5ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Οι μαθητές του ομίλου «Μικροί επιστήμονες κάνουν πειράματα» μελέτησαν τα ηφαίστεια. Έφτιαξαν τα δικά τους ηφαίστεια, ώστε να πειραματιστούν για το πώς γίνεται έκρηξη ενός ηφαιστείου. Έτσι, συγκέντρωσαν ανακυκλώσιμα υλικά για να φτιάξουν το ηφαίστειό τους, και με νερό, μαγειρική σόδα, ξίδι και χρώμα ζαχαροπλαστικής προσομοίωσαν μια έκρηξη ηφαιστείου.

Πώς δημιουργείται ένα ηφαίστειο;
Η Γη, ο πλανήτης μας, αποτελείται από πολλά στρώματα. Το εξωτερικό στρώμα της ονομάζεται λιθόσφαιρα, λίθος που είναι η πέτρα και σφαίρα λόγω του σχήματός της. Η λιθόσφαιρα δεν είναι ενιαία, αλλά αποτελείται από 12 λιθοσφαιρικές πλάκες οι οποίες και εφάπτονται, ακουμπάνε η μία πάνω στην άλλη. Κάθε κίνηση των λιθοσφαιρικών πλακών εμείς την αντιλαμβανόμαστε ως έναν σεισμό. Οι περιοχές οι οποίες βρίσκονται στα σημεία που ενώνονται οι λιθοσφαιρικές πλάκες, ονομάζονται σεισμογενείς και ανάμεσα στις σεισμογενείς περιοχές του πλανήτη είναι και η πατρίδα μας. Στην περίπτωση που δυο λιθοσφαιρικές πλάκες πλησιάσουν πολύ, η μια βυθίζεται κάτω από την άλλη και έτσι δημιουργείται το μάγμα. Το μάγμα αυτό μέσα από ρωγμές που βρίσκει βγαίνει στην επιφάνεια της Γης με τη μορφή λάβας και έτσι δημιουργείται ένα ηφαίστειο.
Πηγή: https://www.youtube.com/watch?v=7I1uo8SurQA

Τι είναι τα ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ και πώς δημιουργούνται;

Σεισμοί – Ηφαίστεια / SchoolForAll

Πείραμα

Στόχοι

• Να έρθει το παιδί σε επαφή με την πειραματική διαδικασία.
• Να κατανοήσει την έννοια της χημικής αντίδρασης εμπειρικά.
• Να διακρίνει τα οξέα και τις βάσεις και πώς αυτά αντιδρούν (όσο αυτό είναι δυνατό για την ηλικία τους)​

Εκτέλεση Πειράματος

1. Αρχικά γεμίζουμε τα 3/4 του μπουκαλιού με ζεστό νερό
2. Προσθέτουμε λίγο υγρό για πιάτα
3. και στην συνέχεια μια κουταλιά μαγειρική σόδα
4. Όταν είσαστε έτοιμοι για το πείραμα πρόσθεσε μια ποσότητα ξυδιού.
5. Παρακολούθησε την αντίδραση
6. Μπορείτε να επαναλάβετε το πείραμα όσες φορές θέλετε απλά προσθέστε σόδα και μετά το ξύδι

Μύθοι σχετικά με τους σεισμούς

Μύθος 1ος: Ο φυλακισμένος γίγαντας (Ελλάδα)

Μύθος 2ος: Ο γενναίος Κασίμα και το γατόψαρο (Ιαπωνία)

Μύθος 3ος: Οι χελώνες που σηκώνουν τη Γη (Βόρεια Αμερική)

Μύθος 4ος: Το ψάρι, η πέτρα και η αγελάδα (Αφρική)

Τι είναι ο σεισμός;

Πείραμα
Πώς δημιουργούνται οι σεισμοί; Πώς λειτουργούν οι τεκτονικές πλάκες.
Υλικά
μαρκαδόρο
Χαρτόνι
ξύλινα κυβάκια (σπίτι – πολυκατοικίες)

Εκτέλεση
Τοποθετούμε τη ζάχαρη σε διάφορες μορφές πάω στο χαρτόνι. Οι μαθητές παρατηρούν και καταγράφουν τι συμβαίνει όταν κουνάμε το χαρτόνι (σεισμός) στους κύβους από ζάχαρη (Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες).

Οι μαθητές διαπίστωσαν τις επιπτώσεις ενός σεισμού στα κτίρια, καθώς και το γεγονός ότι ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο κατά το οποίο δεν αλλάζει η σύσταση ή ιδιότητες των σωμάτων.

Τέλος, μιλήσαμε για το τι κάνουμε σε περίπτωση σεισμού και για τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης.

Στο πλαίσιο του Εκπαιδευτικού Ομίλου με τίτλο «Μικροί επιστήμονες κάνουν πειράματα» και του 2ου εργαστηρίου δεξιοτήτων, με τίτλο https://youtu.be/aABnD6GKrjk«Σεισμός – και τώρα τι κάνω;», οι μαθητές του Β1 μελέτησαν τη δημιουργία της γης καθώς και τις λιθοσφαιρικές πλάκες.

Πείραμα: Τι είναι οι τεκτονικές πλάκες και ρήγματα

Υλικά
1-2 βραστά αυγά
Χρώμα (τέμπερα)
Νερό

Εκτέλεση
Σπάμε το τσόφλι του αυγού και το τοποθετούμε μέσα σε δοχείο με νερό και χρώμα. Το αφήνουμε για 5 λεπτά και στη συνέχεια το βγάζουμε. Παρατηρούμε ότι στο σημείο όπου έχει “σπάσει” το τσόφλι του αυγού το χρώμα είναι πιο έντονο. Ακόμα πιο αισθητό γίνεται αν αφαιρέσουμε το τσόφλι του αυγού. Τα παιδιά κατανόησαν τα ρήγματα στην επιφάνεια της γης.

Πείραμα: Πώς λειτουργούν οι τεκτονικές πλάκες.
Υλικά
2 βιβλία
1 αυτοκινητάκι ή 1 κουτί

​Εκτέλεση
1. Τοποθετούμε βιβλία το ένα δίπλα στο άλλο.
2. Τοποθετούμε πάνω στα δύο βιβλία ένα αυτοκινητάκι / ένα κουτί. Όταν μετακινούμε τα δύο βιβλία αργά πάνω κάτω το κουτί μετακινείται. Το ίδιο συμβαίνει και με τις τεκτονικές πλάκες της Γης. Όταν μετακινούνται, μετακινούνται και τα σώματα που υπάρχουν πάνω τους. Αν πάνω από τις τεκτονικές πλάκες υπάρχει νερό τότε μετακινούνται τεράστιες ποσότητες νερού και δημιουργείται τσουνάμι.

​Τι συμβαίνει όταν:

α) απομακρύνονται                                                                          β) συγκρούονται

γ) τρίβονται