The very hungry caterpillar
Την εβδομάδα από 01/04 – 05/04 μιλήσαμε για το βιβλίο “Μια κάμπια πολύ πεινασμένη” του Eric Carle και μάθαμε τις ημέρες της εβδομάδας.
Σήμερα 08/04 κάναμε με χαρά ομαδική εργασία.
4 Απριλίου Πανελλήνια ημέρα Φιλοζωίας
Η Πιπίτσα προστατεύει τα αδέσποτα ζώα της Μάρως Θεοδωράκη ήταν το βιβλίο που στάθηκε αφορμή για τις δράσεις που πραγματοποιήσαμε τη μέρα αυτή.Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν αναφορικά με τα δικαιώματα των αδέσποτων ζώων, μίλησαν για τις δικές τους εμπειρίες με τα αδέσποτα ζώα και τέλος ζωγράφισαν τον εαυτό τους με το αγαπημένο τους ζώο χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές.
Ο σκαντζόχοιρος και η μάγισσα
Ένα παραμύθι, για την ανάγκη της φιλίας, της αγάπης, της προσφοράς, του σεβασμού, της δοτικότητας.
Ένα παραμύθι για την πραγματική φιλία.
Εικονογράφηση : τα παιδιά του νηπιαγωγείου.
Τεχνική (ζωγραφική, χαρτοκοπτική, κολλάζ)
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
Σκοπός της δράσης μας είναι να αναδείξουμε τη θετική δύναμη του διαδικτύου, την αξιοποίηση στο έπακρο των δυνατοτήτων που μας προσφέρει με , υπευθυνότητα κριτική σκέψη κι ασφάλεια.
Ρωτήσαμε τα παιδιά πως και πότε χρησιμοποιούμε έναν υπολογιστή,τάμπλετ ή κινητό και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τις απαντήσεις μας.
Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και εικόνες για την ασφαλή πλοήγηση και συζητήσαμε πολύ για την συμπεριφορά που πρέπει να έχουμε στο διαδίκτυο .
Ομαδοποιήσαμε με τα παιδιά εικόνες ασφαλής και μη χρήσης και συμπεριφοράς του διαδικτύου από το blog : e-children.blogspot.gr και διαβάσαμε την μεγάλη απόφαση του Παπάκι @, που βρήκαμε στην ιστοσελίδα του saferinternet4kids
Διαβάσαμε το παραμύθι “Η Αθηνά και το νεο της τάμπλετ”
Δημιουργήσαμε τους δικούς μας κωδικούς πρόσβασης για περισσότερη ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Ζωγραφίσαμε τι μας αρέσει να βλέπουμε στον υπολογιστή
Τέλος δημιουργήσαμε την δική μας αφίσα με το σύνθημα «τους κανόνες του διαδικτύου αν τηρείς μένεις πάντα ασφαλής»
Έκφραση και Συναίσθημα (Πρόγραμμα Prow)
Μιλώντας με κάθε ευκαιρία για τα συναισθήματα και προσπαθώντας να τα ερμηνεύσουμε αποφασίσαμε να τα συνδέσουμε με τις εκφράσεις που φέρουν. Επιλέξαμε και κόψαμε από τα περιοδικά διάφορες εκφράσεις και τις ταυτίσαμε με τα αντίστοιχα συναισθήματα. Αποτέλεσμα όλου αυτής της διαδικασίας ήταν μια όμορφο ομαδική εργασία με τίτλο έκφραση και συναίσθημα.
25η Μαρτίου 1821
Η 25η Μαρτίου διπλή γιορτή για τον Ελληνισμό και την Ορθοδοξία μας.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο την 25η Μαρτίου
και το μέγα θαύμα, τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.
Με λαγάνα και προσευχή ξεκινά η Σαρακοστή….
Καθαρά Δευτέρα η πρώτη μέρα της Σαρακοστής για την Ορθόδοξη εκκλησία, Η Καθαρά Δευτέρα ονομάστηκε έτσι γιατί οι Χριστιανοί “καθαρίζονταν” πνευματικά και σωματικά. Είναι μέρα νηστείας αλλά και μέρα αργίας για τους Χριστιανούς. Η νηστεία διαρκεί για 40 μέρες, όσες ήταν και οι μέρες νηστείας του Χριστού στην έρημο. Την Καθαρά Δευτέρα συνηθίζεται να τρώγεται λαγάνα (άζυμο ψωμί που παρασκευάζεται μόνο εκείνη τη μέρα),ταραμάς και άλλα νηστίσιμα φαγώσιμα, κυρίως λαχανικά, όπως και φασολάδα χωρίς λάδι. Επίσης συνηθίζεται το πέταγμα χαρταετού.
Φέτος αποφασίσαμε να παρασκευάσουμε με τα παιδιά τις δικές μας λαγάνες στο νηπιαγωγείο.Συγκεντρώσαμε τα υλικά:αλεύρι,νερό,μαγιά αλάτι,ζάχαρη,λάδι..Τα δύο τμήματα συνεργάστηκαν και με τη βοήθεια της κ.Λίας ξεκίνησαν τη διαδικασία παρασκευής
Σχήματα με συναισθήματα
Έναυσμα για παρατήρηση και συζήτηση οι ζωγραφισμένες εκφράσεις στα γεωμετρικά σχήματα. Τα παιδιά παρατηρούν και συζητούν ποια συναισθήματα αποπνέουν από αυτές.
Τα παιδιά εκφράζουν τα δικά τους συναισθήματα. Τι τους κάνει να νιώθουν χαρά, λύπη, θυμό, φόβο και ζωγραφίζουν τα δικά τους σχήματα με συναισθήματα.
Ακολουθούν ζωγραφιές με τέσσερα παιδιά που αποτυπώνουν στο πρόσωπο τους συναισθήματα. Χαρά, λύπη, θυμός, φόβος.
Συμβολισμοί συναισθημάτων.Τα παιδιά παριστάνουν τα συναισθήματα με σύμβολο και το ζωγραφίζουν.Τη χαρά την συμβολίζουν μεΤη λύπη μεΤον θυμό μεΤον φόβο με
Παρατηρούμε την αυτοπροσωπογραφία του ζωγράφου Βίνσεντ Βαν Γκόγκ και συζητάμε ποια συναισθήματα αποτυπώνονται στην έκφραση του προσώπου του.
Τι να νιώθει άραγε ο ζωγράφος μας ?
Τι να του λείπει ;
Ακολουθούν οι χαρταετοί της αγάπης, για να διώξουμε όλα τα άσχημα συναισθήματα.
Γιατί η αγάπη όλα τα γιατρεύει. Καλή Τεσσαρακοστή.
Αστεία καπέλα!
Η πρόσκληση για την κατασκευή ενός αστείου καπέλου δόθηκε. Μικροί και μεγάλοι την αγκάλιασαν με ενθουσιασμό. Σας ευχαριστούμε για την συνεργασία. Τα παιδιά προσήλθαν με τα καπέλα που δημιούργησαν με τους γονείς τους, τα περιέγραψαν…..και σας τα παρουσιάζουμε.
Η μέρα συνεχίστηκε με χορό, παιχνίδι ,φαγητό.
Η σκάλα της αγάπης
Με αφορμή τη διήγηση του παραμυθιού η σκάλα της αγάπης από μητέρα της τάξης μας, στο πλαίσιο της συνεργατικής δράσης διαβάζω το βιβλίο της δανειστικής, μαζί με το γονέα μου, γίναμε κι εμείς μια μεγάλη σκάλα αγάπης για να διασώσουμε τη φίλη μας, ( κούκλα ), που κινδύνευε να πνίγει στη θάλασσα. Η συνεργασία και η αλληλεγγύη καταλάβαμε ότι είναι οι μεγαλύτερες μορφές έκφρασης, της αγάπης και μπορούν να γίνουν πολλά και μεγάλα θαύματα.
