Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2022
Απόκριες
Συνεχίζουμε σε αποκριάτικους ρυθμούς!
Φτιάχνουμε κατασκευές, φοράμε τα αποκριάτικα αξεσουάρ μας και φωτογραφιζόμαστε!
Διατροφικές Πυραμίδες
Διαβάσαμε το βιβλίο “Η κυρία Διατροφή”, συζητήσαμε για την υγιεινή διατροφή και τις ομάδες τροφών.
Κάναμε κολλάζ και φτιάξαμε τις δικές μας πυραμίδες της διατροφής.
Απόκριες – Ινδιάνικα καπέλα
Οι Απόκριες ξεκινούν κι εμείς ετοιμάσαμε τα ινδιάνικα καπέλα μας…
Αμυγδαλιές
Γνωρίσαμε το μύθο της Αμυγδαλιάς και μάθαμε πληροφορίες για το δέντρο και τον καρπό της.
Φτιάξαμε ομαδικές και ατομικές εργασίες με θέμα την αμυγδαλιά και σας τις παρουσιάζουμε.
1ο πρωινό τμήμα: Αμυγδαλιές με άνθη από τέμπερα και ποπ-κορν.
2ο πρωινό τμήμα: Ομαδική εργασία για την αμυγδαλιά, με τυπώματα από φελλούς.
Ολοήμερο τμήμα: Αμυγδαλιές με άνθη από ποπ-κορν.
Αντισταθήκαμε και δεν τα φάγαμε, αλλά στολίσαμε τα δεντράκια μας!
Αποκριάτικες μάσκες
Άνοιξε το Τριώδιο…
κι εμείς φτιάξαμε τις πρώτες αποκριάτικες μάσκες για φέτος και ποζάραμε με χαρη!
Υγιεινές Τροφές
Διαβάσαμε το βιβλίο “Η κυρα-Διατροφή” και συζητήσαμε για το ποιες είναι οι υγιεινές τροφές.
Φτιάξαμε αυτήν την ομαδική εργασία, το κολλάζ με τις υγιεινές τροφές.
Εγώ και οι άλλοι- Σεβασμός
Γνωρίσαμε την έννοια του ΣΕΒΑΣΜΟΥ.
Συζητήσαμε για τις συμπεριφορές που τον συνοδεύουν και για τις συμπεριφορές που δεν ταιριάζουν μ’ αυτόν. Ζωγραφίσαμε και γράψαμε γι’ αυτά που δείχνουν Σεβασμό και γι’ αυτά που δείχνουν Αγένεια.
Φτιάξαμε το “Παλαμόδεντρο” της τάξης μας. Βάλαμε πάνω στα χεράκια-κλαδιά τις λέξεις που ταιριάζουν με το Σεβασμό (“Μοιράζομαι, Συνεργασία” κτλ) και ρίξαμε κάτω από το δέντρο τις λέξεις που δεν ταιριάζουν (“Σπρώχνω, Κοροϊδεύω” κτλ).
Παγοπέδιλα
Συνεχίζουμε με τα χειμωνιάτικα θέματα!
Μιλήσαμε για αθλήματα στον πάγο, είδαμε βίντεο με πατινάζ και φτιάξαμε τα δικά μας παγοπέδιλα.
Ενημέρωση για Εργαστήρια Δεξιοτήτων (3η ενότητα)
Ζώα σε χειμερία νάρκη
Μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Είδαμε σχετικές εικόνες και βίντεο και φτιάξαμε με πηλό τα δικά μας σκαντζοχοιράκια.
Ο εαυτός μου (τα δυνατά μου σημεία)
Αναγνωρίσαμε τα δυνατά μας σημεία. Κάθε παιδί είπε για τον εαυτό του τι κάνει καλά και χάρισε έναν καλό λόγο για κάποιον/α συμμαθητή/τριά του.
Φτιάξαμε τα στέμματά μας και γράψαμε πάνω τα δυνατά μας σημεία.
Είμαστε όλοι μοναδικοί και ξεχωριστοί!
