Στα πλαίσια του προγράμματος με τους εταίρους μας :Οι περιοχές μας Τα δημοτικά μας τραγούδια Our Regions Our Folk Songs:
Καλέσαμε τα παιδιά του διπλανού τμήματος και τους γονείς για να παρουσιάσουμε το πρόγραμμά μας και να δώσουμε συναυλία με πέντε δημοτικά τραγούδια που μάθαμε από διάφορες περιοχές της Ελλάδας.
Μαζί με τους εταίρους μας στο πρόγραμμα :Οι περιοχές μας Τα δημοτικά μας τραγούδια Our Regions Our Folk Songs
Γιορτάσαμε την eTwinning Day
Στα πλαίσια του προγράμματος που εφαρμόζουμε Οικολογικά σχολεία – Διαμόρφωση αυλής:
Δραστηριότητα 5 : Ένα υπαίθριο πάρτι για τη φύση
Ότι μας περίσσεψε πήγε στον κομποστοποιητή
Δραστηριότητα 4
Το pov της φύσης
Βλέπουμε τον πλανήτη μας μέσα από τα μάτια της φύσης : ζώο που κατοικεί σε δέντρο
Σκέψεις των παιδιών
Φαντάζονται ότι είναι ζωάκια που κατοικούν σε δέντρα. Λένε τις σκέψεις τους:
Φτιάχνουμε τη δική μας ιστορία:
Δραστηριότητα 2 : Γνωρίστε τους φυτοπροστάτες μας!
Κάναμε το παρακάτω πείραμα :
Χρησιμοποιήσαμε:
Μεθοδολογία:
1. Τοποθετήσαμε το φυτό σε γλάστρα και τη γλάστρα με χώμα σε διαφανή κεσεδάκια για να συλλέξουμε την απορροή νερού
https://blogs.sch.gr/5nipkastor/files/2025/05/2-2.jpg
2. Προσθέσαμε 500 ml νερό σε κάθε γλάστρα ταυτόχρονα
3.Ξεκινήσαμε το χρονόμετρο για 2 λεπτά.
4. Μετά από 2 λεπτά, μετρήσαμε την ποσότητα της απορροής
5. Συγκρίναμε το χρώμα της απορροής και από τις δύο γλάστρες
6. Καταγράψαμε τα αποτελέσματα και βγάλαμε τα συμπεράσματά μας :
Γενικεύοντας καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι τα δάση μας προστατεύουν από τις πλημμύρες και τη ρύπανση.
Δραστηριότητα 1
Γίναμε εδαφολόγοι και εξερευνήσαμε τον κόσμο των σκουληκιών.
Κάναμε σαφάρι εδάφους για να ανακαλύψουμε περισσότερα για αυτά
α) Διαλέξαμε τα κατάλληλα εργαλεία
β) Βγήκαμε στην αυλή μας και τα ψάξαμε κάτω από υγρά φύλλα , σε ρίζες δέντρων κλπ
γ) Βρήκαμε τους πολύτιμους φίλους μας που εργάζονται ακούραστα για να δημιουργήσουν υγιές, γόνιμο έδαφος, έτσι ώστε τα πάντα πάνω από την επιφάνεια να μπορούν να αναπτυχθούν και να ευδοκιμήσουν.
Βρήκαμε 9 σκουλήκια,6 μεγάλα 3 μικρά και ένα πολύ μικρό άσπρο
δ) Τα παρατηρήσαμε
και
ε) Τα βάλαμε στον κομποστοποιητή μας για να συνεχίσουν την υπέροχη δουλειά τους
Στην αίθουσα μας είδαμε βίντεο για τα σκουλήκια και βγάλαμε τα συμπεράσματά μας :
Υπάρχουν μεγάλα και μικρά. Αυτά που βρήκαμε ήταν καφέ ,και ένα μικρό άσπρο.
Ζούνε στη σκιά και στη λάσπη.
Κάνουνε τρύπες και κάτι σαν σπηλιές.
Αναπνέουν με το δέρμα, για αυτό ζουν σε υγρά μέρη.
Έχουν εγκέφαλο και καταλαβαίνουν ότι πλησιάζουμε.
Δεν έχουν κόκκαλα. Σέρνονται, το σώμα τους έχει δαχτυλίδια. Είναι κρύα.
Όταν τα βλέπαμε τυλίγονταν, κουλουριάζονταν πετάγονταν και σκαρφάλωναν για να βγούνε από το πιατάκι που τα είχαμε.
Είναι πολύ χρήσιμα. Είναι οι καλύτεροι φίλοι του χώματος και των αγροτών, γιατί κάνουν τρύπες και βοηθούν το χώμα να γίνει καλύτερο.
Στο πλαίσιο του eTwinning που πραγματοποιούμε (Οι περιοχές μας Τα δημοτικά μας τραγούδια Our Regions Our Folk Songs) μιλήσαμε για τα Μουσικά όργανα , είδαμε Βίντεο με σχετικό θέμα , παίξαμε με κάποια από αυτά και μετά ….fun – time….