Οι αστερισμοί έχασαν τη λάμψη τους!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στα πλαίσια του Διεθνούς Δικτύου:”Από τη Μυθολογία στο διάστημα – Myth2Space”, οι μαθητές/τριες του Γ’Ολοήμερου Τμήματος έγραψαν και εικονογράφησαν ένα ψηφιακό παραμύθι με τίτλο: “Οι αστερισμοί έχασαν τη λάμψη τους.”

… Σε έναν ουρανό που άρχισε να χάνει τη λάμψη του, οι αστερισμοί μπέρδευαν τα άστρα τους και το σκοτάδι απλωνόταν στη Γη . Τότε, το γενναίο πλήρωμα της αποστολής Άρτεμις 2 — η Christina Koch, ο Victor Glover, ο Jeremy Hansen και ο Reid Wiseman — ξεκίνησε ένα μαγικό ταξίδι στο διάστημα, συναντώντας τον Ωρίωνα, την Κασσιόπη και τον Κηφέα, που τους αποκάλυψαν πως η περηφάνια και η έλλειψη συνεργασίας έσβηναν τα αστέρια. Με τη βοήθεια του θεού Απόλλωνα και ενός μαγικού «Αστρικού Παζλ», οι αστροναύτες ένωσαν ξανά τα χαμένα άστρα, δίνοντας ζωή στους αστερισμούς και φωτίζοντας ξανά τον ουρανό . Έτσι, όλοι κατάλαβαν πως όλοι λάμπουν πιο δυνατά όταν συνεργάζονται …

https://www.youtube.com/watch?v=8fYtVaPvD58&t=93s

«Όταν η Γη χορεύει και θυμώνει… Με σύγχρονα εργαλεία το ανακαλύπτουμε»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα  στο Νηπιαγωγείο μας: «Όταν η Γη χορεύει και θυμώνει… Με σύγχρονα εργαλεία το ανακαλύπτουμε»

Την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026, το Νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό Πρόγραμμα από τον Κο Δανάσκο Φώτη Γεωλόγο, EGU GEFO (Geoscience Education Field Officer της Ευρωπαϊκής Ένωσης Γεωεπιστημών).

Με την παρουσίαση αυτή οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν τις Γεωεπιστήμες με τρόπο απλό, βιωματικό και ελκυστικό.

Κατά τη διάρκειά της, αναλύθηκαν βασικά γεωλογικά φαινόμενα που συχνά προκαλούν την περιέργεια των μικρών μαθητών, όπως:

  • Το μυστηριώδες εσωτερικό της Γης και τα στρώματά της.
  • Ο τρόπος με τον οποίο κινούνται οι τεκτονικές πλάκες.
  • Πώς γεννιούνται οι σεισμοί («όταν η Γη χορεύει»).
  • Πώς δημιουργούνται τα ηφαίστεια («όταν η Γη θυμώνει»).

Το κύριο μέρος της παρουσίασης επικεντρώθηκε σε καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία και ψηφιακές εφαρμογές. Οι Νηπιαγωγοί μας ήρθαν σε επαφή με σύγχρονες μεθόδους, πειράματα και διαδραστικό υλικό που μπορούν να αξιοποιήσουν άμεσα μέσα στην τάξη. Τα εργαλεία αυτά μετατρέπουν τις αφηρημένες έννοιες της Γεωλογίας σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι ανακάλυψης, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν τον πλανήτη μας χωρίς φόβο, αλλά με περίεργα και δημιουργικά μάτια.

Οι μικροί μαθητές/τριες συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και ενδιαφέρον.

hf5 hf4 hf3 hf2 hf

Δημιουργία Υπαίθριας Βιβλιοθήκης στο Σχολείο μας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Δημιουργία Υπαίθριας Βιβλιοθήκης στο Σχολείο μας

Με μεγάλη χαρά δημιουργήσαμε στον αύλειο χώρο του σχολείου μας μια όμορφη υπαίθρια βιβλιοθήκη, έναν ξεχωριστό χώρο γεμάτο φαντασία, ηρεμία και αγάπη για το βιβλίο.

Ο χώρος διαμορφώθηκε με ιδιαίτερη φροντίδα, χρησιμοποιώντας υφάσματα, γκαζόν και ζεστές πινελιές που προσφέρουν θαλπωρή και κάνουν τα παιδιά να νιώθουν άνετα και οικεία. Ανάμεσα στα βιβλία, στα χρώματα και στις μαλακές γωνιές ξεκούρασης, οι μικροί μας μαθητές έχουν πλέον τη δυνατότητα να ταξιδεύουν μέσα από τις ιστορίες και τη γνώση, απολαμβάνοντας παράλληλα τη φύση και τον καθαρό αέρα.

Από την πρώτη κιόλας στιγμή, τα παιδιά αγάπησαν τη νέα μας υπαίθρια βιβλιοθήκη. Με ενθουσιασμό κάθισαν στον χώρο, ξεφύλλισαν βιβλία, διάβασαν με τους φίλους τους και έκαναν την αυλή μας να γεμίσει χαμόγελα και δημιουργικές στιγμές.

Η δράση αυτή είχε στόχο να φέρει τα παιδιά πιο κοντά στο βιβλίο και να μετατρέψει την ανάγνωση σε μια ευχάριστη και ζωντανή εμπειρία. Είμαστε πολύ χαρούμενοι που ο χώρος αυτός έγινε ήδη ένα αγαπημένο σημείο συνάντησης, χαλάρωσης και μάθησης για όλους τους μαθητές μας.

Βρείτε την παρουσίαση εδώ: Υπαίθρια Βιβλιοθήκη Ένα Ταξίδι Ανάγνωσης κάτω από τον Ήλιο

«Από την Αγκαλιά στην Αυτονομία»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

«Από την Αγκαλιά στην Αυτονομία»

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η ομιλία της σχολικής ψυχολόγου Ρουφογάλης Κατερίνας προς τους γονείς με θέμα τη σχολική ετοιμότητα και τις μεταβάσεις των παιδιών από τον παιδικό σταθμό στο νηπιαγωγείο και από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης αναπτύχθηκαν σημαντικά ζητήματα που αφορούν τη συναισθηματική, κοινωνική και μαθησιακή προετοιμασία των παιδιών για τις νέες σχολικές βαθμίδες. Τονίστηκε ότι η σχολική ετοιμότητα δεν περιορίζεται μόνο στις γνωστικές δεξιότητες, αλλά περιλαμβάνει επίσης την αυτονομία, τη συνεργασία, την προσαρμοστικότητα και την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των παιδιών.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον καθοριστικό ρόλο της οικογένειας και στη σημασία της συνεργασίας γονέων και σχολείου, ώστε κάθε παιδί να βιώσει τις μεταβάσεις αυτές με ασφάλεια, θετικά συναισθήματα και εμπιστοσύνη στις δυνατότητές του.
Οι γονείς συμμετείχαν με ενδιαφέρον, εξέφρασαν προβληματισμούς και μοιράστηκαν εμπειρίες, συμβάλλοντας σε έναν ουσιαστικό και εποικοδομητικό διάλογο. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε μέσα σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα, επιβεβαιώνοντας τη σημασία της ενημέρωσης και της υποστήριξης της οικογένειας στη σχολική πορεία των παιδιών
1779204837782 1779204837817 1779204837800

Αποστολές της Δανειστικής Βιβλιοθήκης

Στο πλαίσιο της Δανειστικής Βιβλιοθήκης του νηπιαγωγείου μας, τα παιδιά ταξιδεύουν στον μαγικό κόσμο των βιβλίων μαζί με τις οικογένειές τους. Κάθε φορά που διαβάζουν ένα παραμύθι, αναλαμβάνουν και μια μικρή «αποστολή» εμπνευσμένη από το θέμα της ιστορίας. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, ζωγραφιές, κατασκευές και παιχνίδια, τα παιδιά εκφράζουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους, καλλιεργώντας τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την αγάπη για το βιβλίο. Η συμμετοχή και ο ενθουσιασμός τους μάς γεμίζουν χαρά και κάνουν κάθε βιβλίο μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης!

Δείτε εδώ την παρουσίαση:ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο
Το θέμα του σημερινού μαθήματος ήταν η Αγγλία, τα αξιοθέατα
και οι συνήθειες κι ο τρόπος ζωής των Άγγλων.
Τα παιδιά διδάχτηκαν μέσω του project όλες τις λεπτομέρειες
και δήλωσαν με θαυμασμό πως κάποια μέρα θέλουν να επισκεφθούν την Αγγλία.
Στη συνέχεια ζωγράφισαν το project, παρακολούθησαν βίντεο με θέμα τα αξιοθέατα
του Λονδίνου και έκαναν διαλόγους στην αγγλική γλώσσα!”
1000021197 1000021198 1000021200 1000021199 agglika

Το Τμήμα Ένταξης και η Διαφοροποιημένη Διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο

Δημοσιεύθηκε από τον/την
te

Το Τμήμα Ένταξης και η Διαφοροποιημένη Διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο Το νηπιαγωγείο αποτελεί το πρώτο οργανωμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον στο οποίο το παιδί καλείται να αναπτύξει γνωστικές, κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες. Στο πλαίσιο αυτό, η ύπαρξη του Τμήματος Ένταξης διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο, καθώς σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου διασφαλίζει ότι όλα τα παιδιά έχουν ισότιμη Συνεχίστε την ανάγνωση →

Αυτή η συλλογή περιέχει 19 φωτογραφίες.

Το Μαγικό Ταξίδι της Φύσης: Ο Λαχανόκηπος του Νηπιαγωγείου μας!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το Μαγικό Ταξίδι της Φύσης: Ο Λαχανόκηπος του Νηπιαγωγείου μας!

Καλώς ορίσατε στον δικό μας μικρό, πράσινο κόσμο! Φέτος, η αυλή μας μεταμορφώθηκε σε ένα ζωντανό εργαστήριο της φύσης και οι μικροί μας μαθητές έγιναν οι πιο άξιοι κηπουροί.

Με τα χεράκια τους στο χώμα, τα παιδιά φύτεψαν σπόρους, φρόντισαν τα φυτά και έμαθαν να αγαπούν τη γη. Μέσα από τον λαχανόκηπό μας, ανακάλυψαν στην πράξη την αξία της συνεργασίας, της υπομονής και της περιβαλλοντικής φροντίδας.

Ήταν ένα συναρπαστικό ταξίδι ανακάλυψης που θα μας μείνει αξέχαστο!

Βρείτε εδώ την παρουσίαση: Το ταξίδι μας στο μαγικό κόσμο της φύσης!!

Εθελοντική Δράση Ζωοφίλων Παπάγου Χολαργού

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Εθελοντική Δράση Ζωοφίλων Παπάγου Χολαργού

Στο 5ο Νηπιαγωγείο Χολαργού πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή ζωοφιλική ενημέρωση
από την Εθελοντική Δράση Ζωοφίλων Παπάγου Χολαργού.

Η εκπαιδεύτρια κα Βάσια Χρονοπούλου, μαζί με την τετράποδη φίλη της Ματίλντα, χάρισαν
στα παιδιά μια μοναδική βιωματική εμπειρία γεμάτη γνώση και ευαισθησία. Μέσα από την
άμεση επαφή και την καθοδήγηση, τα παιδιά έμαθαν πώς να προσεγγίζουν σωστά έναν
σκύλο με ασφάλεια και σεβασμό, αλλά και ποιες συμπεριφορές πρέπει να αποφεύγουν ώστε
να προστατεύουν τόσο τον εαυτό τους όσο και τα ζώα.
Η δράση πραγματοποιήθηκε με παρουσία της εντεταλμένης συμβούλου Κατερίνας Γκούμα και
οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά,σε μια βιωματική εμπειρία φιλοζωικής εκπαίδευσης,
αποδεικνύοντας έμπρακτα το ενδιαφέρον της σχολικής κοινότητας για την καλλιέργεια αξιών σεβασμού και ενσυναίσθησης.
Τέλος, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν τις δικές τους εμπειρίες.
Μέσα από τέτοιες δράσεις καλλιεργούνται σημαντικές αξίες, όπως η ενσυναίσθηση, ο
σεβασμός προς τα ζώα και η υπεύθυνη στάση απέναντι σε κάθε ζωντανό οργανισμό.

filozoikh