“Το σχολείο μας, ένα ταξίδι στον χρόνο μέσα από προφορικές μαρτυρίες και τεκμήρια”, η Δ’ Τάξη στο Πρόγραμμα «Παιδί, Πόλη και Μνημεία»!

Μια συναρπαστική, γεμάτη ανακαλύψεις και δημιουργία σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της, και οι μαθητές/τριες της Δ’ Τάξης του σχολείου μας έχουν κάθε λόγο να είναι περήφανοι! Κατά τη διάρκεια των περασμένων μηνών, τα παιδιά συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Δήμου Αθηναίων «Παιδί, Πόλη και Μνημεία», μεταμορφώνοντας την τάξη τους σε ένα ζωντανό εργαστήριο ιστορίας, αρχιτεκτονικής και φαντασίας.

Ας δούμε το ταξίδι τους βήμα προς βήμα:

1. Ανακαλύπτοντας το Παλιό μας Σχολείο

Η αρχή έγινε με μια βουτιά στην ιστορία της γειτονιάς μας. Οι μαθητές ασχολήθηκαν με το παλιό, διατηρητέο κτήριο του σχολείου μας, στην οδό Ναυπλίου 12 το οποίο σήμερα έχει αλλάξει χρήση και στεγάζει ένα θέατρο. Επισκεφθήκαμε τον χώρο, τον παρατηρήσαμε, και με τη βοήθεια  της ΜΟΝUΜΕΝΤΑ,  μιας αστικής μη κερδοσκοπικής εταιρείας που μελετά και προστατεύει την αρχιτεκτονική κληρονομιά της Ελλάδας, μελετήσαμε την αρχιτεκτονική του και νιώσαμε την αύρα των παλιών μαθητών που κάποτε έτρεχαν στις ίδιες αίθουσες.

2. Η Ιστορία Γίνεται Μακέτα!

Με έμπνευση από την επίσκεψή μας και με την πολύτιμη, εθελοντική συμβολή του οικείου συλλόγου μοντελιστών, οι μαθητές με απίστευτη υπομονή και μεράκι, δημιούργησαν μια πιστή, τρισδιάστατη μακέτα του παλιού σχολικού κτηρίου, κατανοώντας στην πράξη τις έννοιες της κλίμακας και της αρχιτεκτονικής αναπαράστασης.

3. Ξεφυλλίζοντας το Χθες: Αρχεία & Προφορικές Μαρτυρίες

Η έρευνα όμως δεν σταμάτησε εκεί:

• Τα παλιά αρχεία «μίλησαν»: Οι μαθητές ανέτρεξαν στα τεκμήρια, το αρχειακό υλικό και τα έγγραφα του σχολείου μας, ανακαλύπτοντας πώς λειτουργούσε το σχολείο δεκαετίες πριν, ήδη από τις αρχές του 20ου αιώνα. Τα ευρήματα αυτά συγκεντρώθηκαν και παρουσιάστηκαν σε μια συγκινητική έκθεση στον χώρο του σχολείου μας.
• Ζωντανές ιστορίες: Τα παιδιά έγιναν μικροί δημοσιογράφοι! Πήραν προφορικές μαρτυρίες από παλιούς μαθητές και δασκάλους, καταγράφοντας τις αφηγήσεις, τις αναμνήσεις και τις σκανδαλιές άλλων εποχών, διασώζοντας έτσι την άυλη ιστορία της γειτονιάς μας.

4. Το Σχολείο του Μέλλοντος και της Φαντασίας μας

Αφού γνωρίσαμε καλά το παρελθόν, στρέψαμε το βλέμμα στο μέλλον. Στο μάθημα των Εικαστικών, τα παιδιά άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και αναλογίστηκαν: «Πώς θα είναι το σχολείο των ονείρων μας στο μέλλον;» Οι ιδέες τους —γεμάτες χρώμα και  ευαισθησία— αποτυπώθηκαν σε μια δεύτερη, άκρως εντυπωσιακή μακέτα!

Μια πλούσια και εποικοδομητική εμπειρία!

Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, οι μαθητές/τριες της Δ’ τάξης δεν έμαθαν απλώς ιστορία· τη βίωσαν, τη δημιούργησαν και την παρουσίασαν σε ανοιχτό διάλογο με τα υπόλοιπα σχολεία που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα,  στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων. Στη συνέχεια, η έκθεση παρουσιάστηκε σε όλη τη μαθητική μας κοινότητα.

Οι μαθητές/τριες συνέδεσαν το χθες με το σήμερα και το αύριο, αναπτύσσοντας την κριτική τους σκέψη, τη συνεργασία και την αγάπη για την γειτονιά τους.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και όσους στήριξαν αυτή την υπέροχη προσπάθεια!

Υπεύθυνη για το σχεδιασμό και υλοποίηση του προγράμματος: Μαρούλα Μαρκουίζου, ΠΕ 70

Από το 67 Δημοτικό

Ενδιαφέρον βιωματικό εργαστήριο κατασκευής μακέτας του παλαιού κτηρίου που στέγαζε το σχολείο μας έως το 1994, οργανώθηκε για τους/τις μαθητές/τριες των  Δ’ τάξεων του σχολείου μας,  στο πλαίσιο του προγράμματος με τίτλο: “Το σχολείο μας, ένα ταξίδι στον χρόνο μέσα από προφορικές μαρτυρίες”. Τους/Tις μαθητές/τριές μας καθοδήγησαν μέλη του Συλλόγου Μοντελιστών  Hellenic Model Railway Club (HMRC) που εδρεύει στη γειτονιά μας, σε μια προσπάθεια να συνδεθεί το σχολείο με την τοπική κοινωνία. Οι μαθητές επισκέφτηκαν το παλιό κτήριο, που έχει κριθεί πια διατηρητέο και έχει αλλάξει χρήση και τα δεδομένα που συνέλεξαν κατά τη μελέτη τους, τα αξιοποίησαν για την κατασκευή του έργου τους, αποκαλύπτοντας έτσι την ιστορική συνέχεια και ζωντανή σύνδεση όχι μόνο των κτηρίων αλλά και των ανθρώπων της γειτονιάς.

Δείτε στιγμιότυπα από τα εργαστήρια στο λεύκωμα που ακολουθεί, κάνοντας κλικ μέσα στην εικόνα:

Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη του Συλλόγου Hellenic Model Railway Club για την ευγενική προσφορά τους στο πρόγραμμά μας.

Υπεύθυνη για το πρόγραμμα – Σχεδιασμός Δράσης: Μαρούλα Μαρκουΐζου, εκπαιδευτικός ΠΕ 70

Φωτό εξωφύλλου: Μonumenta

Από το 67ο Δημοτικό

 «Εξερευνώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη: Δυνατότητες και Προκλήσεις»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ’2 του σχολείου μας παρουσίασαν την Παρασκευή 22/05/2026 τις εργασίες τους με θέμα:

«Εξερευνώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη: Δυνατότητες και Προκλήσεις».

Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Κριτικός Γραμματισμός στην Τεχνητή Νοημοσύνη και Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές/τριες συμμετείχαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους σε εργαστήρια για να διερευνήσουν τις δυνατότητες που προσφέρει η τεχνητή νοημοσύνη, αλλά και τις προκλήσεις που καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε.

Θέματα που πραγματεύτηκαν μέσα από ομαδικές δραστηριότητες ήταν η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στην καθημερινή μας ζωή, η εκπαίδευση της τεχνητής νοημοσύνης, τα μεγάλα δεδομένα και τα προσωπικά δεδομένα. Άλλα θέματα, με τα οποία ασχολήθηκαν, ήταν τα πνευματικά δικαιώματα, η παραπληροφόρηση και οι κίνδυνοι στο διαδίκτυο, οι στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ, και τελικά το πώς συνδέονται όλα τα προηγούμενα ζητήματα με την τεχνητή νοημοσύνη. Τέλος, ασχολήθηκαν με τη σημασία της φιλίας και των αυθεντικών ανθρώπινων σχέσεων για τη ψυχική υγεία, σε μια εποχή που το διαδίκτυο μπαίνει όλο και περισσότερο στις ζωές μας.

Μέσα από τα εργαστήρια, οι μαθητές/τριες: (α) διερεύνησαν ερωτήματα, όπως «Πώς η τεχνητή νοημοσύνη επηρεάζει τον κόσμο μας;», «Ποιος είναι ο δικός μας ρόλος;», (β) επιχειρηματολόγησαν για τα θετικά και τα αρνητικά της τεχνητής νοημοσύνης και (γ) ανέλαβαν ενεργό δράση ώστε να προωθήσουν τη διάχυση των ευρημάτων τους μέσω της μαθητικής τους δράσης.

Οι μαθητές/τριες μοιράζονται τις εντυπώσεις τους από το πρόγραμμα στον ψηφιακό “τοίχο” που ακολουθεί. Κάντε “κλικ” στην παρακάτω εικόνα:

Τεχνητή Νοημοσύνη – 2026

Δείτε εικόνες από τα εργαστήρια και την παρουσίαση των μαθητών/τριών στη συλλογή που ακολουθεί:

Ιδέα, Διδασκαλία και Οργάνωση Εργαστηρίων: Μυρσίνη Βλασσοπούλου & Βιβή Νικολοπούλου, εκπαιδευτικοί ΠΕ70

Από το 67 Δημοτικό

Επίσκεψη στη Λέσχη Φιλίας Κολωνού

Με μεγάλη χαρά οι θαμώνες της Λέσχης Φιλίας Κολωνού υποδέχθηκαν και φέτος τους μαθητές των Γ’ τάξεων του σχολείου μας που τραγούδησαν τα παραδοσιακά, χριστουγεννιάτικα κάλαντα, κάτω από την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού μουσικής, Γιώτας Παυλίκου. Τα κεράσματα ήταν άφθονα και η χαρά απεριόριστη! Δώσαμε ραντεβού για την επόμενη χρονιά!

Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της θεματικής ενότητας Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη του Ενεργού Πολίτη

Από το 67ο Δημοτικό