Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες, αγαπημένα μας παιδιά,

Η 25^η Μαρτίου πλησιάζει και“Γιορτάζει η Ελλάδα!”. Ναι, αλλά τι γιορτάζουμε….; Είναι διπλή γιορτή! Γιορτάζουμε την επέτειο της Επανάστασης του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

Μια μέρα που η Παναγία προσεύχονταν , παρουσιάστηκε ο άγγελος Γαβριήλ! Κρατούσε στο χέρι του ένα ωραίο άσπρο κρίνο . Την χαιρέτησε και με γλυκιά φωνή της είπε

– Μη φοβάσαι Μαρία με έστειλες ο Θεός . Εσύ είσαι η πιο καλή από όλες τις γυναίκες .

Η Μαρία φοβήθηκε αλλά ο άγγελος την καθησύχασε και της είπε

– Με έστειλε ο Θεός να σου φέρω μια πολύ ευχάριστη είδηση .Θα γίνεις μητέρα του Χριστού αφού σε λίγους μήνες θα γεννήσεις .

– Και πως θα γίνει αυτό ;;; ρώτησε η Μαρία .

– Θα μυρίσεις αυτό τον κρίνο που κρατώ και σε εννέα μήνες θα γεννήσεις ένα αγόρι που θα το ονομάσεις Ιησού .

Ο Ιησούς αργότερα θα σώσει τον κόσμο από τις αμαρτίες .

Η Μαρία απάντησε με ταπεινότητα ..

– Ας γίνει το θέλημα του Θεού .

Τότε ο άγγελος έφυγε .

Την ευχάριστη αυτή είδηση ( την αγγελία που έφερες ο άγγελος στη Παναγία ) τη λέμε Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την γιορτάζουμε στις 25 Μαρτίου.

Πάμε να δούμε πως αποτυπώνεται ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου στους καμβάδες διάσημων ζωγράφων.

Leonardo da Vinci, Ο Ευαγγελισμός

Sandro Botticelli, Ο Ευαγγελισμός

Ελ Γκρέκο, Ο Ευαγγελισμός

παρατηρούμε τους πίνακες και τους περιγράφουμε.- τι συναισθήματα μας προκαλούν.-πώς απεικονίζεται η Παναγία στους πίνακες; Έχουν ομοιότητες;

Σήμερα του Ευαγγελισμού

γλυκιά μητέρα του Χριστού ,

σου στέλνω κρίνο λευκό

και προσεύχομαι γονατιστό .

Με τα χεράκια σταυρωμένα

με τα ματάκια υψωμένα ,

θερμά σε παρακαλώ

φώτισε με για το καλό .

Δραστηριότητα

Ακολουθώντας τις οδηγίες μπορείτε να φτιάξετε δύο διαφορετικούς λευκούς κρίνους από χαρτί!

Πάμε να φτιάξουμε ένα παζλ με τον πίνακα του Leonardo da Vinci, Ο Ευαγγελισμός

Η Επανάσταση του 1821

Πριν από πολλά χρόνια, οι Έλληνες ήταν σκλαβωμένοι στους Τούρκους. 400 χρόνια έκαναν υπομονή μέχρι που δεν άντεξαν άλλο και ξεσηκώθηκαν. Αυτή η Επανάσταση ξεκίνησε στις 25 Μαρτίου του 1821 και αυτήν γιορτάζουμε κάθε χρόνο στις 25 Μαρτίου.

Πάμε ν’ ακούσουμε μελοποιημένο τον Θούριο του Ρήγα Φερραίου.

Η Ελληνική Σημαία

Μετά την απελευθέρωση της Ελλάδας, καθορίστηκε και η σημαία της, το εθνικό αυτό σύμβολο που χαρακτηρίζει κάθε χώρα. Την παρατηρούμε και σχολιάζουμε την επιλογή του μπλε χρώματος και του σταυρού (σύνδεση με τη θάλασσα και τον χριστιανισμό). Μετράμε τις γαλανόλευκες  γραμμές. Είναι 9…. γιατί όχι 8 ή 10; Και σε αυτό υπάρχει ερμηνεία… Συνδέεται με την  ιστορική φράση “Ελευθερία ή Θάνατος”, ένα εθνικό σύνθημα, για το οποίο πολέμησαν οι Έλληνες. Κάθε γραμμή λοιπόν της σημαίας μας αντιστοιχεί σε μία συλλαβή της φράσης αυτής.

«Ασπρογάλανο πανί» της Γαλάτειας Σουρέλη.

Μιλούσανε δυο νεράιδες:
– Τι σημαία να δώσουμε σ’ αυτή τη χώρα;
είπαν κι έδειξαν την Ελλάδα.

– Ας ρωτήσουμε την ίδια, είπε η μια.
– Ας ρωτήσουμε, συμφώνησε και η άλλη.

Βρήκαν την Ελλάδα να λούζεται σε μια καταγάλανη θάλασσα και
να στεγνώνει κάτω από έναν ολόλαμπρο ήλιο.

– Κυρά, κυρά αρχόντισσα, κυρά μας παινεμένη, Ελλάδα δοξασμένη,
τι χρώμα θέλεις να ‘χει η σημαία σου;
– Να ρωτήσω τα παιδιά μου, είπε η Ελλάδα.

Τα μισά παιδιά της ζούσαν στη στεριά, παιδεύονταν* με τη γη και τα βουνά.

– Κυρά, κυρά αρχόντισσα, κυρά μας παινεμένη, Ελλάδα δοξασμένη, σκληρός ο τόπος.
Και η δουλειά σκληρή. Μα άσπρα περιστέρια οι ψυχές μας.
Γι’ αυτό άσπρη, ολόασπρη τη θέμε* τη σημαία μας.

Τα ‘γραψε τα λόγια αυτά σε χρυσόδετο τεφτέρι* η Ελλάδα.

– Ας πάω τώρα να ρωτήσω
και τ’ άλλα μου παιδιά, τα παιδιά της θάλασσας, είπε η Ελλάδα.

Τα βρήκε να παλεύουν με τα δίχτυα. Να τα τραβούν με κόπο, γιατί ήταν γιομάτα
απ’ ασημένια λαχταριστά ψάρια.

– Κυρά, κυρά αρχόντισσα κυρά μας παινεμένη, Ελλάδα δοξασμένη, εμάς
οι ψυχές μας είναι δοξασμένες στο γαλανό νερό. Τούτη η θάλασσα η μεγάλη,
που μας δίνει χαρά και ζωή, θέλουμε να χωρέσει τη σημαία μας.

Τα ‘γραψε και τούτα τα λόγια η Ελλάδα σε χρυσόδετο τεφτέρι και το ‘δωσε,
το τεφτέρι, στις νεράιδες.

– Έτσι να γίνει, είπαν εκείνες.

Και τότε μέσα από την αφρισμένη θάλασσα βγήκε τ’ ασπρογάλανο πανί κι
απλώθηκε σε ουρανό και γη. Κείνη την ώρα ο ήλιος άστραψε,
έσκυψε, φίλησε το πανί και το φίλημα του έγινε ένας ολόχρυσος σταυρός.

– Η σημαία μας, είπε η Ελλάδα.
Η σημαία για τα παιδιά της στεριάς, για τα παιδιά της θάλασσας.

Δραστηριότητα

Πάμε να φτιάξουμε μόνοι μας την Ελληνική σημαία!

• Πάρε ένα χαρτί Α4, δίπλωσε το στη μέση και κόψε το πάνω στη γραμμή
• Στη συνέχεια, προσπάθησε να σχεδιάσεις στις άκρες του 4 ορθογώνια όπως βλέπεις στην εικόνα
• Πάρε ένα πινέλο και νερομπογιές και χρωμάτισε μπλε τα ορθογώνια
• Αν δεν έχεις πινέλα και νερομπογιές, μπορείς να πάρεις μπλε μαρκαδόρο και να κάνεις την ίδια δουλίτσα
• Τέλος, χρησιμοποίησε ένα καλαμάκι (οποιοδήποτε χρώμα) και κόλλησε το στην άκρη της σημαιούλας σου για να μπορείς να την κρατάς!

Πάμε να παίξουμε!

Ελπίζω να περάσατε ευχάριστα και δημιουργικά και σήμερα! Ραντεβού πάλι αύριο στην διαδικτυακή μας παρεούλα!

Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου

Αγαπημένοι μας γονείς/κηδεμόνες,
καλή εβδομάδα σ’ όλους! Στα πλαίσια της εξ ‘ αποστάσεως εκπαίδευση μας ,ξεκινήσαμε την εβδομάδα με την φωνούλα Σ,σ της Σαρακοστής!

Παρακάτω προτείνονται κάποιες δραστηριότητες που έχουν σκοπό την επαφή με την φωνούλα Σ,σ ώστε οι μαθητές μας να την γνωρίσουν και να μπορούν να την αναγνωρίσουν. Προτείνεται οι δράσεις να γίνονται αποσπασματικά με παιγνιώδη διάθεση, ανά τακτά χρονικά διαστήματα!

1η Δραστηριότητα:
Η φωνούλα “Σσ” φωνάζει ή είναι ήσυχη; Σχηματίστε το με τα χείλη σας.

2η Δραστηριότητα:
Διαβάστε στα παιδιά σας το αγαπημένο τους παραμύθι και ζητήστε τους να εντοπίσουν τις λέξεις που άκουσαν που αρχίζουν από τη φωνούλα “Σσ”.

3η Δραστηριότητα:

Σε ένα πλαστικό πιατάκι βάλε λίγη άμμο ή ζάχαρη ή χρωματιστή τρούφα! Ζήτα από τη μαμά σου ή το μπαμπά σου να σου σχεδιάσει με το δείκτη του χεριού το γράμμα Σ, πρώτα το κεφαλαίο και έπειτα το μικρό. Κάνε κι εσύ το ίδιο και γράψε το Σσ όσες φορές θέλεις!

4η Δραστηριότητα:

Πες στη μαμά σου να σου σχεδιάσει το γράμμα Σ με χαρτοταινία στο πάτωμα. Πρώτα το κεφαλαίο κι έπειτα το πεζό. Περπάτησε επάνω στη γραμμούλα, με όποιο τρόπο θέλεις (μικρά βηματάκια, πηδηματάκια ή ακόμη και κουτσό!)

5η Δραστηριότητα:

Πάρε πλαστελίνη και γέμισε το τραπέζι με μικρά και μεγάλα Σσ!

6η Δραστηριότητα:
Ζητήστε από τα παιδιά σας να κυκλώσουν ή να κόψουν από εφημερίδες ή περιοδικά με το “Σ” και “σ”.

7η Δραστηριότητα:
Ζητήστε τους να σκεφτούν λέξεις που αρχίζουν από “Σσ”. Μπορείτε να επεκτείνετε το παιχνίδι σας. Παίξτε το κυνήγι του θησαυρού των λέξεων από “Σσ”. Πόσες λέξεις που αρχίζουν από τη φωνούλα “Σσ” βρίσκονται μέσα στο σπίτι;

8η Δραστηριότητα:
Φτιάχνουμε αυτή την φορά το κολάζ  του “Σ”. Σε χαρτί Α4 σχεδιάζουμε το “Σ” και “σ” και το γεμίζουμε με χρώματα και σχέδια. Γύρω γύρω να σκεφτούν και να ζωγραφίσουν πράγματα που αρχίζουν από “Σ” (σοκολάτα, σταφύλι, σπίτι…).

9η Δραστηριότητα:
Διαβάστε στα παιδιά το παρακάτω ποίημα και ζητήστε τους να πουν λέξεις που άκουσαν από τη φωνούλα “Σς”.

Για προσπαθήστε να το θυμηθείτε και να το πείτε απ΄ έξω!!!
Συγχαρητήρια για την προσπάθειά σας!!!

10η Δραστηριότητα:

‘Ένας σκαντζόχοιρος ,

μα ποιος σκαντζόχοιρος;

Ένας σκαντζόχοιρος

που σιδερώνει ένα σκισμένο

σκουροπράσινο σεντόνι!

Α. Τ ι ζώο είναι ο καλύτερος φίλος του σκαντζόχοιρου;

Λιοντάρι

κάμπια

σαλιγκάρι

Β. Με τι σουρώνει τα μακαρόνια του ο σκαντζόχοιρος;

Με ταψί

με κόσκινο

με σουρωτήρι

Γ.  Με τι λέρωσε το σεντόνι του ο σκαντζόχοιρος;

Με σούπα

με βυσσινάδα

με νερομπογιά

Δ.  Τι τρώει στο διάλειμμα του σχολείου ο σκαντζόχοιρος;

Κρουασάν

σοκολατάκια

τούρτες
11η Δραστηριότητα
Βρείτε στον παρακάτω πίνακα τις εικόνες που οι λέξεις τους ξεκινάνε με τη φωνούλα σ και βάλε τις σε κύκλο.

12η Δραστηριότητα:
Ήρθε η ώρα για το εβδομαδιαίο μας ταξίδι.  Σήμερα τι μεταφορικό λέτε να πάρουμε; Εμείς σκεφτόμαστε αεροπλάνο γιατί θα σας μεταφέρουμε σε αρκετά μακρινούς προορισμούς. Πάμε να δείτε τις χώρες που θα σας ταξιδέψουμε σήμερα. Σήμερα αφού μάθαμε τη φωνούλα Σ, θα βρούμε χώρες ή πόλεις που να ξεκινάνε ή να έχουνε ενδιάμεσα τη συγκεκριμένη φωνούλα. Παρακάτω σας προτείνουμε μερικούς προορισμούς για το ταξίδι μας. Εσείς με τη βοήθεια των γονιών σας, μπορείτε να βρείτε κι άλλους προορισμούς με την ίδια φωνούλα για να επισκεφτούμε περισσότερα μέρη. Δέστε καλά τη ζώνη σας στο αεροπλάνο και μην ξεχάσετε το διαβατήριο σας! Καλό μας ταξίδι!!!

 Στοκχόλμη

Σόφια

Σεβίλλη

Σαντορίνη

Ώρα για παιχνίδι

Πάμε να θυμηθούμε και τον αριθμό 9

1^η. Σχηματίστε στο πάτωμα το “9” με υλικά που διαθέτετε στο σπίτι (χαρτοταινία, σχοινί, κορδέλα…) και περπατήστε το.

2^η. Αναγνωρίζουμε το 9 (λέξη και σύμβολο):

Τα παιδιά αναγνωρίζουν το 9 (τo αριθμητικό σύμβολο) στο πληκτρολόγιο του υπολογιστή, στο καντράν του τηλεφώνου, στον χάρακα, σε εφημερίδες και περιοδικά, κλπ.) Αναγνωρίζουν την λέξη «εννιά» σε μικρά κείμενα, σε τίτλους βιβλίων, σε εφημερίδες και περιοδικά.

3^η. Δείχνουμε το 9 (ποσότητα) με κινήσεις:

Τα παιδιά δείχνουν 9 δαχτυλάκια. Χτυπούν παλαμάκια 9 φορές. Κάνουν 9 βήματα μπρος. Πηδούν ψηλά ή προς τα εμπρός 9 φορές. Χτυπούν με το πόδι τους το πάτωμα 9 φορές.

4^η. Βρίσκουμε τόσα αντικείμενα όσα λέει ο αριθμός.

Τα παιδιά συνδέουν την ποσότητα με τον αριθμό. Ζητάμε από κάθε παιδί να φέρει 9 αντικείμενά πχ μήλα, πετραδάκια, σοκολατάκια, τουβλάκια.

5^η. Δημιουργούμε το 9 (σύμβολο) με διάφορα υλικά:

Δίνουμε στα παιδιά διάφορα υλικά, όπως πλαστελίνη, πηλό, κορδόνια, κορδέλες και τους ζητάμε να φτιάξουν το αριθμητικό σύμβολο 9.

Καλό σας απόγευμα!
Σας περιμένουμε αύριο στην ψηφιακή μας παρεούλα!
Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου

Αγαπημένοι μας μαθητές, γονείς/κηδεμόνες,
άλλη μια εβδομάδα εξ’ αποστάσεως ολοκληρώθηκε και η Σαρακοστή μας ξεκινά σιγά σιγά! Δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στα έθιμα της Σαρακοστής!

Ξεκινώντας από την Καθαρά Δευτέρα…

Σαν θα ξημερώσει η μέρα
Καθαρή τη λεν Δευτέρα,
Θα κινήσει η παρέα,
για να πάει εκδρομή.
Κει ψηλά αφού θα φτάσει
τον αϊτό θα ετοιμάσει
και σε λίγο θα τον βλέπει
σαν κουκίδα μοναχή
να πετάει κοντά στον ήλιο,
που θα βλέπει γελαστός,
μα δε θα ‘ναι αεροπλάνο,
θα ‘ναι ο χαρταετός.

Με την Καθαρά Δευτέρα  έρχεται και το τέλος των Αποκριών. Ονομάστηκε έτσι γιατί οι Χριστιανοί «καθαρίζονται» πνευματικά και σωματικά. Είναι μέρα νηστείας αλλά και μέρα αργίας για τους Χριστιανούς. Η νηστεία διαρκεί για 7 εβδομάδες! Η Καθαρά Δευτέρα αποτελεί την πρώτη ημέρα της Μεγάλης Σαρακοστής, μιας μεγάλης διάρκειας νηστείας. Γι’ αυτό τρώμε σαρακοστιανά φαγητά (π.χ. ελιές, λαγάνα, χαλβά, θαλασσινά, ταραμοσαλάτα, μαρούλια, φρέσκα κρεμμυδάκια κλπ.).

Παρατήρησε προσεχτικά τον πίνακα.

Μπορείς να διακρίνεις τι τρώμε την Καθαρά Δευτέρα;

Πόσα παιδιά παρατηρείτε; Τι κάνουν; Τι κρατάνε; Που βρίσκονται;

Κάθε Καθαρή Δευτέρα στον ανοιξιάτικο αιθέρα πετούν χαρταετοί.

Η Καθαρή Δευτέρα ονομάζεται έτσι επειδή παλαιότερα οι νοικοκυρές καθάριζαν τις κατσαρόλες τους από τα λίπη της Αποκριάς, πλένοντας τις με ζεστό σταχτόνερο μέχρι να καθαρίσουν. Σε ορισμένες περιοχές της Ελλάδος  καθαρίζουν ό,τι απόμεινε από τα μη νηστίσιμα φαγητά της αποκριάς, διότι και τέτοιου είδους λιχουδιές γεύονται μερικοί, αντί για λαγάνες, χαλβά, ελιές και πίκλες που προτιμούν οι πιο πολλοί, σαν αποτοξίνωση από τα πλούσια φαγοπότια της αποκριάς.
Από την Καθαρά Δευτέρα ξεκινάει η νηστεία της Μεγάλης Τεσσαρακοστής.
Απαραίτητα στοιχεία της αποκριάς θεωρούνται τα κούλουμα και ο χαρταετός.
Ο εορτασμός του καρναβαλιού κλείνει με τα κούλουμα και το πέταγμα του χαρταετού.
Με τον όρο κούλουμα, εννοούμε τη μαζική έξοδο του κόσμου στην ύπαιθρο και τον εορτασμό της Καθαράς Δευτέρας έξω στην φύση.

Τι τρώμε την Καθαρά Δευτέρα;

Το πέταγμα του χαρταετού στα ύψη και ο χορός του με τον άνεμο, ψηλά
στον καταγάλανο ουρανό, υποδηλώνει την ανάταση, την κάθαρση της ψυχής …

Το έθιμο αυτό είναι πολύ παλιό και ήρθε από την Κίνα! Πίστευαν ότι όσο ψηλότερα ανεβεί ο αετός τόσο πιο τυχεροί θα είναι. Για το πέταγμα του χαρταετού πρέπει με προσοχή να επιλέγουμε ανοιχτούς χώρους χωρίς ηλεκτροφόρα καλώδια.  Μακριά από γκρεμούς και φυσικά ποτέ σε ταράτσες.

Χαρταετοί -Δημήτρης Μυταράς

Σπύρος Βασιλείου

Γιάννης Μαγγανάρης -Χαρταετός,

Πάμε να φτιάξουμε τους δικούς μας μικρούς πολύχρωμους χαρταετούς χρησιμοποιώντας απλά υλικά!

Μπορούμε να φτιάξουμε χαρταετούς χρησιμοποιώντας πολύχρωμα χαρτιά, ξυλάκια, κορδέλες και κλωστές!

Επίσης, μπορούμε να φτιάξουμε χαρταετό με μακαρόνια και να τον χρωματίσουμε!

Ανυπομονούμε να μας δείξετε τις δικές σας δημιουργίες!

« Όποιος δεν έπαιξε ποτέ του με χαρταετό, δεν κοίταξε όσο χρειάζεται ψηλά. Όποιος δεν ένιωσε την αντίσταση του μεγάλου σπάγκου, δεν εκατάλαβε τη δύναμη του αέρα. Κι όποιος δεν εφώναξε με την ευθύνη και την πρωτοβουλία του παιδιού που βλέπει να κινδυνεύει στο ψηλό μετεώρισμά του ο αετός, δεν ένιωσε τη χαρά του να τα βγάζεις πέρα μόνος σου με τη Φύση» Δημήτριος Λουκάτος

Πάμε να παίξουμε!

Δεν θα μπορούσε να απουσιάζει το καθιερωμένο μας παραμύθι!

Να περάσετε όμορφες οικογενειακές στιγμές!
Ραντεβού την Τρίτη στην ψηφιακή μας παρεούλα!
Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου

Αγαπημένα μας παιδιά, γονείς/κηδεμόνες,
Στο πλαίσιο της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης μιλήσαμε σήμερα για την Σαρακοστή.Η Σαρακοστή που ονομάζεται και Τεσσαρακοστή είναι η πιο παλιά και η πιο σημαντική νηστεία της θρησκείας μας. Ονομάζεται έτσι γιατί διαρκεί 40 μέρες και γίνεται σε ανάμνηση της νηστείας του Χριστού στην Έρημο. Είναι η πιο αυστηρή νηστεία αφού απαγορεύεται να φάμε -εκτός από κρέας- και γαλακτοκομικά και ψάρι (με εξαίρεση την 25 Μαρτίου που γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου). Ονομάζεται ακόμη και Μεγάλη Νηστεία συγκρινόμενη με τη νηστεία που προηγείται των Χριστουγέννων και είναι πιο “ελαφριά”, αφού επιτρέπεται το ψάρι.

Το έθιμο της κυράς Σαρακοστής

Είμαι η κυρά Σαρακοστή,

ποδαράκια έχω επτά και μία μακριά ποδιά.

Στην ποδιά μου αυτή θα δεις, 

 νόστιμα φαγητά σαρακοστιανά,

ψάρι, ταραμά, λαγάνα, χαλβά, ελιές και φασολάδα.

Στο πρόσωπό μου δε θα βρεις στόμα ζωγραφισμένο.

Μην απορείς, είναι γιατί νηστεύω.

Αυτό σημαίνει ότι μέχρι το Πάσχα να’ρθεί  – για 40 μέρες δηλαδή –

θα τρώω νηστίσιμα φαγητά, σαρακοστιανά.

 Μαντήλι κεντημένο το κεφάλι μου στολίζει

 κι από πάνω στέκει ορθός ένας όμορφος σταυρός.

Τα χέρια μου έχω σταυρωμένα, τα μακριά μου μαλλιά δεμένα,

κάθε μέρα κάνω προσευχή  και νηστεία ταπεινή.

Ένα έθιμο που έχει σχεδόν χαθεί είναι αυτό της Κυρά Σαρακοστής. Πρόκειται για ένα ιδιόμορφο ημερολόγιο με το οποίο μετρούσαν τις εβδομάδες της νηστείας (Σαρακοστής).
Η κυρά Σαρακοστή στις περισσότερες περιοχές ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά. Απεικόνιζε μια γυναίκα με σταυρωμένα χέρια, λόγω προσευχής, σαν καλόγρια, χωρίς στόμα, λόγω νηστείας, και με εφτά πόδια που αναπαριστούσαν τις επτά εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής. Κάθε Σάββατο έκοβαν ένα πόδι και έτσι ήξεραν πόσες βδομάδες νηστείας απέμεναν μέχρι το Πάσχα. Το Μεγάλο Σάββατο, έκοβαν και το τελευταίο πόδι.
Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο. Τοποθετούσαν το σύκο αυτό μαζί με άλλα, και σε όποιον το έβρισκε θεωρούνταν ότι του έφερνε γούρι.
Σε άλλα μέρη της Ελλάδας η Κυρά Σαρακοστή δεν ήταν φτιαγμένη από χαρτί, αλλά από ζυμάρι. Το ζυμάρι φτιαχνόταν με αλεύρι, αλάτι και νερό. Η διαδικασία ήταν κι εδώ η ίδια όπως και με την χάρτινη. Μια παραλλαγή του εθίμου της Κυράς Σαρακοστής είναι φτιαγμένη από πανί και γεμισμένη με πούπουλα.

Το τραγούδι της Σαρακοστής

Η Συνταγή για την κυρά Σαρακοστή με ζυμάρι:

• 500 γρ. αλεύρι
• 1 κούπα νερό
• 2 κουταλιές αλάτι

Πώς θα τη φτιάξετε:

• Βάζουμε σε μία λεκάνη το αλεύρι και το αλάτι. Ανοίγουμε μια λακουβίτσα στο κέντρο και ρίχνουμε σιγά σιγά το νερό, ζυμώνοντας ταυτόχρονα ώστε να γίνει μια μαλακή ζύμη.
• Απλώνουμε με τον πλάστη τη ζύμη και σχηματίζουμε την κυρά Σαρακοστή, χαράζουμε τα μάτια και τη μύτη με ένα μαχαίρι και κάνουμε μια τρύπα στο κεφάλι για να την κρεμάσουμε όταν ψηθεί. Φτιάχνουμε και τα 7 ποδαράκια.
• Αλείφουμε το ταψί με λίγο λάδι και τοποθετούμε τη ζύμη.
• Ψήνουμε την κυρά Σαρακοστή για 40-60 λεπτά στο φούρνο, στους 200ο Κελσίου.

Πάμε να δούμε την διαδικασία της παρασκευής της κυρά Σαρακοστής σε ένα βίντεο

Πάμε να παίξουμε!

Σας περιμένουμε πάλι αύριο με  καινούργιες δραστηριότητες στην ψηφιακή μας τάξη!
Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου

Καλησπέρα παιδιά μας, γονείς/κηδεμόνες,
ευχόμαστε να είστε όλοι υγιείς και ασφαλείς! Στα πλαίσια της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης μας , συνεχίζουμε τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες  από τον θεματικό άξονα Φροντίζω το Περιβάλλον από το πιλοτικό πρόγραμμα του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων από το Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Πιο συγκεκριμένα διαπραγματευόμαστε την σημασία της ανακύκλωσης τόσο στην καθημερινότητα μας  όσο και στο περιβάλλον μας.Λόγω της ψηφιακής πραγματικότητας, οι δραστηριότητες του προγράμματος αναπροσαρμόζονται όπου αυτό είναι εφικτό και δυνατόν.

Στα πλαίσια της ανατροφοδότησης των όσων έχουμε συζητήσει για την ανακύκλωση, ακολουθεί το παρακάτω παραμύθι με τον Λάκη τον τενεκεδάκη

Μέσα από τις ζωγραφιές των παιδιών για την ιστορία του Λάκη του Τενεκεδάκη, παρουσιάζονται οι σκέψεις των μαθητών μας για την αξία της ανακύκλωσης.

Αναφερθήκαμε στην σημασία της ανακύκλωσης προκειμένου να αξιοποιήσουμε ενέργεια για την κατασκευή νέων χρήσιμων υλικών ή συσκευών , όπως μας παρουσιάζεται μέσα από την ανακύκλωση μπαταριών.

Τα παιδιά μας , μέσα από μια σειρά εκπαιδευτικών δράσεων εκπαιδεύονται στην αξία της μείωσης απορριμμάτων.
Στη επαναχρησιμοποίηση ανακυκλώσιμων υλικών και την αξιοποίηση αυτών για την δημιουργία αυτοσχέδιων παιχνιδιών(κινητικά , επιτραπέζια),κατασκευών, αποκριάτικων στολών καθώς και ζωγραφιών. Ευφάνταστα έργα που παρουσίασαν στην ολομέλεια της ψηφιακής μας τάξης!
Τέλος , ήρθαμε σε επαφή με τις δυνατότητες που έχουμε και πόσο εύκολο είναι η ανακύκλωση να γίνει τρόπο ζωής στην καθημερινότητα μας!
Μέσα από τα έργα των παιδιών μας και τις συζητήσεις που γίνονται στην σύγχρονη εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, μας δίνεται η δυνατότητα αναστοχασμού και επανατροφοδότησης των παραπάνω εννοιών.

Σας περιμένουμε στην διαδικτυακή μας τάξη για να συνεχίσουμε το εκπαιδευτικό μας ταξίδι σε αποκριάτικο κλίμα!
Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου