Η Άνοιξη που φτάνει…
Το σχολείο μας συνδιοργανώνει τη δράση «Η Άνοιξη που Φτάνει» για τη μετάβαση των μαθητών/τριών της ΣΤ΄ τάξης στο Γυμνάσιο και την εφηβεία. Η Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) του σχολείου μας, εδώ και περίπου τρεις μήνες, προετοιμάζει μια ξεχωριστή δράση με στόχο την προετοιμασία των μαθητών και μαθητριών της ΣΤ΄ Δημοτικού για την ομαλή μετάβασή τους στο Γυμνάσιο και την είσοδό τους στην εφηβεία. Συγκεκριμένα, η ψυχολόγος του σχολείου μας, Χριστίνα Μπαρμπούτα, και ο κοινωνικός λειτουργός, Λάμπρος Αραπάκος, υλοποιούν εβδομαδιαίες ομαδικές συναντήσεις με τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης, σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό του τμήματος Θωμά Δήμο, καθώς και με την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης, Ολυμπία Γκιαούρη. Μέσα από αυτές τις συναντήσεις δόθηκε η δυνατότητα να αναδειχθούν οι σκέψεις, οι ανάγκες και οι προβληματισμοί των παιδιών σχετικά με τη σημαντική αυτή μετάβαση. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν συναντήσεις με γονείς, ώστε να διερευνηθούν οι δικές τους ανάγκες και ανησυχίες και να ενισχυθεί η κοινή προετοιμασία για αυτή τη μεταβατική διαδικασία στη ζωή των παιδιών.
Ως αποτέλεσμα αυτής της συλλογικής συνεργασίας δημιουργήθηκε η δράση «Η Άνοιξη που Φτάνει», η οποία υλοποιείται σε συνεργασία με τα σχολεία με τα οποία ανήκουμε στο ίδιο Σχολικό Δίκτυο Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (39ο, 45ο και 65ο Δημοτικά Σχολεία Πατρών και Δημοτικό Σχολείο Σαραβαλίου), συμβάλλοντας στην κοινή προσπάθεια σχολείου και οικογένειας για την υποστήριξη των παιδιών σε αυτή την περίοδο της ζωής τους. Η δράση απευθύνεται αποκλειστικά στους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ Δημοτικού των τεσσάρων σχολείων, στους γονείς κηδεμόνες τους, καθώς και στους/στις εκπαιδευτικούς των τεσσάρων σχολείων. Στο πλαίσιο της δράσης θα πραγματοποιηθούν βιωματικά εργαστήρια σε συνεργασία με φορείς της κοινότητας που δραστηριοποιούνται στους τομείς της πρόληψης, της ψυχικής υγείας, της υποστήριξης παιδιών και οικογενειών, καθώς και της τέχνης. Η συμμετοχή των φορέων αυτών αναδεικνύει τη σημασία της δικτύωσης και της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και κοινότητας, που αποτελεί σημαντικό μέρος του έργου της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.).
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ