64ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Τα παιδιά όλων των τάξεων του 64^ου ΔΣ Θεσσαλονίκης θα αξιοποιήσουν την ισχυρή δημιουργική τους διάθεση και φαντασία δημιουργώντας με όποιον τρόπο θέλουν μία από τις εκδοχές της επιστολής/κάρτας που απευθύνεται στον επίσημο εκπρόσωπο της χώρας μας  δηλαδή τον πρωθυπουργό της Ελλάδας αλλά και στον πρόεδρο της COP, ενώνοντας τις δυνάμεις μας με την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) και το WWF Ελλάς, για να ακουστεί η φωνή των μαθητών/τριών μας μέχρι τη Βραζιλία.

Σε λίγο καιρό οι παγκόσμιοι ηγέτες συναντιούνται στη Βραζιλία για να συζητήσουν τα μέτρα που θα λάβουν για τη κλιματική κρίση. Πρόκειται για την 30η διεθνή συνάντησή που συγκαλεί ο ΟΗΕ για το θέμα («Conference of Parties», COP30, Bραζιλία, 10-21 Nοεμβρίου 2025). Είναι σημαντικό να νιώσουν όλοι οι σύνεδροι στη Βραζιλία ότι νοιαζόμαστε, ανησυχούμε και απαιτούμε να ληφθούν γενναία μέτρα για την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης.

Μάργιου Ελένη ΠΕ70 Εξειδ. Παιδαγωγός MSc, MEd

Ενδοσχολική συντονίστρια

 Στα μαθηματικά  της Α’ Δημοτικού  ο προσανατολισμός στον χώρο διδάχθηκε στα παιδιά με παιγνιώδη και διασκεδαστικό τρόπο. Συγκεκριμένα, τα παιδιά με την εκπαιδευτικό έπαιξαν διάφορα παιχνίδια φορώντας χρωματιστά βραχιολάκια στα χέρια (πράσινο στο δεξί, πορτοκαλί στο αριστερό), παρακολουθώντας το τραγούδι – βίντεο ” Τα χεράκια δεξιά”  κάνοντας εξάσκηση των νέων εννοιών (αριστερά, δεξιά, πάνω, κάτω, πίσω κ.τ.λ) με μουσικοχορευτικές κινήσεις, εντελώς φυσικά και όχι μηχανικά. Οι έννοιες αυτές συνδέθηκαν με το σώμα, με την  κίνηση, την ακοή και την όραση και τα παιδιά ενώ, έβλεπαν και άκουγαν το τραγούδι, κινούνταν ρυθμικά στον χώρο και μαθαίνοντας βιωματικά και φυσικά τον προσανατολισμό στον χώρο.

Τα παιδιά της Α’ τάξης, περνώντας από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, βιώνουν συχνά έντονα συναισθήματα τα οποία πολλές φορές δυσκολεύονται να πουν με λέξεις. Η ζωγραφική γίνεται το ” παράθυρο” για να εκφράσουν τη χαρά, τον φόβο, το άγχος, την ανασφάλεια ή την ανησυχία που ίσως νιώθουν αλλά ταυτόχρονα καλλιεργούν τη φαντασία, τη δημιουργικότητά τους, μοιράζονται τις σκέψεις τους και εξασκούν με το μολύβι και τούς μαρκαδόρους τη λεπτή κινητικότητα, δεξιότητα που θα τα βοηθήσει αργότερα στη γραφή.

Είναι απίστευτο και τρομερά δημιουργικό οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ τάξης να γράφουν ποίηση, μερικές μέρες μετά την έναρξη των μαθημάτων! Είναι ακόμα πιο απολαυστικό τα παιδιά να μετατρέπουν τους στίχους τους σε τραγούδι και ρυθμό χιπ χοπ, που τα ίδια επέλεξαν, χρησιμοποιώντας την τεχνητή νοημοσύνη! Τα γνωστικά οφέλη εξαιρετικά, τα κοινωνικοσυναισθηματικά επίσης! Κυρίως όμως παρατηρήθηκε ότι η δραστηριότητα αυτή οδήγησε στη συγκρότηση μιας ομάδας, στην έκφραση ενός έντονου αισθήματος Ανήκειν, μια αληθινή μεταλλαγή των μαθητών και μαθητριών από ακροατήριο σε μελωδικούς ποιητές και χαρούμενους χορευτές! Η δράση είναι τόσο επιτυχής που θα σταλεί μεταξύ άλλων δράσεων σε πανελλήνιο διαγωνισμό.

Μπορείτε πατώντας το url να απολαύσετε και εσείς το τραγούδι τους!

https://suno.com/s/b16W1xUCZz1dQbww

Μάργιου Ελένη Εξειδικευμένη Παιδαγωγός MSc, MEd

Ενδοσχολική Συντονίστρια

Ο ακούραστος σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας μοίρασε και φέτος δώρα καλωσορίσματος σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες! Τα δωράκια περιείχαν σχολικό υλικό για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς αλλά και πρόσκληση στους γονείς και κηδεμόνες για τη μαζική συμμετοχή όλων στην πρώτη συνεδρίαση του συλλόγου μας και τη δυναμική συγκρότησή του και για αυτήν τη νέα σχολική χρονιά! Το σχολείο ευχαριστεί τον σύλλογο θερμά και καλεί όλους τους γονείς να συσπειρωθούν γύρω από τις πρωτοβουλίες του συλλόγου, για την πρόοδο και τη συνεργασία των παιδιών μας. Είναι κοινό μυστικό ότι η δύναμη πηγάζει από τις ενωτικές δράσεις!

Καλή Χρονιά, καλή πρόοδο στα παιδιά μας!

Ελένη Μάργιου ΠΕ70  MSc, MEd Ενδοσχολική Συντονίστρια