Αφού βάψαμε τα αβγά μας παίξαμε και αβγοδρομίες στο μάθημα των αγγλικών  με την κα. Φένια.

Το σχολείο μας επισκέφθηκε η μαμά της Αγγελικής και με περισσή αγάπη, χαμόγελο και δοτικότητα έφτιαξε μαζί με τα παιδιά πεντανόστιμα πασχαλινά κουλουράκια. Ευχαριστούμε πολύ κα. Άννα.

Επίσκεψη μουσικού στο σχολείο μας: Γνωριμία με τις οιογένειες των μουσικών  οργάνων και παίξαμε και διάφορα ρυθμικά παιχνίδια.

Στο πλαίσιο της γιορτής του Πάσχα μάθαμε να φτιάχουμε κότες και τις ζωντανέψαμε.

Φτιάχνουμε υγιεινό πρωινό στο σχολείο με ζυμωτό ψωμί, σπιτική μαρμελάδα, μέλι, αβγό και φυσικό χυμό πορτοκάλι για να παραμένουμε πάντα υγιείς.

Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε και να χρησιμοποιούμε διάφορα λογισμικά . Ένα από αυτά είναι και το λογισμικό ζωγραφικής Tux Paint.  Ζωγραφίσαμε σε ομάδες για να αναπτυχθεί και η συνεργασία μεταξύ μας, να περιμένουμε την σειρά μας, να βοηθάει ο ένας τον άλλον κ.α.

Καθώς συνεχίζουμε την επανάληψη μας με τους αριθμούς είπαμε να την κάνουμε πιο ελκυστική και διασκεδαστική για τα παιδιά παίζοντας με το ρομποτάκι bee-bot.

Μετά από μια μικρή υπενθύμιση για το πως παίζουμε με το ρομποτάκι, γιατί το γνώριζαν από παλιότερα μας παιχνίδια, τοποθετήσαμε το αντίστοιχο δάπεδο προγραμματίσε κάθε παιδί ξεχωριστά το ρομπότ και ξεκινήσαμε.

Στο πλαίσιο της ενασχόλησης μας με διάφορα ψηφιακά εργαλεία σήμερα ασχοληθήκαμε με την δημιουργία QR Code. Αφού παρουσιάστηκαν στα παιδιά κάποιοι κώδικες ρωτήθηκαν τι βλέπουν.

Οι απαντήσεις ήταν: βούλες, τετράγωνα,δεινόσαυρος στην μέση.

Επίσης ρωτήθηκαν αν είναι ίδιοι οι κώδικες και οι απαντήσεις ήταν ναι είναι ή όχι δεν είναι. Για να απαντηθεί σωστά η ερώτηση αποφασίσαμε να σκανάρουμε-σαρώσουμε τον κώδικα με το tablet ή το κινητό.

Αφού τους δείξαμε την διαδικασία τα παιδιά κατανόησαν οτι δεν είναι ίδιοι οι κώδικες και ήθελαν και άλλους κώδικες. Ζητήσαμε από τον καθένα τι εικόνα ήθελε και δημιουργήσαμε στον υπολογιστή και άλλους. Χρησιμοποίησαν μόνοι τους τους σαρωτές και επέλεγαν έναν κώδικα και ενθουσιασμένα περίμεναν να δουν την εικόνα.

Στην συνέχεια συζητήσαμε που αλλού βρίσκουμε τέτοιους κώδικες στην καθημερινή μας ζωή πχ.ταβέρνες, καφέ, υπηρεσίες, δουλειά μπαμπά -μαμάς κτλ.

Έχουμε ξεκινήσει να μιλάμε για το Πάσχα. Κάνοντας πλέον επαναλήψεις αριθμών από το 1-10 παίξαμε το παιχνίδι Τα σπασμένα αυγά. Έχουμε τα μισά σπασμένα αυγά που πάνω τους είναι γραμμένοι οι αριθμοί  και πρέπει να βρούμε τα άλλα μισά τους που έχουν πάνω τους τις αντίστοιχες  κουκκίδες .

Μετά το παίξαμε και αντίθετα μετρούσαμε τις κουκκίδες και βρίσκαμε τον αριθμό.