ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΜΑΣ

Μήνας: Οκτώβριος 2016

Γωνιές και καθημερινές ρουτίνες στο νηπιαγωγείο

 

Καθημερινά όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας από την ώρα που θα έρθουν ασχολούνται ελεύθερα στις διάφορες γωνιές δραστηριοτήτων της μεγάλης αίθουσας.Οι γωνιές αυτές είναι:το κουκλόσπιτο,η κουζίνα, το οικοδομικό υλικό ,τα παζλ,η γωνιά των μαθηματικών,η ζωγραφική με μαρκαδόρους ξυλομπογιές ,κηρομπογιές,η ζωγραφική στο καβαλέτο η πλαστελίνη,η γωνιά της γραφής στον πίνακα,η γωνιά της χειροτεχνίας και κολάζ.Κατά καιρούς και ανάλογα με το θέμα δημιουργούνται νέες γωνιές με εποπτικό υλικό.

«Η ελεύθερη ενασχόληση των νηπίων στις γωνιές επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύσσονται,να ανακαλύπτουν ,να χρησιμοποιούν δημιουργικά υλικά και μέσα, να πειραματίζονται ,να επικοινωνούν,να συνεργάζονται και να κοινωνικοποιούνται»(ΔΕΠΠΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ) τα βοηθάει επίσης να προσαρμοστούν σιγά σιγά και να χαλαρώσουν ώστε να μπορέσουν αργότερα να παρακολουθήσουν τις οργανωμένες δραστηριότητες.

Η Ρούλα η Φθινοπωρούλα μας έφερε στη γωνιά της φρούτα καρπούς και χρώματα του φθινοπώρου και μας γνώρισε τον ιταλό ζωγράφο Αρτσιμπόλντο που έφτιαχνε πρόσωπα συνθέτοντας φρούτα λουλούδια και καρπούς

001 (3)  011

Οι σημαίες των χωρών-Φτιάχνουμε τη σημαία της τάξης μας

Καθώς πλησιάζει η γιορτή της σημαίας μαθαίνουμε για το εθνικό μας σύμβολο,γνωρίζουμε σημαίες άλλων χωρών και παίζουμε παιχνίδι μνήμης με σημαίες

simees

006 (2)

Η μητέρα του Γιάννη κατάγεται από την Κένυα!Την καλούμε στο σχολείο μας και μας μιλάει για τη χώρα της την σημαία και τη γλώσσα της χώρας της.Μαθαίνουμε γιατί η σημαία της Κένυας έχει αυτά τα χρώματα και βλέπουμε εικόνες απο τους ανθρώπους τα σπίτια τα ζώα και τη φύση της Κένυας.Μαθαίνουμε ακόμα και λέξεις στη γλώσσα των Σουαχίλι.Ακούμε τον εθνικό ύμνο της Κένυας και της Ελλάδας

020 011mary4mary1mary2mary3

Η πρώτη μας συνάντηση με τους γονείς

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 20 Οκτωβρίου 2016 στις 6μ.μ στην αίθουσα του 55ου Νηπιαγωγείου Λάρισας η πρώτη συνάντηση με τους γονείς των νηπίων που φοιτούν στο Νηπιαγωγείο.Στην πρόσκλησή μας ανταποκρίθηκε η πλειοψηφία του συνόλου ,γεγονός πολύ ενθαρρυντικό καθώς πιστεύουμε στην απαραίτητη συνεργασία σχολείου και οικογένειας προκειμένου να διευκολυνθούν τα παιδιά στην ολόπλευρη ανάπτυξή τους και στην ομαλή ένταξή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία .Στην συγκέντρωση αναπτύχθηκαν οι στόχοι του νηπιαγωγείου, ο προγραμματισμός και οι δράσεις της νέας σχολικής περιόδου καθώς και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε.Με πρωτοβουλία των γονέων συστάθηκε πενταμελής αντιπροσωπευτική επιτροπή γονέων προκειμένου να αντιμετωπίσουμε απο κοινού τα προβλήματα που θα προκύψουν αποτελούμενη απο τους:

ΣΚΟΥΡΤΗ ΣΤΕΛΙΟ

ΝΥΧΤΕΡΙΔΑ ΕΥΘΥΜΙΑ

ΣΟΥΦΛΙΑ ΕΛΠΙΔΑ

ΖΑΧΑΡΗ  ΒΑΣΙΛΙΚΗ

ΚΟΚΚΑ ΜΑΡΙΑ

ΓΙΑΝΝΟΥΣΗ ΕΥΘΥΜΙΟ

Σας ευχαριστούμε όλους για την εμπιστοσύνη σας και σας διαβεβαιώνουμε πως γνωρίζουμε ότι μας εμπιιστεύεστε ό,τι πολυτιμότερο έχετε.

Ακολουθεί απόσπασμα απο ένα βιβλίο του ROBERT FULGHAM εκδ ΛΥΧΝΟΣ που μιλάει για τη σπουδαιότητα του νηπιαγωγείου

Αποτέλεσμα εικόνας για robert fulghum νηπιαγωγειο

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο.

Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα:
1. Να μοιράζεσαι τα πάντα.
2. Να παίζεις τίμια.
3. Να μη χτυπάς τους άλλους.
4. Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες.
5. Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου.
6. Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου.
7. Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον.
8. Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό.
9. Να κοκκινίζεις.
10. Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό.
11. Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να
ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο.
12. Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα.
13. Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να
μένεις μαζί με τους άλλους.
14.Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ.
Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικάδεν ξέρει πώς
και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό.
15. Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς. Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ άλλους: τη λέξη ΚΟΙΤΑ.
Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή…
Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή.

Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο. Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους.
Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με άλλους.

ROBERT FULGHAM

Οι πρώτες μας εργασίες

Στο νηπιαγωγείο με τα χεράκια μας δημιουργούμε,χαϊδεύουμε, αγκαλιάζουμε ζωγραφίζουμε ,τρώμε,παίζουμε πιάνουμε  δημιουργούμε!!!!……..

DSCF5016

003

Ανακαλύπτουμε τα χρώματα και τα σχήματα μέσα απο τα έργα του MONTRIAN και του KANDINSKY.

Ψάχνοντας  στο διαδίκτυο βλέπουμε  πως κατά καιρούς πολλά αντικείμενα έχουν »στολιστεί» με τα σχέδια των δύο ζωγράφων…montrian7

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

 

  2016-2017

kali-xronia

Καλώς ήρθατε στη σελίδα του Νηπιαγωγείου μας !

 

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων