• Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • blogs.sch.gr
  • Σύνδεση

52ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

Μενού

Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Αρχική
  • Εκπαιδευτικοί
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων
  • Γονείς
  • Μαθητές-Μαθήτριες
  • Επικοινωνία
  • ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2025-2026
  • Εγγραφές
  • Σχολικό Έτος 2025-2026

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενo Στολισμός του Χριστουγεννιάτικου Δέντρου του Ολοήμερου Προαιρετικού Προγράμματος
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: 1ος Θεματικός κύκλος Ζω καλύτερα- Ευ ζην Διατροφή – Αυτομέριμνα Τίτλος: Η καλή διατροφή χτίζει γερό κορμί →

3 Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Ζωγραφική με το στόμα

IMG 20241203 140938 1

IMG 20241203 140957

IMG 20241203 141008

IMG 20241203 141026

IMG 20241204 125419

Δημοσιεύθηκε 5 Δεκεμβρίου 2024 από τον/την 52ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ στο Δραστηριότητες 2024-2025 | Permalink

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενo Στολισμός του Χριστουγεννιάτικου Δέντρου του Ολοήμερου Προαιρετικού Προγράμματος
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: 1ος Θεματικός κύκλος Ζω καλύτερα- Ευ ζην Διατροφή – Αυτομέριμνα Τίτλος: Η καλή διατροφή χτίζει γερό κορμί →

Πρόσφατα άρθρα

  • Ευχαριστήριο
  • Διαδραστικά Παιχνίδια από την “Λαμπερόσκονη” με την συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών του 52ου Νηπιαγωγείου Λάρισας, για τη λήξη του σχολικού έτους 2025-2026
  • Συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών στην εκδήλωση του Πολιτιστικού Συλλόγου Αγίου Γεωργίου “Ταξίδι στην Παράδοση συναντά την μεγάλη γιορτή του Αγίου Λουκά”
  • 5 Ιουνίου Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων: 4ος Θεματικός Κύκλος με τίτλο “Σκάκι και Φαντασία”
  • Διδακτική – Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Φυτώριο “Αγρανθός” – Δεκατιανό στην Πλατεία “Μίκη Θεοδωράκη”
  • Ευχαριστήριο
  • Βεβαίωση Συμμετοχής Δράσης του 52ου Νηπιαγωγείου Λάρισας
  • Ευχαριστήριο
  • Διδακτική – Εκπαιδευτική επίσκεψη των νηπίων του 52ου Νηπιαγωγείου Λάρισας στην Α΄ Τάξη του 23ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης “Μεγαλώνω και προχωρώ από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο”

Ιστορικό

  • Ιούνιος 2026 (4)
  • Μάιος 2026 (8)
  • Απρίλιος 2026 (13)
  • Μάρτιος 2026 (10)
  • Φεβρουάριος 2026 (9)
  • Ιανουάριος 2026 (7)
  • Δεκέμβριος 2025 (12)
  • Νοέμβριος 2025 (6)
  • Οκτώβριος 2025 (9)
  • Σεπτέμβριος 2025 (5)
  • Ιούνιος 2025 (6)
  • Μάιος 2025 (9)
  • Απρίλιος 2025 (8)
  • Μάρτιος 2025 (7)
  • Φεβρουάριος 2025 (9)
  • Ιανουάριος 2025 (5)
  • Δεκέμβριος 2024 (12)
  • Νοέμβριος 2024 (10)
  • Οκτώβριος 2024 (3)
  • Σεπτέμβριος 2024 (2)
  • Νοέμβριος 2023 (1)
  • Ιούνιος 2023 (6)
  • Απρίλιος 2023 (11)
  • Μάρτιος 2023 (5)
  • Φεβρουάριος 2023 (4)
  • Ιανουάριος 2023 (10)
  • Σεπτέμβριος 2022 (4)
  • Ιούνιος 2022 (2)
  • Μάιος 2022 (7)
  • Απρίλιος 2022 (8)
  • Μάρτιος 2022 (19)
  • Φεβρουάριος 2022 (11)
  • Ιανουάριος 2022 (10)
  • Δεκέμβριος 2021 (1)

Kατηγορίες

  • Αθλητικές Δραστηριότητες (1)
  • Δράσεις Ενεργού Πολίτη (1)
  • Δραστηριότητες 2022-2023 (110)
  • Δραστηριότητες 2022-2023 (1)
  • Δραστηριότητες 2024-2025 (66)
  • Δραστηριότητες 2025-2026 (75)
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022 (41)
    • Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία (6)
      • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2025-2026 (4)
    • Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη (18)
    • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024-2025 (7)
    • Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην (6)
      • Εργαστήρια Δεξιοτήτων (2)
    • Φροντίζω το περιβάλλον (16)
  • Παγκόσμιες Ημέρες (7)
  • Πολιτιστικές δράσεις (58)
  • Σχέδια Δράσης Ενεργού Πολίτη (1)
  • Σχέδιο Δράσης 2025-2026 (1)
  • Φιλαναγνωσία (2)

Σελίδες

  • Γονείς
  • Εγγραφές
  • Εκπαιδευτικοί
  • Επικοινωνία
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων
  • ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2025-2026
  • Μαθητές-Μαθήτριες
  • Σχολικό Έτος 2025-2026

Ημερολόγιο

Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  
« Μάι    
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.