Η Μαθηματική Βραδιά που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου στο νηπιαγωγείο μας (4ο τμήμα), στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού eTwinning προγράμματος Once Upon a Number, ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία, χαμόγελα και πολλή δημιουργική διάθεση!

Θα θέλαμε να εκφράσουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους τους γονείς που ανταποκρίθηκαν στην πρόσκλησή μας και βρέθηκαν κοντά μας την ημέρα της εκδήλωσης. Η παρουσία σας έδωσε ξεχωριστή ζωντάνια στη δράση και έκανε την εμπειρία ακόμη πιο πλούσια για τα παιδιά.

Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων, γονείς και παιδιά συνεργάστηκαν, ανακάλυψαν, δοκίμασαν, γέλασαν και αντιμετώπισαν μαζί μικρές μαθηματικές προκλήσεις. Από τους σταθμούς γεωμετρίας ,σχημάτων  και αριθμήσεων μέχρι τα παιχνίδια μοτίβων και τις δραστηριότητες μέτρησης και  συμμετρίας το νηπιαγωγείο γέμισε με ενθουσιασμό, ιδέες και δημιουργικό παιχνίδι.

Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε το Μαθηματικό Διαβατήριο, που τα παιδιά συμπλήρωναν με χαρά, καθώς περιπλανιόντουσαν στους σταθμούς μαζί με τους γονείς τους. Η συνεργασία, η ενθάρρυνση και η τρυφερότητα που παρατηρήσαμε σε κάθε ζευγάρι παιδιού–γονέα ήταν η μεγαλύτερη επιβεβαίωση ότι η δράση πέτυχε τον στόχο της:
να δείξει ότι τα μαθηματικά μπορούν να είναι παιχνίδι, σχέση, ανακάλυψη και κοινή εμπειρία.

Σας ευχαριστούμε θερμά που στηρίζετε πάντα τις εκπαιδευτικές μας πρωτοβουλίες, που δίνετε χρόνο στα παιδιά και που συμμετέχετε ενεργά στις δράσεις του σχολείου.
Με τη συνεργασία σας, οι μαθησιακές εμπειρίες γίνονται ουσιαστικότερες, βαθύτερες και –πάνω απ’ όλα– πιο χαρούμενες!

https://www.canva.com/design/DAG6vVqpCvg/-kHenItqlxookvwfTm1ebQ/view

Το 4ο τμήμα του 51ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Αιμιλία Κατράκη, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, συμμετέχει σε ακόμη ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Once Upon a Number”.

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε την παρουσίαση του προγράμματος

https://gamma.app/docs/Once-Upon-a-Number-9nn7j60z4gz3ktw

Ενώ πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο, θα δείτε ό,τι έχουμε κάνει μέχρι τώρα. Κάθε μήνα θα προστίθενται οι δραστηριότητες που γίνονται με τα παιδιά!!

https://digipad.app/p/1402330/658b7ab322dba

Κατά την διάρκεια του σχολικού έτους 2025-2026, το 4ο τμήμα με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Αιμιλία Κατράκη συμμετέχει στο ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα “Little Rights,Big Voices!”

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα δείτε μια παρουσίαση του προγράμματος

https://gamma.app/docs/Little-RightsBig-Voices-79y40eih83b673i

Ενώ στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες των μηνών Σεπτέμβρη και Οκτώβρη. Στο τέλος κάθε  μήνα θα προστίθενται οι δραστηριότητες που γίνονται με τα παιδιά!

https://digipad.app/p/1402329/fe1d239f04d1b

Τα παιδιά του 4ου τμήματος συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα για ακόμη μια φορά, μέσα από το ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα στο οποίο συμμετέχουν “Once Upon a Number”.

Διδάσκοντας στα παιδιά προγραμματισμό δεν προετοιμάζονται μόνο για το μέλλον της τεχνολογίας. Τα βοηθάμε να αναπτύξουν απαραίτητη σκέψη και δεξιότητες μάθησης που εφαρμόζονται σε όλους τους τομείς της ζωής.

Η δραστηριότητα βασίστηκε στο βιβλίο του μήνα που επεξεργάζονται ” Ο κλέφτης των φύλλων” της Alice Hemming.

Ο τίτλος της δραστηριότητας “The squirrel seeks the leaf”. Τα παιδιά προγραμματίζουν τα βήματα ενός σκίουρου πάνω σε ένα πλέγμα χρησιμοποιώντας βελάκια. Ο στόχος είναι να φτάσουν στο φύλλο που χάθηκε. Αυτή η δραστηριότητα ενθαρρύνει τη λογική σκέψη και την αντίληψη του χώρου. Επίσης, την κατανόηση κατευθύνσεων και θέσης, την αλληλουχία και τον λογικό σχεδιασμό, τη λύση ενός προβλήματος και την συνεργασία.

Λήψη αρχείου

Τα παιδιά του 4ου τμήματος, μέσα από το Ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα ” Little Rights,Big Voices” στο οποίο συμμετέχουν , γιόρτασαν την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με διασκεδαστικές δραστηριότητες χωρίς υπολογιστή και με την Bee-Bot!

Ανακαλύπτουν τα δικαιώματά τους-όπως το δικαίωμα στην οικογένεια, στη μάθηση και στο παιχνίδι- μέσα από τον προγραμματισμό και την συνεργασία.

Κάρτες των δικαιωμάτων τους έχουν τοποθετηθεί στο χαλάκι της Bee-Bot. Αφού ακούσουν μια σύντομη περιγραφή, προγραμματίζουν την μελισσούλα για να φτάσει στην σωστή κάρτα που δείχνει το αντίστοιχο δικαίωμα.

Στόχοι: Να γνωρίσουν βασικές έννοιες του προγραμματισμού μέσα από το παιχνίδι. Να ανακαλύψουν τα δικαιώματα των παιδιών με δημιουργικό τρόπο και να συνεργαστούν με άλλα σχολεία μέσα από την συμμαχία Play,Learn, Code for Rights.

Λήψη αρχείου

Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε την απονομή τριών (3) Εθνικών Ετικετών Ποιότητας για τα eTwinning έργα “My Teacher is Nature”, ” Storyland Adventurers:Little Creative Explorers of Europe” και ” What the Tree is Telling Me” που υλοποιήθηκαν κατά την διάρκεια του προηγούμενου σχολικού έτους 2024-2025. Μια διάκριση που επιβραβεύει την παιδαγωγική αξία, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα της ομάδας μας.

Θερμές ευχαριστίες:

• στα μικρά μας “λουλούδια”, που δούλεψαν με φαντασία, ομαδικό πνεύμα και υπευθυνότητα
• στους εκπαιδευτικούς συνεργάτες από την Ελλάδα και το εξωτερικό, για την άψογη συνεργασία και ανταλλαγή καλών πρακτικών
• και ιδιαίτερα στους γονείς, που στήριξαν με εμπιστοσύνη την προσπάθεια των παιδιών και ενίσχυσαν ενεργά το έργο μας.

Η αναγνώριση αυτή ανήκει σε όλους και αποτελεί πηγή έμπνευσης για την συνέχεια. Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε, να συνεργαζόμαστε και να δημιουργούμε, με οδηγό την παιδαγωγική καινοτομία και την ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Τί γίνεται άραγε μέσα σε μια κυψέλη όταν δε βλέπουμε;

     Ποια είναι τα μυστικά των μελισσών που δε γνωρίζουμε ;

Στην τάξη μας  ταξιδέψαμε στον κόσμο των μελισσών μέσα από το παραμύθι “Η μυστική ζωή των μελισσών”. Ένα τρυφερό και μαγικό κείμενο  που μας έδειξε  πώς συνεργάζονται οι μέλισσες , πώς φροντίζουν η μία την άλλη  και πώς κάθε μικρός ρόλος  μέσα στην κυψέλη  έχει τη δική του μεγάλη σημασία!

Στο τέλος φτιάξαμε  τα δικά μας μελισσάκια, ζωγραφίσαμε σκηνές από την κυψέλη και πάιξαμε παιχνίδια με ρόλους!!

Επόμενη στάση κάναμε στην Ιταλία…Είχαμε να κάνουμε μια δραστηριότητα αφήγησης ιστορίας σχετικά με τον πολιτισμό και την ιστορία της χώρας και να την παρουσίαση ιταλικών παραμυθιών και ιστορικών προσώπων. Μετά την αφήγηση της ιστορίας ” Ο Λούκα και η περιπέτεια στην Ιταλία” τα παιδιά ζωγράφισαν μια σκηνή από την ιστορία που τους άρεσε περισσότερο και την ανεβάσαμε σε ένα συνεργατικό canva με τις ζωγραφιές όλων των παιδιών από τις χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

https://www.canva.com/design/DAGmgJASX0E/wSrSyv6lvQZPyrIUmU4GRw/edit

Δεν θα μπορούσαμε να μην μιλήσουμε για τις περιπέτειες του Πινόκιο, τον κεντρικό ήρωα του ιταλικού παραμυθιού. Ήταν γνώριμος στα παιδιά από το χαρακτηριστικό που τον διακρίνει, την μεγάλη του μύτη από τα ψέματα που έλεγε. Έπειτα, φτιάξαμε κούκλες που τις ανεβάσαμε σε ένα συνεργατικό ημερολόγιο, όπως θα δείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί

https://www.canva.com/design/DAGmgJQA2Qo/L-DajqnoTQGwMeXREdJQDg/edit?utm_content=DAGmgJQA2Qo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Τελευταίος μας σταθμός ήταν η Κροατία. Μια χώρα με πλούσια μυθολογία στην ιστορία της, η οποία περιλαμβάνει θεούς, πλάσματα της φύσης, νεράιδες, δράκοντες, φαντάσματα..

Εμείς μάθαμε για τον μύθο του δράκου(μυθικού βασιλίσκου) του κάστρου του Τρσατ, στην Ριέκα. Ένα πλάσμα με κεφάλι κόκορα, σώμα δράκου, ουρά φιδιού. Σε πολλές ιστορίες, οι δράκοι και οι βασιλίσκοι σπέρνουν τον τρόμο. Στην ιστορία του δράκου του Τρσατ είναι εντελώς διαφορετική. Πρόκειται για έναν δράκο με χρυσή καρδιά που δέθηκε πολύ με τους ανθρώπους.

Τα παιδιά εικονογράφησαν τον μύθο και φτιάξαμε ένα βιβλίο ώστε να μάθετε κι εσείς τον κροατικό  μύθο

https://www.storyjumper.com/book/read/182704451/682dbf9198dcc

Επόμενος “σταθμός” της ενασχόλησης μας με παραμύθια ευρωπαϊκών χωρών ήταν η Ρουμανία. Είδαμε και ακούσαμε παραδοσιακά παραμύθια της χώρας και διασκεδάσαμε πολύ! Μας θύμισαν τον δικό μας Αίσωπο γιατί οι ήρωες ήταν, κυρίως, ζώα αλλά και επειδή είχαν διδακτικό χαρακτήρα.

https://view.genially.com/681a0bffd887342bfbedefa9/video-presentation-a-storytelling-session-on-romanian-folk-tales

Έπειτα, φτιάξαμε μάσκες με τα ζώα- ήρωες και παίξαμε!!

Στην Ισπανία έγινε η επόμενη στάση μας…Δεν θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε με το κλασικό έργο λογοτεχνίας του Ισπανού συγγραφέα Μιγκέλ ντε Θερβάντες Σααβέδρα  ” Δον Κιχώτης” . Τα παιδιά απόλαυσαν την ιστορία του “ονειροπόλου” Δον Κιχώτη!!

https://www.canva.com/design/DAGnPFH7eHY/a_UqjBGuV08KRtCoCCEYdw/view?utm_content=DAGnPFH7eHY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h05e80f6812

Φυσικά, μάθαμε για τον διάσημο χορό της Ισπανίας, το Φλαμένγκο και το “ρίξαμε ” στο χορό!

https://view.genially.com/6821f20e2bf8d4f73ea379c9/video-presentation-watching-spanish-music-and-dances

To Logo και το Poster του προγράμματος αναδείχθηκε, μετά από ψηφοφορία όλων των παιδιών που συμμετέχουν.

Η πρώτη χώρα με την οποία ασχοληθήκαμε ήταν η Ελλάδα. Μιλήσαμε για την  ελληνική μυθολογία και ασχοληθήκαμε με τον μύθο του Θησέα και του Μινώταυρου που άρεσε περισσότερο στα παιδιά επειδή διαδραματίστηκε στο ανάκτορο της Κνωσσού.

https://www.canva.com/design/DAGnH41CVP8/akdmLOZ_7nXjexmI5d4xQA/view?utm_content=DAGnH41CVP8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h80293cc43f

Έπειτα, ήταν η σειρά της Τουρκίας. Τα παιδιά απόλαυσαν τις ιστορίες του Νασρεντίν Χότζα που ήταν δημοφιλής κεντρικός ήρωας μύθων, παροιμιών και ανεκδότων στην ευρύτερη περιοχή της Μέσης Ανατολής.

https://www.canva.com/design/DAGnH8RELvY/cfaKNwbTibQyqNT9iCn8AA/view?utm_content=DAGnH8RELvY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=ha707ec066