Στο πλαίσιο των εθελοντικών δράσεων που έχουν σχεδιαστεί φέτος να υλοποιηθούν κατά τη διάρκεια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» και τίτλο: «Θέλω και μπορώ πάντα να βοηθώ», οι μαθητές της Β’ τάξης τους σχολείου μας συμμετείχαν την Κυριακή 6 Νοεμβρίου 2022 με τους γονείς τους και τις δασκάλες τους κ.κ. Αρχοντία Χρήστου και Ελισάβετ Κυρίτση στη μεγάλη αντικαρκινική εκδήλωση «Η Ρόδος για τη Ζωή». Όλοι μαζί παρέα περπάτησαν στην καθιερωμένη διαδρομή γύρω από τη Μεσαιωνική Πόλη της πόλης μας. Ο φετινός στόχος της εκδήλωσης ήταν η αγορά φορητού Υπερηχο – τομογράφου της Μονάδας Επεμβατικής Ακτινολογίας για το Νοσοκομείο της Ρόδου, ο οποίος και επιτεύχθηκε λόγω της μαζικής συμμετοχής των συμπολιτών μας.
Νοέ 22
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ «Η ΡΟΔΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ»
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Δραστηριότητες | Δεν υπάρχουν σχόλια »Νοέ 22
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Δραστηριότητες | Δεν υπάρχουν σχόλια »Νοέ 22
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΑΘΛΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Δραστηριότητες, Εκδηλώσεις | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Την Πέμπτη 3 Νοεμβρίου 2022 είχαμε την χαρά να επισκεφτούν το σχολείο μας ο Ολυμπιονίκης και Παγκόσμιος Πρωταθλητής της Άρσης Βαρών κ. Πύρρος Δήμας, ο Παραολυμπιονίκης και Παγκόσμιος Πρωταθλητής Κολύμβησης κ. Χαράλαμπος Ταϊγανίδης και η Πρωταθλήτρια Ελλάδος στο Άλμα επί κοντώ κα Αφροδίτη Σκαφίδα.
Οι μαθητές μας υποδέχθηκαν με ενθουσιασμό τους αθλητές και τους χειροκρότησαν θερμά. Και οι τρεις τους μίλησαν στα παιδιά για τις αξίες του αθλητισμού, τα λόγια, όμως, του κ. Ταϊγανίδη συγκίνησαν ιδιαίτερα όλους μας.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας τίμησε τους αθλητές μας απονέμοντάς τους συμβολικά αναμνηστικές πλακέτες.
Νοέ 22
3Η ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά, Ρομποτική | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Σημειώσεις 3ης συνάντησης 1-11-2022
- Συζήτηση για τα συμπεράσματα της συνάντησης 2
- Σημεία προσοχής στην παρουσίαση
- Σημασία της μακέτας
- Σωστή αξιοποίηση διαθέσιμου υλικού
- Επικαιρότητα και τοπικές συνθήκες και δεδομένα
- Κατασκευή Carusel (3 ομάδες)
- Σύνδεση tablet – hub
- Προγραμματισμός
- Δοκιμή παραμέτρων ταχύτητας
- Χρήση της συνάρτησης «Περίμενε ώσπου»
- Χρήση αισθητήρα απόστασης σε συνδυασμό με τη συνάρτηση «Περίμενε ώσπου»
- Χρήση αισθητήρα κλίσης σε συνδυασμό με τη συνάρτηση «Περίμενε ώσπου»
Συζήτηση – συμπεράσματα.
Οκτ 22
ΟΡΙΖΩ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ) ΚΑΙ ΤΗΝ ΜΑΘΑΙΝΩ
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά, Ρομποτική | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Στις 25 Οκτωβρίου υλοποιήθηκε δίωρη προσέγγιση το κινητό μου προγράμματος ρομποτικής με τίτλο “ορίζω τη γλώσσα και την μαθαίνω”. Ξενικός τίτλος: storytelling. Αφορά στον προγραμματισμό, στην παρουσίαση έργων πανελλήνιων διαγωνισμών ρομποτικής. Δόθηκαν οδηγίες και έγινε καθοδήγηση των παιδιών στο περιεχόμενο του ορισμού της γλώσσας που θα χρησιμοποιηθεί. Παράλληλα επιλύθηκαν διάφορες απορίες. παρουσιάστηκαν έργα robotics από άλλες σχολικές μονάδες, όπως κάποιο έργο από το δημοτικό σχολείο Πλακιά Κρήτης με τίτλο το “Έξυπνο Μιτάτο”. Τα παιδιά αναγνώρισαν τα ενσωματωμένα στοιχεία του έργου λ.χ. το χώρο στον οποίο υλοποιείται το έργο, τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται, οι μηχανές και οι λειτουργίες τους.
Αναλύθηκαν παράλληλα ιδέες των παιδιών που συμμετέχουν στη ρομποτική για την ενσωμάτωση και το σχηματισμό των ιδεών τους σε ένα πρόγραμμα ρομποτικής, το οποίο να εναρμονίζεται στο τοπικό περιβάλλον με τοπικά ζητήματα όπως η οικονομία, η καθημερινότητα και η εργασία των ανθρώπων, τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν, οι λύσεις ή οι Προτεινόμενες λύσεις για τα ζητήματα αυτά κ.ά..
Υλοποιήθηκε η γλωσσική καλλιέργεια και η αναγνώριση όρων, πλούσια εκφορά λόγου, σύνταξη λόγου, επεξηγήσεις, αιτιολόγηση, επιχειρηματολογία κ.ά. Παράλληλα έγινε χρήση επιστημονικών όρων όπως λ.χ. ενεργοποίηση του κινητήρα για 2 λεπτά, κίνηση δεξιόστροφα, επαναφορά μετά από 5 δευτερόλεπτα, hub, αισθητήρας απόστασης, αισθητήρας κλίσης, αισθητήρας κίνησης, γρανάζι, άξονας, μηχάνημα διαλογής, ενώ χρησιμοποιήθηκαν και άλλοι όροι που αφορούσαν στις εντολές προγραμματισμού.
Το περιεχόμενο της παρούσας προσέγγισης προεκτάθηκε και σε τοπικό βιομηχανικό επίπεδο για το πώς μπορούν αυτά να υλοποιηθούν στην τοπική κοινωνία. Η προσέγγιση συνέδεσε και ενέπλεξε τα γνωστικά αντικείμενα της Γλώσσας, της Γεωγραφίας των Μαθηματικών της Φυσικής, αλλά και το περιβάλλον και την έννοια της μηχανικής κ.ά.
Οκτ 22
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟ ΑΚΤΩΝ 2022
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Την Παρασκευή 21 Οκτωβρίου 2022, στο πλαίσιο των εθελοντικών προγραμμάτων και δράσεων στις οποίες συμμετέχει το σχολείο μας, οι μαθητές/τριες των τάξεων Α1, Α2, Β1, Β2, Δ1, Δ2 και Ε2 μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους έλαβαν μέρος στον Παγκόσμιο Εθελοντικό Καθαρισμό Ακτών αναλαμβάνοντας τον καθαρισμό της παραλίας της Ακτής Κανάρη, στην περιοχή Ψαροπούλα της Ρόδου. Η δράση για το Θαλάσσιο Περιβάλλον αποτελεί το μεγαλύτερο εθελοντικό γεγονός του είδους του στον κόσμο, με πάνω από 15 εκατομμύρια εθελοντές παγκοσμίως.
Ως συντονιστής στα Δωδεκάνησα των εθελοντικών δράσεων καθαρισμού ακτών που οργανώνονται από τη HELMEPA, το Κ.Ε.ΠΕ.Α.-Κ.Π.Ε Πεταλούδων οργάνωσε τη δράση αυτή και η παιδαγωγική του ομάδα αποτελούμενη από τον Προϊστάμενό της κ. Χαράλαμπο Συργιάννη και τις εκπαιδευτικούς κ.κ. Κωνσταντίνα Μιχαλακοπούλου και Αικατερίνη Νεανίδου, περίμεναν τους μαθητές/τριες στην παραλία.
Στην αρχή ο κ. Συργιάννης μίλησε για τη σπουδαιότητα της δράσης και τους κανόνες ασφάλειας που θα πρέπει να τηρηθούν κατά τη διάρκεια του καθαρισμού της ακτής από τους μαθητές/τριες, εξήγησε τον τρόπο με τον οποίο θα εργαστούν οι εθελοντικές ομάδες των τάξεων και παρέδωσε στους εκπαιδευτικούς τα ειδικά ντοσιέ με τα Δελτία Καταγραφής των Απορριμμάτων.
Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες, αφού φόρεσαν τα προστατευτικά γάντια μιας χρήσης, δούλεψαν με ζήλο και συνέπεια και το αποτέλεσμα ήταν κάτι περισσότερο από ικανοποιητικό.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τον απολογισμό και τη συζήτηση των αποτελεσμάτων με τους μικρούς εθελοντές.
Ο καθαρισμός ακτών, μια δράση στην οποία το σχολείο μας συμμετέχει σταθερά τα τελευταία χρόνια, αποτελεί μια δράση ευαισθητοποίησης και ενεργού συμμετοχής των μαθητών/τριών σε θέματα που σχετίζονται με την προστασία της φύσης και του περιβάλλοντος. Οι αντιλήψεις και οι στάσεις των παιδιών διαμορφώνονται μέσα από μια ποικιλία προσεγγίσεων και δράσεων, μεταξύ των οποίων και η παρούσα δράση, η οποία υλοποιήθηκε υπό την έννοια της ενεργητικής μάθησης μέσα σε ένα κλίμα χαράς και γιορτής από τα παιδιά.
Οκτ 22
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗ
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Την Πέμπτη 20 Οκτωβρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας ο κ. Φώτης Κασέκας, Γενικός Γραμματέας του Τμήματος Δωδεκανήσου του Εμπορικού Επιμελητηρίου Ελλάδας κατόπιν πρόσκλησης των εκπαιδευτικών κ.κ. Κυρίτση Ελισάβετ και Χρήστου Αρχοντίας και συζήτησε με τους μικρούς μαθητές της Β τάξης για θέματα οικονομίας με έμφαση στην έννοια και στη σημασία της αποταμίευσης. Η ενημέρωση περιελάμβανε ιστορική αναδρομή στο ευρώ, επίδειξη όλων των νομισμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καθώς και προβολή εκπαιδευτικής ταινίας. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την παράδοση αναμνηστικών κουμπαράδων, ώστε να γίνει η αποταμίευση πράξη.
Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Καλλιέργειας Δεξιοτήτων στη θεματική «Δημιουργώ και Καινοτομώ», στον άξονα «Οικονομικός Γραμματισμός».
Η εκπαίδευση στον οικονομικό γραμματισμό θεωρείται ότι πρέπει να ξεκινάει από μικρή ηλικία, καθώς ο ρόλος του οικονομικού γραμματισμού στον αυτοέλεγχο και στη διαχείριση των ατομικών πόρων κρίνεται ως ιδιαίτερα σημαντικός.
Το πρόγραμμα αυτό, με τίτλο «Στην τσέπη χαρτζιλίκι» έχει ως σκοπό να εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες των πρώτων τάξεων του Δημοτικού σε απλές οικονομικές έννοιες, τις οποίες συναντούν στην καθημερινότητά τους και κυρίως τη διαφοροποίηση που υπάρχει ανάμεσα στις έννοιες «χρειάζομαι» και «έχω ανάγκη», αλλά και να κατανοήσουν έννοιες όπως το εισόδημα, ξοδεύω με υπευθυνότητα και σχεδιάζω τον οικονομικό μου προϋπολογισμό, ώστε να μπορέσουν στη συνέχεια να τις εφαρμόσουν μέσα από απλές δραστηριότητες.
Οκτ 22
ΣΥΣΤΑΣΗ ΟΜΙΛΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Ρομποτική | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Στις 18 Οκτωβρίου έγινε η σύσταση του ομίλου της ρομποτικής, σχηματίστηκαν οι ομάδες, δόθηκαν οδηγίες και έγινε ‘Εισαγωγή στις βασικές έννοιες που αφορούν στη Ρομποτική και στο εν λόγω πρόγραμμα. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τα kit ρομποτικής we do 2 και επίσης με την χρήση των tablets και το αντίστοιχο λογισμικό που θα χρησιμοποιηθεί.
Έγινε η σύνδεση των κιτ με το αντίστοιχο λογισμικό στα tablet για να μπορεί να γίνει τέλη διαχείριση τον κιτ. Έγινε μία πρώτη εξοικείωση με της οδηγίες σύνδεσης του λογισμικού, και το περιβάλλον καθοδηγήσης και λειτουργίας για τον προγραμματισμό των ρομποτικών κινήσεων.
Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις εντολές, τα τουβλάκια, τις κινήσεις που χρειάζονται και το ζήτημα του χρονικού προγραμματισμού. Ουσιαστικά υλοποιήθηκε ένας πρώτος βασικός προγραμματισμός, μια εξοικείωση και ανάγνωση του πρώτου κώδικα εντολών στοιχεία τα οποία πρόκειται να αναδημιουργήσουν και να επεξεργαστούν τα παιδιά.
Ακολούθως δημιουργήθηκαν σύντομοι ολοκληρωμένοι κώδικες και εκτελέστηκαν δοκιμαστικά.
Οκτ 22
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ – EUROPE CODE WEEK 2022
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Όπως κάθε χρόνο τον Οκτώβρη, έτσι και φέτος διοργανώνονται από τις 8 έως τις 23 Οκτωβρίου δράσεις προγραμματισμού και ψηφιακού γραμματισμού σε ολόκληρη την Ευρώπη και πέραν αυτής.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, που διανύει πλέον τη δέκατη επετειακή της χρονιά, αποτελεί μια πρωτοβουλία σε επίπεδο πολιτών, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, η οποία αποσκοπεί στην προώθηση του προγραμματισμού και του ψηφιακού γραμματισμού για όλους, με διασκεδαστικό και ενεργό τρόπο χάρη στη διοργάνωση εκδηλώσεων σε όλον τον κόσμο από εκπαιδευτικούς και λάτρεις του προγραμματισμού. Συμβάλει στην επίτευξη των στόχων της ψηφιακής δεκαετίας της ΕΕ σύμφωνα με τους οποίους τουλάχιστον το 80 % του πληθυσμού της ΕΕ θα πρέπει να διαθέτει ψηφιακές δεξιότητες έως το 2030.
Στο πλαίσιο της φετινής Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού, οι μαθητές των Β1 και Β2 τάξεων του σχολείου μας υπό την εποπτεία των εκπαιδευτικών τους, Αρχοντία Χρήστου και Ελισάβετ Κυρίτση, έλαβαν μέρος στη δράση Happy Birthday Code Week.
Χρησιμοποιώντας τις γνώσεις προγραμματισμού της μελισσούλας Beebot που διδάχτηκαν την περσινή χρονιά στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα την Εκπαιδευτική Ρομποτική και με τίτλο «Ρομποτανακύκλωση», οι μικροί μαθητές μας με ενθουσιασμό επιδόθηκαν στη υλοποίηση της φετινής δράσης, η οποία ήταν η εξής:
Πάνω σε έναν Beebot χάρτη γενεθλίων, όπου υπήρχαν σε διάφορα σημεία 4 κουτιά δώρων, οι μαθητές κάθε τμήματος σχολείου που συμμετέχει, επέλεξαν ένα κουτί για να «κρύψουν» το δικό τους δώρο γενεθλίων και στη συνέχεια δημιούργησαν τον κώδικα, ώστε η μελισσούλα ξεκινώντας από την αρχική της θέση να ακολουθήσει τη σωστή διαδρομή για να πάρει το δώρο από το σωστό κουτί και να το πάει ως την τούρτα γενεθλίων που υπήρχε στο τέλος της διαδρομής. Στη συνέχεια ο κώδικας αυτός «ανέβηκε» στο ειδικό padlet που δημιουργήθηκε γι’ αυτή την περίσταση, προκειμένου τα άλλα σχολεία να βρουν πού βρίσκεται το δώρο και να ολοκληρώσουν τη δράση.
Από το padlet αυτό επιλέχτηκαν κωδικοποιημένες διαδρομές άλλων σχολείων και οι μαθητές προγραμμάτισαν αντίστοιχα τη μελισσούλα ώστε να αποκαλύψουν τα κρυμμένα δώρα άλλων τάξεων!
Οκτ 22
ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΥΙΟΘΕΣΙΑΣ “ΑΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΥΧΗΣ”
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »Το σχολείο μας συμμετέχοντας με ευαισθησία στο πρόγραμμα ” Αστέρι της Ευχής” και με τη μεγάλη προσφορά των γονέων και των παιδιών του σχολείου μας, έλαβε το πιστοποιητικό υιοθεσίας ως αναγνώριση της κοινωνικής προσφοράς και της ευαισθησίας που επέδειξαν. «Το έργο του Make-A-Wish δεν είναι μόνο η εκπλήρωση της ευχής, αλλά και ένα καταπληκτικό, γεμάτο εκπλήξεις και χαρά, ταξίδι».














































































