Η σχολική χρονιά για την Ε’ τάξη έκλεισε με τον πιο ξεχωριστό τρόπο: με μια κοινή γιορτή, γεμάτη μουσική, συγκίνηση και συνεργασία, παρέα με τους μαθητές του Πρότυπου Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης «Πόρτα Ανοιχτή». Μετά τις δύο προηγούμενες συναντήσεις μας με τους μαθητές του Κέντρου  – τόσο στο δικό τους σχολείο όσο και στο δικό μας – η συνεργασία μας επισφραγίστηκε με μια κοινή γιορτή γεμάτη φως, αγάπη και αληθινή συνύπαρξη.

Την καλοκαιρινή τους γιορτή, αφιερωμένη στον μεγάλο Μίκη Θεοδωράκη, την παρουσίασαν μαζί μας. Οι μαθητές μας συνεργάστηκαν με τα παιδιά της «Πόρτας Ανοιχτής», τραγούδησαν, χόρεψαν και έδωσαν όλοι μαζί τον πιο δυνατό παλμό σε μια γιορτή που δεν ήταν απλώς το τέλος μιας σχολικής χρονιάς, αλλά το επιστέγασμα μιας βαθιάς εκπαιδευτικής εμπειρίας.

Η αίσθηση του «μαζί» ήταν παρούσα σε κάθε βλέμμα, σε κάθε χειροκρότημα, σε κάθε αγκαλιά. Τα παιδιά έμαθαν να συνεργάζονται με σεβασμό, να στηρίζουν το ένα το άλλο, να επικοινωνούν πέρα από τα λόγια, να χτίζουν σχέσεις πάνω στη φιλία και στην αποδοχή. Δεν υπήρχαν διαχωριστικές γραμμές. Μόνο ενότητα, αγάπη και δημιουργία.

Η μουσική του Μίκη Θεοδωράκη έγινε το κοινό έδαφος, πάνω στο οποίο συναντήθηκαν δύο σχολεία, δύο ομάδες παιδιών, δύο κόσμοι που τελικά δεν απέχουν καθόλου. Και καθώς αντηχούσαν οι μελωδίες και οι στίχοι του, γινόταν ξεκάθαρο ότι αυτή η χρονιά δεν έκλεισε απλώς με μια γιορτή. Έκλεισε με ένα βαθύ, δυνατό μήνυμα ζωής: ότι η διαφορετικότητα δεν μας χωρίζει – μας εμπλουτίζει.

Για τους μαθητές μας, αυτή η συνεργασία ήταν ένα μάθημα καρδιάς. Έμαθαν να βλέπουν πίσω από τις δυσκολίες, να αναγνωρίζουν την αξία του κάθε ανθρώπου και να ενθουσιάζονται με τη δύναμη που κρύβεται στη συμπερίληψη. Έμαθαν ότι η πραγματική παιδεία ξεκινά εκεί που ανθίζει η ενσυναίσθηση.

Καλό καλοκαίρι!

 

 

 

Με μεγάλη χαρά και δημιουργική διάθεση, οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον Πανελλαδικό Μαθητικό Διαγωνισμό 2024 της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, με θέμα «Οικογένεια σημαίνει μαζί». Ο διαγωνισμός είχε στόχο την ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κατανόησης και του σεβασμού απέναντι στους πρόσφυγες, με έμφαση στον ρόλο και τη δύναμη της οικογένειας.

Οι μαθητές μας, μέσα από συζήτηση, προβληματισμό και έρευνα, κλήθηκαν να αποτυπώσουν εικαστικά τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για το τι σημαίνει «οικογένεια» όταν ο ξεριζωμός γίνεται καθημερινότητα. Μέσα από την εργασία τους, δημιούργησαν ψηφιακές αφίσες, γεμάτες χρώματα, σύμβολα, αλλά και μηνύματα αγάπης, στήριξης και ελπίδας. Οι αφίσες τους ανέδειξαν τη σημασία του να είμαστε μαζί με αυτούς που αγαπάμε, ακόμη και σε συνθήκες απώλειας, προσφυγιάς ή απομάκρυνσης από την πατρίδα.

Το σχολείο μας έλαβε με τιμή Αναμνηστικό Συμμετοχής, αναγνωρίζοντας την προσπάθεια και το μήνυμα που μετέφεραν οι μαθητές μας με το έργο τους.

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν σε κοινωνικά και ανθρωπιστικά ζητήματα, ανέπτυξαν την ικανότητά τους να εκφράζονται δημιουργικά και καλλιέργησαν αξίες όπως η αλληλεγγύη, η αποδοχή και ο σεβασμός προς το διαφορετικό.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους και την ώριμη στάση που επέδειξαν απέναντι σε ένα τόσο σημαντικό ζήτημα. Η συμμετοχή τους και μόνο αποτελεί νίκη!

 

 

 

Την Παρασκευή 30 Μαΐου, η Ε΄ τάξη πραγματοποίησε την τελευταία της εκδρομή για τη φετινή σχολική χρονιά – και σίγουρα μία από τις πιο συναρπαστικές! Οι μαθητές μας επισκέφθηκαν τον «Ελληνικό Κόσμο» και συμμετείχαν στο εξαιρετικά σχεδιασμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αναπαράσταση μιας Ανασκαφής».

Το πρόγραμμα χωριζόταν σε δύο μέρη. Στην αρχή, τα παιδιά παρακολούθησαν μια πολύ ενδιαφέρουσα θεωρητική παρουσίαση σχετικά με τις αρχαιολογικές ανασκαφές, τα στρώματα του εδάφους, τα εργαλεία που χρησιμοποιούν οι αρχαιολόγοι και τη σημασία της μεθοδικής έρευνας στην αποκάλυψη του παρελθόντος. Με εικόνες, συζήτηση και απαντήσεις στις ερωτήσεις τους, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο της αρχαιολογίας.

 

Στη συνέχεια ακολούθησε το βιωματικό μέρος, στο οποίο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εργαστούν σε έναν ειδικά διαμορφωμένο ανασκαφικό χώρο. Με πινέλα, σκαλιστήρια και πολύ ενθουσιασμό, έσκαψαν στην άμμο, βρήκαν «αρχαία ευρήματα», τα καθάρισαν προσεκτικά και τα κατέγραψαν σαν αληθινοί ερευνητές. Το χαμόγελο στα πρόσωπά τους, η ομαδική συνεργασία και η προσοχή στη λεπτομέρεια έκαναν τη δραστηριότητα μοναδική.

 

Τα ευρήματα που ανακάλυψαν – αντίγραφα αρχαίων αγγείων, κοσμημάτων και εργαλείων – έδωσαν την αφορμή για περαιτέρω ερωτήσεις, σκέψη και φαντασία. Ποιος τα είχε χρησιμοποιήσει; Σε ποια εποχή ανήκαν; Τι ιστορίες κρύβονταν πίσω από κάθε αντικείμενο;

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε έναν όμορφο και εποικοδομητικό επίλογο της χρονιάς. Μέσα από τη χαρά του παιχνιδιού και της εξερεύνησης, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και τον πολιτισμό μας με έναν τρόπο χειροπιαστό και άμεσο.

Την Παρασκευή, 22 Νοεμβρίου 2024, οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν κόσμο διαφορετικό αλλά εξίσου όμορφο. Στο πλαίσιο μιας δράσης ευαισθητοποίησης, υποδέχτηκαν την κυρία Ποτούλα Βαχαβιώλου, η οποία τους μίλησε για την εγκεφαλική παράλυση, τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρίες και τη σημασία της αποδοχής και της ενσυναίσθησης. Με απλό αλλά βαθιά ουσιαστικό λόγο, τους μετέφερε το μήνυμα ότι κάθε άνθρωπος έχει τη δική του αξία και μοναδικότητα.

 

Η εμπειρία αυτή κορυφώθηκε την Παρασκευή, 29 Νοεμβρίου 2024, όταν οι μαθητές επισκέφτηκαν το Πρότυπο Κέντρο Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης «Πόρτα Ανοιχτή» στην Αργυρούπολη. Εκεί, η θεωρία έγινε πράξη. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τους μαθητές του Κέντρου, να μιλήσουν, να παίξουν μαζί τους και να δημιουργήσουν από κοινού όμορφες χριστουγεννιάτικες κάρτες. Μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία, έμαθαν ότι η χαρά δεν έχει σύνορα, ότι η επικοινωνία ξεπερνά τα λόγια και ότι η αγάπη και η φιλία εκφράζονται με χίλιους διαφορετικούς τρόπους.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε λίγες μέρες πριν από την Παγκόσμια Ημέρα Ανθρώπων με Αναπηρίες, στις 3 Δεκεμβρίου, με στόχο να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά και να κατανοήσουν τη σημασία της συμπερίληψης. Ο ενθουσιασμός τους ήταν φανερός σε κάθε στιγμή. Τα γέλια τους αντηχούσαν στους διαδρόμους, ενώ τα πρόσωπά τους έλαμπαν από χαρά και συγκίνηση. Τα παιδιά μας κατάφεραν να δημιουργήσουν σχέσεις και να αφήσουν το δικό τους αποτύπωμα, χαρίζοντας στους μαθητές του Κέντρου μια όμορφη αφίσα που δημιούργησαν όλοι μαζί σαν ένα ενθύμιο της όμορφης αυτής συνάντησης.

 

 

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές μας έμαθαν να βλέπουν πέρα από την αναπηρία, να αντιλαμβάνονται τον άνθρωπο πίσω από κάθε δυσκολία και να εκτιμούν τη δύναμη της συνεργασίας. Η εμπειρία αυτή δεν ήταν μόνο ένα μάθημα ζωής για τα παιδιά, αλλά και μια ευκαιρία για όλους μας να θυμηθούμε ότι οι διαφορές μας είναι που μας ενώνουν.

 

Την Τετάρτη 25 Σεπτεμβρίου, οι μαθητές των τάξεων Ε1 και Ε2 συμμετείχαν σε ένα εκπαιδευτικό εργαστήριο πρώτων βοηθειών, που οργανώθηκε με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών των δύο τμημάτων σε συνεργασία με τον οργανισμό Kids Save Lives. Στόχος του εργαστηρίου ήταν η εξοικείωση των παιδιών με βασικές τεχνικές πρώτων βοηθειών και καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ).

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν πώς να αντιδρούν σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, όπως πνιγμονή, λιποθυμία και καρδιακή ανακοπή, ενώ παράλληλα εξασκήθηκαν στις τεχνικές της ΚΑΡΠΑ και ενημερώθηκαν για τη χρήση του απινιδωτή (AED). Η συμμετοχή τους ήταν ενθουσιώδης, και με μεγάλη χαρά αφοσιώθηκαν στις δραστηριότητες, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις που μπορούν να σώσουν ζωές.

Για όποιον ενδιαφέρεται να ενημερώνεται για θέματα πρώτων βοηθειών, μπορεί να κατεβάσει δωρεάν την εφαρμογή iSAVElives από το Kids Save Lives, η οποία παρέχει οδηγίες για αντιμετώπιση εκτάκτων καταστάσεων και πληροφόρηση για τον εντοπισμό αυτόματων εξωτερικών απινιδωτών (AEDs).