Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας μιλήσαμε με τα παιδιά για τα όμορφα λόγια που κάνουν την καρδιά μας να χαμογελά!

Κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του” λουλούδι φιλοφρονήσεων “, στο κέντρο βάλαμε τη φωτογραφία του και στα πέταλα γράψαμε φιλοφρονήσεις που του είπαν οι φίλοι του.

Μέσα από αυτή την δράση τα παιδιά έμαθαν πως μια καλή κουβέντα μπορεί να δώσει χαρά, να δυναμώσει τη φιλία και να κάνει το σχολείο μας πιο φωτεινό!

Επίσης, κάναμε ένα βίντεο για τα συναισθήματα μέσα από το οποίο τα παιδιά εκφράζουν μέσα από δημιουργικό τρόπο όσα συζητήσαμε στην τάξη.

IMG e1e6be0722270a77843c361a4bfd4d62 V

Χρόνια Πολλά Μαμά!!

Μάνα! Δεν βρίσκεται λέξη καμία να’ χει στον ήχο της τόση αρμονία… 

Γεράσιμος Μαρκοράς

Κάθε χρόνο τη 2η Κυριακή του Μαΐου γιορτάζουν οι μανούλες όλου του κόσμου, η οποία είναι μια αφορμή για να τους  δείξουμε άλλη μια φορά πόσο τις  αγαπάμε.

Φέτος, εμπνευστήκαμε  ακούγοντας την ” Προσωπογραφία της μητέρας μου ” του Μ. Χατζιδάκι και αποφασίσαμε να ζωγραφίσει καθένα παιδί την προσωπογραφία της μαμάς του και μετά να φτιάξουμε ένα εικονικό μουσείο και να εκθέσουμε τα έργα μας. Έπειτα φτιάξαμε μια κάρτα πάνω στην οποία κολλήσαμε το QRcode που οδηγούσε στο μουσείο ώστε να δουν την έκθεση και οι μαμάδες.

 

Μαμά μου μην ξεχνάς!!!

*Μη με παραχαϊδεύεις. Ξέρω πολύ καλά πως δεν πρέπει να μου δίνεις πάντα ό,τι σου ζητώ. Σε δοκιμάζω μονάχα για να δω.

* Μη διστάζεις να είσαι σταθερή μαζί μου. Το προτιμώ. Με κάνεις να νιώθω περισσότερη σιγουριά.

* Μη με κάνεις να νιώθω μικρότερος απ’ ό,τι είμαι. Αυτό με σπρώχνει να παριστάνω καμιά φορά τον σπουδαίο.

* Μη μου κάνεις παρατηρήσεις μπροστά στον κόσμο αν μπορείς. Θα προσέξω περισσότερο αυτά που θα μου πεις, αν μου μιλήσεις ήρεμα μια στιγμή που θα είμαστε οι δυο μας.

* Μη μου δημιουργείς το αίσθημα πως τα λάθη μου είναι αμαρτήματα. Μπερδεύονται έτσι μέσα μου όλες οι αξίες που έχω μάθει ν’ αναγνωρίζω.

* Μην αναστατώνεσαι τόσο όταν σου λέω «δε σε χωνεύω». Δεν απευθύνομαι σε σένα αλλά στη δύναμη που έχεις να μου εναντιώνεσαι.

* Μη με προστατεύεις πάντα από τις συνέπειες. Χρειάζεται καμιά φορά να πάθω για να μάθω.

*Μη δίνεις μεγάλη σημασία στις μικροαδιαθεσίες μου. Καμιά φορά δημιουργούνται ίσα – ίσα για να κερδίσω την προσοχή που ζητούσα.

* Μη μου κάνεις συνεχώς παρατηρήσεις. Γιατί τότε θα χρειαστεί να προστατέψω τον εαυτό μου κάνοντας τον κουφό.

* Μη μου δίνεις επιπόλαιες υποσχέσεις. Νιώθω πολύ περιφρονημένος όταν δεν τις κρατάς.

* Μην υπερτιμάς την τιμιότητά μου. Συχνά οι απειλές σου με σπρώχνουν στην ψευτιά.

* Μην πέφτεις σε αντιφάσεις. Με μπερδεύεις έτσι αφάνταστα και με κάνεις να χάνω την πίστη μου σ’ εσένα.

* Μη με αγνοείς όταν σου κάνω ερωτήσεις. Αν κάνεις κάτι τέτοιο, θα ανακαλύψεις πως θ’ αρχίσω να παίρνω τις πληροφορίες μου από άλλες πηγές.

* Μην προσπαθείς να με κάνεις να πιστέψω πως είσαι τέλεια ή αλάνθαστη. Είναι σοκ για μένα όταν ανακαλύπτω πως δεν είσαι ούτε το ένα ούτε το άλλο.

* Μη διανοηθείς ποτέ πως θα πέσει η υπόληψή σου αν μου ζητήσεις συγγνώμη. Μια τίμια αναγνώριση ενός λάθους σου μου δημιουργεί πολύ θερμά αισθήματα απέναντί σου.

* Μην ξεχνάς πως μου αρέσει να πειραματίζομαι! Χωρίς αυτό δε μπορώ να ζήσω. Σε παρακαλώ παραδέξου το.

* Μην ξεχνάς πόσο γρήγορα μεγαλώνω. Θα πρέπει να σου είναι δύσκολο να κρατήσεις το ίδιο βήμα με μένα αλλά προσπάθησε σε παρακαλώ.

* Μην ξεχνάς πως δε θα μπορέσω ν’ αναπτυχθώ χωρίς πολύ κατανόηση και αγάπη. Αυτό όμως δε χρειάζεται να στο πω. Έτσι δεν είναι;;;

Ρούντολφ Ντράικωρς   ( Ψυχολόγος και παιδαγωγός)

(2ο τμήμα)

4 Οκτωβρίου ” Παγκόσμια ημέρα ζώων”

Δεν θα μπορούσαμε να μην τιμήσουμε τα αγαπημένα μας ζώα με τραγούδια, παραμύθια, παιχνίδια, κατασκευές! Με αφόρμηση κάποιους πίνακες ζωγραφικής ξεκινήσαμε μια συζήτηση για τα ζώα και τα δικαιώματά τους. Τα παιδιά μίλησαν για τα κατοικίδια ζωάκια που έχουν και είπαν πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε. Διαβάσαμε τον ” Ξουτ” και εστιάσαμε στα αδέσποτα ζώα. Μεταμορφωθήκαμε σε διάφορα ζώα και τραγουδήσαμε αγαπημένα τους τραγούδια …. νιαουρίζοντας, γαβγίζοντας, βελάζοντας…. Μέσα από μια εφαρμογή της Google, ζώα που διάλεξαν τα παιδιά ζωντάνεψαν και ήρθαν στην τάξη μας!! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!!

2ο τμήμα ( κ. Κάλλια, κ. Αίμη)