ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.

Τα παιδιά του 2ου τμήματος εργάστηκαν σε ομάδες ολοκληρώνοντας το σχέδιο εργασίας για το φθινόπωρο και τα σαλιγκάρια

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες των 5 ατόμων και παράλληλα εργάζονταν σε διαφορετικά θέματα.                         

Ομαδοποιήσεις ανά χρώμα στα φύλλα που μάζεψαν, σειροθετήσεις από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντίστροφα.     

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ 1        ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ 2 ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ 3

Έβρισκαν αν τα σαλιγκάρια είναι τόσα όσα τα φύλλα, ποια είναι περισσότερα, ποια είναι λιγότερα και πόσα περισσότερα ή λιγότερα.       

ΤΟΣΑ.ΟΣΑ 4 ΤΟΣΑ.ΟΣΑ 3 ΤΟΣΑ.ΟΣΑ 2 ΤΟΣΑ.ΟΣΑ 1

Σειροθέτησαν δέντρα από το 1 έως το 10 και τοποθέτησαν σε αυτά τόσα φύλλα όσα λέει ο αριθμός στο δέντρο.

ΣΕΙΡΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΣΗ 4 ΣΕΙΡΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΣΗ 2 ΣΕΙΡΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΣΗ 5 ΣΕΙΡΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΣΗ 1ΣΕΙΡΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΣΗ 3

  Ζωγράφισαν φθινοπωρινά φύλλα με τα χρώματα του Φθινοπώρου για να διακοσμήσουμε το δέντρο της τάξης.

ΧΡΩΜΑΤΙΖΩ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΥΛΛΑ 1 ΧΡΩΜΑΤΙΖΩ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΥΛΛΑ 2

Στο τέλος κάθε ομάδα παρουσίασε την δουλειά της.

Κλείνοντας τις δραστηριότητες, στο μάθημα των Αγγλικών τα παιδιά έμαθαν τα χρώματα του Φθινοπώρου στα αγγλικά και αφού χρωμάτισαν ομάδες φύλλων ανά χρώμα έφτιαξαν το φθινοπωρινό δεντράκι των αγγλικών.                  

ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ ΔΕΝΤΡΑΚΙ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ 1

 

 

   

Φθινόπωρο

Στο τμήμα 1 οργανώσαμε τη γωνιά του φθινοπώρου με τη βοήθεια των νηπίων. Μαζέψαμε θησαυρούς της φύσης (φύλλα, κελύφη σαλιγκαριών, καρπούς δέντρων, κολοκύθες, παραμύθια, παιχνίδια) και μελετήσαμε αυτήν την εποχή.

ΓΩΝΙΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ2

Παίξαμε παιχνίδια, μετρήσαμε, κάναμε κατασκευές. 

12ΦΥΛΛΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ 21ΦΥΛΛΑΡΑΝΘΡΩΠΟΣ1

Φτιάξαμε δεντράκια της εποχής με διάφορους τρόπους. Γνωρίσαμε τον ζωγράφο Ζωρζ Σερά και κάναμε με πουαντιγισμό δέντρα. 

12ΔΕΝΤΡΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ

Διαβάσαμε την ιστορία Ο Τομ, το σαλιγκάρι και το αποδώσαμε θεατρικά. Φτιάξαμε μικρά χάρτινα σαλιγκαράκια και συνειδητοποιήσαμε πως όποιος κλαίει, δεν μπορεί να σκεφτεί καθαρά για να βρει τη λύση.

20ΣΑΛΙΓΚΑΡΙΑ

Με την ευκαιρία της Ημέρας Αποταμίευσης μιλήσαμε για τα χρήματα και την αξία τους, σκεφτήκαμε γιατί δεν μπορώ να αγοράσω ότι θέλω και αναρωτηθήκαμε για τα πράγματα που δεν παίρνουμε με χρήματα. Φτιάξαμε τον κουμπαρά της τάξης μας και τον γεμίσαμε με τα προσωπικά μας νομίσματα. 

22ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗ