Γ’ τάξη – Ενεργός Πολίτης
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε ποικίλες δράσεις και εκπαιδευτικές δραστηριότητες με κεντρικό θέμα τον «Ενεργό Πολίτη». Μέσα από βιωματικές εμπειρίες, συνεργατικές εργασίες και δημιουργικές δράσεις, τα παιδιά καλλιέργησαν αξίες όπως η υπευθυνότητα, η συνεργασία, η προσφορά και ο σεβασμός προς τον εαυτό μας, τους άλλους και την πολιτιστική μας κληρονομιά.
Οι μαθητές συζήτησαν για τη σημασία της υγιεινής διατροφής, της άσκησης και της καθημερινής φροντίδας του σώματός μας. Μέσα από παιχνίδια, συμπλήρωση φύλλων εργασίας, παρακολούθηση βίντεο, δημιουργία αφισών και εμπλοκή σε ομαδικές δραστηριότητες, ανακάλυψαν τρόπους για να υιοθετούν υγιεινές συνήθειες στην καθημερινότητά τους. Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δράσεις από την κοινωνική λειτουργό και την ψυχολόγο του σχολείου με στόχο την ενημέρωση των παιδιών για την προστασία των ιδιωτικών σημείων και την ανάπτυξη υγιών ορίων.
Επίσης οι μαθητές γνώρισαν επαγγέλματα που προσφέρουν σημαντικό έργο στην κοινωνία, όπως νοσηλευτή, διασώστη και αστυνομικό της τροχαίας. Μέσα από συζητήσεις, παρακολούθηση παρουσιάσεων, δραματοποίηση, κ.λπ., κατανόησαν την αξία της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της βοήθειας προς τον συνάνθρωπο.
Επιπλέον πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις στο Ρωμαϊκό Ωδείο Πατρών, στο Κάστρο της Πάτρας και στο Αρχαιολογικό Μουσείο. Οι μαθητές γνώρισαν σημαντικά μνημεία της πόλης μας, έμαθαν για την ιστορία και τη σημασία τους και συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Κατά τη διάρκεια της επισκέψεων εργάστηκαν ομαδικά, συμπληρώνοντας φύλλα εργασίας με ερωτήσεις, ζωγραφική και δραστηριότητες εξερεύνησης των μνημείων.
Μέσα απ’ όλες αυτές τις δράσεις οι μαθητές της Γ΄ Δημοτικού κατανόησαν πως ο ενεργός πολίτης φροντίζει τον εαυτό του, σέβεται και βοηθά τους άλλους, αλλά και προστατεύει την ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου του. Οι εμπειρίες αυτές αποτέλεσαν πολύτιμα μαθήματα ζωής και συνεργασίας για όλα τα παιδιά.

















