28

“28η Οκτωβρίου 1940” 1ο μέρος.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Μετά την παράσταση της Παραμυθωνίας τη Δευτέρα, συζητήσαμε για την ειρήνη και τον πόλεμο και καταγράψαμε τις απόψεις των παιδιών με λέξεις, ζωγραφιές που στόλισαν την τάξη και κατασκευές για την Ειρήνη.

Τα λόγια των παιδιών σε ψηφιακές αφίσες με το Wordart

΄Εφτασε όμως η στιγμή να προσεγγίσουμε τα ιστορικά γεγονότα του Β΄Παγκοσμίου πολέμου, με αφορμή τη  “γιορτή του ΟΧΙ ” όπως τη λέμε στα σχολειά μας, δηλαδή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, την κήρυξη του ελληνοϊταλικού πολέμου, τον ηρωικό αγώνα του ελληνικού λαού να παραμείνει ελεύθερος σε έναν κόσμο που βύθιζε στη δίνη του πολέμου  ο ναζισμός του Χίτλερ και ο φασισμός του Μουσολίνι.

Ξεκινήσαμε με την όμορφη αλληγορία “Σαν Παραμύθι”

Ζωγραφίσαμε τη ζωή του γίγαντα και του νάνου, πριν και μετά

Στον Παγκόσμιο χάρτη βρίκαμε την Ελλάδα, την Ιταλία και τη Γερμανία και ξεκινησε το ταξίδι μας στην Ιστορία…

Παρακολουθήσαμε σε βίντεο τα ιστορικά γεγονότα και συζητήσαμε γιατί ” Οι ήρωες πολεμούν σαν  Έλληνες”

Τα παιδιά  έπαιξαν σε κουκλοθέατρο την ιστορία βάζοντας τα γεγονότα στη σειρά.

Παρατηρήσαμε γελοιογραφιες της εποχής και είδαμε το παρακάτω βίντεο  που μας έδωσαν έμπνευση για να διακωμωδήσουμε κι εμείς το πάθημα του Μουσολίνι που πίστευε πως θα έπινε καφέ κάτω από την Ακρόπολη χωρίς καμία προσπάθεια!

Οι  γελοιογραφίες των παιδιών είναι φανταστικές!!! Ο Μουσολίνι με πιπίλα , να ζητά τη μαμά του, να κλαίει σπαρακτικά, να γίνεται λαγός, να πέφτει στη θάλασσα απ΄το τσαρούχι του Έλληνα , να βλέπει τους έλληνες σα λιοντάρια και να το σκάει από το φόβο του κλπ.

Στρατιώτης/στρατιώτες στα χιονισμένα βουνά της Αλβανίας, μία εικαστική προσέγγιση από τα παιδιά

IMG 9ffb4cf509347bf799a1e1305ae83da4 V

Τραγουδήσαμε τον “Ντουτσε και γμνωρίσαμε την τραγουδίστρια της Νίκης, Σοφία Βέμπο.

                                Γιούπι για για γιούπι γιούπι για ας χαρούμε την ειρήνη βρε παιδιά

                                           όχι πόλεμος και αμάχοι, όχι όπλα και θανάτοι μόνο φτυάρια και δουλειά!

                                                   Γιούπι για για γιούπι γιούπι για τους πολέμους διώξτε μακριά

                                                  κι όποιος ξαναπιάσει ασπίδα στον ποπό να βγάλει ακίδα

και στην γλώσσα του μια πιπεριά!

 Ο Άγιος Δημήτριος που γιορτάζει μαζεί με την Θεσσαλονίκη στις 26 Οκτωβρίου από τα παιδιά του Ολοημέρου.

Καλό Σαββατοκύριακο.

“Αν ήταν παραμύθι ο πόλεμος”: H Παραμυθωνία στο νηπιαγωγείο μας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

        Σήμερα με παρέα την φαντασία και την παραμυθόσκονη  η κα Αντωνία και ο κ.Δημήτρης μας οδήγησαν σε ένα φανταστικό κόσμο  παραμυθιών με την αναπαραστατική αφήγηση και το τραγούδι με τη συνοδεία της κιθάρας και  κρουστών. Έτσι διαδραστικά και μέσα από την όμορφη αναπαράσταση τεσσάρων υπέροχων παραμυθιών τα παιδιά διασκέδασαν, προβληματίστηκαν και ένιωσαν πως ο πόλεμος δεν είναι ούτε παραμύθι, μα ούτε παιχνίδι. Ο πόλεμος είναι συμφορά, καταστροφή, πείνα, αίμα αθώων.

 Ήταν η καλύτερη αφόρμηση για να ασχοληθούμε από δω και πέρα με την επέτειο του ΟΧΙ του ελληνικού  λαού την 28η Οκτωβρίου  του 1940 και τα ιστορικά  γεγονότα  του 2ου Παγκοσμίου Πολέμου  αλλά και να συζητήσουμε για τους σύγχρονους μας πολέμους που τα παιδιά παρακολουθούν από την οθόνη της τηλεόρασης σχεδόν σε ζωντανή αναμετάδοση πια.

Παιδιά μπορείτε να ακούσετε το 1ο παραμύθι της παράστασης

Το 2ο Όταν οι καμπάνες σταμάτησαν τον πόλεμο 

ΟΤΑΝ ΟΙ ΚΑΜΠΑΝΕΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΑΝ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ - ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΦΙΕΡΩΜ

Του κόσμου οι μεγάλοι στρατηγοί / Να αιματοκυλήσουν βάλθηκαν τη γη / Και από το μεγάλο άχτι / Ως και τις καμπάνες έριξαν στη μάχη / Μα αυτές χαρμόσυνα χτυπούσαν / Στον κόσμο την ειρήνη διαλαλούσαν…..

Στο 3ο παραμύθι,  “Το λιοντάρι και η χελώνα” στο δάσος ήρθε η χελώνα πρόσφυγας  Πολέμου και στο 4ο  το λιοντάρι έγινε δικτάτορας  με τα ζωάκια να προσπαθούν να αντισταθούν  και να ελευθερωθούν με αρχηγό  τον λαγό.

Το τραγούδι της παράστασης μπορείτε να το απολαυσετε στο παρακάτω βίντεο είναι καταπληκτικό!

Ευχαριστούμε την κ.Αντωνία και τον κ.Δημήτρη για τις όμορφες στιγμές που μας χάρισαν.

download

Α΄Μέρος – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ / Θεματική: Ζω καλύτερη-Ευ ζην/ Είμαι εγώ και είμαι μοναδικός

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Καθώς ο χρόνος προσαρμογής κύλησε ομαλά και ήδη τα παιδιά έχουν παρουσιαστεί και δεθεί σαν ομάδα επιλέξαμε να ασχοληθούμε με το α’ Εργαστήριο Καλλιέργειας Δεξιοτήτων της θεματικής ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ με τίτλο “Είμαι εγώ! Είμαι μοναδικός!”  ξεκίνησε. 

    Στόχος μας είναι, μέσα από τις δραστηριότητες του προγράμματος, τα παιδιά να μπορέσουν να αντιληφθούν την μοναδικότητά τους και να αναπτύξουν μια θετική αυτοεικόνα και υψηλή αυτοεκτίμηση. Αλλά και να αναπτύξουν  τις δεξιότητες της ενσυναίσθησης και της αποδοχής του διαφορετικού.

Έτσι ένα κουτί θησαυρού έφτασε τη Δευτέρα στην τάξη μας και τα παιδιά έκαναν διάφορες υποθέσεις και ανυπομονούσαν να το ανοίξουν. Όταν άνοιξε τρεις καθρέφτες εμφανίστηκαν. ένας μεγάλος, ένας μεσαίος και ένας μικρός.

20231010 093339

 

Ο θησαυρός είναι ο μοναδικός εαυτός μας!

  1. Παρατηρώ τον εαυτό μου : α) Eξωτερικά χαρακτηριστικά

Κάθε παιδί παρατήρησε τον εαυτό του στον μεγάλο καθρέφτη και περιέγραψε τα χαρακτηριστικά του. Κοιτώντας στο μεσαίου μεγέθους καθρέφτη  “είδε τι του αρέσει πάνω του” και στο μικρό καθρέφτη “τι θα ήθελε να αλλάξει”  Τα παιδιά κατασκεύασαν τους  μονα- δικούς τους καθρέφτες  και   είπαν στην ομάδα τι τους αρέσει, τι τους κάνει μοναδικούς, τι δεν τους αρέσει και θέλουν να το αλλάξουν και τέλος με τι  θα ήθελαν για να είναι ευτυχισμένοι.

Συμπεραίνουμε ότι είμαστε Ίδιοι μα και διαφορετικοί

Τα κοινά μας είναι πως είμαστε άνθρωποι, παιδιά, έχουμε όλοι σώμα, κεφάλι, χέρια, πόδια κλπ. όμως κανένας δεν είναι ίδιος με τον άλλο ( μαλλιά, μάτια, ύψος , μέγεθος πατούσας, παλάμης, φωνή κλπ). 

Παίξαμε το “Αναγνώρισέ με από τη φωνή μου”, γίναμε ομάδες με βάση το χρώμα των μαλλιών, μετρήσαμε πατούσες και παππούτσια, καταγράψαμε σε πίνακα διπλής εισόδου το χρώμα μαλλιών και ματιών για να δούμε ποια υπερισχύουν στην ομάδα.

20231013 234144 1

20231011 12534520231011 125438

Γιατί αγαπώ τον εαυτό μου; Με αφορμή το παραμύθι συζητήσαμε τι σημαίνει αυτοπεποίθηση….

Τα παιδιά μαζί με τους γονείς συζήτησαν στο σπίτι και ετοίμασαν τον μοναδικό εαυτό τους, που δεν έχει μόνο εξωτερικά χαρακτηριστικά αλλά και άλλα που δε τα βλέπουμε με τα μάτια μας με την πρώτη ματιά….. μα φαίνονται από τις πράξεις και τη συμπεριφορά μας .

β) Σκεφτόμαστε διαφορετικά

Στα παιδιά δόθηκε μία κοινή αφετηρία, μία τεθλασμένη γραμμά για το ένα τμήμα, μία τελεία για το άλλο. Με αφορμή το όμορφο παραμύθι  Η τελεία, συζητήσαμε  τις μοναδικές  ιδέες μας και τα παιδιά συμπλήρωσαν τον πίνακα τους όπως αυτά σκέφτηκαν. Παρατηρήσαμε ότι ο καθένας  ζωγράφισε κάτι διαφορετικό γιατί σκεφτόμαστε διαφορετικά.

   Είμαστε διαφορετικοί και μοναδικοί και στο ελεύθερο παιχνίδι με ξεχωριστα ταλέντα και διαφορετικές επιλογές.

Για όλα όσα καταφέρνει ο καθένας του αξίζει ένα μοναδικό βραβείο και τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους σε συνδυασμό με τον αριθμό 1.

1 

Τραγουδήσαμε για τον μοναδικό εαυτό μας

Παίξαμε με τον τροχό  του εαυτού μας:   https://wheelofnames.com/wm6-9f2
Μπορείτε να απολαύσετε το όμορφο παραμύθι πατώντας στη διεύθυνση

 Αυτά και πολλά πολλά ακόμη μας  απασχόλησαν αυτή την εβδομάδα  θα ακολουθήσει το β΄μέρος  του Εργαστηρίου.
Καλό Σαββατο κύριακο!

 

Aρχές Οκτώβρη με Παγκόσμιες μέρες

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Μπήκε και ο δεύτερος μήνας του φθινοπώρου και οι ομάδες μας δένονται όλο και περισσότερο και προσαρμόζονται στη δημιουργική και γεμάτη  “παιχνιδιάρικες” μαθησιακές  εμπειρίες ζωή του νηπιαγωγείου.

Καλωσορίσαμε λοιπόν τον Οκτώβρη και δόθηκε η δυνατότητα στα παιδιά μέσα από τις καθημερινές μας ρουτίνες, ημερολόγιο και καιρό να εκφραστούν για τις αλλαγές που παρατηρούν στη ζωή τους καθώς προχωρά το φθινόπωρο. Με την καταγραφή του καιρού του μήνα Σεπτέμβρη δόθηκε η ευκαιρία να κάνουν μετρήσεις και συγκρίσεις των καιρικών φαινομένων του μήνα που έφυγε ώστε να  βγάλουν στατιστικά συμπεράσματα.

 

Ολοκληρώθηκε η παρουσίαση των παιδιών στην ομάδα και η συζήτηση για την οικογένειά μας ξεκίνησε με αφορμή και την Παγκόσμια ημέρα Ηλικιωμένων (1η Οκτωβρίου).

Η συζήτησή μας συνεχίστηκε καθώς τα παιδιά μίλησαν για την οικογένειά τους και συμπέραναν ότι κάθε οικογένεια είναι μοναδική και ξεχωριστή. Ζωγράφισαν το στιγμιότυπο μίας οικογενειακής στιγμής που τους αρέσει και ακούσαμε το υπέροχο τραγούδι “Γιατί είμαστε οικογένεια” με τον Φ.Δεληβοριά με στίχους του Αντώνη Παπαθεοδούλου μαζί με τα παιδιά από το Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Μπορείτε πατώντας εδώ να διαβάσετε το διαδραστικό ψηφιακό παραμύθι της Ιωάννας Μαναφη i mona diki moy oikogeneia 1

Η μοναδική μου οικογένεια

 

 

Πολλά παιδιά στην οικογένειά τους συμπεριέλαβαν τα κατοικίδια τους ως μέλη και έτσι μας δόθηκε η ευκαιρία  να μοιραστούμε εμπειρίες φιλοζωίας μαζί τους αλλά και να  “γιορτάσουμε” την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, η ημέρα γιορτής του Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτης άγιος των ζώων.

ξουτ

 Φυσικά διαβάσαμε το αγαπημένο παραμύθι των παιδιών τον “Ξουτ” και συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων. Μπορείτε να απολαύσετε εδώ το παραμύθι ξανά παιδιά            Ο Ξουτ

 

 

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Μαίρη που μας γνώρισε τον υπέροχο Σποτ και μέσα από τη συζήτηση μάθαμε τα δικαιώματα των κατοικίδιων ζώων αλλά και τις υποχρεώσεις μας όταν έχουμε ένα σκυλάκι ή άλλο κατοικίδιο. Γνωρίσαμε και τον Σκουίκι, το γλυκό και φαγανούλι χαμστεράκι των παιδιών της κυρίας Μίνας και δε χάσαμε την ευκαιρία να το ταίσουμε και να μάθουμε πράγματα για τη ζωή του σα κατοικίδιο.

Μας δόθηκε η ευκαιρία να κάνουμε και μία βουτιά στην τέχνη γνωρίζοντας το πιο γνωστό έργο του Ολλανδού ζωγράφου Πιτ Μοντρεάν  η «Σύνθεση σε κόκκινο, κίτρινο και μπλε» (1930). Σε αυτό το έργο ο Μοντριάν χρησιμοποίησε γραμμές, απλά γεωμετρικά σχήματα – ορθογώνια και τετράγωνα διάφορων μεγεθών- και τα βασικά χρώματα. Επέλεξε να χρωματίσει ορισμένα μόνο από τα γεωμετρικά σχήματα, τα υπόλοιπα έμειναν άσπρα ή μαύρα. Έτσι δημιουργησαν τα παιδιά τα δικά τους έργα με το αγαπημένο τους ζωάκι  να μοιάζουν με αυτόν τον πίνακα. Το ένα τμήμα χρησιμοποίησε τα βασικά χρώματα και το άλλο τα χρώματα που επέλεξαν τα παιδιά να εκφραστούν.

Συζητώντας και για τα δικαιώματα των άγριων ζώων και την εκμετάλλευση ή κακοποίησή τους από τον άνθρωπο για να κερδίζει χρήματα ακούσαμε το υπέροχο  αλληγορικό παραμύθι ” Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας” του Χόρχε Μπουκάι.

Μπορεί κανείς να απελευθερωθεί από τις αλυσίδες που τον δένουν με την αποτυχία ή τη σκλαβιά; Φυσικά και μπορεί! Φτάνει ο ίδιος να το θελήσει, να πιστεύει στις δυνάμεις του και να μη σταματήσει να προσπαθεί!

Συνέχεια →

images 1

Ο Σεπτέμβρης της γνωριμίας και της προσαρμογής τελειώνει…

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Σα νεράκι κύλησε και αυτή η εβδομάδα με πολύ κέφι, δημιουργικότητα, παιχνίδι και τόσα πολλά που μόνο στο νηπιαγωγείο μπορεί να τα ζήσει κανείς. Συνεχίζουμε να γνωριζόμαστε και να δενόμαστε σαν ομάδα, να παίζουμε και να μαθαίνουμε με το όνομά μας, να ακουκουθούμε τους κανόνες και τις αρχές που έχουμε ορίσει σαν ομάδα για “να περνάμε καλά κι ώρα να κυλά με χαρά” όπως λέει και το τραγουδάκι των κανόνων.

Ακολουθεί φωτορεπορτάζ  από τα έργα και τις ημέρες μας.

Τα παιδιά συνεχίζουν κάθε μέρα να παρουσιάζουν τον εαυτό τους στην ομάδα με τρόπους που επιλέγουν….

Το ελεύθερο παιχνίδι εμπλουτίζεται με νέες δραστηριότητες και υλικά.

Καθώς ξεκίνησε να λειτουργεί και το καβαλέτο αντιμετωπίσαμε ένα πρόβλημα. Είχαμε μόνο τα βασικά χρώματα, κόκκινο, κίτρινο, μπλέ και λίγο άσπρο και μαύρο. Τα παιδιά αναζητούσαν και άλλα χρώματα και το παιχνίδι ξεκίνησε…

 

Τα χρώματα όμως του ουράνιου τόξου και ο παρδαλός ελέφαντας μας βοήθησαν να καταλάβουμε μέσα από τη συζήτηση πως κάποια πράγματα όταν τα προσφέρεις με την καρδιά σου δεν τελειώνουν ποτέ.

Η αγάπη, οι αγκαλιές, τα φιλιά, η ευγένεια, η βοήθεια και η φροντίδα, η χαρά και το χαμόγελο. Αυτά αποφασίσαμε να δίνουμε στην ομάδα μας.

Ακολούθησε το αγαπημένο παραμύθι Η Πετρόσουπα που μας οδήγησε σε μια μεγάλη συζήτηση για την ευτυχία, τη χαρά να μην κάνεις πράγματα μόνο για τον εαυτό σου αλλά να σκέφτεσαι και να νοιάζεσαι και για τους γύρω σου.

 

Κλείσαμε την εβδομάδα με το όμορφο παραμύθι για τη φιλία “Ο Τικ και ο Τακ”, για την καρδιά που ραγίζει όταν μαλώνουμε με ένα φίλο και μας δόθηκε η ευκαιρία να συζητήσουμε τι κάνουμε με τους φίλους μας, αν κάποια στιγμή ράγισε και η δική μας καρδιά σαν του Μένιου, τι κάναμε μετά από έναν τέτοιο καβγά κλπ.

Το σχολικό με τους φίλους, κατασκευή του ολοήμερου τμήματος.

IMG b4d8d9d57ab64d6d010dc69bdbf7ec68 V

Καλό Σαββατοκύριακο με το τραγούδι της εβδομάδας

classroom clipart for teachers classroomclipart 1300 1045

Ας γνωριστούμε καλύτερα: Το όνομα μου – ο εαυτός μου – το σχολείο μου

Δημοσιεύθηκε από τον/την

   2η Εβδομάδα και γνωριζόμαστε καλύτερα. Ακόμη ένα φωτορεπορεπορτάζ για να πάρετε μία μικρή γεύση από τα έργα και τις ημέρες μας στο πιο ωραίο σχολείο, το ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ!

Παίζουμε βάζοντας  τους κανόνες  σε κάθε παιχνίδι μέσα και έξω από τις τάξεις μας, δημιουργούμε τις πρώτες ομάδες, παρουσιάζουμε σιγά σιγά τον εαυτό μας στην ομάδα- τάξη, αναγνωρίζουμε , στολίζουμε και γράφουμε το αρχικό μας, τραγουδάμε και παίζουμε με το όνομά μας. Προσπαθούμε να αναγνωρίσουμε  όνομα και αρχικό και να τα αντιστοιχίσουμε μέσα από παιχνίδια και εικαστικές δράσεις. Ποιο όνομα είναι πιο μεγάλο; Από πού πήρε ο καθένας μας το όνομά του;

1.Το τούνελ με το αρχικό μου      2.  Στολίζω το αρχικό μου  και το αντιστοιχίζω με το μπαλόνι του ονόματός μου

16954121289271695412128921

 

 

Παρουσιάζω τον εαυτό μου στους νέους μου φίλους!

 

Παιχνίδια στην τάξη οργανωμένα και ελευθερα

1695412379715

Μα τα χεράκια μας δε χτυπάνε παρά μόνο αγαπάνε … και δημιουργούν υπέροχα πράγματα!

 

1695412128899 1

 

 

 

Καλό Σαββατοκύριακο

1694793599008

Ρεπορτάζ της 1ης μας εβδομάδας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

    Πότε έγινε ο Αγιασμός, πότε τελείωσε η εβδομάδα αυτή, κανείς μας δεν κατάλαβε. Η χαρά μας είναι μεγάλη καθώς παιδιά και εκπαιδευτικοί γνωριζόμαστε, δημιουργούμε τις ομάδες μας, ερχόμαστε  στο νηπιαγωγείο  κάθε μέρα με κέφι και χαρά και φεύγουμε με τραγούδια και χαμόγελο!

Ο Αγιασμός . Ξεκινά η σχολική χρονιά 2023-2024!

Ελάτε να γνωριστούμε :  Είμαι ο/η ……..

    Γνωριζόμαστε μεταξύ μας, γνωρίζουμε τους χώρους του νηπιαγωγείου.   Μαθαίνουμε να παίζουμε και να δημιουργούμε στα διάφορα κέντρα ενδιαφέροντος (γωνιές).  Γίνονται οι πρώτες συζητήσεις για τη συμπεριφορά μας, και οι πρώτοι βασικοί κανόνες αναδύονται καθώς τα παιδιά αρχίσουν να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, με τις εκπαιδευτικούς αλλά και έρχονται σε επαφή με τα υλικά και τους χώρους του νηπιαγωγείου.

gvnies 3koyklospito

paixnidia 2

                                                       Παιχνίδια γνωριμίας και φιλίας καθημερινά!

paixnidia

Παιχνίδια γνωριμίας

magiko kapelo magiko kapelo 1

magiko kapelo 2

Γνωρίσαμε τη Μαίρη και την κυρία Βίκυ των Αγγλικών

agglika

 

anamnhsh prvthw bdomadaw

Κύλησε η εβδομάδα σαν  “το ποταμάκι το μενεξεδί” με χρώματα, τραγούδια και παιχνίδια και φυσικά πολύ παιχνίδι στην αυλή (ας εκμεταλλευτούμε τον καλό καιρό). Περιμένουμε με ανυπομονησία την επόμενη.

Καλό Σαββατοκύριακο σε όλους!

Η ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΞΕΚΙΝΑ

Δημοσιεύθηκε από τον/την
     Μία νέα σχολική χρονιά ξεκινά και με ενθουσιασμό περιμένουμε τα προνηπιάκια μας που μεγάλωσαν και φέτος θα είναι τα νήπια της ομάδας και τα νέα προνήπιά μας για να ξεκινήσουμε όλοι μαζί το καινούριο ταξίδι μας στη γνώση, τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, τη χαρά. Όλοι μαζί παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί μία ομάδα, με ένα όραμα, σίγουρα θα τα καταφέρουμε να φτάσουμε στην Ιθάκη και να απολαύσουμε αυτό το ταξίδι.

   Ο Αγιασμός για τη σχολική χρονιά 2023-2024 θα  πραγματοποιηθεί στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου μας τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 11.00 π.μ. Θα ακολουθήσει ενημερωτική συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων.

 

 

 

 

Ευχές για καλή, δημιουργική και χαρούμενη σχολική χρονιά στους μαθητές  μας και τους γονείς τους.

Οι εκπαιδευτικοι του 4ου Νηπιαγωγείου Πευκων

 

IMG 20200504 190358

Η μανούλα γιορτάζει!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με πολύ μεράκι και δημιουργικότητα τα παιδιά ετοίμασαν αυτή την εβδομάδα πολλές εκπλήξεις-δώρα για τη μαμά, εξέφρασαν συναισθήματα και  τις ιδέες τους, άκουσαν παραμύθια, τραγούδησαν και χόρεψαν για τη μαμά, το πιο σημαντικό πρόσωπο στη ζωή μας.

Το παραμύθι που ξεκίνησε τη συζήτησή μας.

Συνέχεια →

protomagia 2021 ypoxreotiki argia 021200520

Αγριολούλουδα , λουλούδια της ΄Ανοιξης και η Πρωτομαγιά που φτάνει!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η εβδομάδα μετά τις διακοπές του Πάσχα πέρασε με όμορφες αναμνήσεις των πασχαλινών διακοπών, μοσχοβολιές και χρώματα της Άνοιξης με λουλουδο- παραμύθια, τραγούδια, παιχνίδια και νέες γνώσεις για τα λουλούδια και τη ζωή τους.

Συνέχεια →

ab6f55466d6b80896bb895f58d9fac0e mobile wallpaper wallpaper iphone

Πασχαλιά Πασχαλιά με τα κόκκινα τα αυγά!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η εβδομάδα μας  πέρασε γεμάτη πασχαλινές ιστορίες, τραγούδια, κατασκευές και παιχνίδια. Με το βάψιμο αβγών και τα Λαζαράκια των παιδιών του Ολοήμερου προγράμματος. Με κάρτες κα καλαθάκια όπως κάθε χρόνο!

Έτοιμες οι πασχαλινές μας κάρτες γεμάτες ευχές  καθώς και η ψηφιακή για τους φίλους που λείπουν…

1680789677648 Συνέχεια →

cover

Έρχεται η Πασχαλιά

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η συζήτησή μας για τα έθιμα του Πάσχα άνοιξε με την παρουσίαση των Πασχαλινών παραμυθιών από την ομάδα ΠΑΡΑΜΥΘΩΝΙΑ με μουσική  συνοδεία βιολιού, κιθάρας και υπέροχων μουσικών τραγουδιών.

Μέσα από το Λαζαράκι που ζωντάνεψε (παραλλαγή του Μπισκοτούλη) μάθαμε για τα λαζαράκια που φτιάχνουν οι γιαγιάδες για τα εγγόνια, τόσα όσα παιδιά έχει κάθε σπιτικό, το Σάββατο του Λαζάρου. Μάθαμε για το βάψιμο τον αβγών την Κόκκινη Πέμπτη (Μεγάλη Πέμπτη) μέσα από την ιστορία που ξεκίνησε όταν η μαμά έφαγε το μοναδικό αβγό, για τη μαγειρίτσα της Ανάστασης μέσα από την περιπέτεια της Μυρμήγκως και του Ποντικούλη, ακούσαμε το παραμύθι της παπαρούνας και του κοκκινολαίμη, τραγουδήσαμε, χορέψαμε, διασκεδάσαμε πολύ.

1680330988054

 

Συνέχεια →

IMG 20210314 111411

25η Μαρτίου 1821 – Η γιορτή της Ελλάδας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με τα Ελληνάκια της Ευγενίας Φακίνου ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στο ιστορικό παρελθόν της πατρίδας μας μιλώντας για τα 400 χρόνια σκλαβιάς και την επανάσταση του 1821 που οδήγησε στη δημιουργία του νεοελληνικου κράτους. Έτσι τα θέματα που μας απασχόλησαν ήταν :

  • 1. Η ζωή στα χρόνια της σκλαβιάς. Μέσα από την ιστορία του παραμυθιού και πίνακες ζωγραφικής για την εποχή της τουρκοκρατίας  τα παιδιά ανακάλυψαν και συζήτησαν για το κρυφό σχολειό, το χαράτσι, τη σκλαβιά και τους ραγιάδες, την αρπαγή των παιδιών για να γίνουν  γενίτσαροι τα αγόρια και σκλάβες τα κορίτσια αλλά και τη καθημερινή ζωή με τους γάμους, τα γλέντια, τις μεγάλες οικογένειες κλπ.
  • Η αντίσταση των ελλήνων. Οι κλέφτες και οι αρματωλοί, η Φιλική Εταιρεία , ο Ρήγας και οι άλλοι που με την πένα ξεσήκωναν τους έλληνες…
  • Η επανάσταση του 1821 και ο εθνικοαπελευθερωτικός αγώνας. Μέσα από τους πίνακες του λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου συζητήσαμε για την κήρυξη της επανάστασης, τους ήρωες και τις μάχες  σε στεριά και θάλασσα.

Συνέχεια →