Μάρτιος 3.3.2021

Μας επισκέφτηκαν ψηφιακά (πάντα!) μερικοί συμμαθητές μας, τους οποίους είχαμε καιρό να δούμε και να ακούσουμε!

Επομένως, ο χρόνος στο μεγαλύτερο μέρος του ήταν αφιερωμένος στα παιδιά και την επικοινωνία με τους φίλους τους!

Στην τάξη μας όμως ήταν σήμερα και ο κύριος Νίκος, ο οποίος άκουσε τις συζητήσεις μας και αργότερα με αφορμή τα παιχνίδια – ένα θέμα το οποίο απασχόλησε έντονα τα παιδιά- μας πρότεινε να παίξουμε ένα παιχνίδι!

Στο παιχνίδι αυτό λοιπόν λέγαμε ένα συναίσθημα και προσπαθούσαμε με το πρόσωπο και το σώμα μας να δείξουμε πώς είναι η έκφραση αυτή -όπως και με το παιχνίδι της παντομίμας-…. για παράδειγμα, δείξε μας πώς είσαι όταν νιώθεις χαρούμενος, θυμωμένος, ανυπόμονος και πολλά άλλα!!

Το “Μικρό βιβλίο” για το γράμμα “Α” (24.2.2021)

Οι συγγραφείς της τάξης μας ετοίμασαν για σήμερα τα δικά τους “Μικρά βιβλία” με ιστορίες που σκέφτηκαν και περιλάμβαναν λέξεις που ξεκινούσαν με το γράμμα “Α”!

Ήταν όλες τόσο έξυπνες και αστείες!! Μπράβο σας!!

Στη συνέχεια, ήρθε στη ψηφιακή μας τάξη ο κύριος Νίκος, ο ψυχολόγος του σχολείου μας. Έγινε συζήτηση με τα παιδιά για τα συναισθήματα:

Αν υπάρχουν καλά και κακά συναισθήματα.

Αν δεν πρέπει να εκφράζουμε κάποια από τα συναισθήματά μας.

Σε ποιο/α σημεία πάνω μας νιώθουμε τα συναισθήματα.

Προβληματιστήκαμε σχετικά με τις “σκέψεις” μας και κατά πόσο κάποιος άλλος άνθρωπος γνωρίζει τις σκέψεις μας χωρίς να τις εκφράσουμε. Κατά τον ίδιο τρόπο, γνωρίζει κάποιος τα συναισθήματά μας αν δεν τα έχουμε εκφράσει;

…και επειδή ο κύριος Νίκος μας υποσχέθηκε ένα παιχνίδι, δείτε τι κάναμε!

Ζωγραφίσαμε μια γάτα να κυνηγάει έναν ποντικό και από πάνω τους τα συννεφάκια σκέψης!

Τι πιστεύετε πως σκέφτεται η γάτα;

Τι σκέφτεται ο ποντικός;

Πώς αισθάνεται η γάτα που κυνηγάει τον ποντικό;

Πώς αισθάνεται ο ποντικός που τον κυνηγάει η γάτα;

 

Το γράμμα “Α” (ααα – ήχος) 23.2.2021

Έπειτα από συζήτηση με τους φίλους μας για τα αγαπημένα μας παιχνίδια, βρεθήκαμε να μιλάμε για τα γενέθλιά μας και για το καλοκαίρι.
                   Ο καιρός σήμερα μας θύμισε καλοκαιράκι κι έτσι… σκεφτήκαμε πού θα θέλαμε να πάμε διακοπές και αναρωτηθήκαμε αν μας αρέσει το κολύμπι στη θάλασσα ή στην πισίνα!
                   Μετρήσαμε πόσες εποχές χρειαζόμαστε ακόμη μέχρι να έρθει το καλοκαίρι…. και καταλήξαμε να κάνουμε το ημερολόγιό μας για να ξεχαστούμε προσωρινά!
                   Στη συνέχεια καταφέραμε να παρακολουθήσουμε το βίντεο ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Η ΑΧΤΕΝΙΣΤΗ ΑΓΕΛΑΔΑ για να μάθουμε το γράμμα “Α”. Προσπαθήσαμε
                   να το γράψουμε κι εμείς… και μαντέψτε! Πόσα “α” έχει το δικό σας όνομα;!
                   Τέλος, έχουμε μια μικρή εργασία-αποστολή για αύριο! Σκέψου κι εσύ μερικές λέξεις που αρχίζουν από “α”, φτιάξε μια ιστορία και κάνε την βιβλιαράκι με τη βοήθεια ενός μεγάλου. Δες τις οδηγίες στα αρχεία που ακολουθούν!
https://blogs.sch.gr/4nipperam/files/2021/02/Φωνήεντα-23.2.2021.pdf

Συναισθήματα 19.2.2021

Στη συνέχεια της χθεσινής δραστηριότητας με το βίντεο θυμηθήκαμε ένα βιβλίο από το σχολείο, με το οποίο έχουμε παίξει και επιτραπέζιο με τα παιδιά του ολοήμερου, “το τερατάκι των χρωμάτων”. Είδαμε τη παρουσίαση ενός άλλου βιβλίου και συγκρίναμε τα χρώματα που δείχνει και αυτό κάποια συναισθήματα. Μιλήσαμε για τα χρώματα που θα έδινε ο καθένας στο κάθε συναίσθημά και τι κάνει όταν νιώθει κάποιο από αυτά. Τέλος, ψάξαμε να βρούμε τα χρώματα γύρω μας με τη βοήθεια ενός τροχού της τύχης με τα χρώματα.



Λήψη αρχείου

 

Γράμμα “Θ”, όπως Θυμός και γράμμα “Φ”, όπως Φόβος

Έχουμε βρει πάρα πολλές λέξεις για τα προηγούμενα γράμματα που μάθαμε, το “Χ” και το “Λ”!
Σήμερα λοιπόν, είδαμε 2 ακόμα γράμματα, το “Θ” και το “Φ”. Ήταν λίγο δύσκολο να καταλάβουμε τη διαφορά τους ως προς τον ήχο μέσω του τηλε-μαθήματος.
Μας βοήθησαν όμως αρκετά οι μεγάλοι-βοηθοί, ξεμπερδευτήκαμε, βρήκαμε λέξεις και γι’ αυτά και….. καταφέραμε στο τέλος να κερδίσουμε στη Σκιτσοκρεμάλα!



Λήψη αρχείου

Συναισθήματα-Γράμματα 19.2.2021

 

 

Γράμμα “Χ”, όπως Χαρά

Σήμερα είδαμε το γράμμα “Χ”, όπως λέμε χιόνι, χειμώνας, χαρά. Προσπαθήσαμε να γράψουμε το μεγάλο και το μικρό “χ”.
                   Σκεφτήκαμε λέξεις που αρχίζουν με το γράμμα αυτό!
                   Στο τέλος, παίξαμε το παιχνίδι νούμερο 8, δηλαδή προσπαθήσαμε να μαντέψουμε ποιο ζώο έλεγε ένας συμμαθητής μας, κοιτάζοντας τα χείλη του!



Λήψη αρχείου

 

Συναισθήματα-Γράμματα 15.2.2021