Στο δημοτικό θα πάω, το σχολείο θ αγαπάω
Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία
Σχολική διαρροή – φοίτηση
Τίτλος Δράσης
«Στο Δημοτικό θα πάω, το σχολείο θ αγαπάω»
Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν είναι οι εξής:
1.Ανίχνευση πρότερων γνώσεων των παιδιών για το Δημοτικό Σχολείο. Συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων για τις πηγές πληροφόρησης όσον αφορά στο Δημοτικό Σχολείο.
- Ατομικές ή ομαδικές συζητήσεις με τα παιδιά για την μετάβαση στο δημοτικό.
- Προβληματισμός για το δημοτικό σχολείο που πήγαιναν οι γονείς των παιδιών, σε τι μοιάζει και σε τι διαφέρει από το σήμερα. Με την βοήθεια των εκπαιδευτικών τα παιδιά αναζητούν στο Διαδίκτυο φωτογραφίες δημοτικών σχολείων και από άλλες χώρες.
4.Επίσκεψη στην Α δημοτικού. Οι μαθητές υιοθετούν ένα νηπιάκι για την επομένη σχολική χρονιά και του χαρίζουν ένα μπαλόνι φιλίας. Γνωριμία με την αίθουσα, τα βιβλία και τον τρόπο διδασκαλίας.
5.Επίσκεψη της Α δημοτικού στο νηπιαγωγείο με αφορμή την αρχή της άνοιξης/χελιδονίσματα.
6.Κοινές δράσεις με τη Α Δημοτικού.(Πλανητάριο, χριστουγεννιάτικη δράση με μουσικοπαιδαγωγό, αποκριάτικη μουσική παράσταση, παρακολούθηση της γιορτής του νηπιαγωγείου για την 25η Μαρτίου από τους μαθητές της Α τάξης).
7.Ενημέρωση γονέων.
Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο από τις νηπιαγωγούς για τους γονείς των οποίων τα παιδιά θα φοιτήσουν την νέα σχολική χρονιά στην Α δημοτικού . Έχει ως στόχο να διερευνηθούν οι απόψεις, οι προσδοκίες και οι προβληματισμοί για την μετάβαση των παιδιών στο δημοτικό σχολείο.
Επίσης διοργανώθηκε μια ενημερωτική συνάντηση με τη συντονίστρια εκπαιδευτικού έργου του 3ου ΠΕΚΕΣ κα. Ησαΐα Λαζαρίδου και τον επίκουρο καθηγητή κ.Κων/νο Γεωργίου ,με θέμα την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο δημοτικό σχολείο και ένα βιωματικό εργαστήριο για γονείς με την ψυχολόγο κα. Ευθυμία Αρζόγλου .
