Το 3ο εργαστήριο δεξιοτήτων ανήκει στη θεματική ενότητα<<ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-STEM>>και έχει τίτλο<<ΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣ>>.

Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές το φαινόμενο της εναλλαγής των εποχών,την αιτία του,τη σημασία του για τη ζωή των ανθρώπων,αλλά και τα χαρακτηριστικά της κάθε εποχής ξεχωριστά.

Έτσι,αφού διερευνήσαμε και καταγράψαμε τις προυπάρχουσες γνώσεις,παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο με την κίνηση της Γης γύρω από τον Ήλιο και κάναμε αναπαράσταση ανά δύο με τη χρήση φακού.

Αναφερθήκαμε στο μύθο της Περσεφόνης και στην ιστορία των τεσσάρων θυγατέρων του Χρόνου.

Δημιουργήσαμε τον κύκλο των εποχών,τοποθετήσαμε κάθε μήνα στο σωστό σπιτάκι-εποχή και <<λύσαμε>> ομαδικά και συνεργατικά το αίνιγμα των εποχών. 

Εμπνευστήκαμε από τις τέχνες και δημιουργήσαμε τις εποχές με τη δική μας φαντασία.
Παράλληλα ασχοληθήκαμε με φωνολογική ενημερότητα,μαθηματικά,παίξαμε επιτραπέζια και επιδαπέδια παιχνίδια και κάναμε ατομικές κατασκευές.

Ακόμη τονίσαμε και επισημάναμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε εποχής αλλά και πως οι άνθρωποι υιοθετούν κάποιες συνήθειες ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες κάθε εποχής(διατροφή,ντύσιμο,ενασχόληση με τη γη,διακοπές,βόλτες κτλ)

«Δόντια γερά, χαμόγελα αστραφτερά»

Η στοματική υγιεινή είναι σημαντικό να υιοθετηθεί ως καθημερινή συνήθεια από πολύ μικρή ηλικία. Για το λόγο αυτό, μέσα από παιγνιώδη τρόπο και τις δραστηριότητες του δεύτερου εργαστηρίου δεξιοτήτων, που είχαν να κάνουν με τον καθημερινό και σωστό καθαρισμό των δοντιών, την κατάλληλη διατροφή και τις τακτικές επισκέψεις στον οδοντίατρο, τα παιδιά εκτίμησαν την αξία της στοματικής υγιεινής. Πιο συγκεκριμένα λοιπόν οι μαθητές:

• γνώρισαν τα δόντια (ονομασίες, νεογιλά, μόνιμα ),τα μέρη του δοντιού, κατανόησαν τη λειτουργία τους και τις ασθένειές τους
• διαχώρισαν τις τροφές σε υγιεινές και μη υγιεινές για τα δόντια
• γνώρισαν προϊόντα στοματικής υγιεινής και τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να βουρτσίζουμε σωστά τα δόντια μας
• παρακολούθησαν σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο
• διαβάσαμε παραμύθια, παίξαμε, τραγουδήσαμε, συνθέσαμε συνθήματα, δουλέψαμε συνεργατικά σε ομαδικές εργασίες
• εξηγήσαμε φράσεις με τα δόντια, παίξαμε με σύνθετες λέξεις και με το γράμμα Δ
• παίξαμε θεατρικά παιχνίδια σχετικά με τα δόντια, την τερηδόνα, τα μέσα καθαρισμού τους αλλά και τη νεράιδα των δοντιών
• φτιάξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι (τύπου φιδάκι),το οποίο θα ενταχθεί στις <<γωνιές>> και θα παίζεται από τα παιδιά για πολύ καιρό με ενθουσιασμό.