Ευχαριστούμε θερμά την εταιρεία “ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗΣ” για την ευγενική προσφορά στο σχολείο μας, δωροεπιταγής αξίας 80€, η οποία εξασφαλίστηκε έπειτα από αίτημα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Τα χρήματα αξιοποιήθηκαν για την κάλυψη ορισμένων αναγκών του σχολείου μας, όπως: αγορά radiocd με θύρα USB, ρολά κουζίνας, πανάκια καθαρισμού, χειροπετσέτες, κόλλες στικ και υγρές, χρωματιστά χαρτιά κατασκευών.
Στην εκδήλωση παρουσιάστηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Μουσειοβαλίτσας της Alpha Bank, «Nόμος – Νομίζω – Νόμισμα» που εστιάζει στην ανάδειξη του παραγόμενου έργου των σχολείων και του Προγράμματος Μαθησιακής Στήριξης του Κέντρου Κοινότητας του Παραρτήματος Ρομά σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν οι Συντονίστριες Εκπαίδευσης Προσφύγων (Σ.Ε.Π.) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και Ανατολικής Θεσσαλονίκης, ο Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής Δυτικής Θεσσαλονίκης, η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του Τμήματος Υποδοχής του σχολείου μας, κ. Φανή Τσικούρα, μαζί με τους/τις μαθητές/τριες που εντάσσονται στο τμήμα και οι μαθητές / τριες του Τμήματος Ένταξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Διαβατών και του Προγράμματος Μαθησιακής Στήριξης του Κέντρου Κοινότητας Δήμου Παύλου Μελά με Παράρτημα Ρομά.
Συγχαρητήρια στους/στις διοργανωτές/τριες της εκδήλωσης και όσους/ες συμμετείχαν στο πρόγραμμα.
Μια ηλιόλουστη ανοιξιάτικη μέρα του Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική εκδρομή των τεσσάρων τάξεων του σχολείου μας (Γ΄, Δ΄, Ε και ΣΤ΄) στον αρχαιολογικό χώρο της Βεργίνας, μια σημαντική περιοχή πολιτιστικής κληρονομιάς. Τα παιδιά συνοδευόμενα από τους/τις εκπαιδευτικούς τους, αλλά και κάποιους γονείς/κηδεμόνες, είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν και να θαυμάσουν τους θησαυρούς της Βεργίνας, όπως οι βασιλικοί τάφοι των Αιγών, το μουσείο, το ανάκτορο, όπου με τη σημαντική καθοδήγηση της ξεναγού επεξεργάστηκαν αρκετές πληροφορίες για την ιστορία και τη σπουδαιότητα του χώρου.
Την επέτειο της 25ης Μαρτίου τίμησαν τα παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης, τα οποία με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, κ. Μαρίας Ζαριβέλη και κ. Παναγιώτη Καψάλα, προετοίμασαν και παρουσίασαν μια εξαιρετική γιορτή που περιελάβανε την παρουσίαση των ηρώων της Επανάστασης του 1821, το χρονικό, αλλά και τραγούδια. Ευχαριστούμε πολύ τη μουσικό του σχολείου μας κ. Μανθούλα Σαλβάνου και την εικαστικό μας κ. Κολέντση Μαρία για τη βοήθειά τους. Πριν τη γιορτή μια μικρή ομάδα μαθητών/τριών, με τη συνοδεία της σημαίας, συμμετείχε στον εκκλησιασμό που πραγματοποιήθηκε στον Ιερό Ναό Αγίων Πάντων. Πάντα ελεύθεροι και ενωμένοι!!!
Ένα από τα παλαιότερα ελληνικά έθιμα για τη Σαρακοστή και το Πάσχα είναι η κυρα- Σαρακοστή (φτιαγμένη από χαρτί ή ζυμάρι), η οποία χρησίμευε ως ημερολόγιο που μετρούσε τις εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής από την Καθαρά Δευτέρα ως το Πάσχα. Τα παιδιά της Α’ τάξης αναβίωσαν το έθιμο αυτό ζωγραφίζοντας την κυρα-Σαρακοστή σε χαρτί αλλά και με πλαστελίνη.
Τα παιδιά του 64ου Δημοτικού Σχολείου. σας εύχονται ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!! Μερικές από τις δημιουργίες των παιδιών της Β΄, Γ΄, Δ΄ και Ε΄ τάξης, που υλοποιήθηκαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών των τάξεων, αλλά και κάποιες δραστηριότητες που έγιναν στην ώρα των Αγγλικών για την Αποκριά και τη μέρα της Καθαράς Δευτέρας με θέμα τον χαρταετό, θα απολαύσετε παρακάτω.
Με πολλές νότες χαράς γέμισε το σχολείο μας την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς! Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων φρόντισε για ακόμα μια φορά να μας προσφέρει ωραίες στιγμές, διοργανώνοντας μια αποκριάτικη γιορτούλα με μικρά ντυμένα καρναβαλάκια, μουσική, χορό, παιχνίδι, πολύχρωμα μπαλόνια, σερπαντίνες και με ένα γευστικό κέρασμα πίτσας και χυμού, που απόλαυσαν όλα τα παιδιά! Ευχαριστούμε πάρα πολύ για όλα και του χρόνου με υγεία!
Την Πέμπτη 14/3/2024 η Ενδοσχολική Συντονίστρια του σχολείου μας, κ. Μάργιου Ελένη, σε συνεργασία με την ψυχολόγο του 4ου Ειδικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, κ. Μαυρουδή Ουρανία και την κοινωνική λειτουργό του 4ου Ειδικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, κ. Γιακουμή Σοφία, διοργάνωσαν μία εποικοδομητική παρουσίαση με θέμα την παιδική κακοποίηση, κάνοντας μια ολόπλευρη προσέγγιση και αγγίζοντας όλες τις πτυχές αυτού του τόσο ευαίσθητου θέματος. Στην επιμόρφωση ήταν προσκεκλημένοι και παρευρέθηκαν αρκετοί εκπαιδευτικοί όμορων σχολείων. Αναλύθηκε ο όρος της κακοποίησης, αναφέρθηκαν στατιστικά στοιχεία που επικρατούν στη χώρα μας σε σχέση με αυτό το θέμα, παρουσιάστηκαν οι ενδείξεις με τις οποίες μπορούμε να υποψιαστούμε ότι ένα παιδί κακοποιείται, καθώς και οι τρόποι με τους οποίους μπορεί κάποιος/α να ενεργήσει και σε ποιους φορείς μπορεί να απευθυνθεί. Επίσης αναφέρθηκε ο ρόλος του/της εκπαιδευτικού, του/της ψυχολόγου και του/της κοινωνικού λειτουργού σε τέτοιες περιπτώσεις. Στο τέλος τέθηκαν ερωτήματα και ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος.
Τα παιδιά της Δ΄τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Μπαχτσεβάνου Παναγιώτας, στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ασχολήθηκαν με το θέμα της κυκλοφοριακής αγωγής. Συγκεκριμένα έμαθαν τον ΚΟΚ, ποια είναι η σωστή συμπεριφορά πεζών και οδηγών, προσπάθησαν να αναγνωρίσουν και να αναλύσουν τα σήματα της τροχαίας και στο τέλος επέλεξαν και ζωγράφισαν κάποια από τα σήματα που τα έκαναν εντύπωση.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του εκφοβισμού. Με αφορμή αυτή τη μέρα πραγματοποιήθηκαν κάποιες δράσεις στο σχολείο μας. Τα παιδιά της Α΄ τάξης με τη δασκάλα τους κ. Χρύσα Ψαθοπούλου , παρακολούθησαν το βίντεο:” Ο Όλιβερ Μπάτον είναι φλούφλης”, του Τόμι ντε Πάολα και έφτιαξαν ” Το δέντρο της αγάπης”. Τα παιδιά της Β΄τάξης με τη δασκάλα τους κ. Ναλμπάντη Αναστασία μίλησαν για τα συναισθήματα που μπορούν να προκαλέσουν μορφές βίας και διάβασαν το παραμυθάκι: “Τα μπαλόνια της φιλίας” φτιάχνοντας τις δικές τους κατασκευές, εμπνευσμένες από τα όσα επεξεργάστηκαν. Η Γ΄τάξη με τη δασκάλα τους κ. Μάργιου Ελένη, πραγματοποίησε δράση βασισμένη στο βιβλίο του Όσκαρ Ουάιλντ “Ο εγωιστής γίγαντας”. Συγκεκριμένα έγινε ανάγνωση του λογοτεχνικού κειμένου και στη συνέχεια συζήτηση για τις έννοιες της φιλίας, της αγάπης, της συγχώρεσης, της ταπεινότητας και τα οφέλη της ανιδιοτέλειας (σύγκριση – ανάλυση). Τα παιδιά κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις, όπως: Πώς μοιραζόμαστε; Πώς διεκδικούμε; Πώς μπορούμε να είμαστε συνέχεια χαρούμενοι; Πώς μπορούμε να αντιμετωπίζουμε τον θυμό; Τι σημαίνει δικό μου; Τι κάνουμε για να φροντίζουμε τα λουλούδια της ψυχής μας και την άνοιξη της καρδιάς μας;). Τα παιδιά της Δ΄τάξης με τη δασκάλα τους κ. Μπαχτσεβάνου Παναγιώτα αναφέρθηκαν και ανέλυσαν τον κόσμο των συναισθημάτων, προσεγγίζοντας τα θετικά και αρνητικά συναισθήματα και τον τρόπο που οδηγούμαστε σε συγκεκριμένες συμπεριφορές.
