Παράταση Εγγραφών Νηπιαγ.-Α τάξης Δ.Σ. 2021-2022
Κάντε κλικ επάνω στον σύνδεσμο κι έπειτα ανοίξτε το αρχείο από τις λήψεις σας.
Παράταση Εγγραφών Νηπιαγ.-Α τάξης Δ.Σ. 2021-2022
Κάντε κλικ επάνω στον σύνδεσμο κι έπειτα ανοίξτε το αρχείο από τις λήψεις σας.
Από την Τετάρτη 17 Νοεμβρίου 2020 και για όλο το διάστημα που θα διαρκέσει η αναστολή λειτουργίας των Νηπιαγωγείων, προς το παρόν μέχρι τις 30 Νοεμβρίου, τα παιδιά θα συμμετέχουν σε σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας Webex. Η συμμετοχή στην τηλεκπαίδευση είναι υποχρεωτική.
Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Σύγχρονης εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης
Το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Σύγχρονης εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης διαμορφώθηκε σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις ως εξής:
1η Οργανωμένη Δραστηριότητα: 14:10 έως 14:40
ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ: 14:40 έως 15:00
2η Οργανωμένη Δραστηριότητα: 15:00 έως 15:30
ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ: 15:30 έως 15:50
3η Οργανωμένη Δραστηριότητα: 15:50 έως 16:20
Οδηγίες για τη συμμετοχή στην Τηλεδιάσκεψη
➤ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟ LINK ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΑΝΑΛΗΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ:
1.ΟΔΗΓΟΣ ΜΑΘΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
2.ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΞΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
Πρακτικές Συμβουλές για μια επιτυχημένη τηλεδιάσκεψη:
1. Ο ρόλος των γονέων κατά τη διάρκεια της τηλεκπαίδευσης είναι βοηθητικός και όχι καθοδηγητικός. Οι γονείς καλούνται να επιλύουν τεχνικά θέματα (είσοδος στην πλατφόρμα, χρήση μικροφώνου….) και είναι σημαντικό να μην παρεμβαίνουν, αφήνοντας τα παιδιά να εκφραστούν ελεύθερα.
2. Σε περίπτωση που θέλετε να θέσετε ένα ερώτημα, είναι προτιμότερο να το καταγράψετε στο chat
3. Καθ’ όλη τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης, για αποφυγή φασαρίας κρίνεται σκόπιμο τα μικρόφωνα των μαθητών να παραμείνουν κλειστά και να ανοίγουν όταν τους δίνεται ο λόγος από την εκπαιδευτικό ή όταν θέλουν να ζητήσουν τον λόγο (να θέσουν ερώτημα, να δώσουν απάντηση…)
4. Σε περίπτωση που κάποιο παιδί δε θέλει να συμμετέχει και να εκτεθεί, μπορεί να έχει την κάμερα και το μικρόφωνο απενεργοποιημένα και απλά να παρακολουθεί τη συζήτηση.
5. Στη διάρκεια του μαθήματος τα παιδιά καλό είναι να έχουν μαζί τους μαρκαδόρους και χαρτί σε περίπτωση που τους ζητηθεί κάποια εργασία από την εκπαιδευτικό.
6. Στην ηλεκτρονική τάξη μπαίνουμε πάντα 5-10 λεπτά νωρίτερα από την προβλεπόμενη ώρα για να εξοικειωθείτε με την πλατφόρμα και να επιλυθούν τυχόν τεχνικά προβλήματα.
➤Υπενθυμίζεται ότι η καταγραφή της εικόνας ή της ομιλίας άλλου προσώπου κατά τη διάρκεια των δικτυακών μαθημάτων είναι παράνομη και επισύρει αστικές, ποινικές και διοικητικές κυρώσεις.
Θα είμαστε στη διάθεσή σας για οτιδήποτε χρειαστείτε και θα σας βοηθήσουμε όσο μπορούμε. Θα προσπαθήσουμε από κοινού να κάνουμε ότι καλύτερο για τα παιδιά.
Ελπίζουμε στην συνεργασία σας!
Μία από τις πρώτες θεματικές ενότητες, που επεξεργαζόμαστε συνήθως στην αρχή της σχολικής χρονιάς είναι “τα σχήματα”. Μιλήσαμε για το τετράγωνο, τον κύκλο, το τρίγωνο και το ορθογώνιο παραλληλόγραμμο. Ζητήσαμε από τα παιδιά να ψάξουν και να βρουν κάποιο από αυτά τα σχήματα, μέσα στην τάξη. Μας έδειξαν και μας έφεραν διάφορα. Τα παιδιά κάνανε σειροθέτηση βάζοντας τους διαφόρων μεγεθών κύκλους, από τον μεγαλύτερο προς τον μικρότερο, αλλά και το αντίστροφο. Κάνανε ομαδική εργασία με τίτλο ” Η Σχηματούπολη “, καθώς επίσης και άλλες χειροτεχνίες. 9/10/2020
Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ.
Αγαπητά μας παιδάκια και Γονείς,
Για το νέο σχολικό έτος 2020 – 2021 που ξεκινάει σε λίγες ημέρες, θέλουμε να σας ευχηθούμε καταρχήν να έχετε μία υγιή και ταυτόχρονα δημιουργική σχολική χρονιά. Ετούτη η χρονιά φέτος θα είναι δύσκολη τόσο για τους μικρούς μαθητές, όσο και για τους Γονείς και τους Εκπαιδευτικούς. Βιώνουμε μία νέα πραγματικότητα, αυτή του νέου κορωνοϊού. Οφείλουμε έτσι, να προσαρμοστούμε σε αυτήν όλοι μας, για το γενικό καλό, την ασφάλεια και την δημόσια υγεία. Ας προσπαθήσουμε όλοι μαζί λοιπόν για το κοινό καλό !!! Καλή δύναμη !!!
Σας ενημερώνουμε ότι την Δευτέρα 14/09/2020 και ώρα 10.50 π.μ., θα γίνει ο Αγιασμός στην αυλή του νηπιαγωγείου μας. Για λόγους μη συγχρωτισμού – συνωστισμού μέσα στην αυλή θα παρευρίσκονται μόνο τα παιδιά ( με μάσκα ), ενώ από τους Γονείς θα παρευρίσκεται μαζί τους ένας μόνο εκπρόσωπός τους, οι Νηπιαγωγοί και ο Ιερέας ( επίσης όλοι με χρήση μάσκας ). Οι υπόλοιποι Γονείς θα παρακολουθήσουν τον Αγιασμό έξω από την αυλή του σχολείου. Εάν κάποια από τα καινούργια παιδιά δυσκολεύονται να μπουν χωρίς τη συνοδεία του Γονέα μέσα στην αυλή, τότε μπορούν να παραμείνουν μαζί του έξω. Μετά το πέρας του Αγιασμού, οι Νηπιαγωγοί θα κάνουν μία σύντομη ενημέρωση, σε βασικά πράγματα σχετικά με το τι πρέπει να κρατά το παιδί μαζί του καθημερινά στο σχολείο.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ !!!
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ – ΚΑΛΗ ΑΝΤΑΜΩΣΗ !!!
πάτα πάνω στον τίτλο … για να ακούσεις το τραγούδι
ΟΙ ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ !!!

Χελώνα Καρέτα – Καρέτα Παιδιά πατήστε εδώ για να δείτε ένα πολύ ωραίο βίντεο με τη χελωνίτσα Καρέτα – Καρέτα.
Με αφόρμηση αυτό το πολύ όμορφο και δροσερό τραγουδάκι για το Καλοκαίρι, κάναμε την είσοδο στο θέμα μας. Τραγουδήσαμε με τα παιδιά, χτυπήσαμε παλαμάκια και το χαρήκαμε. Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας πουν τί τους έρχεται στο μυαλό, όταν ακούν τη λέξη Καλοκαίρι. Πήραμε διάφορες απαντήσεις όπως: παγωτά, μπάνιο στη θάλασσα και την πισίνα, καυτός ήλιος, κοντομάνικα, ζέστη, αντηλιακό, καπέλο, γυαλιά, κλείσιμο σχολείων, διακοπές.
Σταθήκαμε περισσότερο στον ήλιο και στην προστασία από αυτόν. Τονίσαμε ότι ο ήλιος μπορεί να μας προκαλέσει εγκαύματα εάν δεν βάζουμε αντηλιακό όταν κάνουμε ηλιοθεραπεία. Ακόμη είπαμε για το τι είναι η ηλίαση και πώς μπορούμε να την αποφύγουμε. Σύμμαχοί μας στην προστασία από τον καυτερό ήλιο του Καλοκαιριού, συμπεράναμε πως είναι: το αντηλιακό μας, το καπέλο και τα γυαλάκια μας. Ακόμη μιλήσαμε για τις ώρες από τις 12.00 μ.μ. έως και τις 4.00 μ.μ., στις οποίες θα πρέπει να αποφεύγουμε να κάνουμε ηλιοθεραπεία, γιατί ο ήλιος καίει πάρα πολύ. Ειδικά οι άνθρωποι που έχουν άσπρο δέρμα, αλλά και τα μικρά παιδάκια που το δέρμα τους είναι ευαίσθητο, έχουν έναν λόγο παραπάνω να προσέχουν τις ώρες όπου θα καθίσουν να κάνουν την ηλιοθεραπεία τους. Ακόμη δεν παραλείψαμε να αναφέρουμε ότι τα μικρά παιδιά πρέπει να φοράνε μπρατσάκια στη θάλασσα και να μην απομακρύνονται από τους Γονείς τους.
Έπειτα κάναμε μία σύντομη αναφορά σε κάποια πλάσματα της θάλασσας, όπως τα ψαράκια, τα καβουράκια, τους αχινούς, τον αστερία, το χταπόδι, τον καρχαρία, το δελφίνι, τη φάλαινα, την μέδουσα, τα φυτά της θάλασσας, τους δύτες και το βυθό. Αναφερθήκαμε στα εξωτερικά χαρακτηριστικά τους, στο τί τρώνε, πώς προστατεύονται από τους εχθρούς τους, εάν γεννούν και τί γεννούν ( αυγά ή π.χ. δελφινάκια), εάν κάποια από αυτά θεωρούνται επικίνδυνα για τον άνθρωπο.
Τα παιδιά κάνανε από μία καλοκαιρινή ζωγραφιά !!!

Σοφία Πάτησε πάνω σ Τα καβουράκια για να ακούσεις το τραγούδι

Γιώργος Β. ΠΑΡΑΜΥΘΙ: “Ένα ψάρι που δεν ήξερε να κολυμπάει” Πάτησε https://safeyoutube.net/w/tnNK για να δεις το παραμύθι
Οι κατασκευές μας !!!
Φτιάξαμε καρχαρίες και παίξαμε με τους αριθμούς !!! Δώσε στον καρχαρία να φάει τόσα ψαράκια … και τοποθέτησε τον αντίστοιχο αριθμό πάνω στο σώμα του. ( με σκριτς – σκρατς και καρτελάκια με αριθμούς )
Τα παιδιά σύνθεσαν λεξούλες του καλοκαιριού, τις αντέγραψαν και το καθένα έφτιαξε μία ανάλογη ζωγραφιά .
Μίαν καλοκαιρινή ιστορία, που μας περνάει ένα σημαντικό μήνυμα. Εάν δεν προσπαθήσουμε να κατακτήσουμε εμείς οι ίδιοι τα όνειρά μας και τις επιθυμίες μας, δουλεύοντας και προσπαθώντας, τότε κανείς δεν μπορεί να το κάνει. Και γι’ αυτό δεν θα μας φταίνε οι άλλοι γύρω μας !!! Οι ζωγραφιές των μαθητών μας !!!