YGEIA_KAYSWNAS_2024_YP_YGEIAS_31291_egkyklios-gia-ton-kaysona-2024_20240607
Σύμφωνα με την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ με Αρ. Πρωτ. : Φ1/ 64708 /ΓΔ4/10 -06-2024
ΘΕΜΑ: «Μέτρα προστασίας των μαθητών/μαθητριών από τον καύσωνα »
Σχετ. : 1. Η υπό στοιχεία Δ1β/Γ.Π. οικ. 31291/7.6.2024 (ΑΔΑ:ΨΤΗΓ465ΦΥΟ-ΗΚΝ) εγκύκλιος του Υπ. Υγείας «Πρόληψη των επιπτώσεων από την εμφάνιση υψηλών θερμοκρασιών και καύσωνα»
Μεταξύ άλλων συστήνεται :
Κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων οι μαθητές/ μαθήτριες παραμένουν σε χώρο σκιερό ή εντός αίθουσας.
3) Συστάσεις προς τους γονείς/κηδεμόνες και μαθητές/τριες για:
Στο σχολείο μας θα προβούμε επίσης στα εξής μέτρα:
Για τις δύο επόμενες ημέρες που έχουν απομείνει, στα διαλείμματα θα χρησιμοποιούνται χώροι του προαυλίου που έχουνε σκιά και όχι οι καθορισμένοι χώροι της κάθε τάξης.
Επίσης, οι μαθητές θα μπορούν να χρησιμοποιούν και το ισόγειο χώρο του σχολείου για το διάλειμμα και η εφημερία θα ενισχυθεί με επιπλέον 4 εφημερεύοντες / ημέρα για τους εσωτερικούς χώρους, το ισόγειο τις βρύσες και τις τουαλέτες.
Επίσης, εφιστούμε την προσοχή: ΑΠΑΓΟΡΕΥΟΝΤΑΙ ΤΑ «ΜΠΟΥΓΕΛΩΜΑΤΑ» λόγω κινδύνου ατυχήματος από τα νερά και επιβάλλεται να υπάρχει στην τσάντα 2η αλλαξιά ρούχων.
———–
Τέλος την Πέμπτη το βράδυ, η εκδήλωση λήξης του σχολικού έτους,
θα ξεκινήσει στις 7 το βράδυ και όχι στις 6:30 που είχε προγραμματιστεί.
Την Τετάρτη, 05/06/2024, είχαμε την τύχη να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας, μετά από πρόσκληση του εκπαιδευτικού του Δ’1, κ. Ταπεινού Θάνου, τους οργανοποιούς κ. Σταμάτη Στριγγάρη και κ. Ανδρέα Ταβερνάρη.
Μας παρουσίασαν το εκπαιδευτικό τους πρόγραμμα “Ας γίνουμε μικροί οργανοποιοί ανακυκλώνοντας!“. Πρόκειται για ένα καινοτόμο βιωματικό εργαστήρι που συνδυάζει την
ανακύκλωση με την τέχνη της οργανοποιίας. Σκοπός του προγράμματος ήταν
η πρώτη επαφή των παιδιών με χειροποίητα μουσικά όργανα, φτιαγμένα από φυσικά ή ανακυκλώσιμα υλικά και τη διαδικασία με την οποία κατασκευάζονται.
Τα παιδιά έμαθαν τα μέρη των μουσικών οργάνων, τη διαδικασία κατασκευής τους και είχαν την ευκαιρία να παίξουν και τα ίδια με τα μουσικά όργανα που τους παρουσιάστηκαν.
Μια μικρή γιορτή στήθηκε στο Δ1 όπου τα παιδιά διασκέδασαν, χόρεψαν και χάρηκαν με τη μουσική που έπαιξαν οι μουσικοί για αυτά. Στο τέλος, οι φίλοι μας μας χάρισαν ένα χειροποίητο γιουκαλίλι που έφτιαξαν εκείνη την ώρα με τα παιδιά για να θυμόμαστε την όμορφη συνάντησή μας!


Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων σχετικά με τη Διατροφή, το Δ’2 τμήμα του σχολείου μας, με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού του τμήματος, κ. Χριστίνας Ντάκα, και την πολύτιμη βοήθεια της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης, κ. Ηλιάνας Λαγαρού, επισκέφθηκε την Τρίτη 4/6 τη λαϊκή αγορά της γειτονιάς μας.

Σκοπός ήταν να μάθουν οι μαθητές να διαλέγουν τα κατάλληλα φρούτα βάσει εποχής, να υπολογίζουν τα χρήματά τους και να κάνουν νοερούς υπολογισμούς, σε μια συνθήκη πραγματική, που προάγει τη βιωματική μάθηση και ενισχύει τις κοινωνικές τους δεξιότητες και την αυτονομία τους.

Η «πρόκληση» που είχαν να φέρουν εις πέρας οι μαθητές ήταν να καταναλώσουν αποκλειστικά φρούτα μέχρι το μεσημέρι, χωρίς άλλο κολατσιό. Και το κατάφεραν! Συνειδητοποίησαν πως τα φρούτα μπορούν να είναι μέρος της καθημερινής μας δίαιτας, καθώς μας προσφέρουν ενέργεια και ευεξία, ενώ παράλληλα κατανόησαν τη σημασία της υγιεινής διατροφής για την υγεία του σώματος και τη διαύγεια του πνεύματος.

Φέτος, στο μάθημα των Δεξιοτήτων μέσω Εργαστηρίων, το Δ’1 τμήμα του σχολείου μας ασχολήθηκε – μεταξύ άλλων – με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, μέσα από μια σειρά εργαστηρίων με το όνομα «Εγώ κι Εσύ Μαζί».
Έτσι, παρουσιάστηκαν στα παιδιά ένα-ένα τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, όπως διατυπώνονται και αναγνωρίζονται από τον Ο.Η.Ε., καθώς και τα Δικαιώματα του παιδιού, και στη συνέχεια επεξηγήθηκαν, συζητήθηκαν και αναλύθηκαν μέσα από θεωρητικά παραδείγματα και πραγματικά γεγονότα της νεότερης ιστορίας και της σύγχρονης πραγματικότητας.
Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές ετοίμασαν ένα σύντομο video, με σκοπό την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε ζητήματα που αφορούν στα ανθρώπινα δικαιώματα και στις καταπατήσεις τους, με μια αισιόδοξη ματιά για το μέλλον!
Οι Μουσειοσκευές είναι βαλίτσες με εκπαιδευτικό υλικό που ταξιδεύουν από σχολείο σε σχολείο. Απευθύνονται στα σχολεία όλης της Ελλάδας, ώστε όλοι οι μαθητές, ακόμα και των πιο απομακρυσμένων περιοχών, να έχουν πρόσβαση στη μουσειακή παιδεία και τον ελληνικό πολιτισμό.
Το σχολείο μας δανείστηκε δύο μουσειοσκευές από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, με θέματα την «Αρχαία κεραμική» και «Το ένδυμα στην αρχαία Ελλάδα».
Η πρώτη περιέχει αντίγραφα μελανόμορφων και ερυθρόμορφων αγγείων από τα γεωμετρικά ως τα ελληνιστικά χρόνια, με πληροφορίες για τα στάδια κατασκευής, τον τρόπο διακόσμησής τους, τα σχήματα, τις ονομασίες και τη χρήση τους. Οι μαθητές καλούνται να τα αγγίξουν, να τα περιεργαστούν και να τα παρατηρήσουν, ώστε να είναι σε θέση να απαντούν σε ερωτήσεις με τη μορφή κουίζ, που περιέχεται στη βαλίτσα.

Η δεύτερη βαλίτσα περιλαμβάνει αντίγραφα εκθεμάτων, έντυπο υλικό, χειροτεχνίες και μια σειρά ενδυμάτων (χιτώνες, πέπλος, ιμάτια, χλαμύδα, εξωμίδα) αλλά και απαραίτητα εξαρτήματα, όπως ζώνες και ταινίες για τα μαλλιά, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να ντυθούν και τα ίδια.

Η εφαρμογή του προγράμματος των Μουσειοσκευών ενθουσίασε τους μαθητές και προσήλωσε το ενδιαφέρον τους, όπως κάθε μορφή βιωματικής μάθησης!
Προγραμματισμός μαθήματος κολύμβησης σχολικού έτους 2024-2025
Η κολύμβηση είναι ένα από τα αντικείμενα του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο. Σκοπός της διδασκαλίας της είναι:
Η κολύμβηση θα διδαχθεί υποχρεωτικά σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες της Γ’ τάξης και εφόσον υπάρχει δυνατότητα και της Δ’ τάξης.
Το ωρολόγιο πρόγραμμα των τμημάτων θα τροποποιηθεί ώστε να ενοποιηθούν δύο από τις τρεις διδακτικές ώρες του μαθήματος της Γυμναστικής, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα συνεχόμενο δίωρο. Θα πραγματοποιηθούν δέκα μαθήματα κολύμβησης κατά τη διάρκεια ενός από τα τρία τρίμηνα. Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα αποφασίσει σε ποιο από τα τρία τρίμηνα θα πραγματοποιηθεί το μάθημα της κολύμβησης για το Σχολείο μας. Το διδακτικό δίωρο θα περιλαμβάνει το χρόνο μετάβασης των μαθητών και μαθητριών από και προς το κολυμβητήριο της Γλυφάδας και τη διδασκαλία του αντικειμένου.
Το κάθε τμήμα θα συνοδεύεται από τον/την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής. Οι εκπαιδευτικοί θα είναι παρόντες, θα είναι υπεύθυνοι για τη συνοδεία των μαθητών, θα επιβλέπουν τα μαθήματα και θα έχουν την εποπτεία των μαθητών και των μαθητριών στα αποδυτήρια πριν και μετά το μάθημα. Η διδασκαλία του μαθήματος της κολύμβησης όμως θα γίνεται από γυμναστές με ειδικότητα στην κολύμβηση που έχει διορίσει το Υπουργείο Παιδείας και απασχολούνται μόνο στα κολυμβητήρια. Η αναλογία μαθητών ανά προπονητή είναι 10:1.
Για τον έγκαιρο προγραμματισμό του μαθήματος της κολύμβησης σχολικού έτους 2024-25 και προκειμένου να μετακινηθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες στο κολυμβητήριο πρέπει ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ γονείς ή κηδεμόνες να προσκομίσουν στο σχολείο υπεύθυνη δήλωση. Οι υπεύθυνες δηλώσεις αποστέλλονται μέσω της πλατφόρμας gov.gr απευθείας στο σχολείο. Εναλλακτικά, η διαδικασία μπορεί να γίνει μέσω ΚΕΠ.
Υπόδειγμα κειμένου Υπεύθυνης Δήλωσης:
Επιτρέπω και συναινώ ως γονέας/κηδεμόνας τ__ μαθητ___ _______________________________ που φοιτά στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας για τη μετακίνηση που προβλέπεται προκειμένου να συμμετέχει στη διδασκαλία του μαθήματος της κολύμβησης.
Αγαπητοί γονείς, Χριστός ανέστη!
Με την χαρά της Ανάστασης, ας δώσουμε αγάπη παντού γύρω μας, γιατί κάθε άνθρωπος αυτό πραγματικά ζητά. Να τον δέχονται και να τον αγαπάνε.
Ας σκορπίζουμε σε όλους την αγάπη ανιδιοτελώς, αδιαφορώντας για την στάση τους. Είναι εγωισμός να ζητάμε την αγάπη, καλοσύνη, αποδοχή, καταξίωση, χωρίς να προσπαθούμε να τα δίνουμε εμείς πρώτα. Τότε θα προσέξουμε ότι θα μας αγαπάνε χωρίς να το επιδιώκουμε, χωρίς καθόλου να ζητάμε την αγάπη τους. (Όσιος Πορφύριος)
Εύχομαι λοιπόν, τη χαρά της Ανάστασης, υγεία και αγάπη στις οικογένειές σας.
Ο Διευθυντής
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ
Μπορείς να φτιάξεις αυτά τα παζλ;;
Τα κομμάτια περιστρέφονται κυλώντας το ροδάκι του ποντικιού.
42
Xristos anesti1
Το Ίδρυμα Νεότητος και Οικογένειας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών εν όψει της Μεγάλης Εβδομάδας επιμελήθηκε και σας παρουσιάζει ορισμένες εκπαιδευτικές προτάσεις. Συγκεκριμένα:
*Ηλεκτρονικό Βιβλίο “Γνωρίζω τα Γεγονότα του Πάσχα – Ζω συνειδητά το Πάσχα”*
Quiz – Παιχνίδια για τους μικρότερους φίλους μας
*A) Κρυπτόλεξο*
*Β) Σταυρόλεξο*
*Γ) Βρες την Εικόνα*
*Δ) Quiz πολλαπλής Επιλογής*
*Ε) Παιχνίδι Σωστό ή λάθος*