5ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

ΤΗΞΗ ΚΑΙ ΠΗΞΗ

Τον μήνα Φεβρουάριο στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων των Φυσικών Επιστημών , γνωρίσαμε τις έννοιες της τήξης και της πήξης μέσα από ένα απλό αλλά πολύ ενδιαφέρον πείραμα με πάγο.

Αρχικά συζητήσαμε με τα παιδιά τι σημαίνει ότι ένα υλικό παγώνει και τι σημαίνει ότι λιώνει. Παρατηρήσαμε παγάκια και τα παιδιά διατύπωσαν τις δικές τους υποθέσεις για το ποιο υλικό θα βοηθήσει τον πάγο να λιώσει πιο γρήγορα.

Στη συνέχεια ετοιμάσαμε τρία διαφορετικά υγρά:

• διάλυμα νερού με αλάτι,

• διάλυμα νερού με ζάχαρη,

• και σκέτο νερό.

Ρίξαμε κάθε υγρό πάνω σε διαφορετικό παγάκι και παρατηρήσαμε τι συμβαίνει. Τα παιδιά κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους σε φύλλο παρατήρησης, σημειώνοντας ποιο παγάκι άρχισε να λιώνει πιο γρήγορα και ποιες αλλαγές είδαν.

Μέσα από τη διαδικασία της παρατήρησης, της δοκιμής και της συζήτησης, καταλήξαμε σε συμπεράσματα: ανακαλύψαμε ότι ορισμένα υλικά μπορούν να βοηθήσουν τον πάγο να λιώσει πιο γρήγορα από άλλα. Έτσι τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές επιστημονικές διαδικασίες όπως η διατύπωση υποθέσεων, το πείραμα και η εξαγωγή συμπερασμάτων.

Η δραστηριότητα ενθουσίασε τα παιδιά και μας έδειξε πως η μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες μπορεί να γίνει μέσα από το παιχνίδι, την ανακάλυψη και τη συνεργασία.

Στο πλαίσιο της θεματικής μας για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, συνδυάσαμε τη γνώση με το παιχνίδι και τη ρομποτική χρησιμοποιώντας το ρομποτάκι Bee-Bot.

Στον κάναβο τοποθετήσαμε καρτελίτσες με διάφορα ζωάκια του δάσους και τις φωλιές τους. Τα παιδιά προγραμμάτισαν το Bee-Bot ώστε να κινηθεί στο σωστό μονοπάτι και να οδηγήσει κάθε ζωάκι στη φωλίτσα του για να κοιμηθεί τον χειμώνα.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά εξασκήθηκαν στον προσανατολισμό στον χώρο, στην ακολουθία εντολών και στη συνεργασία, ενώ παράλληλα έμαθαν περισσότερα για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Η μάθηση έγινε με τρόπο δημιουργικό, συνδυάζοντας τη γνώση με την τεχνολογία και το παιχνίδι.

Τον μήνα Δεκέμβριο στην τάξη μας, στο «Δάσος της Χαράς», γνωρίσαμε τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη τον χειμώνα. Μαζί με τα παιδιά δημιουργήσαμε μικρές φωλιές για να ξεκουραστούν τα ζωάκια μας μέχρι να έρθει η άνοιξη.

Φτιάξαμε ένα όμορφο δέντρο για την κουκουβάγια μας, τη Σόφη, ενώ για τη χελώνα, την αρκουδίτσα και τον σκαντζόχοιρο ετοιμάσαμε ζεστές φωλιές μέσα σε κούτες, γεμίζοντάς τες με κλαδιά και φύλλα, όπως ακριβώς θα έκαναν και στο δάσος.

Στη συνέχεια πραγματοποιήσαμε μια μικρή δραματοποίηση. Τα παιδιά έγιναν ζωάκια του δάσους και βρήκαν το δικό τους καταφύγιο για να κοιμηθούν τον χειμώνα, μπαίνοντας κάτω από τραπεζάκια ή μέσα σε κουτιά και κάνοντας πως πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Μέσα από το παιχνίδι, τη φαντασία και τη συνεργασία, τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα τη ζωή των ζώων του δάσους και τον τρόπο που προσαρμόζονται στις αλλαγές των εποχών.

Τον Ιανουάριο το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας «Βιβλία σε Ρόδες». Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στην τάξη μας μια όμορφη βαλίτσα γεμάτη βιβλία, που ταξίδεψε μέχρι το νηπιαγωγείο μας για να μας γνωρίσει νέες ιστορίες.

Παρουσιάσαμε τα βιβλία στα παιδιά και τα ξεφυλλίσαμε όλοι μαζί, παρατηρώντας τις εικόνες και συζητώντας για τις ιστορίες που κρύβονται μέσα τους. Ο ενθουσιασμός ήταν μεγάλος, καθώς τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν πολλά διαφορετικά βιβλία και να ταξιδέψουν με τη φαντασία τους στον κόσμο της ανάγνωσης.

Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά στο βιβλίο, να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ανάγνωση και να ανακαλύψουν πόσο όμορφο είναι να μοιραζόμαστε ιστορίες.

Οδηγίες Εγγραφής Μαθητών/τριών

5ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Καρδίτσας

Σχολικό έτος 2026-2027

Σύμφωνα με την ισχύουσα εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, η εισαγωγή μαθητών/τριών στα Πειραματικά Νηπιαγωγεία πραγματοποιείται με δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση. Οι γονείς/κηδεμόνες που ενδιαφέρονται για φοίτηση στο Πειραματικό Νηπιαγωγείο πρέπει να υποβάλουν δύο (2) αιτήσεις:

1. Υποχρεωτική αίτηση εγγραφής στο Νηπιαγωγείο της σχολικής περιφέρειας κατοικίας.

2. Αίτηση συμμετοχής στην κλήρωση για το Πειραματικό Νηπιαγωγείο.

Η διαδικασία περιγράφεται αναλυτικά παρακάτω.

Α. Εγγραφή σε Δημόσιο Νηπιαγωγείο (υποχρεωτικό πρώτο βήμα για όλους)

Όλοι οι γονείς/κηδεμόνες παιδιών που γεννήθηκαν το 2022 (προνήπια) οφείλουν να πραγματοποιήσουν εγγραφή στο Νηπιαγωγείο που ανήκουν βάσει κατοικίας.

📅 Χρονικό διάστημα: 2 Μαρτίου έως 23 Μαρτίου 2026

Η αίτηση γίνεται ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
(Υπηρεσία: Πρώτη Εγγραφή σε Νηπιαγωγείο)

Η εγγραφή αυτή εξασφαλίζει θέση στο Νηπιαγωγείο της περιοχής σε περίπτωση που το παιδί δεν επιλεγεί στην κλήρωση του Πειραματικού.

Μπορείτε να δείτε σε ποιο Νηπιαγωγείο ανήκετε ελέγχοντας τη διεύθυνση κατοικίας σας στην χωροταξική κατανομή των σχολείων από τη σελίδα της Αθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας πατώντας εδώ

Β. Αίτηση για το Πειραματικό Νηπιαγωγείο

Οι γονείς/κηδεμόνες που επιθυμούν συμμετοχή στην κλήρωση για το 5ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Καρδίτσας υποβάλλουν δεύτερη αίτηση, μετά την έκδοση της σχετικής Υπουργικής Απόφασης.

Η αίτηση γίνεται επίσης μέσω:
Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων
(μέσω gov.gr → Εκπαίδευση → Εισαγωγή σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία)

Σημαντικές πληροφορίες:

• Κάθε παιδί μπορεί να δηλώσει ένα μόνο Πειραματικό Νηπιαγωγείο.

• Η συμμετοχή δεν εξαρτάται από τον τόπο κατοικίας.

• Δικαίωμα αίτησης έχουν κυρίως παιδιά γεννημένα το 2022.

• Σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να υπάρχουν θέσεις και για παιδιά γεννημένα το 2021, εφόσον εγκριθεί από τα αρμόδια όργανα.

📅 Η ηλεκτρονική κλήρωση θα πραγματοποιηθεί: Παρασκευή 24 Απριλίου 2026

Γ. Μετά την Κλήρωση

• Οι επιτυχόντες εγγράφονται στο Πειραματικό Νηπιαγωγείο.

• Οι μη επιτυχόντες φοιτούν στο Νηπιαγωγείο στο οποίο έχουν ήδη εγγραφεί βάσει κατοικίας.

Δ. Χρήσιμες Υπενθυμίσεις για Γονείς

✔ Η αίτηση στο Πειραματικό δεν αντικαθιστά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο περιοχής.
✔ Απαιτούνται δύο ξεχωριστές αιτήσεις.
✔ Οι ανακοινώσεις για ημερομηνίες και θέσεις θα δημοσιεύονται στις επίσημες ιστοσελίδες.

Επιμορφωτική Συνάντηση Γονέων με θέμα «Παιδί και Βιβλίο»

Την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2025, στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της φετινής σχολικής μας χρονιάς, πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του 5ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας η επιμορφωτική συνάντηση γονέων με θέμα «Παιδί και Βιβλίο».

Εισηγητής της συνάντησης ήταν ο εκπαιδευτικός Χαλιαμάλιας Φώτης, ο οποίος με ζεστό, άμεσο και παραστατικό λόγο ανέδειξε τη μεγάλη αξία του βιβλίου στη ζωή των παιδιών. Στην παρουσίασή του αναφέρθηκε σε σημαντικά ερωτήματα:

• Τι μπορεί να προσφέρει ένα βιβλίο σε ένα παιδί;
  Το βιβλίο καλλιεργεί τη φαντασία, ενισχύει τη γλωσσική ανάπτυξη και προσφέρει συναισθηματικό πλούτο. Αποτελεί ένα παράθυρο στον κόσμο, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοούν τον εαυτό τους και τους άλλους.

• Γιατί είναι σημαντικό να υπάρχει το βιβλίο στη ζωή του παιδιού;
  Η επαφή με τα βιβλία από μικρή ηλικία χτίζει θετικές αναγνωστικές συνήθειες που ακολουθούν το παιδί σε όλη του τη διαδρομή, ενισχύοντας τη συγκέντρωση, την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητά του.

• Πώς επιλέγουμε βιβλία ανάλογα με την ηλικία;
  Ο κ. Χαλιαμάλιας ανέλυσε πώς οι ανάγκες και τα ενδιαφέροντα κάθε ηλικίας καθορίζουν τις επιλογές μας, δίνοντας έμφαση στην ποιότητα, στη γλωσσική πληρότητα και στη θεματολογία που ανταποκρίνεται στο αναπτυξιακό στάδιο του παιδιού.

• Πώς δημιουργούμε τις κατάλληλες προϋποθέσεις;
  Υπογράμμισε τη σημασία του καθημερινού, ευχάριστου διαβάσματος, της ύπαρξης μιας ήρεμης γωνιάς ανάγνωσης στο σπίτι και του παραδείγματος των ενηλίκων — που συχνά αποτελεί τον πιο δυνατό παράγοντα ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας.

Οι γονείς συμμετείχαν ενεργά, μοιράστηκαν εμπειρίες και εξέφρασαν προβληματισμούς, δίνοντας ιδιαίτερα ζεστό και συνεργατικό χαρακτήρα στη συνάντηση.

Ευχαριστίες

Θερμές ευχαριστίες εκφράστηκαν στον κ. Χαλιαμάλια Φώτη για την ουσιαστική, προσεγμένη και εμπνευσμένη παρουσίασή του, που πρόσφερε στους γονείς πρακτικές ιδέες και νέα οπτική για τη σχέση των παιδιών με το βιβλίο.

Η σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας

Στο τέλος της εκδήλωσης τονίστηκε η διαχρονική αξία της στενής συνεργασίας ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια. Η κοινή πορεία και η αμοιβαία στήριξη αποτελούν θεμέλιο για την ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού — όχι μόνο σε θέματα φιλαναγνωσίας, αλλά σε όλη τη σχολική και προσωπική του εξέλιξη.
Μέσα από τέτοιες δράσεις ενισχύεται ο δεσμός, καλλιεργείται η εμπιστοσύνη και δημιουργούνται οι προϋποθέσεις για ένα παιδί χαρούμενο, ασφαλές και έτοιμο να αξιοποιήσει τις δυνατότητές του.

Φωτογραφίες από την επιμορφωτική συνάντηση:

Επίσκεψη Οδοντιάτρου στο Νηπιαγωγείο μας

Την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου 2025 είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε στο Νηπιαγωγείο μας την οδοντίατρο κυρία Παναγιώτα, η οποία ανταποκρίθηκε άμεσα στην πρόσκλησή μας και πραγματοποίησε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τη στοματική υγεία των παιδιών.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, κλείνοντας τη θεματική ενότητα για τη στοματική υγιεινή.

Η κυρία Παναγιώτα μίλησε στα παιδιά με τρόπο απλό και κατανοητό, μέσα από μια βιωματική προσέγγιση που τα βοήθησε να γνωρίσουν:

• τη σημασία του σωστού βουρτσίσματος,

• τις τροφές που προστατεύουν ή επιβαρύνουν τα δόντια,

• αλλά και τη χρησιμότητα της τακτικής επίσκεψης στον οδοντίατρο.

Η παρουσία της στο σχολείο μας έδωσε στα παιδιά μια ασφαλή και φιλική ευκαιρία να γνωρίσουν την οδοντίατρο εκτός ιατρείου, χωρίς τον φόβο και την ανασφάλεια που συχνά νιώθουν σε μια πραγματική επίσκεψη. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν πολλές ερωτήσεις και ένιωσαν άνετα να μοιραστούν τις εμπειρίες τους.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε θερμές ευχαριστίες στον Οδοντιατρικό Σύλλογο Καρδίτσας, ο οποίος στήριξε τη δράση και πρόσφερε όμορφα δωράκια στα παιδιά, ενθαρρύνοντάς τα να υιοθετήσουν καλές συνήθειες στοματικής υγιεινής.

Ένα μεγάλο «ευχαριστώ» επίσης στην κυρία Παναγιώτα για τον χρόνο, τη φροντίδα και τον παιδαγωγικό τρόπο με τον οποίο προσέγγισε τα παιδιά μας.