Στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε η κοπή της βασιλόπιτας για το νέο έτος, σε ευχάριστο και γιορτινό κλίμα. Οι τυχεροί του 2026 είναι ο Σταύρος, η Καταλέα και η Έλενα από τους μαθητές μας και η κυρία Στέλλα από τις εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου μας. Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την ευγενική προσφορά της βασιλόπιτας, καθώς και για τη διαρκή στήριξή του στο εκπαιδευτικό μας έργο. Ευχόμαστε σε όλους καλή και δημιουργική χρονιά, με υγεία και πρόοδο!!

 Οι γιορτές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς αποτέλεσαν την καλύτερη αφορμή για δημιουργική μάθηση και συνεργασία. Γνωρίσαμε  τα ήθη και τα έθιμα των χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς , διαβάσαμε παραμύθια με σχετικό περιεχόμενο,μάθαμε τα κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς ,στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας και προετοιμαστήκαμε για την γιορτή μας . Τα παιδιά συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό σε όλες τις δραστηριότητες .Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, κατασκευές και παιχνίδια ρόλων, τα παιδιά εξάσκησαν τις δεξιότητές τους και μοιράστηκαν τη χαρά της προσφοράς και της αγάπης.

Παρακάτω σας παρουσιάζουμε τις κατασκευές μας ,το ημερολόγιο μας ,την χριστουγεννιάτικη μας κάρτα και άλλες κατασκευές.

Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο μας δέντρο με πολύ χαρά.

Οι Δημιουργίες μας

Οι κάρτες και τα ημερολόγια μας

Το γράμμα μας στον Άγιο Βασίλη

Στα πλαίσια του Εργαστηριου Δεξιοτήτων με θέμα την Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο στο τα παιδιά παρακολούθησαν την διαδραστική-βιωματική παράσταση με τίτλο: Πως να γίνεις ΣΟΥΠΕΡ ΗΡΩΑΣ.

Η παράσταση χωρίζεται σε δύο βασικές ενότητες:

• Α’ Ενότητα: Τα παιδιά παρακολουθούν την ιστορία της Έλλης, η οποία τους ενθαρρύνει να αναγνωρίσουν τις δικές τους υπερδυνάμεις. Η ιστορία είναι γεμάτη χιούμορ και φαντασία, με σκοπό να βοηθήσει τα παιδιά να ξεπεράσουν τις ανασφάλειες τους και να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους.

• Β’ Ενότητα: Στο βιωματικό εργαστήριο που ακολουθεί, τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά, ανακαλύπτοντας παράλληλα τις δικές τους υπερδυνάμεις μέσα από την χαρά της συνεργασίας.

Στα πλαίσια των Εργαστήριων Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με το θέμα της Συνεργασίας στο Νηπιαγωγείο. Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει και να καλλιεργήσει την έννοια της συνεργασίας στους μικρούς μας μαθητές. Στόχοι είναι τα παιδιά να συνεργαστούν με δραστηριότητες ανά ζεύγη, μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες προκειμένου
να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας. Οι στόχοι του προγράμματος προσδιορίζονται βάση των Δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και πιο συγκεκριμένα σύμφωνα με τις εξής κατηγορίες: Δεξιότητες Μάθησης, Δεξιότητες Ζωής, Δεξιότητες του Νού και Δεξιότητες της Τεχνολογίας και της Επιστήμης.

Τα παιδιά προτείνουν κανόνες για την εύρυθμη λειτουργία της τάξης στην ολομέλεια και εν συνεχεία τις ζωγραφίζουν σε φύλλα εργασίας.

Τα παιδιά δημιουργούν το Συμβόλαιο της Τάξης προτείνοντας κανόνες τους οποίους καταγράφουμε και στο τέλος υπογράφουν με το όνομα τους. Το Συμβόλαιο αποτελεί δέσμευση ότι θα ακολουθούμε τους κανόνες και θα επιλέγουμε τη σωστή συμπεριφορά τόσο μέσα στη τάξη μας όσο και στην αυλή κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.

Τα παιδιά ψηφίζουν κανόνες και διακρίνουν ποια  είναι σωστή συμπεριφορά μέσα στη τάξη ή στην αυλή και ποια είναι εσφαλμένη.

Παιχνίδι με τους κανόνες

Τα παιδιά ταξινομούν τις κάρτες με τους κανόνες σε τρεις κατηγορίες επιλέγοντας την επιθυμητή συμπεριφορά.

Στη συνέχεια τα παιδιά συμμετέχουν σε ένα κινητικό παιχνίδι επιλέγοντας ένα φίλο τους ή μια φίλη τους και λένε τι τους αρέσει στο φίλο τους και στο τέλος ζωγραφίζουν την επιλογή τους.

Δυο παιδιά κάθονται πλάτη με πλάτη .Το πρώτο παιδί φτιάχνει ένα σχηματισμό με τα ξύλινα τουβλάκια και κατευθύνει το δεύτερο παιδί προκειμένου να φτιάξει τον αντίστοιχο σχηματισμό.

Παίζουμε το παραδοσιακό παιχνίδι της Πινακωτής.

Συνεργαζόμαστε ώστε να διασχίσουμε την παρακάτω διαδρομή.

Αξιοποιήσαμε τους κύβους της πρωτοποριακής δουλειάς του Thankyou X και φτιάξαμε το τοίχο της συνεργασίας. Τα παιδιά πρότειναν τι σημαίνει κατά τη γνώμη τους συνεργασία και το γράψαμε στις γραμμές και εν συνεχεία το ζωγράφισαν.