Αγαπημένοι μας γονείς και παιδιά,

σήμερα είναι η μέρα που θα επιστρέφαμε σχολείο και θα ζούσαμε μαζί την σχολική μας καθημερινότητα. Δυστυχώς όμως η αναστολή της λειτουργίας των σχολείων παρατάθηκε και έτσι θα μείνουμε μακριά για πολλές μέρες ακόμα.

Πάμε να ακούσουμε τις  “Τέσσερις εποχές” του Αντόνιο Βιβάλντι ώστε να μας  φτιάξει η διάθεση.

Τι συναισθήματα σας δημιουργεί κάθε εποχή;

Τι σκεφτόσασταν όταν ακούγατε το πρώτο κομμάτι που αναφέρεται στην  Άνοιξη;

Ας μην ξεχνάμε ότι στις 21 Μαρτίου ήρθε και επισήμως η Άνοιξη.

Είναι γνωστό ότι οι Αρχαίοι Έλληνες προσπαθώντας να εξηγήσουν διάφορα φυσικά φαινόμενα έφτιαχναν μύθους, ιστορίες δηλαδή βασισμένες στην παράδοση και τον θρύλο, οι οποίες σώζονται μέχρι και σήμερα. Όπως ο μύθος της Περσεφόνης και συγκεκριμένα η αρπαγή της από τον Πλούτωνα, που έκανε την Θεά Δήμητρα να θρηνεί., και ο οποίος εξηγεί τον υπέροχο κύκλο της φύσης.

Πάμε λοιπόν να ακούσουμε να μας αφηγείται τον μύθο της Περσεφόνης  ο  αγαπημένος μας  Διονύσης Σαββόπουλος

Τώρα που ακούσατε τον μύθο μήπως θα θέλατε να τον  δραματοποιήσετε και να τον παίξετε μικροί και μεγάλοι;

Για δείτε  τώρα τους παρακάτω πίνακες ώστε να σας εμπνεύσουν για να δημιουργείστε  τα δικά σας έργα τέχνης.

Andy Warhol, Λουλούδια   

Παίρνετε ένα άσπρο χαρτόνι ή ένα απλό χαρτί Α4 και το χρωματίζετε με νερομπογιές πράσινο σκούρο και πράσινο ανοιχτό.

Σε ένα άλλο χαρτί σχεδιάζετε μεγάλα λουλούδια και τα χρωματίζετε με τα χρώματα που αγαπάτε περισσότερο.

Τέλος, τα κόβετε προσεκτικά με το ψαλίδι και τα κολλάτε πάνω στο χαρτόνι που χρωματίσατε στην αρχή.

Claude Monet, Λιβάδι με παπαρούνες 

Στο λιβάδι του Μονέ  άνθισαν πάααααρα πολλές  παπαρούνες..

Εσείς πόσες παπαρούνες μπορείτε να ζωγραφίσετε πάνω σε ένα φύλλο χαρτί;  Μπορείτε να τις μετρήσετε;

Δοκιμάστε να φτιάξετε το παζλ:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1dd848257779

Στην ιστοσελίδα του σχολείου μας θα συνεχίσουν να ανεβαίνουν οι παιδαγωγικές μας προτάσεις και ιδέες, για να απασχολούνται τα παιδιά δημιουργικά. Τονίζουμε ότι οι προτάσεις μας είναι προαιρετικές, χωρίς καμία διάθεση να φορτώσουμε τα παιδιά με υποχρεωτικές εργασίες και περαιτέρω άγχος.

Σας ευχόμαστε υγεία και δύναμη, στέλνουμε στα παιδάκια μας την αγάπη μας και μια πελώρια αγκαλιά!!

Και μην ξεχνάτε………

Αγαπημένα μας παιδιά,

Ελπίζουμε να περνάτε όμορφα και δημιουργικά  στο σπίτι με το υλικό που σας δίνουμε. Ελπίζουμε επίσης  να    απολαμβάνετε την παρέα της μαμάς και του μπαμπά, να διαβάζετε βιβλία, να παίζετε επιτραπέζια, να ζωγραφίζετε, να ακούτε μουσική και να ξεκουράζεστε.

Δεκατέσσερις  ημέρες πέρασαν από την μέρα που έκλεισαν τα σχολεία λόγω του ιού της κορώνας. Η παρέα σας μας έχει λείψει πολύ για αυτό και εμείς συνεχίζουμε να σας προτείνουμε  δραστηριότητες για να παίξουμε μαζί έστω και αν ο καθένας είναι στο σπίτι του.

Σας προτείνουμε ακόμη κάποιες ιδέες που βρήκαμε στο διαδίκτυο με αφορμή την 25η Μαρτίου.

Κάντε κλικ στις παρακάτω 2 προτάσεις….

1.Παιχνίδι αντιστοίχισης

2.Βιντεάκι για το κρυφό σχολειό

24 Μαρτίου σήμερα μπήκαμε για τα καλά στην Άνοιξη. Θέλετε να παίξουμε με την πρώτη φωνούλα του Μάρτη, το “Μ”;

1η Δραστηριότητα:

Σχηματίστε στο πάτωμα το “Μ” και “μ” με υλικά που διαθέτετε στο σπίτι (χαρτοταινία, σχοινί, κορδέλα…) και περπατήστε το.

2η Δραστηριότητα:

Ξαπλώστε στο πάτωμα και σχηματίστε το “Μ” με τα σώματά σας.

3η Δραστηριότητα:

Σχηματίστε τη φωνούλα “Μ” και “μ” με υλικά που διαθέτετε στο σπίτι (πλαστελίνη, χάντρες, κουμπιά, φασόλια…).

4η Δραστηριότητα:

Η φωνούλα  “Μ” φωνάζει ή είναι ήσυχη; Σχηματίστε το με τα χείλη σας. Την φωνούλα ποιανού ζώου σας θυμίζει;

5η Δραστηριότητα:

Διαβάστε στα παιδιά σας το αγαπημένο τους παραμύθι και ζητήστε τους να εντοπίσουν τις λέξεις που άκουσαν που αρχίζουν από τη φωνούλα “Μ”.

6^η Δραστηριότητα:

Διαβάστε στα παιδιά το παρακάτω ποίημα και ζητήστε τους να πουν λέξεις που άκουσαν από τη φωνούλα Μ.

7η Δραστηριότητα:

Ζητήστε από τα παιδιά σας να κυκλώσουν ή να κόψουν από εφημερίδες ή περιοδικά με το “Μ” και “μ”.

8η Δραστηριότητα:

Ζητήστε τους να σκεφτούν λέξεις που αρχίζουν από “Μ”.

9η Δραστηριότητα:

Φτιάχνουμε την κάρτα του “Μ”. Σε χαρτί Α4 σχεδιάζουμε το “Μ” και “μ” και το γεμίζουμε με χρώματα και σχέδια. Γύρω γύρω να σκεφτούν και να ζωγραφίσουν πράγματα που αρχίζουν από “Μ” (μαργαρίτα, μήλο, μέλισσα…).

10^η Δραστηριότητα:                                                                                                  

Ακούμε την εκπαιδευτική σειρά κινουμένων σχεδίων ελληνικής παραγωγής. Στοχεύει στη μάθηση της ελληνικής γλώσσας μέσα από την ψυχαγωγία. Η γνωριμία του παιδιού με  τους ήχους της γλώσσας γίνεται μέσα από 24 έμμετρες χιουμοριστικές, σουρεαλιστικές ιστορίες.

Δείτε και το Δελτίο Τύπου που μας ήρθε σήμερα και περιέχει μια πολύ ενδιαφέρουσα πρόταση …

«Κι αυτό θα περάσει…

μικρές παραμυθένιες ιστορίες με την αφηγήτρια Σάσα  Βούλγαρη για μικρούς και για μεγάλους!

Από την Τρίτη 24 Μαρτίου 2020 στις 16:45 ως τις 17:00 στο ΘΕΜΑ Radio 104,6 FM και κάθε απόγευμα η γνωστή αφηγήτρια θα σας κρατάει συντροφιά με παραδοσιακές ιστορίες από την Ελλάδα κι όλον τον κόσμο.

Μια φορά κι έναν καιρό οι άνθρωποι δημιούργησαν τα παραμύθια για να θυμούνται,  να μοιράζονται, να παρηγορούν, να θεραπεύουν.

Τα παλιά παραμύθια έρχονται από πολύ μακριά στο χρόνο και κρατούν μες την καρδιά τους αλήθειες, κρυμμένη σοφία, φως και χαρά για τη ζωή….

Μένουμε στο Σπίτι μαζί, υγιείς και δυνατοί, σε στιγμές που η Αγάπη και το Φως χρειάζονται περισσότερο από ποτέ!»

Να προσέχετε πολύ και να περάσετε όμορφα την αυριανή διπλή γιορτή!!!

Καλημέρα σας αγαπημένα μας παιδιά. Σας ευχόμαστε να είστε καλά εσείς και η οικογένειά σας.

Μια καινούρια εβδομάδα ξεκινά!!!! Συνεχίζοντας  λοιπόν τη θεματική ενότητα που αφορά την επανάσταση του 1821 παραθέτουμε τις εξής δραστηριότητες:

Η φυλακή του Κολοκοτρώνη Πηγή: Μουσείο Ελληνικής Ιστορίας Βρέλλη

Η φυλακή του Κολοκοτρώνη στο Παλαμήδι στο Ναύπλιο

Εθνικό ιστορικό μουσείο: το άγαλμά του στον περίβολο.

Παρατηρήστε το χάρτη της Ελλάδας, τι χρώματα χρησιμοποιεί ο ζωγράφος για να απεικονίσει τα βουνά τις πεδιάδες, τα νησιά, τη θάλασσα

Η πατρίδα μας έχει πολλά νησιά. Μπορείτε να εντοπίσετε στο χάρτη, την Ύδρα, τις Σπέτσες, και τα Ψαρά;

Ας μάθουμε τώρα τον Εθνικό μας Ύμνο. Πρώτα όμως πρέπει να γνωρίσουμε τους συντελεστές του: τον Διονύσιο Σολωμό που έγραψε τους στίχους και τον Νικόλαο Μάντζαρο που τον συνέθεσε.

Δημιουργικές προτάσεις για την 25^η Μαρτίου

Ώρα για χειροτεχνίες

Έλα να φτιάξουμε την ελληνική σημαία

• Πάρε ένα χαρτί Α4, δίπλωσε το στη μέση και κόψε το πάνω στη γραμμή
• Στη συνέχεια, προσπάθησε να σχεδιάσεις στις άκρες του 4 ορθογώνια όπως βλέπεις στην εικόνα
• Πάρε ένα πινέλο και νερομπογιές και χρωμάτισε μπλε τα ορθογώνια
• Αν δεν έχεις πινέλα και νερομπογιές, μπορείς να πάρεις μπλε μαρκαδόρο και να κάνεις την ίδια δουλίτσα
• Τέλος, χρησιμοποίησε ένα καλαμάκι (οποιοδήποτε χρώμα) και κόλλησε το στην άκρη της σημαιούλας σου για να μπορείς να την κρατάς
• Η σημαιούλα σου θα είναι έτοιμη σε λίγα λεπτά για να τη στολίσεις στο δωμάτιο σου

Έλα να φτιάξουμε ένα τσολιαδάκι

• Πάρε ένα χρωματιστό χαρτόνι ή χαρτί Α4 και κόψε το στην μέση

• Πάρε άσπρο γκοφρέ χαρτί ή μία άσπρη χαρτοπετσέτα και κόψε την και αυτή στην μέση

• Σχεδίασε το κεφάλι του τσολιά με ροζ ξυλομπογιά και καθώς και τα μάτια και το στόμα του με μαύρη

• Σχεδίασε και ζωγράφισε με κόκκινο μαρκαδόρο το γιλέκο του όπως το βλέπεις και το φέσι του που φορά στο κεφάλι

• Κόλλα την μισή χαρτοπετσέτα κάτω από το γιλέκο του για να φτιάξεις τη φουστανέλα του

• Την υπόλοιπη μισή χαρτοπετσέτα, κόψε τη σε δύο κομμάτια και κόλλησε την δεξιά και αριστερά από το γιλέκο του για να φτιάξεις τα μανίκια από το πουκάμισό του

• Το τσολιαδάκι σου είναι έτοιμο για να το στολίσεις στο δωμάτιο σου  

  Επίσης, στο παρακάτω link θα βρείτε εκπαιδευτικό υλικό του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου

  http://www.nhmuseum.gr/el/ekpaideysi/ekpaideytiko-yliko/

  Μπορείτε να βρείτε φύλλα εργασίας  και άλλες κατασκευές για  το 1821 με κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο:

  http://logouergon.gr/tag/25-martiou/                                                                                                                                                                         

Εις το επανειδήν αγαπημένα μας παιδιά! Μας λείπετε!!!!

Καλημέρα σε όλους σας!!! Μικρούς και Μεγάλους!!!

Είστε έτοιμοι να συνεχίσουμε να μαθαίνουμε για  τον ξεσηκωμό των Ελλήνων την 25^η Μαρτίου του 1821;

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν….

Οι Έλληνες πολέμησαν με τόση ανδρεία και γενναιότητα προκειμένου να κερδίσουν την ελευθερία τους, που εντυπωσίασαν κι ενέπνευσαν πολλούς ανθρώπους σε ολόκληρο τον κόσμο. Σπουδαίοι ζωγράφοι, Έλληνες και ξένοι πήραν τα χρώματα και τα πινέλα τους και δημιούργησαν υπέροχους πίνακες….

Ας απολαύσουμε  έναν  μεγάλο ζωγράφο της εποχής εκείνης: τον Θεόδωρο Βρυζάκη Τα αυθεντικά του έργα μπορείτε να τα δείτε στην Εθνική Πινακοθήκη που για λίγο διάστημα ακόμα θα φιλοξενείται στο κτίριο της Εθνικής Γλυπτοθήκης. (με κλικ εδώ)

Θεόδωρος Βρυζάκης, Ο Παλαιών Πατρών Γερμανός ευλογεί την σημαία της επανάστασης.

Ας παρατηρήσουμε:

• Τα συναισθήματα των Ελλήνων.
• Σηκώνουν ψηλά τα χέρια, γιατί άραγε;

Θεόδωρος Βρυζάκης, Το στρατόπεδο του Καραϊσκάκη

Στο κέντρο του πίνακα στέκεται όρθιος ο Καραϊσκάκης. Τι νομίζετε ότι λέει;

Θεόδωρος Βρυζάκης, Καραούλι

Καραούλι (φρουρά-σκοπιά),

Ας παρατηρήσουμε:

• τι ρούχα φορούν;(φέσι, φουστανέλα, γιλέκο, πουκάμισο,ζωνάρι)
• με τι πολεμούν;(καριοφίλια, κουμπούρες, σπάθες, γιαταγάνια)

                                                                                                                                                                                              Θεόδωρος Βρυζάκης, Η έξοδος του Μεσολογγίου

                                                                                                                                                                                            Θεόδωρος Βρυζάκης, Η Ελλάς ευγνωμονούσα

                                                                                                                                                                                           Θεόφιλος, από αριστερά προς τα δεξιά Μάρκος Μπότσαρης, Οδυσσέας  Ανδρούτσος, Αθανάσιος Διάκος.

                                                                                                                                                                                                                                   Ludovico Lipparini, Ο κλέφτης

                                                                                                                                                                                                    Νικόλαος Γύζης, Το κρυφό σχολειό

Φεγγαράκι μου λαμπρό
φέγγε μου να περπατώ
να πηγαίνω στο σκολειό
να μαθαίνω γράμματα
του Θεού τα πράματα.

Κοίταξε τον παραπάνω πίνακα και σκέψου έξι πράγματα που εσύ έχεις στην τάξη σου και δεν είχαν τα παιδιά στο κρυφό σχολειό

                                                                                                                                                                                                                                    Delacroix, Η Ελλάδα στα ερείπια του Μεσολογγίου

Αφού είδαμε τους πίνακες ,ας προσπαθήσουμε να φτιάξουμε τα παρακάτω παζλ:

Παζλ 1

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3145f819d15b

Παζλ 2

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2ea9ae27eee0

Αυτά για σήμερα. Σας ευχόμαστε να έχετε ένα όμορφο Σαββατοκύριακο.

Ραντεβού την Δευτέρα….

Καλημέρα σε όλους σας!!! Μικρούς και Μεγάλους!!!

Είστε έτοιμοι να συνεχίσουμε να μαθαίνουμε για τον ξεσηκωμό των Ελλήνων την 25^η Μαρτίου του 1821;

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν….

Οι Έλληνες πολέμησαν με τόση ανδρεία και γενναιότητα

προκειμένου να κερδίσουν την ελευθερία τους, που εντυπωσίασαν κι ενέπνευσαν πολλούς ανθρώπους σε ολόκληρο τον κόσμο. Σπουδαίοι ζωγράφοι, Έλληνες και ξένοι πήραν τα χρώματα και τα πινέλα τους και δημιούργησαν υπέροχους πίνακες….

Ας απολαύσουμε έναν μεγάλο ζωγράφο της εποχής εκείνης: τον Θεόδωρο Βρυζάκη Τα αυθεντικά του έργα μπορείτε να τα δείτε στην Εθνική Πινακοθήκη που για λίγο διάστημα ακόμα θα φιλοξενείται στο κτίριο της Εθνικής Γλυπτοθήκης. (με κλικ εδώ)

Θεόδωρος Βρυζάκης, Ο Παλαιών Πατρών Γερμανός ευλογεί την σημαία της επανάστασης.

Ας παρατηρήσουμε:

• Τα συναισθήματα των Ελλήνων.
• Σηκώνουν ψηλά τα χέρια, γιατί άραγε;

Θεόδωρος Βρυζάκης, Το στρατόπεδο του Καραϊσκάκη

Στο κέντρο του πίνακα στέκεται όρθιος ο Καραϊσκάκης. Τι νομίζετε ότι λέει;

Θεόδωρος Βρυζάκης, Καραούλι

Καραούλι (φρουρά-σκοπιά),

Ας παρατηρήσουμε:

• τι ρούχα φορούν;(φέσι, φουστανέλα, γιλέκο, πουκάμισο,

ζωνάρι)

• με τι πολεμούν;(καριοφίλια, κουμπούρες, σπάθες, γιατα-

γάνια)

Θεόδωρος Βρυζάκης, Η έξοδος του Μεσολογγίου

Θ Θεόδωρος Βρυζάκης, Η Ελλάς ευγνωμονούσα

Θεόφιλος, Από αριστερά προς τα δεξιά Μάρκος Μπότσαρης, Οδυσσέας Ανδρούτσος, Αθανάσιος Διάκος.

Ludovico Lipparini, Ο κλέφτης

Νικόλαος Γύζης, Το κρυφό σχολειό

Φεγγαράκι μου λαμπρό
φέγγε μου να περπατώ
να πηγαίνω στο σκολειό
να μαθαίνω γράμματα
του Θεού τα πράματα.

• Κοίταξε τον παραπάνω πίνακα και σκέψου έξι πράγματα που εσύ έχεις στην τάξη σου και δεν είχαν τα παιδιά στο κρυφό σχολειό.

Delacroix, Η Ελλάδα στα ερείπια του Μεσολογγίου

Θ

Αφού είδαμε τους πίνακες ,ας προσπαθήσουμε να φτιάξουμε τα παρακάτω παζλ!

Παζλ 1

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3145f819d15b

Παζλ 2

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2ea9ae27eee0

Στη συνέχεια ας γνωρίσουμε κάποια πρόσωπα της Ελληνικής Επανάστασης

Αγαπητά μας παιδάκια, αρκετά για σημέρα… σας ευχόμαστε ένα ευχάριστο, ωραίο και δημιουργικό σαββατοκύριακο για εσάς και την οικογένεια σας. Ραντεβού την Δευτέρα.