από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

λαμπάδες Γ1

 

Σήμερα  Παρασκευή 7 Απριλίου 2023, τελευταία μέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα, οι μαθητές της Γ1 τάξης επιδόθηκαν με ζήλο στην κατασκευή πασχαλινών λαμπάδων με την καθοδήγηση και βοήθεια της δασκάλας τους κ. Καρβούνη Ευαγγελίας.

Το αποτέλεσμα, πολύχρωμα και εντυπωσιακό, ξεπέρασε τις προσδοκίες τους.

Συγχαρητήρια στα παιδιά και στην εκπαιδευτικό τους.

 

λαμπάδες3 Γ1λαμπάδες2 Γ1

Την ίδια μέρα πλημμύρισαν με τις μελωδικές φωνούλες τους το σχολείο μας ψάλλοντας τα κάλαντα του Λαζάρου στους μαθητές των άλλων τάξεων αλλά και στη διευθύντρια του σχολείου.

Χρόνια πολλά σε όλους!

Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!

Η ΕΥΘΥΤΑ Ρόδου στο σχολείο μας

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Δραστηριότητες | Δεν υπάρχουν σχόλια »

εικόνα Viber 2023 04 05 23 33 16 292

Στο πλαίσιο των δράσεων για την Κυκλοφοριακή Αγωγή της Α΄ τάξης, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη της ΕΥΘΥΤΑ Ρόδου στο σχολείο μας, στις 20 Οκτωβρίου 2022 μετά από πρόσκληση των εκπαιδευτικών των τμημάτων κ.κ. Τριανταφύλλου Δέσποινα και Στάτη Φωτεινή. Η δράση αυτή είχε ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους/τις μαθητές/τριες του Α1 και Α2, σχετικά με τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν ως πεζοί στους δρόμους και να τους διδάξει τους βασικούς κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς.

  εικόνα Viber 2023 04 05 23 33 08 919Οι εθελόντριες της ΕΥΘΥΤΑ Ρόδου αρχικά παρουσίασαν στα παιδιά (μέσω παρουσίασης Powerpoint), τους κανόνες οδικής συμπεριφοράς, τα βοήθησαν να γνωρίσουν τις βασικές αρχές που πρέπει να ακολουθούν στο δρόμο και να κατανοήσουν τη σημασία της Κυκλοφοριακής αγωγής. Τα παιδιά κλήθηκαν να προσομοιώσουν μια κατάσταση στην οποία ένα παιδί διασχίζει το δρόμο χωρίς να προσέχει.εικόνα Viber 2023 04 05 23 33 14 565

Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να κατανοήσουν τους κινδύνους που ελλοχεύουν όταν δεν τηρούνται οι κανόνες κυκλοφορίας και να μάθουν πώς να αποφεύγουν αυτούς τους κινδύνους.

Στη συνέχεια, μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων στο προαύλιο του σχολείου, οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να αντιμετωπίσουν πραγματικές καταστάσεις διασχίζοντας διαβάσεις. Η εμπειρία αυτή τους έδωσε τη δυνατότητα να εφαρμόσουν στην πράξη τους κανόνες που έμαθαν στην παρουσίαση και να κατανοήσουν καλύτερα τη σημασία τους.

εικόνα Viber 2023 04 05 23 33 16 051 εικόνα Viber 2023 04 05 23 33 15 778

εικόνα Viber 2023 04 05 23 33 15 532 εικόνα Viber 2023 04 05 23 33 15 045

Η επίσκεψη της ΕΥΘΥΤΑ στο σχολείο μας για τη δράση Κυκλοφοριακής Αγωγής ήταν πολύ σημαντική για τα παιδιά και την κοινότητα μας. Επέτρεψε στα παιδιά να μάθουν τους βασικούς κανόνες οδικής συμπεριφοράς και να κατανοήσουν τη σημασία της ασφαλούς κυκλοφορίας στους δρόμους. Επίσης, η δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές/τριες να αναπτύξουν δεξιότητες όπως η παρατήρηση του περιβάλλοντός τους και η αντίληψη του κινδύνου. Αυτές οι δεξιότητες είναι σημαντικές για την ασφαλή κυκλοφορία και μπορούν να εφαρμοστούν σε άλλους τομείς της ζωής τους.

Ευχαριστούμε την ΕΥΘΥΤΑ Ρόδου για το τόσο σημαντικό έργο που προσφέρει μέσω των δράσεων που υλοποιεί σε όλα τα σχολεία, αλλά και τις εθελόντριες του έργου που με υπομονή και χαμόγελο μεταδίδουν στους μικρούς μαθητές δεξιότητες ζωής.

 

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Δραστηριότητες | Δεν υπάρχουν σχόλια »

fwteinh afisa ibby 2022 1320x1871Εν όψει των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου) είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας, τη συγγραφέα παιδικών βιβλίων, κα Μίκα Κασταμούλα. Η νεαρή, αλλά πολλά υποσχόμενη συγγραφέας, έχει σπουδάσει στο ΤΕΠΑΕΣ του Πανεπιστημίου Αιγαίου και την παρούσα φάση πραγματοποιεί το Μεταπτυχιακό της στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση MSc Special Education στο Frederick University.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 31 Μαρτίου στο χώρο της βιβλιοθήκης του σχολείου μας. Τα δύο τμήματα, Β1 και Β2, παρακολούθησαν με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους την παρουσίαση των δύο παιδικών βιβλίων (εκδόσεις Ζενίθ) από την ίδια τη συγγραφέα τους.

Η κυρία Μίκα Κασταμούλα διάβασε μεγαλοφώνως τις δημιουργίες της, «Χιονούλα , η μικρή αδεσποτούλα» και «Το λαμπερό αστέρι της Μελίνας» και κατόπιν ακολούθησε συζήτηση με θέμα αφενός το περιεχόμενο των βιβλίων και αφετέρου τη συγγραφική τέχνη.

IMG 0e44110e01060101c3494df503e41848 V IMG b2551a484143aac4a4e570e3cdc1944e V

 

Πιο αναλυτικά, το βιβλίο «Χιονούλα, η μικρή αδεσποτούλα» διαπραγματεύεται την αγάπη προς τα ζώα και το βιβλίο «Το λαμπερό αστέρι της Μελίνας» έχει ως κεντρικό θέμα την απώλεια του πατέρα στη ζωή ενός παιδιού. Οι ιστορίες συγκίνησαν και ταξίδεψαν τα παιδιά στη χώρα της φαντασίας. Μέσα από τις ερωτήσεις κατανόησης πάνω στις δύο ιστορίες, οι μαθήτριες/τές κατόρθωσαν να εκτιμήσουν τα βαθύτερα μηνύματά τους. Οι απορίες τους για το πώς δημιουργείται ένα βιβλίο, το πώς εικονογραφείται και πώς φτάνει σε μας λύθηκαν από τη συγγραφέα με μεγάλη προθυμία. IMG 07b5ac01d140e4ed24d7917ed8ad21f6 V

Οι μαθήτριες/τές του Β1 και Β2 ήρθαν σε επαφή με μία συγγραφέα ικανή να τις/τους μεταδώσει την αγάπη για τα βιβλία. Στο τέλος της συνάντησης η κυρία Μίκα Κασταμούλα τις/τους χάρισε μία χειροποίητη κλειδοθήκη με τους τίτλους των βιβλίων της, «Χιονούλα, η μικρή αδεσποτούλα» και «Το λαμπερό αστέρι της Μελίνας» ως ενθύμιο μίας ξεχωριστής μέρας.

IMG 063609ced74a814303ca1e969cc43cb0 V IMG a621dcd649d9dfc6912518ce78d014c4 V

 

 

 

 

Ευελπιστούμε ότι θα τη ξαναδούμε σύντομα σε μια άλλη δημιουργία της, σε μια άλλη κατάθεση ψυχής!

IMG b4c9a8a40c151ed78258d81046051944 V

Υ.Γ. Εκτιμάμε καλύτερα το δημιούργημα, όταν γνωρίζουμε την/τον δημιουργό του.

ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΚΗ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ – ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΣΠΙΤΙ ΣΤΑ ΚΟΣΚΙΝΟΥ

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Δραστηριότητες | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Μελισσοκομική Δωδεκανήσου και στο Παραδοσιακό σπίτι στα Κοσκινού.

337059756 171900882347166 2972182484211363466 n

Στη Μελισσοκομική Δωδεκανήσου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την ζωή της μέλισσας και για τα προϊόντα της με τη χρήση οπτικοακουστικών μέσων. Έπειτα, έφτιαξαν το δικό τους κερί από κηρήθρα και πήραν κέρασμα ένα μελεκούνι. Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν και ξεναγήθηκαν στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Μέλισσας και Μελισσοκομίας, το οποίο περιλαμβάνει σειρά εκθεμάτων που αφορούν την μελισσοκομία από την παλιά εποχή έως και την σύγχρονη. Είδαν τις πειραματικές κυψέλες παρατήρησης (διαφανείς) όπου με ασφάλεια μπορεί κανείς να δει την ζωή των μελισσών μέσα στο ίδιο τους το σπίτι καθώς και τη συλλογή παλιών εργαλείων των αγροτών και μελισσοκόμων.

 

336645220 133418716352846 5936009078624373222 n 337290609 2383290861836174 4142266903262028524 n

336785852 734963935028566 4899257563709937987 n 336623293 571195071649678 1352024048797550964 n

Viber 2023 04 01 19 41 18 869Viber 2023 04 01 19 41 24 753

 338729724 712332090590151 5404237169656291401 nViber 2023 04 01 19 41 22 469

Ιδιαίτερη εντύπωση έκανε στους μαθητές το Παραδοσιακό σπίτι στα Κοσκινού. Η αυλή του σπιτιού είναι στρωμένη με ασπρόμαυρα βότσαλα και περιβάλλεται από γλάστρες με φυτά. Στο εσωτερικό του σπιτιού, είχαμε την ευκαιρία να δούμε το δωμάτιο όπου κοιμόταν η οικογένεια, το οποίο είναι στολισμένο με υφαντά. Υπάρχουν φωτογραφίες της οικογένειας και των βασιλιάδων, η ξύλινη κούνια του μωρού, τα ράφια με τα πιάτα, ο αργαλειός, η ανέμη, η σταμνοθήκη, η πινακωτή και πολλά άλλα αντικείμενα καθημερινής χρήσης. Είναι ένα αρχοντικό της εποχής όπως άλλωστε φαίνεται από το πλήθος των πιάτων στο εσωτερικό του.

Viber 2023 04 01 19 41 23 871 336935580 540540154819793 8263352514494478525 n337092267 166946629183033 3417459219985729572 n

21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Δραστηριότητες | Δεν υπάρχουν σχόλια »

 

21 mars journée internationale de la poésie 3Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης στις  21 Μαρτίου η ΣΤ τάξη του σχολείου μας διάβασε τα ποιήματα του Γάλλου ποιητή GuillaumeApollinaire και γνώρισε το ιδιαίτερο είδος συγγραφής ποιημάτων που εκπροσωπεί με τον τίτλο Calligrammes. Πρόκειται για ένα είδος ποιήματος ένα Καλλιγράφημα ή σχηματικό ποίημα στο οποίο η γραμματοσειρά ή η γραφή είναι έτσι τοποθετημένα ώστε να δημιουργείται μια οπτική εικόνα. Κύριος στόχος του εορτασμού της ημέρας υπήρξεη γνωριμία με την ποιητική έκφραση στην γλώσσα στόχο αλλά και η καλλιέργεια της γλωσσικής πολυμορφίας.

Οι μαθητές και μαθήτριες με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Μάρου Ευαγγελίας δημιούργησαν τα δικά τους Καλλιγραφήματα με θέμα την αγάπη.

οθόνης 2023 04 03 084944οθόνης 2023 04 03 085000οθόνης 2023 04 03 085023

οθόνης 2023 04 03 084845οθόνης 2023 04 03 084930

οθόνης 2023 04 03 084904

οθόνης 2023 04 03 084915

Εορτασμός της Γαλλοφωνίας

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά, Δραστηριότητες | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Francophonie 5o Οι μαθητές της Ε τάξης γαλλικής γλώσσας  του 5ο Δημοτικού Σχολείου Ρόδου παρακολούθησαν βίντεο για τον θεσμό της Γαλλοφωνίας όπως ορίζεται από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Γαλλοφωνίας  καθώς ο μήνας Μάρτιος έχει οριστεί ως μήνας εορτασμού της Γαλλοφωνίας.

Η Γαλλοφωνία περιλαμβάνει το σύνολο των δράσεων προώθησης της γαλλικής γλώσσας και των αξιών των οποίων είναι φορέας, ανεξάρτητα από τις χώρες στις οποίες αυτές αναπτύσσονται. Με τη θεσμική έννοια, η Γαλλοφωνία προσδιορίζει μία διεθνή οργάνωση 88 κρατών και κυβερνήσεων και κρατών-παρατηρητών, που έχουν επιλέξει να προσχωρήσουν στον Καταστατικό της Χάρτη.

Η γαλλική γλώσσα συνεχίζει να κατέχει σημαντική θέση στον κόσμο μοναδική γλώσσα που ομιλείται και στις πέντε ηπείρους.

Όπως και η αγγλική, η γαλλική γλώσσα παραμένει γλώσσα εργασίας των διεθνών οργανισμών στην Ευρώπη καθώς επίσης και την Αφρική.

Η γαλλική είναι η μητρική γλώσσα περίπου 88 εκατομμυρίων ανθρώπων, πράγμα που την τοποθετεί στην 11η σειρά στον κόσμο (επί συνόλου περισσοτέρων από 2.000 γλωσσών) και στην 9η σειρά με 180 εκατομμύρια ανθρώπων, αν λάβουμε υπόψη όσους χρησιμοποιούν τη γαλλική ως δεύτερη γλώσσα. Τέλος, ο αριθμός των ατόμων που εκτιμάται ότι ‘‘είναι σε θέση να χρησιμοποιούν περιστασιακά τη γαλλική γλώσσα’’ ανέρχεται σε περισσότερα από 300 εκατομμύρια.

Στη συνέχεια ζητήθηκε από τους μαθητές να δουλέψουν ομαδικά και με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού γαλλικής γλώσσας κας Μάρου Ευαγγελίας ζωγράφισαν αφίσες και να διαδώσουν τις γνώσεις τους.

οθόνης 2023 04 03 090514

οθόνης 2023 04 03 091303οθόνης 2023 04 03 091337

οθόνης 2023 04 03 091213

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΧΡΗΣΗ ΑΙΣΘΗΤΗΡΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΒΙΝΤΕΟ 2ο

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά, Ρομποτική | Δεν υπάρχουν σχόλια »

IMG 20230314 143123 121.3.2023 Προγραμματισμός, εντολές και υλοποίηση δοκιμών προγραμματισμού και κίνησης με χρήση αισθητήρα κίνησης Βίντεο. Εκτεταμένες δοκιμές και πειραματισμοί  ως συνέχεια της προηγούμενης εμπέδωσης με στόχο τις δοκιμές και τους πειραματισμού στο πεδίο μέσω μοντέλων κατασκευής .

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΨΗΦΙΔΕΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΕΥΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΡΟΔΟ”

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Δραστηριότητες, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Δεν υπάρχουν σχόλια »

pixlr 20230328170836912Η Μεσαιωνική πόλη της Ρόδου έχει ανακηρυχθεί από την Unesco μνημείο παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς από το 1988.

Σύμφωνα με τη συνοπτική περιγραφή στην επίσημη σελίδα της UNESCO, οι Οσπιταλιέροι του Τάγματος του Αγίου Ιωάννου της Ιερουσαλήμ κατείχαν τη Ρόδο ]από το 1309 έως το 1523, μεταμορφώνοντας την πόλη σε ισχυρό οχυρό. Αργότερα η πόλη διετέλεσε αλληλοδιάδοχα υπό τουρκική και ιταλική κατοχή. Θεωρείται μία από τις αρχαιότερες ενεργές μεσαιωνικές πόλεις και σημείο συνάντησης πολλών πολιτισμών.

Αυτή την πόλη που αποτελεί πόλο έλξης πολλών επισκεπτών κάθε χρόνο, είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε. Προορισμός μας ήταν το Αρχαιολογικό μουσείο.

Η επίσκεψη των δύο τμημάτων της Γ΄τάξης πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 16 Μαρτίου 2023 στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Εφορείας Αρχαιοτήτων Δωδεκανήσου ” Ψηφίδες μυθολογίας μας ταξιδεύουν στην αρχαία Ρόδο” . Παράλληλα συνδέθηκε με τη Μυθολογία  της Γ τάξης αλλά και τον θεματικό κύκλο : Φροντίζω για το περιβάλλον των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο : ” Ταξιδεύω στον χρόνο. Ενώνω παρελθόν, παρόν και μέλλον”.

Σκοπός του προγράμματος ήταν η γνωριμία  των μαθητών με την ιστορία του τόπου τους και η εξοικείωση τους με τα μνημεία του αρχαιολογικού μουσείου.

pixlr 20230328170631064 pixlr 20230328171649340

Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο χώρο του μουσείου, όπου κατά την εποχή των ιπποτών στεγαζόταν το νοσοκομείο. Η αρχαιολόγος κα. Τσακανίκα τους μετέφερε νοερά σε μια άλλη εποχή, όπου οι συνθήκες ζωής ήταν εντελώς διαφορετικές, ωστόσο ιδιαίτερα συναρπαστικές για τους μικρούς μας μαθητές. Μέσα από διαδοχικές ερωταπαντήσεις μπροστά μας προβλήθηκε το άγνωστο παρελθόν.

Στη συνέχεια μεταφερθήκαμε στον κήπο του μουσείου, όπου είδαμε σπουδαία ψηφιδωτά με θέματα από την μυθολογία. Η αρχαιολόγος τους εξήγησε την διαδικασία κατασκευής, χρήσης αλλά και ανεύρεσης των ψηφιδωτών. Με αυτό τον τρόπο γνώρισαν  διάφορες πλευρές της αρχαιολογικής έρευνας, από την ανασκαφή έως τη μελέτη και την έκθεση ενός αντικειμένου. Στο τέλος μέσα από ένα παιχνίδι ερωτήσεων και απαντήσεων κατασκεύασαν το δικό τους ψηφιδωτό με κομμάτια παζλ.

pixlr 20230328171202073 pixlr 20230328171542779

 

 

 

 

 

Εντύπωση έκανε στους μαθητές το “φυσικό ενυδρείο” του κήπου με διάφορα είδη μικρών ψαριών.

Ευχαριστούμε πολύ την κα. Τσακανίκα  για τη συνδρομή της στην επιτυχία του προγράμματος.

Β2 – “ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΓΙΑΓΙΑΣ” – Εργαστήρια Δεξιοτήτων

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Στοοθόνης 2023 03 20 002311 πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ-ΨΥΧΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ, η Β τάξη επιλέγει να ασχοληθεί με το πρόγραμμα “Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο”,  βασικός στόχος του οποίου είναι να προάγει την ψυχοκοινωνική υγεία των μαθητών με εργαλείο το παραμύθι.  Μέσα από το συμβολισμό και τους μηχανισμούς ταύτισης και προβολής των παραμυθιών, οι μαθητές μπορούν να κατανοήσουν τον εαυτό τους και τους άλλους και να διαπραγματευτούν θέματα που τα απασχολούν στην καθημερινότητά τους, ασκώντας παράλληλα τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.

Για το Β2 το εργαστήριο «Τα παραμύθια της γιαγιάς» ξεκίνησε!

Οι μικροί μαθητές του, με τη βοήθεια της δασκάλας τους κ. Ιωάννας Μπαργιάμη, θα ταξιδέψουν μέσω των παραμυθιών αυτών στη χώρα της παράδοσης και του λαϊκού μύθου. Για αρχή επιλέγουν να ασχοληθούν με τα δωδεκανησιακά παραμύθια, για να έρθουν πιο κοντά στην παράδοση και την ιστορία τους. Ένα από τα δωδεκανησιακά παραμύθια που επεξεργάστηκαν δημιουργικά με τη δραματοποίηση και την ιχνογράφηση ορισμένων σκηνών του είναι το παραμύθι “Το τσουκαλάκι” από την Ολύμπο Καρπάθου.

20230320 133345 20230320 133427 1

Η γιαγιά της κυρίας Μαρίας Παχούλη, η Ανεζούλα, με καταγωγή από την Όλυμπο, χαρίζει στο Β2 ένα παραμύθι με χιουμοριστική διάθεση. Η κυρία Μαρία Παχούλη το αφηγείται στην τάξη σε άπταιστη ολυμπίτικη διάλεκτο, προσφέροντας στα παιδιά του Β2 πολλά γέλια και χαρά!

Για να κατανοήσουν τα παιδιά το παραμύθι καλύτερα, δόθηκε περιληπτικά από την αφηγήτρια το κοινωνικό και πολιτιστικό πλαίσιο του παραμυθιού. Η  Όλυμπος της Καρπάθου, ένα χωριό ορεινό το οποίο έμεινε απομονωμένο για πολλές δεκαετίες, τόσο από τα υπόλοιπα χωριά της Καρπάθου, όσο και από τα  νησιά της Δωδεκανήσου, ανέπτυξε τα δικά του εντελώς ιδιότυπα χαρακτηριστικά τόσο στην τοπική διάλεκτο η οποία είναι γεμάτη από ιδιωματικές λέξεις και φράσεις,  όσο και στα στοιχεία της καθημερινής ζωής, της παραδοσιακής ενδυμασίας και της μουσικοχορευτικής  παράδοσης.

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να απολαύσετε την αφήγηση του παραμυθιού:

https://youtu.be/-dJZsDjNY-E

 

ΧΡΗΣΗ ΑΙΣΘΗΤΗΡΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΒΙΝΤΕΟ

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά, Ρομποτική | Δεν υπάρχουν σχόλια »

IMG 20230314 14312914.3.2023 Προγραμματισμός, εντολές και υλοποίηση δοκιμών προγραμματισμού και κίνησης με χρήση αισθητήρα κίνησης Βίντεο.

Εκτεταμένες δοκιμές και πειραματισμοί.

 

 

 

IMG 20230314 142919 IMG 20230314 142931  IMG 20230314 142819 IMG 20230314 142828 IMG 20230314 142907