Κατάθεση στεφάνου και παρέλαση 7ης Μαρτίου

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

 

7η Μαρτίου 1948

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

e46b8584 b914 4650 9c30 ed3e1ddb26eb

 

Η 7η Μαρτίου 1948 αποτελεί ιστορικό ορόσημο για τη Ρόδο και τα Δωδεκάνησα, καθώς είναι η ημέρα που τα νησιά μας ενώθηκαν επίσημα με την Ελλάδα και έγιναν αναπόσπαστο κομμάτι της πατρίδας μας. Τιμώντας την επέτειο της Ενσωμάτωσης της Δωδεκανήσου, το σχολείο μας πραγματοποίησε την καθιερωμένη εορταστική εκδήλωση την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 στην αίθουσα εκδηλώσεων.
Τη γιορτή διοργάνωσε η Δ΄ τάξη, παρουσιάζοντας σε μαθητές/ιες, εκπαιδευτικούς και γονείς μια σύντομη αλλά ουσιαστική αναδρομή στα ιστορικά γεγονότα που οδήγησαν στην ένωση των νησιών μας με την Ελλάδα. Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από ποιήματα, παραδοσιακά τραγούδια, παραδοσιακούς χορούς και προβολή βίντεο, μέσα από τα οποία τα παιδιά τίμησαν την ιστορία και την παράδοση του τόπου μας.
Την προετοιμασία και τον συντονισμό της γιορτής ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί της Δ΄ τάξης, Μονδάνου Αντωνία και Χρήστου Αρχοντία, ενώ τα παιδιά συντόνισε στα τραγούδια η εκπαιδευτικός Μαίρη Κώτη.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ΄ τάξης για την όμορφη παρουσίασή τους!

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη της ΣΤ΄τάξης στη Βουλή των Ελλήνων

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Μια μοναδική  εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν  οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης κατά την επίσκεψή τους στη Βουλή την προηγούμενη εβδομάδα. Τον σχεδιασμό και τη διαχείριση του προγράμματος έχει αναλάβει το Ίδρυμα της Βουλής για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία.  Τα παιδιά μας ενημερώθηκαν για την ιστορία του κτιρίου, τον τρόπο και την οργάνωση λειτουργίας της Βουλής, κάθησαν στα έδρανα και ξεναγήθηκαν  στην ενδιαφέρουσα έκθεση  «Το δικό μας Σύνταγμα, 1975-2025», η οποία φιλοξενείται στην αίθουσα Ελευθέριος Βενιζέλος και επιμελήθηκε η Βιβλιοθήκη της Βουλής.

Πολλά συγχαρητήρια για τη συμπεριφορά και την ωριμότητα που επέδειξαν τα παιδιά μας κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους. Η παρουσία τους στον εμβληματικό αυτό χώρο απέσπασε τα εύσημα των υπευθύνων της Βουλής.

Διαδικτυακή Ενημερωτική Δράση για Γονείς – Ασφάλεια Παιδιών στο Διαδίκτυο

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

 


Φόρτωση PDF…

Οδηγίες εγγραφών στην Α΄ τάξη για το σχολικό έτος 2026-27

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Φόρτωση PDF…

Εγκύκλιος εγγραφών στην Α΄ τάξη (σχολ. έτος 2026-27)

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Φόρτωση PDF…

Καθορισμός ορίων 5ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Φόρτωση PDF…

«Η ελιά»: Ένα ταξίδι γνώσης, παράδοσης και δημιουργίας στο Δ2

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

2243861Με αφορμή την Ενότητα 7 της Γλώσσας, με τίτλο «Η ελιά», οι μαθητές/τριες του Δ2 είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σε βάθος το ευλογημένο αυτό δέντρο, που αποτελεί σύμβολο του ελληνικού πολιτισμού και της μεσογειακής ζωής. Το ταξίδι μας ξεκίνησε με την ανάγνωση και επεξεργασία του ποιήματος «Η Ελιά» του Κωστή Παλαμά. Μέσα από τους στίχους του ποιητή, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον συμβολισμό, τη διαχρονικότητα και τη βαθιά σχέση της ελιάς με την ελληνική γη.

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε το δέντρο της ελιάς, τα χαρακτηριστικά του και τους καρπούς του, ενώ ταξιδέψαμε στην αρχαιότητα μέσα από τον γνωστό μύθο της διαμάχης της Αθηνάς με τον Ποσειδώνα για την ονομασία της πόλης της Αθήνας. Τα παιδιά έμαθαν πώς η θεά Αθηνά πρόσφερε την ελιά ως δώρο σοφίας, ειρήνης και ευημερίας, επικρατώντας έτσι στη διαμάχη και χαρίζοντας το όνομά της στη σημερινή πρωτεύουσα.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη σημασία της ελιάς στην Ελλάδα και γενικότερα στη Μεσόγειο, τόσο στην καθημερινή διατροφή όσο και στην οικονομία και τον πολιτισμό. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν μαθαίνοντας ότι τα κλαδιά της ελιάς γίνονταν στεφάνια (κότινος) για να στεφανώνουν τους νικητές των Ολυμπιακοί Αγώνες στην αρχαιότητα, ενώ το λάδι αποτελούσε το βραβείο των νικητών στα Παναθήναια.

Στη συνέχεια, μελετήσαμε τη διαδικασία παραγωγής του ελαιολάδου. Μάθαμε τα στάδια από τη συγκομιδή έως την έκθλιψη στο ελαιοτριβείο και δημιουργήσαμε το δικό μας μικρό βιβλιαράκι, αποτυπώνοντας με κείμενα και ζωγραφιές όσα μάθαμε.

Και επειδή η μάθηση γίνεται ακόμη πιο ουσιαστική μέσα από το παιχνίδι, παίξαμε ένα παιχνίδι παρατηρητικότητας με θέμα τις ποικιλίες της ελιάς. Μια μεγάλη αφίσα παρουσίαζε διαφορετικές ποικιλίες, ενώ 30 κάρτες αντιστοιχούσαν σε καθεμία από αυτές. Στόχος των παιδιών ήταν να τοποθετήσουν σωστά όλες τις κάρτες στα αντίστοιχα τετράγωνα της αφίσας. Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη συγκέντρωση, τη συνεργασία και την ομαδικότητα — και φυσικά προκάλεσε ενθουσιασμό και χαμόγελα! Η μάθηση, όμως, δεν έμεινε μόνο στη θεωρία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έγραψαν συνταγές με βασικό συστατικό το ελαιόλαδο και στη συνέχεια μπήκαμε στην πράξη: μαγειρέψαμε στην τάξη νόστιμα κουλουράκια ελαιολάδου, γεμίζοντας τον χώρο με αρώματα και χαμόγελα.

Τέλος, στο πλαίσιο της γλωσσικής καλλιέργειας, δουλέψαμε την οικογένεια λέξεων των λέξεων «έλαιο» και «λάδι», εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό μας.

Η ελιά έγινε για εμάς αφορμή για ένα διαθεματικό ταξίδι γνώσης, πολιτισμού, παράδοσης και γεύσης. Ένα ταξίδι που μας θύμισε πως κάποια δέντρα δεν δίνουν μόνο καρπούς, αλλά ιστορίες, αξίες και ρίζες που μας ενώνουν με το παρελθόν και μας οδηγούν στο μέλλον.        Και εμείς στο Δ2… ριζώνουμε στη γνώση με έμπνευση την ελιά!

Ευχαριστούμε θερμά την κα Μαρία, που ανέλαβε με προθυμία να μας ψήσει τα κουλουράκια στον φούρνο του κυλικείου, καθώς και την εκπαιδευτικό Σταμάτη Καλλιόπη, η οποία ζωγράφισε στο χαρτόνι το όμορφο δέντρο που φιλοξένησε την οικογένεια λέξεών μας!

 

Όλα τα συναισθήματα είναι ΟΚ!

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

 

PanakeiaΤην Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026 υλοποιήθηκε το πρόγραμμα «Όλα τα συναισθήματα είναι ΟΚ…» από την ΠΑΝΑΚΕΙΑ στους/στις μαθητές/ιες  των Γ΄και Δ΄ τάξης και τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026 στους/στις μαθητές/ιες των Ε΄ και ΣΤ΄τάξεων. Με αφορμή την ταινία «Τα Μυαλά που Κουβαλάς», οι μαθητές μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των συναισθημάτων και ανακάλυψαν πως μέσα στο «κέντρο ελέγχου» του μυαλού μας κατοικούν πολλά και διαφορετικά συναισθήματα.

Η Χαρά, η Λύπη, ο Θυμός, ο Φόβος και η Αηδία δεν είναι απλώς χαρακτήρες μιας ταινίας· είναι κομμάτια του εαυτού μας. Είναι οι φωνές που μας καθοδηγούν, μας προστατεύουν, μας κινητοποιούν και μας βοηθούν να κατανοούμε τον εαυτό μας και τους άλλους.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού και των ενδοσχολικών συντονιστων Α, Β, Γ και Δ, Ε ,Στ. Ευχαριστούμε τους μαθητές για το ενδιαφέρον και τη ζωηρή συμμετοχή τους, καθώς και τους ψυχολόγους κ. Ιωάννα Παναρετάκη και κ. Ντίνα Σιάγκα που υλοποίησαν τη δράση.

Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές/ιες  του ΣΤ2 και την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές/ιες των  Β΄  και Δ΄τάξεων παρακολούθησαν διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου (SaferInternet4kids.gr).

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στοχεύει στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου και ενός καλύτερου διαδικτύου, όπου όλοι έχουν τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με υπευθυνότητα, σεβασμό, κριτική και δημιουργικότητα. Η εκστρατεία στοχεύει να προσεγγίσει παιδιά και νέους, γονείς και φροντιστές, δασκάλους, εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς λειτουργούς, καθώς και τη βιομηχανία, τους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων και τους πολιτικούς, για να ενθαρρύνει όλους να παίξουν τον ρόλο τους στη δημιουργία ενός καλύτερου διαδικτύου. Γιορτάζοντας τη θετική δύναμη του διαδικτύου, το σύνθημα της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου «Μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο» ενθαρρύνει όλους να συμμετάσχουν στο κίνημα, να συμμετάσχουν και να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις δυνατότητες του διαδικτύου για να φέρει κοντά τους ανθρώπους.

Αντικείμενο του σεμιναρίου ήταν η ασφαλή πλοήγηση των ανήλικων στο διαδίκτυο και με ειδικότερη θεματολογία:

  • Την πρόληψη και την αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες,
  • Τις παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης,
  • Τον διαδικτυακό σεξουαλικό εξαναγκασμό και εκβιασμό,
  • Το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού,
  • Τα διαδικτυακά παιχνίδια και τον εθισμό σε αυτά,
  • Την προστασία από διαδικτυακά ψεύδη (fake news και deep fake news),
  • Τον σεβασμό των πνευματικών δικαιωμάτων στο διαδίκτυο.