ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ/ Κοινωνική                                                         Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποθεματική: Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα

ΘΕΜΑ: Ανθρώπινα δικαιώματα και συμπερίληψη.

Τίτλος: «Ζουμ στην τάξη μας »

Πρόκειται για μια δραστηριότητα  διαβούλευσης που διενεργείται με τη διαδικασία της συνέλευσης και αποσκοπεί στην ανάδειξη των προτάσεων των μαθητών για την διαμόρφωση του χώρου και  των κέντρων μάθησης της τάξης τους.(γωνιές).Τα νήπια εκφράζουν τις απόψεις τους για θέματα της σχολικής ζωής , παίρνουν αποφάσεις  και μαθαίνουν να ακούν τα άλλα παιδιά.

Το θέμα μας είναι «Διαμόρφωση των κέντρων ενδιαφέροντος (γωνιές) της τάξης μου»

Στην αρχή…

Διαβάζουμε το παραμύθι «Στο δάσος» της Σόφιας Ζαραμπούκα και βλέπουμε κουκλοθέατρο τη « Ντενεκεδούπολη» της Ευγενίας Φακίνου.

Παιχνίδι χαλάρωσης και τόνωσης της ομάδας. Μέσα από ομαδικά παιχνίδια ενεργοποιούμε την καλλιέργεια της ομαδικότητας των νηπίων.

Στη συνέχεια….

Αρχίζουν οι διαδικασίες διαβούλευσης.

1.Η Νηπιαγωγός ορίζει τη συντονιστική ομάδα. Πρόκειται για μια ομάδα τεσσάρων παιδιών που το καθένα έχει την εξής  ευθύνη: 1.συντονιστής. 2.χρονοφύλακας.3.γραμματέας πίνακα .2.γραμματέας τετραδίου

2.Τα νήπια χωρίζονται σε ομάδες και αρχίζει η συνέλευση .Οι ομάδες συζητούν μεταξύ τους και προτείνουν ιδέες. Η κάθε ομάδα καταθέτει τις απόψεις της με σεβασμό κ δημοκρατικότητα ακούγοντας τις απόψεις και των άλλων .

3. Ο χρονοφύλακας ανακοινώνει τη λήξη της συζήτησης. Ο υπεύθυνος της κάθε ομάδας καταθέτει τις απόψεις των νηπίων στη ολομέλεια και τα παιδιά γραμματείς σημειώνουν τις επικρατέστερες προτάσσεις .

Στο τέλος….

Τα νήπια ψηφίζουν!!!

Ήρθε η ώρα να διαμορφώσουμε την τάξη μας.

Σήμερα επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η κινητή Βιβλιοθήκη της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Βέροιας.τα νήπια είχαν την ευκαιρία να  γνωρίσουν πως λειτουργεί και να δανειστούν παιδικά βιβλία.

Μαθαίνουμε το όνομά μας και αναγνωρίζουμε το αρχικό γράμμα του και των άλλων παιδιών .

μετρήσαμε τις συλλαβές και τις ομαδοποιήσαμε

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου συζητήσαμε για τα γεγονότα της 17 Νοεμβρίου του 1973. Είδαμε φωτογραφικό υλικό και βίντεο των γεγονότων. Ακούσαμε τραγούδια και αναφερθήκαμε στον Μίκη Θεοδωράκη. Προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την έννοια της Δημοκρατίας και την έννοια της Δικτατορίας,  Η δική μας απόπειρα έγινε μέσα από την ανάγνωση παραμυθιών . διαβάσαμε το βιβλίο “στο δάσος” της Ζαραμπούκα Σοφίας και παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο το παραμύθι “Η Κυρά Δημοκρατία” της Αρμενιάκου Κωνσταντίνας.

Τα παιδιά ζωγράφισαν τα γεγονότα

έγραψαν το σύνθημα του Πολυτεχνείου

αναδιηγήθηκαν τα γεγονότα της 17ης Nοεμβρίου 1973 μέσα από ένα animation box

κι έφτιαξαν τη μακέτα του Πολυτεχνείου,χρησιμοποιώντας  ένα τανκ -παιχνίδι και φιγούρες playmobil

Τέλος,παρακολούθησαν την “Ντενεκεδούπολη” σε κουκλοθέατρο.

Μιλήσαμε για τα χρώματα, και φτιάξαμε το λουλούδι των χρωμάτων . Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε μία από αυτές χρωμάτισε με δακτυλομπογιές ένα πέταλο με ένα χρώμα που διάλεξαν.

Μάθαμε τα χρώματαμε ψυχοκινητικά παιχνίδια ,ακούγοντας το τραγούδι ¨επτά ποτάμια¨από το cd ¨Τεμπέλης δράκος”

Φτιάξαμε  το ουράνιο τόξο μας (το πατρόν από το krokotak).

Τέλος  ήρθε η ώρα για τα αγαπημένα μας πειράματα! Κάναμε το πείραμα του ουράνιου τόξου. Πήραμε μαρκαδόρους, χαρτί, δυο ποτήρια νερό, φαντασία και δημιουργικότητα και   πειραματιστήκαμε με τα χρώματα του ουράνιου τόξου! Το αποτέλεσμα στις παρακάτω φωτογραφίες.

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει  στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα με τη δράση ¨flags Codings”.

Στις 4 Οκτωβρίου, παγκόσμια ημέρα των ζώων, το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκαν  ένα πάντα, ένας πιγκουίνος, μια αρκούδα κι ένα λιοντάρι!!!Μας μίλησαν για τα μέρη που ζουν, για την τροφή τους και για τον κίνδυνο εξαφάνισης τους. Τ’ελος, συζητήσαμε για τους τρόπους προστασίας τους.