Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε (μέρος 2ο) 10.3.2021

Οι καλές ή κακές πράξεις συνδέονται με τα συναισθήματα!

Κατανοήσαμε τις πράξεις μας και των άλλων, τις διαχωρίσαμε σε καλές/κακές, μιλήσαμε για το πώς νιώθουμε σε κάθε περίπτωση και τι μπορούμε να κάνουμε για να αντιμετωπίσουμε τις κακές πράξεις.

Θα κάνουμε ένα διάλειμμα από το θέμα αυτό λόγω Αποκριάς και θα επανέλθουμε τις επόμενες μέρες…

Για αύριο…θα κατασκευάσουμε μια μάσκα! Δες παρακάτω τι υλικά θα χρειαστούμε!


Λήψη αρχείου

Τα χέρια αγαπάνε 10.3.2021

Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε 9.3.2021

Μετά το καθιερωμένο μας ημερολόγιο, θυμηθήκαμε τη συζήτηση που κάναμε την προηγούμενη μέρα σχετικά με τις καλές/κακές πράξεις, την καλή/κακή συμπεριφορά!
Οι περισσότερες από τις πράξεις καλές/κακές συμβαίνουν με τα χέρια μας. Έτσι, διαβάσαμε το παραμύθι Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε των μαθητών του 1ου ολοήμερου νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου.
Αναγνωρίσαμε όλα τα συναισθήματα που βίωσαν τα χέρια και συζητήσαμε πότε κάτι μας άρεσε στην ιστορία και πότε δεν μας άρεσε, πότε ήταν μια καλή πράξη, πότε μια κακή.
Στη συνέχεια σκεφτήκαμε και άλλες καλές πράξεις που κάνουμε με τα χέρια μας και ακούσαμε ένα τραγούδι των Locomondo με τίτλο “Χέρια σαν κι αυτά”.
Για αύριο έχουμε μία ΑΠΟΣΤΟΛΗ!
Να σχεδιάσουμε τα χέρια μας σε ένα χαρτί, όπως οι εικόνες του βιβλίου.
Να βάλουμε ό,τι χρώμα/χρώματα θέλουμε και…
Να δείξουμε (με τη ζωγραφιά μας) μια καλή πράξη που κάνουν τα χέρια.


Λήψη αρχείου

Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε 9.3.2021

Κατά του σχολικού εκφοβισμού 9.3.2021

 

 


Λήψη αρχείου

Αντίγραφο του Σώμα (κανόνες συμπεριφοράς και ασφάλεια)

 

Σχολικός Εκφοβισμός 8.3.2021

Ένα θέμα που δεν προλάβαμε να αγγίξουμε την Παρασκευή που μας πέρασε.
Τι εννοούμε όταν λέμε Παγκόσμια Ημέρα; Θυμήθηκαν τα παιδιά πως είναι μια μέρα που γιορτάζει όλος ο κόσμος κάτι. Τι ήταν αυτό το κάτι που μας απασχόλησε σήμερα; Ο Σχολικός Εκφοβισμός ή Ενδοσχολική Βία.. Προσπαθήσαμε όλα τα παιδιά να καταλάβουμε μία μία τις λέξεις τι μπορεί να σημαίνουν ή τι μας θυμίζουν από όσα έχουμε ακούσει. Αναγνωρίσαμε λοιπόν το συναίσθημα του φόβου.
Η άσκηση που ακολούθησε ήταν να δείξουμε με τον αντίχειρά μας πάνω ή κάτω, αν συμφωνούμε (ναι=πάνω) με τη συμπεριφορά που δείχνει η εικόνα ή αν δε συμφωνούμε (όχι=κάτω). Φυσικά, περιγράψαμε την πράξη που μελετούσαμε κάθε φορά και λέγαμε γιατί συμφωνούμε, γιατί διαφωνούμε.


Λήψη αρχείου

Μάρτιος 8.3.2021

 

Αρλεκίνος- Χουάν Μιρό 8.3.2021

Ο Αρλεκίνος, η Κολομπίνα, ο Πιερότος δεν ήταν μόνο στα παραμύθια, το ξέρατε; Τον πίνακα του Χουάν Μιρό, τον πίνακα που ζωντανεύει, αυτόν τον ξέρετε;


Λήψη αρχείου

 

Αρλεκινος 8.3.2021

Παγκόσμια Ημέρα Γυναίκας 8.3.2021

Με αφορμή της ευχές που δεχτήκαμε και ανταποδώσαμε σε όλα τα κορίτσια και τις γυναίκες της παρέας μας είδαμε λίγα πράγματα για τη σημερινή ημέρα, τη Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας (8 Μαρτίου). Συζητήσαμε τι μπορέι να σημαίνει αυτή η μέρα, τι δικαιώματα έχουν οι γυναίκες και ποια δικαιώματα δεν είχαν και για πιο λόγο μπορεί να συνέβαινε αυτό. Θυμηθήκαμε τα δικαιώματα των παιδιών που έχουμε συζητήσει και είδαμε τα δικαιώματα των γυναικών στο εργασιακό χώρο. Είδαμε βίντεο και εικόνες με τις πρώτες γυναίκες σε κάθε επάγγελμα ή κάποιο σημαντικό κοινωνικό επίτευγμα. Σκεφτήκαμε επαγγέλματα που κάνουν οι γυναίκες. Θυμηθήκαμε παραμύθια και ταινίες με ηρωίδες γυναίκες. Τέλος, εκφράσαμε το θαυμασμό που έχει ο καθένας για κάποιο κορίτσι ή γυναίκα στη ζωή του. Για τους περισσότερους είναι η μαμά τους.


Λήψη αρχείου

Ημερα γυναικας 8.3.2021

 

Το γράμμα “Μ” όπως Μάρτης 5.3.2021

Ξεκινήσαμε το ψηφιακό μας μάθημα λέγοντας τα νέα μας, συζητώντας με τους φίλους μας και κάνοντας το ημερολόγιο.
Έπειτα, θυμηθήκαμε το γράμμα “Μ” (μου – ήχος), όπως ο Μάρτης και γράψαμε το μεγάλο και το μικρό “Μ”.
Αργότερα, παίξαμε 2 παιχνίδια: Τα Αινίγματα με λέξεις που αρχίζουν από “Μ” και τον Τροχό του “Μ”.
Εκεί που παίζαμε όμως και πριν το διάλειμμά μας, η σύνδεση της κυρίας χάλασε… η εφαρμογή κόλλησε… κι έτσι όταν επανήλθαν και τα δύο, είχε περάσει η ώρα, περίμεναν λίγα παιδιά και αποφασίσαμε να πάμε για ξεκούραση και παιχνίδι! Τα υπόλοιπα θα τα πούμε τη Δευτέρα!
Σε όσους δεν πρόλαβα…. ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!!!


Λήψη αρχείου

Μάρτιος 5.3.2021

Ήρθε πάλι η τρελή Αποκριά!

Ήρθε για άλλη μια χρονιά η τρελή Αποκριά! έφερε Αρλεκίνους, κλόουν, στολές, παιχνίδια και πολύ πολύ χαρά!

Αρλεκίνος, το παραμύθι


Λήψη αρχείου

Αρλεκινος 5.3.2021

Κλόουν 5.3.2021

 


Λήψη αρχείου

Κλόουν 5.3.2021

Τσικνοπέμπτη/πάρτυ. 4.3.2021

Στη παρέα μας σήμερα είμασταν σχεδόν όλοι ντυμένοι, με στολή ή με μια μάσκα φέραμε το καρναβάλι στο μάθημα. Παρουσιάσαμε τις στολές μας και μιλήσαμε για το ιδιαίτερο όνομα της σημερινής ημέρας. Τσικνοπέμπτη! Τι διαφορετικό έχει σήμερα αυτή τη Πέμπτη; Κάποιοι είχαν ήδη τσικνίσει και κάποιοι πρόλαβαν στο διάλειμμα ή έκαναν υπομονή να τσικνίσουν μετά το πάρτυ… Γιατί σήμερα αντι για μάθημα, κάναμε πάρτυ. Που μυαλό με τόση μυρωδιά; Βέβαια, δεν αμελήσαμε το ημερολόγιο και μια μικρή εργασία που είχαμε αφήσει στη μέση.


Λήψη αρχείου

Τσικνοπέμπτη Τσικνοπάρτυ !.4.3.2021

Τα διαδραστικά παιχνίδια

Πρώτα μαντεύαμε τη στολή της εικόνας και έπειτα φέρναμε ένα αντικείμενο που θα φορούσαμε για ντυθούμε σύμφωνα με τη στολή/εικόνα. (Δημιουργός: Γκασδόγκα Ευαγγελία)

 

https://wheelofnames.com/view/el/pk6-tgr/

 

 

 

(Δημιουργός Αντωνία Ντούνη  από την εφαρμογή wordwall)