Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Παρακάτω παρατίθεται έντυπο δήλωσης-συγκατάθεσης για τη συμμετοχή του παιδιού σας στο Εκπαιδευτικό Βιωματικό Πρόγραμμα με τίτλο «Το Νερό», από την ομάδα ΔΡΩ, βασισμένο στο πρόγραμμα του ΙΕΠ «STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική».
ΔΗΛΩΣΗ- ΣΥΓΚΑΤΑΘΕΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Ταξιδέψαμε στα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσα από βίντεο, τραγούδια όπως «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», «Ο μέρμηγκας», «Ο Δρόμος» και φωτογραφικό υλικό κατάλληλο για παιδιά προσχολικής ηλικίας, εστιάζοντας σε έννοιες όπως «Ελευθερία», «Δημοκρατία» και στο σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Προκειμένου να κατανοήσουν καλύτερα τα παιδιά την έννοια της Δημοκρατίας, εξηγήσαμε τη διαδικασία των εκλογών. Το κουκλοθέατρο μετατράπηκε σε εκλογικό κέντρο και κάθε παιδί ξεχωριστά εισερχόταν σε αυτό με σκοπό να ψηφίσει τι θα ήθελε να παίξει τις επόμενες μέρες. Συγκεκριμένα, επέλεγαν το χαρτάκι στο οποίο απεικονιζόταν το αγαπημένο τους παιχνίδι, το τοποθετούσαν στο φάκελο και ύστερα το έριχναν στην «κάλπη». Μετά το πέρας της ψηφοφορίας, κοινοποιήθηκαν τα αποτελέσματα στα παιδιά, τα οποία επέδειξαν ιδιαίτερο ενθουσιασμό.
Στη συνέχεια, ακολούθησαν ομαδικές και ατομικές κατασκευές:
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Σας κοινοποιούμε τον εγκεκριμένο Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας του Σχολείου μας για το σχολικό έτος 2021-2022, ο οποίος συντάχθηκε ύστερα από εισήγηση της Προϊσταμένης της σχολικής μονάδας, κ. Φράγκου Χρυσούλας, και με τη συμμετοχή όλων των μελών του συλλόγου διδασκόντων, και κατόπιν διαβούλευσης με το Σχολικό Συμβούλιο. Η ακριβής τήρησή του αποτελεί ευθύνη και υποχρέωση της διεύθυνσης του σχολείου, των εκπαιδευτικών, των μαθητών/τριών και των γονέων/κηδεμόνων.
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας σχ. έτος 2021-22 5ο Νηπιαγωγείο
Η Διευθύντρια
Χρυσηίδα Φράγκου
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με την αρ. πρωτ.: Φ1/141444/Δ2/04-11-2021 Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ, την Τετάρτη 17-11-2021 θα πραγματοποιηθούν εκδηλώσεις για την επέτειο του Πολυτεχνείου, εντός των αιθουσών των τάξεων/τμημάτων.
Την ημέρα αυτή δεν θα γίνουν μαθήματα (σύμφωνα με τις παρ. 2 και 6 του άρθρου 3 του Πρ. Διατ.79/2017).
Οι μαθητές θα έρθουν στο σχολείο στις 8:30 π.μ. και θα αποχωρήσουν στις 9:30 π.μ.
Το τμήμα της Πρωινής Υποδοχής και το Ολοήμερο αυτή την ημέρα (17-11-2021) δεν θα λειτουργήσουν.
Η Διευθύντρια
Χρυσηίδα Φράγκου
Στο πλαίσιο του προγράμματος «STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική» συζητήσαμε για τη χρησιμότητα και αναγκαιότητα του υδρολογικού κύκλου, δεδομένου ότι η ζωή στη Γη εξαρτάται απ’ αυτόν. Αφού είδαμε σχετικά βίντεο (λ.χ. https://www.youtube.com/watch?v=V2cY_I1JAYg&t=15s) και ακούσαμε το εξής τραγούδι: https://www.youtube.com/watch?v=ZWRDQscGLRc&t=34s, κατόπιν προχωρήσαμε σε δραματοποίηση του κύκλου του νερού:
Ο ήλιος ζεσταίνει με τις ακτίνες του το νερό της θάλασσας
Οι σταγόνες σιγά σιγά εξατμίζονται
Ανεβαίνουν στον ουρανό και γίνονται σύννεφα
Οι σταγόνες πέφτουν από τα σύννεφα και καταλήγουν στη θάλασσα περιμένοντας ξανά τον ήλιο να τις χτυπήσει με τις ακτίνες του
Γίναμε μικροί επιστήμονες και πραγματοποιήσαμε πειράματα προκειμένου να κατανοήσουμε τη διαδικασία της εξάτμισης:
Επίσης, αναρωτηθήκαμε αν το νερό έχει σχήμα, γεύση, χρώμα και οσμή. Μεταγγίζοντας το νερό σε δοχεία διαφόρων σχημάτων συνειδητοποιήσαμε ότι το νερό είναι ευμετάβλητο στοιχείο καθώς παίρνει το σχήμα του δοχείου στο οποίο περιέχεται κάθε φορά. Επίσης, χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις μας καταλήξαμε στο ότι το νερό δεν γεύση, είναι άοσμο και παίρνει το χρώμα του περιβάλλοντος. Έπειτα, ακολούθησε η καταγραφή των παρατηρήσεών μας:
Στη συνέχεια απεικονίσαμε τον κύκλο του νερού με διάφορους τρόπους:
Τέλος, χρησιμοποιώντας το λογισμικό Wordwall, αρχικά βάλαμε σε σειρά τις εικόνες της υπό μελέτης έννοιας που υπήρχαν ανακατεμένες στην οθόνη ενώ στη συνέχεια αντιστοιχίσαμε τις εικόνες του κύκλου του νερού με τις ονομασίες τους:
