Οι μαθητές του σχολείου μας εύχονται για τις γιορτινές μέρες…
Τα παιδιά του 1ου τμήματος εύχονται..
Τα παιδιά του 2ου τμήματος εύχονται…
Τα παιδιά του 3ου τμήματος (παράρτημα) εύχονται..
Η Προϊσταμένη και οι νηπιαγωγοί του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου εύχονται..
Σας αγαπάμε πολύ και σας περιμένουμε με το νέο έτος στο σχολείο μας!
Αγαπητοί μας γονείς-κηδεμόνες, γεια σας,
Θα θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας το πόσο ευχαριστημένες είμαστε με την συμμετοχή και την συνεργασία σας έως τώρα.
Τελευταία μέρα σήμερα, πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων και η διάθεση μας ήταν γιορτινή!
Γυμναστήκαμε παρέα με τον Άγιο Βασίλη!
Δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε να ακούσουμε το τραγούδι, αφιερωμένο στο δέντρο που συνηθίζουμε να στολίζουμε στην περίοδο των Χριστουγέννων με όμορφα μηνύματα!
Τόσες πολλές λεξούλες που αρχίζουν από την φωνούλα β ,είπαμε και ακούσαμε αυτές τις μέρες, για αυτό σκεφτήκαμε να ασχοληθούμε με την φωνούλα β!Ακολουθούν διαδραστικές δραστηριότητες με παιγνιώδη χαρακτήρα που έχουν σκοπό την φωνολογική ενημερότητα, την αναγνώριση, την εμπέδωση και την πρώιμη γραφή της φωνούλας β. Προτείνεται η ενασχόληση με τις παρακάτω δράσεις να είναι αποσπασματική ανά τακτά χρονικά διαστήματα!
Είστε έτοιμοι παιδιά;
1η Δραστηριότητα
Η φωνούλα Β β είναι φωνακλάδικη ή ησυχούλα;
Προφέρετε και εσείς το γράμμα Β β, έχοντας τα χείλια ενωμένα και σπρώχνοντας τον αέρα προς τα έξω. Βάλτε το χέρι σας μπροστά στο στόμα και νιώστε τον αέρα να βγαίνει μέσα από το στόμα σας. Δε νιώθετε σαν να σας γαργαλάνε τα χείλια;
2η Δραστηριότητα
Βρίσκουμε όσες περισσότερες λέξεις μπορούμε που αρχίζουν από τη φωνούλα Β,β.
Παρακαλούμε, η μαμά ή ο μπαμπάς να τις γράψουν σε ένα χαρτί για να δείτε στο τέλος πόσες βρήκατε.
Πόσες βρήκατε;;;;
3η Δραστηριότητα
Και τώρα που είστε στο σπίτι επεκτείνετε το παιχνίδι σας. Παίξτε το κυνήγι του θησαυρού των λέξεων από Β,β. Πόσες λέξεις από Β, β «κρύβονται» μέσα στο σπίτι;
4η Δραστηριότητα
Πες στη μαμά σου να σου σχεδιάσει το γράμμα Ββ με χαρτοταινία στο πάτωμα. Πρώτα το κεφαλαίο κι έπειτα το πεζό. Περπάτησε επάνω στη γραμμούλα, με όποιο τρόπο θέλεις (μικρά βηματάκια, πηδηματάκια ή ακόμη και κουτσό!)
5η Δραστηριότητα
Σε ένα πλαστικό πιατάκι ή δίσκο, βάλε λίγη άμμο ή ζάχαρη ή χρωματιστή τρούφα ή αλεύρι. Ζήτα από τη μαμά σου ή το μπαμπά σου να σου σχεδιάσει με το δείκτη του χεριού το γράμμα Β,β, πρώτα το κεφαλαίο και έπειτα το μικρό. Κάνε κι εσύ το ίδιο και γράψε το Ββ όσες φορές θέλεις! ! Επειδή η άμμος αναδιαμορφώνεται, χωρίς να δίνει στα παιδιά τους αρνητικούς συνειρμούς της γόμας, μπορείτε να σβήσετε και να γράψετε το Ββ όσες φορές θέλετε!
Πάρε τώρα πλαστελίνη και γέμισε το τραπέζι με μικρά και μεγάλα Ββ !
Σχεδίασε το γράμμα Ββ στον αέρα με το χεράκι σου.
6η Δραστηριότητα
Διαβάστε στα παιδιά το παρακάτω ποίημα και ζητήστε τους να πουν λέξεις που άκουσαν και αρχίζουν από τη φωνούλα Ββ.
Στη συνέχεια προσπαθώ να το θυμηθώ και να πω το ποίημα απ’ έξω, και 1 και 2 και 3 φορές.
ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ!!!
7η Δραστηριότητα
Σας στέλνουμε μια ωραία ιδέα για τη φωνούλα Ββ.
Θα χρειαστείτε:
Ένα χαρτόνι
Κόλλα
Αντικείμενα που αρχίζουν από Ββ για να κολλήσετε πάνω στο χαρτόνι και να κάνετε την τρισδιάστατη αφίσα του Ββ.
8η Δραστηριότητα
Πάμε να σκεφτούμε φαγητά, γλυκά ή υλικά που χρησιμοποιούμε στην διατροφή μας που ξεκινούν από την φωνούλα β;
9η Δραστηριότητα
Επιλέξτε ένα παραμύθι από τη βιβλιοθήκη σας και προσπαθήστε να βρείτε τις φωνούλες Β,β που υπάρχουν μέσα στις σελίδες του. Μπορείτε να τις κυκλώσετε με ένα μολύβι. Η φωνούλα Β,β που θα κυκλώσετε μπορεί να υπάρχει είτε στην αρχή της λέξης είτε μέσα στη λέξη.
10η Δραστηριότητα
Ας δούμε τώρα κάποιες ασκήσεις ευαισθητοποίησης για την εύρεση λέξεων με συγκεκριμένο αρχικό φώνημα και τον εντοπισμό και την αναγνώριση του φωνήματος Β,β.
11η Δραστηριότητα
Για να διαβάσουμε όλοι μαζί το γλωσσοδέτη από το Αλφαβητάρι του Ευγένιου Τριβιζά που ακολουθεί.
Ένα βόδι,
μα ποιο βόδι
Ένα βιαστικό βόδι που βαστάει Μια βαριά βελούδινη βαλίτσα!
12η Δραστηριότητα
Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις με λέξεις που αρχίζουν από β βάζοντας σε κύκλο τη σωστή εικόνα.
13η Δραστηριότητα
Μπορείτε να σκεφτείτε και να γράψετε με τη βοήθεια των γονιών σας ονόματα που ξεκινούν με τη φωνούλα Β όπως Βασίλης, Βάιος, Βούλα και στη συνέχεια να μετρήσετε πόσα γράμματα έχει το καθένα. Για σκεφτείτε αν έχετε συμμαθητές σας από την τάξη που να ξεκινάει το όνομά τους από αυτή τη φωνούλα.
Θυμηθείτε, κάθομαι για να γράψω, κρατώ όσο πιο καλά μπορώ το μολύβι.
ΠΟΛΥ ΩΡΑΙΑ!!
14η Δραστηριότητα
Αντιστοίχισε τις παρακάτω εικόνες με τις σωστές λέξεις.
15η Δραστηριότητα
Βρείτε στον παρακάτω πίνακα τις λεξούλες που ξεκινάνε από τη φωνούλα β και κυκλώστε τις.
16η Δραστηριότητα
Προσπάθησε να ανακαλύψεις τις παρακάτω λέξεις που είναι κρυμμένες.
ΒΑΓΟΝΙ, ΒΑΖΟ, ΒΙΒΛΙΟ, ΒΙΔΑ, ΒΙΟΛΙ, ΒΑΝΙΛΙΑ, ΒΟΗΘΟΣ, ΒΑΣΗ, ΒΑΘΙΑ
17η Δραστηριότητα
Ακούστε μια ιστοριούλα για τη φωνούλα Β, β : Ο βιολιστής βάτραχος. Για πάμε να την ακούσουμε. Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο.
18η Δραστηριότητα
Ας κάνουμε και λίγη Γεωγραφία – Μελέτη περιβάλλοντος ΄όπως τη λέμε εμείς στο νηπιαγωγείο. Για να βρούμε χώρες μέσω του Google στην παρακάτω διεύθυνση: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%AC%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CF%82_%CF%87%CF%89%CF%81%CF%8E%CE%BD
Αυτή είναι η ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ. Μία ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια που εμπλουτίζεται συνεχώς από νέα στοιχεία από τους χρήστες της.
Όλες οι χώρες και τα κράτη γράφονται πάντα με κεφαλαίο Β.
Διαβάστε. Ποιες είναι αυτές;
Πατήστε πάνω τους για να σερφάρετε έως τη Βικιπαιδεία και να διαβάσετε πληροφορίες για τις χώρες αυτές και να τις δείτε στο χάρτη.
Σερφάρετε με το πρόγραμμα Google Earth για να ταξιδέψετε και να δείτε τις χώρες αυτές πάνω στον πλανήτη μας.
Καλά Ταξίδια!!
19η Δραστηριότητα
Ήρθε η ώρα να πάμε ένα ακόμη ταξίδι. Ετοιμάστε όλοι τα πράγματά σας, πάρτε τις φωτογραφικές μηχανές σας και πάμε να κλείσουμε εισιτήρια. Πού λέτε να ταξιδέψουμε; Πάμε να σκεφτούμε προορισμούς που ξεκινάνε από τη φωνούλα Β. Είστε έτοιμοι για το ταξίδι μας; Παρακάτω σας προτείνουμε μερικά μέρη για να οργανώσουμε το ταξίδι μας. Μπορείτε να βρείτε και εσείς με τη βοήθεια των γονιών σας επιπλέον προορισμούς από την ίδια φωνούλα για να ταξιδέψουμε σε περισσότερα μέρη.
Βουδαπέστη
Βιέννη
πάμε να παίξουμε με την φωνούλα β;
τοποθετώ τις λέξεις που ξεκινούν από την φωνούλα β στην αντίστοιχη στήλη
Ελπίζουμε να σας άρεσαν οι δραστηριότητες που σας προτείναμε!
Η επανάληψη είναι η μητέρα της μάθησης. Θα δείτε ότι ορισμένα βήματα στην εκμάθηση των φωνημάτων τα κάνουμε κάθε φορά που συναντάμε μια φωνούλα και αποφασίζουμε να ασχοληθούμε με αυτό.
Εργασία και Χαρά!!
Αυτή η εκπαιδευτική μας συνάντηση ολοκληρώθηκε και με μεγάλη χαρά κλείνουμε παρέα και αυτή την χρονιά!!
Μην τα κάνετε όλα μαζί τα βήματα και κουραστείτε.
Έχετε στη διάθεση σας και 1 και 2 και 3 και 4 μέρες μέχρι να τα ξαναπούμε!!!!!
Αφού ολοκληρώσαμε τις δραστηριότητες με την φωνούλα β,ήρθε η ώρα της αγαπημένης μας συνήθεια, ώρα για φιλαναγνωσία!
Σας παραθέτουμε μια σειρά από χριστουγεννιάτικες ιστορίες να σας συντροφεύουν αυτές τις γιορτινές μέρες!
Καλή ακρόαση!
Ο Τρακατρούκας ο Καλικάντζαρος, Ελένη Μπετεινάκη, εικ: Ναταλία Καπατσούλια, εκδ. Ελληνοεκδοτική
Ξέρετε, εκείνα τα ζαβολιάρικα πλασματάκια που έχουν μακριά τριχωτά πόδια, είναι κακομούτσουνα, μιλάνε τη δική τους γλώσσα και όλοι τα φοβούνται…, εκτός από τα παιδιά !Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και όλα τα καλικαντζαράκια ετοιμάζονται για το μεγάλο ταξίδι τους στη γη.
Ο Τρακατρούκας είναι ο πιο μικρός και… λίγο διαφορετικός.
Γεννημένος με το ένα πόδι λίγο πιο κοντό,
θα ξεκινήσει κι αυτός για ανακαλύψεις και σκανταλιές,
μόλις σημάνει η τρομπέτα του αρχιμουσικού!
Μια ιστορία της Επιστήμης των Υπολογιστών για τα Χριστούγεννα
Συγγραφέας: Victor Chicha // Εικονογράφηση: Tim Powell // Στίχοι: Michael Bell
Μετάφραση: Βασίλης Βασιλάκης (για τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου) Έκδοση: Computer Science Unplugged // University of Canterbury
Το ανηψάκι του Αϊ Βασίλη, Μαρία Βελετά- Βασιλειάδου, εκδ. Ελληνικά Γράμματα
Φέτος επειδή ο Αϊ – Βασίλης έχει γρίπη δε θα μοιράσει εκείνος τα δώρα αλλά το ανιψάκι του, το Αϊ – Βασιλάκι. Στην αρχή εκείνο δεν ήθελε γιατί πάθαινε ελκηθροφοβία και καμιναδοφοβία. Πολύ γρήγορα όμως ξεπέρασε τους φόβους του και γέμισε χαρά, όταν σκέφτηκε ότι φέτος θα’ κανε στα παιδιά τέτοια δώρα που δεν τους είχε χαρίσει ποτέ κανένας. Τι δώρα; Χαμόγελα. Έτσι όσο και αν τους στενοχωρούσαν οι μεγάλοι, εκείνα θα χαμογελούσαν. Βέβαια το Αϊ – Βασιλάκι δεν ξέχασε τους παππούδες και τις γιαγιάδες. Τι δώρα έκανε σ’ εκείνους; Τους έκανε ξανά παιδιά τη βραδιά της Πρωτοχρονιάς. Φαντάζεστε λοιπόν τι έγινε όταν πήραν όλοι τα δώρα τους;
Ο σάκος του Αϊ Βασίλη, εκδ. Ψυχογιός
Αφήγηση Ελένη Μπετεινάκη
Η μπουγάδα του Αϊ Βασίλη, Κυρίτση – Τζιώτη Ιωάννα, εκδ. Παπαδόπουλος
Ο Αϊ Βασίλης έβαλε μπουγάδα! Κι έμεινε χωρίς ρούχα! Τι θα κάνει τώρα; Ποιος θα τον βοηθήσει να βρει ρούχα και να μοιράσει δώρα σε όλα τα παιδιά;
Γεια σας παιδιά μας και να προσέχετε τον εαυτό σας.
Ευχόμαστε να έχετε δημιουργικό χρόνο μαζί με τα αγαπημένα σας πρόσωπα αυτές τις γιορτινές μέρες!
Υγεία, αγάπη και ευτυχία σε όλες τις οικογένειες!!Καλές γιορτές και με το καλό να υποδεχτούμε το 2021!!
Ελπίζουμε με το νέο έτος να συναντηθούμε υγιείς και χαρούμενοι όλοι στις τάξεις μας!!
Με αγάπη,
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου
Αγαπητοί γονείς-κηδεμόνες, γλυκά μας παιδιά,
Τρίτη σήμερα και συνεχίζουμε στα πλαίσια της εξ ’αποστάσεως εκπαίδευσης την αναφορά μας στα ήθη, τα έθιμα και τις παραδόσεις των γιορτινών ημερών!
Έρχονται παραμονή Χριστουγέννων, σκανταλιάρικα, μικρά τρελά και ζωηρά! Τι είναι;
Τα καλικαντζαράκια
Από την παραμονή των Χριστουγέννων, τα μεσάνυχτα, που γεννιέται ο Χριστός ως την παραμονή των Φώτων, που βαφτίζεται, έχουμε το δωδεκαήμερο. Η λαϊκή παράδοση θέλει την πρώτη νύχτα του δωδεκαημέρου να βγαίνουν οι καλικάντζαροι. Αυτά τα μικρά κακομούτσουνα πλασματάκια ζουν στο υπόγειο της γης όλο το χρόνο. Την παραμονή των Χριστουγέννων ανεβαίνουν στον κόσμο κάνοντας ένα σωρό σκανταλιές. Επειδή φοβούνται το φως, κυκλοφορούν τις νύχτες και μόλις ξημερώνει κρύβονται στις στάχτες των τζακιών. Οι τρέλες και τα γλέντια τους όμως τελειώνουν όταν ο παπάς ψάλει τον αγιασμό της παραμονής των Φώτων και ραντίσει τα σπίτια με τον αγιασμό.
Πάμε να ακούσουμε ένα τραγούδι για τα καλικαντζαράκια
Πάμε να παίξουμε ένα παιχνίδι μνήμης με μικρά σκανταλιάρικα καλικαντζαράκια!
H Γιορτή των Φώτων
Τα Θεοφάνια ή Φώτα γιορτάζουμε τη βάφτιση του Χριστού και τη φανέρωσή του Θεού στους ανθρώπους .Το όνοµα προκύπτει από την φανέρωση των τριών προσώπων της Αγίας Τριάδας . Η εορτή των Θεοφανίων λέγεται επίσης και Επιφάνεια και Φώτα (ή Εορτή των Φώτων). Παραμονή των Φώτων τραγουδάμε τα κάλαντα των Φώτων.
Ανήμερα των Φώτων, μετά την λειτουργία των Μεγάλων Ωρών, τελείται ο καθαγιασμός των υδάτων και η ρίψη του Τίμιου Σταυρού. Ο ιερέας ρίχνει το σταυρό μέσα στο νερό -σήμερα ο σταυρός είναι δεμένος πάνω σε σκοινί για να μη χαθεί-, και πιστοί βουτούν για να πιάσουν τον σταυρό, θεωρώντας ύψιστη τιμή, ευλογία και τύχη για όποιον τον βρει και τον πιάσει τον σταυρό. Σχεδόν σε όλα τα μέρη της Ελλάδος κατά τον καθαγιασμό των υδάτων αφήνουν ελεύθερα να πετάξουν τρία λευκά περιστέρια. Τα περιστέρια αυτά συμβολίζουν την Αγία Τριάδα, κατά την φανέρωση του Αγίου Πνεύματος -εν είδη περιστεράς- όταν ο Ιησούς βαφτιζόταν στον Ιορδάνη Ποταμό.
Η Ιστορία της Βάπτισης του Ιησού
Μέχρι τότε ο Ιησούς ζούσε µαζί µε τη µητέρα Του, και την οικογένεια του Ιωσήφ, «υποτασσόμενος σ’ αυτούς» όπως µας λέει η Αγία Γραφή.
Την εποχή εκείνη ο Ιωάννης κήρυττε τον ερχομό της Βασιλείας του Θεού και διαλαλούσε πως είχε φτάσει ο αναμενόμενος Μεσσίας, ο οποίος θα έφερνε τη λύτρωση στους ανθρώπους. Πλήθη λαού συνέρρεαν κοντά του για να ακούσουν τη διδαχή του και µετανοηµένοι για τις αµαρτίες τους να βαπτιστούν στα νερά του Ιορδάνη ποταμού.
Μια µέρα λοιπόν µέσα στο πλήθος ξεχώρισε ο άγιος Βαπτιστής τον ίδιο τον Χριστό. Δεν Τον είχε δει ποτέ του έως τη στιγμή εκείνη, όμως ο Θεός πληροφόρησε την καρδιά του για το ποιος ήταν αυτός που ερχόταν να βαπτιστεί. Ο Ιωάννης µε δέος αντίκρισε Όταν ήρθε ο καιρός για να ξεκινήσει ο Χριστός µας το κοσμοσωτήριο έργο Του, ήταν τριάντα ετών.
Αυτόν που αιώνες τώρα περίµενε το ταλαιπωρημένο ανθρώπινο γένος κι όταν ο Χριστός έφτασε µπροστά του ζητώντας του να Τον βαπτίσει εκείνος αρνήθηκε: “Εγώ έχω ανάγκη να βαπτιστώ από σένα κι εσύ έρχεσαι σ’ εµένα”; “Ας τα αφήσουµε αυτά τώρα -του απάντησε ο Ιησούς- γιατί πρέπει να εκπληρώσουµε και οι δυο µας ακριβώς το σχέδιο του Θεού”.
Τα λόγια του Ιησού έκαμψαν την ευσεβή αντίσταση του Ιωάννη που τελικά βάπτισε τον ίδιο τον Κύριό του. Τότε άνοιξαν οι ουρανοί και το Άγιο Πνεύμα µε τη µορφή περιστεριού ήρθε και στάθηκε πάνω από το Χριστό. Αµέσως µια ουράνια φωνή ακούστηκε: «Αυτός είναι ο Υιός µου ο αγαπητός. Σ’ Αυτόν εγώ ευαρεστούμαι».
Ήταν ο Θεός Πατέρας, ο οποίος θέλησε µε την ίδια Του τη φωνή να «συστήσει» τον Υιό Του σε όλη την ανθρωπότητα και να «κηρύξει» την έναρξη του λυτρωτικού έργου του Ιησού.
Ο Τριαδικός Θεός φανερώθηκε εκεί, στον ποταμό Ιορδάνη, και έγινε ξανά αντιληπτός από τις αισθήσεις των ανθρώπων. Ο Θεός Πατέρας ακούσθηκε µε τη φωνή Του, ο Θεός Υιός ήταν εκεί, µέσα στα αγιασμένα νερά του Ιορδάνη και ο Θεός Άγιο Πνεύμα επιβεβαίωνε µε την παρουσία Του την αλήθεια της ουράνιας φωνής. Για πρώτη φορά µετά τη φυγή των ανθρώπων από τον Παράδεισο, ο Θεός φανερωνόταν ξανά σ’ αυτούς!
Πάμε να παίξουμε ένα παιχνίδι! Ας δούμε τι μάθαμε για την βάπτιση του Χριστού!
Τις γιορτινές ημέρες συνηθίζουμε να μοιράζουμε χριστουγεννιάτικες κάρτες με θερμές ευχές. Σας δίνουμε κάποιες ιδέες για εύκολες κάρτες που μπορείτε να φτιάξετε εσείς στο σπίτι!
1.Χιονάνθρωπος από κουμπιά!
Ένα κομμάτι χαρτόνι, μερικά κουμπιά και μια κορδέλα μπορούν να φτιάξουν μια μοναδική κάρτα για τα Χριστούγεννα. Ζωγράφισε ότι θέλεις επάνω στην κάρτα, κόλλησε τα κουμπιά με τέτοιο τρόπο ώστε να φτιάξεις έναν χιονάνθρωπο και δέσε μια κορδέλα στο επάνω μέρος.
2.Δεντράκι από καλαμάκια
Θα χρειαστείτε χαρτόνι, καλαμάκια και κόλλα. Κόβετε τα καλαμάκια έτσι ώστε να σχηματίσουν ένα δεντράκι και τα κολλάτε στο χαρτόνι.
Θα χρειαστείτε χαρτόνι, πράσινο γκοφρέ χαρτί και κόλλα.
Καλές κατασκευές !!!Περιμένουμε με χαρά να δούμε τις δημιουργίες σας!
Ήρθε η στιγμή να σας αποχαιρετήσουμε για σήμερα! Σας περιμένουμε αύριο πάλι με χαρά στην διαδικτυακή μας τάξη!
Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες, αγαπημένα μας παιδιά,
Ελπίζουμε η εβδομάδα σας να ξεκινάει όμορφα! Δευτέρα, σήμερα, η τελευταία πριν τις γιορτές, και θα ασχοληθούμε με τα έθιμα της Πρωτοχρονιάς. Την τελευταία μέρα του χρόνου, τις 31 Δεκεμβρίου, όταν τα ρολόγια δείξουν 12 τα μεσάνυχτα αποχαιρετάμε τον χρόνο που πέρασε και περιμένουμε με λαχτάρα την ανατολή της πρώτης μέρας του νέου χρόνου, της Πρωτοχρονιάς και τα δώρα που φέρνει μαζί του ο Άγιος Βασίλης.
Την παραμονή της γιορτής του Μεγάλου Βασιλείου, του φιλάνθρωπου Πατέρα της Εκκλησίας, που μοιράζει παντού ευλογία και δώρα, παντού ακούγονται φωνές παιδιών που τραγουδούν τα κάλαντα. Ας ακούσουμε τα πρωτοχρονιάτικα κάλαντα!
Ας ακούσουμε και τα πρωτοχρονιάτικα κάλαντα από δύο νησιά της Ελλάδας, την Ικαρία και την Κεφαλονιά.
Από το πρωί ως αργά το βράδυ της πρώτης μέρας του χρόνου όλοι προσπαθούμε να είμαστε καλοί, για να είναι καλή ολόκληρη η καινούρια χρονιά. Όλοι οι άνθρωποι ονειρεύονται ένα νέο ξεκίνημα, εύχονται να ζήσουν μια πιο ευτυχισμένη ζωή, καλύτερη απ’ αυτήν που έζησαν τον παλιό χρόνο. Γι αυτό φροντίζουν όλα να ξεκινήσουν καλά το πρωί της πρώτης μέρας του καινούριου χρόνου. Προσέχουν ποιος θα κάνει καλό ποδαρικό και θα εξασφαλίσει την υγεία, την αφθονία και την ευτυχία για όλη την οικογένεια. Στα πιο πολλά μέρη, αυτός που θα μπει πρώτος μπαίνει με το δεξί. Κάνει τρία βήματα και λέει: -Μέσα καλό! Ρίχνει ένα ρόδι να σπάσει μέσα στο σπίτι για να πληθύνουν τα καλά, γυρίζει πάλι τρία βήματα πίσω και λέει: Έξω κακό !Τα μέλη της οικογένειας και αυτός που έκανε το ποδαρικό τρώνε μια δαχτυλιά μελί, για να είναι γλυκιά η ζωή τους ολόκληρο το χρόνο.
Το σπίτι μοσχοβολάει φρεσκοψημένα γλυκά. Μικροί και μεγάλοι ξενυχτούν μέχρι τη μαγική στιγμή που θα καλωσορίσουμε την καινούρια χρονιά. Τα λίγα κρίσιμα λεπτά πριν οι δείκτες του ρολογιού δείξουν μεσάνυχτα, σβήνουν τα φώτα. Κι όταν μπει ο καινούριος χρόνος αγκαλιές φιλιά και ευχές και τραγουδάμε όλοι μαζί Πάει ο παλιός ο χρόνος.
Σταυρώνουμε τρεις φορές τη βασιλόπιτα και ύστερα κόβουμε το κομμάτι του Αϊ Βασίλη, του Χριστού, της Παναγίας και των μελών της οικογένειας. Σ όποιον πέσει το φλουρί, θα είναι ο τυχερός της νέας χρονιάς. Το έθιμο της βασιλόπιτας έρχεται από τα πολύ παλιά χρόνια, όταν ο άγιος Βασίλης ήταν επίσκοπος στην Καισαρεία. Ο διοικητής της περιοχής είχε πάρει σχεδόν όλη τη σοδιά των ανθρώπων που ζούσαν εκεί και ζητούσε επιπλέον φόρους. Όταν απελπισμένοι πήγαν στον άγιο να τους βοηθήσει, εκείνος τους ζήτησε να φέρουν ό,τι κοσμήματα είχε ο καθένας στο σπίτι του. Μάζεψαν οι άνθρωποι ένα σωρό από χρυσαφικά και πήγαν με τον άγιο να τα παραδώσουν στο διοικητή. Ο Άγιος Βασίλειος, μιλώντας με σύνεση, κατάφερε να πείσει το σκληρόκαρδο άντρα να φύγει χωρίς να πάρει τις μικρές περιουσίες των φτωχών ανθρώπων. Όταν αργότερα ο άγιος θέλησε να επιστρέψει στον καθένα αυτό που είχε φέρει, βρήκε πολλά ίδια κοσμήματα και δεν ήθελε να αδικήσει κανέναν. Ζήτησε, λοιπόν, να φτιάξουν μικρές πίτες, έβαλε από ένα χρυσαφικό σε καθεμιά και τις μοίρασε σε όλους.
Ο Άγιος Βασίλης έχει πατρίδα του τη Λαπωνία, γυρνάει τον κόσμο με το έλκηθρο του, και μοιράζει δώρα. Έχει ένα εργαστήριο παιχνιδιών όπου πολλά μικροσκοπικά χαρούμενα ξωτικά τον βοηθάνε να φτιάξει τα παιχνίδια που θα μοιράσει στα παιδιά. Αυτή η διαδικασία κρατάει έναν ολόκληρο χρόνο. O Άγιος ξεκινάει με το φορτωμένο με δώρα έλκηθρό του (το οποίο το σέρνουν τάρανδοι), το μεγάλο ταξίδι του στο νυχτερινό ουρανό. Προσγειώνεται στην στέγη κάθε σπιτιού και μπαίνει μέσα από την καμινάδα για να αφήσει τα δώρα των παιδιών κάτω από το δέντρο ή μέσα στις κάλτσες που έχουν κρεμάσει στο τζάκι, αφού βέβαια ξαποστάσει για μια στιγμή για να γευτεί τα μπισκότα και το γάλα που του έχουν αφήσει τα παιδιά.
Ας ακούσουμε ένα τραγούδι για τον αγαπημένο τάρανδο του Άγιου Βασίλη, τον Ρούντολφ!
Ας φτιάξουμε ένα παζλ με τον Άγιο Βασίλη!
Ελάτε στο τραπέζι μας απόψε
για τη χαρά να κάνουμε μια θέση.
Την πίτα μας, πατέρα, τώρα κόψε,
να δούμε το φλουρί σε ποιον θα πέσει.
Κι ας μείνει έτσι στρωμένο απόψε
και η σόμπα μας ας καίει εκεί στο πλάι.
Απόψε με την κάπα χιονισμένη,
θα ‘ρθει κ ο Αϊ Βασίλης για να φάει.
ΕΥΚΟΛΟΣ ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΑΠΟ ΧΑΡΤΟΝΙ ΚΑΙ ΠΟΠΚΟΡΝ
ΘΑ ΧΡΕΙΑΣΤΟΥΜΕ
Κόβουμε ένα κομμάτι από το λευκό χαρτόνι σε οβάλ σχήμα και ζωγραφίζουμε δύο μάτια με τον μαύρο μαρκαδόρο. Από το κόκκινο χαρτόνι κόβουμε ένα κομμάτι σε σχήμα σκούφου του Άγιου Βασίλη και ένα δεύτερο κομμάτι που να μοιάζει με κόκκινη μύτη.
Στη συνέχεια κολλάμε τα κομμάτια στο μαύρο χαρτί. Τέλος, βάζουμε λίγη κόλλα στα ποπ κορν μας και τα τοποθετούμε γύρω από το πρόσωπο του Άγιου Βασίλη αλλά και στην άκρη του σκούφου του!
Καλή επιτυχία! Ανυπομονούμε να μοιραστείτε μαζί μας τις δημιουργίες σας!
Αγαπημένα μας παιδιά δεν ξεχνάμε και την πιο όμορφη συνήθεια της πρωτοχρονίας…Γράμμα στον Αη Βασίλη!
Ο Άγιος Βασίλης περιμένει με χαρά και ανυπομονησία να διαβάσει τα γράμματα σας!!
Σας παραθέτουμε τον φάκελο και το γράμμα για να τα συμπληρώσετε!! Μην ξεχάσετε να γράψετε το όνομά σας για να γνωρίζει σε ποιόν θα αποστείλει το δώρο!!
Πάμε να διασκεδάσουμε!
Αντιστοίχησε την κάθε λέξη στην σωστή εικόνα!
Για να δούμε πόσο καλά γνωρίζουμε τον Άγιο Βασίλη!
Ήρθε η στιγμή να σας αποχαιρετήσουμε για σήμερα! Σας περιμένουμε αύριο πάλι με χαρά στην διαδικτυακή μας τάξη!
Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου
Αγαπημένα μας παιδιά,
άλλη μια εβδομάδα εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση έφτασε στο τέλος της! Μέσα στο χριστουγεννιάτικο κλίμα της εποχής, ακολουθώντας το αστέρι της Βηθλεεμ που οδηγούσε τους 3 μάγους… διαπραγματευτήκαμε την φωνούλα Α,α!Οι δραστηριότητες ,έχουν παιγνιώδη χαρακτήρα και έχουν σκοπό την ενεργό συμμετοχή των παιδιών στην αναγνώριση, την πρώιμη γραφή και την βιωματική επαφή των μαθητών μας με την φωνούλα α… Οι ακόλουθες δράσεις προτείνεται να γίνονται αποσπασματικά ανά τακτά χρονικά.
Ξεκινάμε με το γράμμα του λαμπερού Αστεριού της Βηθλεέμ αλλά και της Αναστασίας, του Ανδρέα, της Αγγελικής και της Αριάδνης.
Πάμε να θυμηθούμε τις δραστηριότητες που κάναμε στην διαδικτυακή μας τάξη μαζί με κάποιες ακόμη..
1η Δραστηριότητα
Το γράμμα Α α είναι φωνακλάς ή ησυχούλης;
Προφέρετε και εσείς το γράμμα Α α, έχοντας το στόμα σας πολύ ανοιχτό και φωνάζοντας δυνατά.
Ωχ, μόλις μαρτυρήσαμε τι είναι το Α α!!!!
2η Δραστηριότητα
Πες στη μαμά σου να σου σχεδιάσει το γράμμα Αα με χαρτοταινία στο πάτωμα. Πρώτα το κεφαλαίο κι έπειτα το πεζό. Περπάτησε επάνω στη γραμμούλα, με όποιο τρόπο θέλεις (μικρά βηματάκια, πηδηματάκια ή ακόμη και κουτσό!)
3η Δραστηριότητα
Σε ένα πλαστικό πιατάκι ή δίσκο, βάλε λίγη άμμο ή ζάχαρη ή χρωματιστή τρούφα ή αλεύρι. Ζήτα από τη μαμά σου ή το μπαμπά σου να σου σχεδιάσει με το δείκτη του χεριού το γράμμα Αα, πρώτα το κεφαλαίο και έπειτα το μικρό. Κάνε κι εσύ το ίδιο και γράψε το Αα όσες φορές θέλεις! ! Επειδή η άμμος αναδιαμορφώνεται, χωρίς να δίνει στα παιδιά τους αρνητικούς συνειρμούς της γόμας, μπορείτε να σβήσετε και να γράψετε το Αα όσες φορές θέλετε!
Πάρε τώρα πλαστελίνη και γέμισε το τραπέζι με μικρά και μεγάλα Αα !
Σχεδίασε το γράμμα Αα στον αέρα με το χεράκι σου.
4η Δραστηριότητα
Μπορείτε τώρα να παίξετε ένα παιχνίδι μαντέματος π.χ. είναι κάτι που βάζουμε στο φαγητό και αρχίζει από Αα… (κ όχι άλφα) ή είναι ένα χρώμα που αρχίζει από Αα …κλπ.
5η Δραστηριότητα
Σκέψου λεξούλες που το όνομά τους αρχίζει από Αα και πες στη μαμά, το μπαμπά ή το μεγάλο σου αδερφάκι να στις γράψουν σε ένα χαρτί.
6η Δραστηριότητα
Και τώρα που είστε στο σπίτι επεκτείνετε το παιχνίδι σας. Παίξτε το κυνήγι του θησαυρού των λέξεων από Αα. Πόσες λέξεις από Α, α «κρύβονται» μέσα στο σπίτι; Συγκεντρωθείτε όλοι σε ένα μέρος του σπιτιού, για παράδειγμα στο σαλόνι και προσπαθήστε να συγκεντρώσετε μέσα σε δύο λεπτά όσα περισσότερα αντικείμενα μπορείτε, που ξεκινάνε από Αα. Αυτός που θα συγκεντρώσει τα περισσότερα μέχρι τη λήξη του χρόνου, θα είναι ο νικητής. Για να δούμε λοιπόν ποιος θα είναι ο νικητής;
7η Δραστηριότητα
Ζωγραφίστε πράγματα από Αα …μία αγελάδα , ένα αεροπλάνο … και φτιάξτε το μικρό βιβλίο του Αα!!
8η Δραστηριότητα
Κόψτε από εφημερίδες, διαφημιστικά φυλλάδια κλπ. λέξεις από Αα και δημιουργήστε το κολάζ του Αα
9η Δραστηριότητα
Διαβάστε στα παιδιά το παρακάτω ποίημα και ζητήστε τους να πουν λέξεις που άκουσαν και αρχίζουν από τη φωνούλα Αα.
Στη συνέχεια προσπαθώ να το θυμηθώ και να πω το ποίημα απ’ έξω, και 1 και 2 και 3 φορές.
ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ!!!
10η Δραστηριότητα
Επιλέξτε ένα παραμύθι από τη βιβλιοθήκη σας και προσπαθήστε να βρείτε τις φωνούλες Αα που υπάρχουν μέσα στις σελίδες του. Μπορείτε να τις κυκλώσετε με ένα μολύβι. Η φωνούλα Α,α που θα κυκλώσετε μπορεί να υπάρχει είτε στην αρχή της λέξης είτε μέσα στη λέξη.
11η Δραστηριότητα:
Ας δούμε τώρα κάποιες ασκήσεις ευαισθητοποίησης για την εύρεση λέξεων με συγκεκριμένο αρχικό φώνημα και τον εντοπισμό και την αναγνώριση του φωνήματος Αα.
12η Δραστηριότητα:
Για να διαβάσουμε όλοι μαζί το γλωσσοδέτη από το Αλφαβητάρι του Ευγένιου Τριβιζά που ακολουθεί.
Ένα αρκουδάκι,
Μα ποιο αρκουδάκι;
Ένα αρκουδάκι
Που άγγιξε ένα αστεράκι!!!
Μπορείς να βρεις στην εικόνα 8 λεξούλες που αρχίζουν από τη φωνούλα Αα;
13η Δραστηριότητα
Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις με λέξεις που αρχίζουν από Αα βάζοντας σε κύκλο τη σωστή εικόνα.
Τι βρήκε στην αμμουδιά το αρκουδάκι;
α. Ένα βότσαλο
β. Μια αχιβάδα
γ. Ένα καβουράκι
Τι θα γίνει όταν μεγαλώσει το αρκουδάκι;
α. Μάγειρας
β. Φαροφύλακας
γ. Ακροβάτης
Τι κάνει κάθε πρωί το αρκουδάκι;
α. Μια τούμπα
β. Μια σκανταλιά
γ. Μια αταξία
Ποιο είναι το αγαπημένο του χρώμα;
α. Το γκρίζο
β. Το άσπρο
γ. Το μπλε
14η Δραστηριότητα
Φυσικές Επιστήμες – Μελέτη Περιβάλλοντος
Με τη βοήθεια του ΑΕΡΑ. Με τι φωνούλα αρχίζει η λέξη αέρας; Σωστά κατάλαβες. Με τη φωνούλα Αα.
Φυσήξτε δυνατά
Υλικά
Λεκάνη με νερό, χάρτινη βαρκούλα, καλαμάκια
Σε μια λεκάνη με νερό τοποθετούμε μια χάρτινη βαρκούλα. Ένα παιδί κάθεται από τη μια και ένα άλλο ή ένας ενήλικας από την άλλη μεριά της λεκάνης. Καθισμένοι απέναντι ο ένας από τον άλλο αγωνίζονται φυσώντας με καλαμάκια ώστε να απομακρύνουν τη βαρκούλα και να τη σπρώξουν προς την άλλη κατεύθυνση. Νικητής είναι αυτός που θα ακουμπήσει πρώτος τη βάρκα του στα τοιχώματα της λεκάνης της πλευράς του άλλου παίκτη.
15η Δραστηριότητα
Κρυπτόλεξο
16ηΔραστηριότητα
Κλείνουμε με μια ιστοριούλα για τη φωνούλα Α, α: Η Αχτένιστη Αγελάδα. Για πάμε να την ακούσουμε.
πάμε να παίξουμε και ψηφιακά παιχνιδάκια με την φωνούλα α
χτύπα την φωνούλα α
ο τροχός κυλάει..απομνημονεύω τις εικόνες που ξεκινούν με την φωνούλα α , στην συνέχεια προσπαθώ να θυμηθώ τις εικόνες που είδα.
Παιδιά, Παρασκευή σήμερα και δεν θα μπορούσε να απουσιάζει η δράση φιλαναγνωσίας μας! Αξιοποιούμε το Σαββατοκύριακό μας με ωραίες αναγνώσεις, διηγήσεις όμορφων ιστοριών!
Σήμερα, η ιστορία μας είναι στο γιορτινό πνεύμα των Χριστουγέννων , ο καρυοθραύστης μέσα από διαδραστική αφήγηση με μουσικά βίντεο σας περιμένει!
Καλή ανάγνωση και προβολή!
Καρυοθραύστης
Να έχετε ένα υπέροχο Σαββατοκύριακο! Σας περιμένουμε την Δευτέρα μαζί με τις αποτυπώσεις σας για το τι σημαίνουν για σας τα Χριστούγεννα!
Σας αποχαιρετούμε, όπως και στην ψηφιακή μας τάξη και ιταλικά αυτή την εβδομάδα…Ciao ciao!
Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου
