5ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Την Παρασκευή 1 Απριλίου υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον κ. Νικόλαο Μυσιρλάκη, μηχανικό περιβάλλοντος και εκπρόσωπο του Κοινωφελούς ιδρύματος « Αθανάσιος Κ. Λασκαρίδης»,  ο οποίος  μας  παρουσίασε το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης “Στον αφρό και στο βυθό” .

Η επίσκεψη και η παρουσίαση έγινε στο πλαίσιο της παρουσίας στη Ρόδο του καραβιού «Τυφώνας» του ιδρύματος, το οποίο προβαίνει σε καθαρισμούς παραλιών και θαλασσών.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄τάξης (ΣΤ΄1 & ΣΤ΄2) παρακολούθησαν ένα κουκλοθέατρο με μουσική και ήχους χωρίς λόγια σχετικά με τη χρήση των πλαστικών από τον άνθρωπο και την κατάληξή τους.

Ακολούθησε ένα  παιχνίδι μυστηρίου-παζλ, με 3 διαφορετικές ιστορίες για τα πλαστικά, όπου έπρεπε να ανακαλύψουν τι δεν πάει … καλά και να κάνουν τις ανάλογες αλλαγές.

Τέλος πήραν ένα ημερολόγιο υποσχέσεων, στο οποίο καλούνται να δώσουν μια δέσμευση για το περιβάλλον και μια υπόσχεση στον εαυτό τους για την προστασία του περιβάλλοντος, καθώς  και να την υπογράψουν ως συμβόλαιο.

Ευχαριστούμε το Κοινωφελές Ίδρυμα Αθανάσιος Κ. Λασκαρίδης και τον κ. Νικόλαο Μυσιρλάκη για την εξαιρετική παρουσίαση.

Την Πέμπτη 24 Φεβρουαρίου 2022 υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον γεωπόνο κ. Σάββα Μαστόρου.

Ο κ. Μαστόρου ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση μας εθελοντικά, συμβάλλοντας ουσιαστικά στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα των εργαστηρίων δεξιοτήτων του θεματικού Κύκλου: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη-Εθελοντισμός διαμεσολάβηση με τον τίτλο:Ένας νέος κόσμος ανοίγεται μπροστά μου. Μίλησε στα τμήματα Β1 και Β2 για την αξία του νερού, αφού είναι για τον άνθρωπο βασικό συστατικό για τη διατήρησή του στη ζωή.

Ο κ. Μαστόρου με βοηθό τον Σπλατς, τον φίλο μας τον εξωγήινο μας ταξίδεψαν στον “Γαλάζιο πλανήτη” δηλαδή στη γη.

Ο Σπλατς είδε τη γη από ψηλά και ήθελε να τη γνωρίσει. Την ονόμασε “Γαλάζιο πλανήτη” γιατί το μεγαλύτερο μέρος της καλύπτεται από νερό και ενθουσιάστηκε από τη διαδικασία του “κύκλου του νερού”.

Στο ταξίδι του συνάντησε διάφορα μέρη που έχουν λιγότερο ή περισσότερο νερό.

Αντιλήφθηκε πως υπάρχουν περιοχές, όπου το νερό είναι λιγοστό και βρώμικο και εκεί οι άνθρωποι διψούν αλλά και αρρωσταίνουν. Υπάρχουν όμως και μέρη, όπου είναι  άφθονο και οι άνθρωποι το σπαταλούν.

Επίσης, πρότεινε σε εμάς τους ανθρώπους να πάρουμε κάποια μέτρα για να προστατέψουμε τον πλανήτη μας και την ίδια μας τη ζωή.

Οι μαθητές μας, λειτουργώντας ως ενεργοί πολίτες  έκαναν κάποιες προτάσεις για την εξοικονόμηση του νερού.

• Όταν πλένουμε το πρόσωπό µας και βουρτσίζουμε τα δόντια µας ή όταν κάνουμε το μπάνιο µας, δεν χρειάζεται το νερό να ρέει
• Όταν µια βρύση στάζει, την επισκευάζουμε άμεσα
• Όταν πλένουμε τα πιάτα στο νεροχύτη έχουμε τη βρύση κλειστή, όσο τα σαπουνίζουμε
• Όταν βάζουμε πλυντήριο πιάτων ή ρούχων, προσπαθούμε να είναι γεμάτα

Ο Σπλατς μετά από τις συμβουλές του ,έφυγε ξανά για τον δικό κόσμο αφήνοντας τον “Γαλάζιο πλανήτη ” στα χέρια των παιδιών ,που θα τον προσέχουν όπως πρέπει.

Ευχαριστούμε τον κ. Σάββα Μαστόρου για τη συμβολή του στο πρόγραμμά μας.

Στο πλαίσιο της μουσικής παιδείας και εκπαίδευσης στο σχολείο μας, μια ομάδα από τα παιδιά του ΣΤ2 τμήματος, εμπνεύστηκε από την επίσκεψη της Γαλλικής Πολυφωνικής χορωδίας «Microkosmos“, που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας σε προγενέστερο χρονικό διάστημα και πρόσφερε μια εξαιρετική μουσική βιωματική δράση. Τα παιδιά άντλησαν  από την εμπειρία αυτή μουσικές ιδέες, διατηρώντας το μουσικό ύφος και την αισθητική που βίωσαν από αυτή την επίσκεψη και δημιούργησαν το δικό τους τραγούδι με την δική τους ιδιαίτερη προσέγγιση.

 Στη συνέχεια πιο σύνθετη ομάδα παιδιών από το ίδιο τμήμα (ΣΤ2), με τη φωνή και τους ήχους από το σώμα τους, συνέθεσαν και τραγούδησαν ένα Ραπ ρυθμικό μουσικό κομμάτι.

Η εκπαιδευτική ομάδα της Ε.Υ.ΘΥ.Τ.Α ΡΟΔΟΥ – Παρατηρητήριο Οδικής Ασφάλειας, την Τρίτη 1 Μαρτίου 2022, πραγματοποίησε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης στους μαθητές της σχολικής μας μονάδας μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα  «Ασφαλώς κυκλοφορώ- Ασφαλώς ποδηλατώ».

Οι μαθητές/ τριες των τμημάτων Α1 και Α2 τους σχολείου μας, στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα  στην ενασχόληση μας με τον 3^ο θεματικό άξονα «Τον ΚΟΚ αν τηρώ, με ασφάλεια κυκλοφορώ», ενημερώθηκαν μέσω εκπαιδευτικών βίντεο και βιωματικών παιχνιδιών για την υπεύθυνη οδική συμπεριφορά που οφείλουμε να έχουμε όλοι, καθώς και για το σεβασμό που πρέπει να δείχνουμε στην τήρηση του κώδικα οδικής κυκλοφορίας.

Επιπλέον, στο τμήμα ΣΤ2 σε σύνδεση με το μάθημα της Γλώσσας (Ενότητα 10: Ατυχήματα),  η εκπαιδεύτρια του προγράμματος μέσα από διάφορες δράσεις συμβούλευσε τους μικρούς μαθητές μας για το πως πρέπει να κυκλοφορούμε με ασφάλεια και υπευθυνότητα στο δρόμο.

Στόχος των προγραμμάτων ήταν μέσω της βιωματικής μάθησης όχι μόνο να εκπαιδεύσουν τους μαθητές να κυκλοφορούν με ασφάλεια, αλλά να εκπαιδεύσουν και τους αυριανούς οδηγούς με ασφαλέστερες οδικές επιλογές.

Στο τέλος της ενημέρωσης, μοιράστηκαν αναμνηστικά διπλώματα και ένα μικρό βιβλιαράκι με τίτλο «Κάνουμε το δρόμο φίλο μας».

Οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων : Χρήστου Αρχοντία (Α1), Κυρίτση Μπέττυ (Α2) &   Βλάχου Δήμητρα (ΣΤ2).

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Με αφορμή την ημέρα αυτή η σχολική μας  μονάδα, το 5ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου αφιέρωσε χρόνο, από την Πέμπτη 3 Μαρτίου έως και την Τετάρτη 9 Μαρτίου 2022 σε ποικίλες δράσεις με βάση το ηλικιακό επίπεδο των μαθητών, με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού.

Οι δράσεις αυτές, επίσης αποτελούν επέκταση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων των εργαστηρίων δεξιοτήτων του Θεματικού Κύκλου «Ζω καλύτερα-Ευ ζην» με απώτερο στόχο την Ψυχική και συναισθηματική υγεία αλλά και την πρόληψη της Β΄τάξης και του “Μαθαίνω για τα δικαιώματά μου…. στο σχολείο”του θεματικού κύκλου “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη” της Δ΄τάξης.

Οι μαθητές της Δ΄τάξης αποφάσισαν να μοιράσουν σελιδοδείκτες σε όλους τους μαθητές του σχολείου μας, να τους ζητήσουν να εκφραστούν εικαστικά και να δημιουργήσουν τον δικό τους σελιδοδείκτη με συνθήματα κατά της βίας.

Στόχος των μαθητών ήταν να ενημερώσουν και να ευαισθητοποιήσουν όλους τους μαθητές του σχολείου μας πάνω στο θέμα του σχολικού εκφοβισμού, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις. Αντίστοιχα, οι μαθητές της Β΄τάξης δημιούργησαν αφίσες και κονκάρδες, με σκοπό την διάχυση των μηνυμάτων τους στη μαθητική κοινότητα.

Τέλος, σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν διαδραστικές ομιλίες – συζητήσεις ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/τριες με υποτιθέμενα σενάρια μεταξύ των παιδιών, προβολή σχετικών βίντεο με αντίστοιχο παιδαγωγικό υλικά κατά της σχολικής βίας, τραγούδια, μουσική  και εικαστικά εργαστήρια

 Οι εκπαιδευτικοί κ. Ευαγγελία Καρβούνη (Β΄) & Ειρήνη Πανκίδου (Δ΄).

Ανοίξτε τον σύνδεσμο:

https://www.flipbookpdf.net/web/site/4ea1db4624342420e968c2624295817eddf0be9d202203.pdf.html#page/1

Οι μαθητές της ΣΤ2 τάξης, επίσης,  δημιούργησαν μια αφίσα κατά του σχολικού εκφοβισμού και έφτιαξαν μικρά βιβλιαράκια για όλους τους συμμαθητές και συμμαθήτριες του τμήματος, έχοντας να πουν ” Έναν καλό λόγο για όλους ”. Μια βιωματική δραστηριότητα με ενεργό εμπλοκή των μαθητών/τριών στο ζήτημα της ατομικής ευθύνης εναντίον του φαινομένου της σχολικής βίας. Παρεθέτουμε τα έργα των παιδιών:

Η δασκάλα του τμήματος κ. Βλάχου Δήμητρα

Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολειου μας, προέβηκε για μια ακόμη φορά σε εσωτερική διόρθωση και επισκευή παραθύρου του Τμήματος Ένταξης, μετά από κάλεσμα του διευθυντή του σχολείου. Ανέλαβε τα έξοδα και τη διαδικασία τοποθέτησης σιδεριάς βαρέως τύπου σε αντίστοιχο σημείο του τμήματος αυτό. Ανταποκρίθηκε για μια ακόμη φορά, όπως άλλωστε πράττει επί μακρόν, στις ανάγκες και στις λειοτυργίες της σχολικλής μονάδας.

Επιπρόσθετα, προβαίνει σε διαδικασίες γενικής συνέλευσης (3η επαναληπτική) και αρχαιρεσιών και σας καλεί να προσέλθετε αύριο Παρασκευή 25/2/2022  στις 8:30 στο χώρο στάθμευσης δίπλα στο κλειστό γυμναστήριο του Βενετοκλείου, απέναντί από το σχολείο μας. Η συμμετοχή σας είναι σημαντική.

Την Πέμπτη 24 Φεβρουαρίου 2022 είχαμε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε στο σχολείο μας και συγκεκριμένα στα τμήματα Β1 και Β2 τον γεωπόνο κ. Σάββα Μαστόρου.

Ο κ. Μαστόρου  ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση μας  εθελοντικά , συμβάλλοντας ουσιαστικά στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα των εργαστηρίων δεξιοτήτων του θεματικού Κύκλου: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη-Εθελοντισμός διαμεσολάβηση με τον  τίτλο :Ένας νέος κόσμος ανοίγεται μπροστά μου ” και μίλησε  για την αξία του νερού , αφού είναι για τον άνθρωπο βασικό συστατικό για τη διατήρησή του στη ζωή.

Ο κ. Μαστόρου με βοηθό τον Σπλατς, τον φίλο μας τον εξωγήινο μας ταξίδεψαν στον “Γαλάζιο πλανήτη” δηλαδή στη γη.

Ο Σπλατς είδε  τη γη από ψηλά και ήθελε να τη γνωρίσει. Την ονόμασε  “Γαλάζιο πλανήτη” γιατί το μεγαλύτερο μέρος της καλύπτεται από νερό και ενθουσιάστηκε από τη διαδικασία του “κύκλου του νερού”.

Στο ταξίδι του συνάντησε  διάφορα  μέρη που έχουν λιγότερο ή περισσότερο νερό .

Αντιλήφθηκε  πως υπάρχουν περιοχές, όπου το νερό είναι λιγοστό και βρώμικο και εκεί οι άνθρωποι διψούν αλλά και αρρωσταίνουν . Υπάρχουν όμως και μέρη, όπου είναι  άφθονο και οι άνθρωποι το σπαταλούν.

Μας πρότεινε εμείς οι άνθρωποι να πάρουμε κάποια μέτρα για να προστατέψουμε τον πλανήτη μας και την ίδια μας τη ζωή.

Οι μαθητές μας, λειτουργώντας ως ενεργοί πολίτες  έκαναν κάποιες προτάσεις για την εξοικονόμηση του νερού .

• Όταν πλένουμε το πρόσωπό µας και βουρτσίζουμε τα δόντια µας ή όταν κάνουμε το μπάνιο µας, δεν χρειάζεται το νερό να ρέει.
• Όταν µια βρύση στάζει, την επισκευάζουμε άμεσα.
• Όταν πλένουμε τα πιάτα στο νεροχύτη έχουμε τη βρύση κλειστή ,όσο τα σαπουνίζουμε.
• Όταν βάζουμε πλυντήριο πιάτων ή ρούχων προσπαθούμε να είναι γεμάτα.

Ο Σπλατς μετά από τις συμβουλές του ,έφυγε ξανά για τον δικό κόσμο αφήνοντας τον “Γαλάζιο πλανήτη ” στα χέρια των παιδιών, που θα τον προσέχουν όπως πρέπει.

Η 8^η Φεβρουαρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Internet Safety Day) καθιερώθηκε το έτος 2004 με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση του διαδικτύου και της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Με αφορμή τον εορτασμό της παγκόσμιας αυτής ημέρας οι μαθητές και μαθήτριες των Δ, Ε και ΣΤ τάξεων μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους παρακολούθησαν την διαδικτυακή ενημέρωση σχετικά με επισφαλείς διαδικτυακές συμπεριφορές που οργάνωσε η Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος προκειμένου να συμβάλει στη δόμηση υπεύθυνων και ενημερωμένων ψηφιακών πολιτών του μέλλοντος. Μεταξύ άλλων ακούσαμε για:

α) την πρόληψη και αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες,

β) τις παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης,

γ) τον εθισμό στο διαδίκτυο και

δ) το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού.

Άτομα ευρέως γνωστά και αποδεκτά από το ευρύ κοινό και με επιρροή ειδικά σε αυτές τις ηλικίες, όπως αθλητές και ηθοποιοί, μίλησαν για τη δική τους εμπειρία αναφορικά με τη χρήση του διαδικτύου και ακολούθησε συζήτηση όπου λύθηκαν απορίες και απαντήθηκαν ερωτήσεις από τα εξειδικευμένα στελέχη της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.

Η διοργάνωση υλοποιήθηκε από τη Δίωξη Ηλεκτρονβικού Εγκλήματος, στοχεύοντας στην αφύπνιση των μαθητών και μαθητριών και στην αύξηση της ασφάλειας όλων των παιδιών. Μια εξαιρετική πρωτοβουλία της οποίας η διάχυση είναι καίρια και απολύτως απαραίτητη στην εποχή του διαδικτύου.

Μια ακόμη προσφορά αγάπης υλοποίησαν οι μαθητές/τριες και οι γονείς & κηδεμόνες του 5^ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου. Με αίσθημα ανθρωπισμού συγκέντρωσαν από το υστέρημά τους τρόφιμα μακράς διαρκείας, τα οποία παρέλαβαν εκπρόσωποι του “Συλλόγου Νοιάζομαι και Πράττω”. Αρκετές οικογένειες του νησιού μας θα δεχτούν ένα μικρό βοήθημα που θα απαλύνει τις δύσκολες στιγμές τους, ειδικότερα κατά το εορταστικό διάστημα των Χριστουγέννων.

Ευχόμαστε σε αυτούς/ες να είναι υγιείς , να περάσουν όμορφα και να αισθάνονται ότι υπάρχουν πολλοί άνθρωποι οι οποίοι ανώνυμα είναι κοντά τους και τους συμπαρίστανται.

Ευχαριστώ και τα παιδιά και τους γονείς του σχολείου μας για την τόσο σημαντική τους συνεισφορά.

Χρόνια πολλά με υγεία

Καλές γιορτές