – καστανιέτες – νταούλι κ.α.
Όπως οι ίδιοι αναφέρουν στην ιστοσελίδα τους:
«Πάνω από δώδεκα χρόνια τώρα οι Εncardia αναπνέουν τον αέρα της πεδιάδας του
Σαλέντο, της Καλαβρίας και της Σικελίας και ατόφια η έμπνευση στη μέχρι τώρα πορεία
και δημιουργία τους πηγάζει από εκεί. Θεωρούμε λοιπόν ότι χρωστούσαμε στα παιδιά,
τους γονείς και τους δασκάλους μία βιωματική παράσταση σαν αυτή.»