Στην κατηγορία Ζω καλύτερα ΕΥ ΖΗΝ  ανήκει το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων για τη χρονιά 2025-2026 με τίτλο  ‘Σε μια ρώγα από σταφύλι”. Το εργαστήριο αναφέρεται στην φιλία και στα συναισθήματα που προκύπτουν από αυτή ή από την έλλειψή της.  Στοχεύει στη συναισθηματική  ενδυνάμωση και υγεία των παιδιών.

Μιλήσαμε με παραδείγματα για το τι είναι φιλία και φτιάξαμε την σχετική ομαδική αφίσα

Διαβάζοντας το παραμύθι “Το αστέρι της φιλίας” συζητήσαμε για τα συναισθήματα που δημιουργεί η φιλία και φτιάξαμε ο καθένας το αστέρι του. Στη συνέχεια συζητήσαμε περισσότερο ότι φιλία σημαίνει κάνω πράγματα μαζί με τον άλλο. Με αφορμή αυτή τη διαπίστωση φτιάξαμε την αλυσίδα της φιλίας.

Αναλύοντας ακόμα περισσότερο τι συναισθήματα μας δημιουργούν οι φίλοι μας  καταλήξαμε να φτιάξουμε την σούπα της φιλίας

Αφού κατανοήσαμε πόσο σημαντική είναι η φιλία για εμάς αλλά και τους άλλους φτιάξαμε το αλφαβητάρι της βασισμένο πάνω σε ιδέες των παιδιών για το πως κατανοούν τη φιλία.

Επιπλέον συζητήσαμε το παραμύθι “Μέ πειράζουν στο σχολείο”

https://www.youtube.com/watch?v=dyNVYhJx3HE  για να αναφερθούμε στην έννοια του “νταή”. Με αφορμή την ιστορία του Τοποτίπ συζητήσαμε πως αλλά και γιατί μπορεί να  συμπεριφέρεται έτσι κάποιο παιδί.

Με αφορμή το παραμύθι “Μέ πειράζουν στο σχολείο” συζητήσαμε πως πρέπει να μιλάμε μεταξύ μας αλλά και όταν είμαστε στην ομάδα. Με βάση τους κανόνες συζήτησης αλλά και με την διάθεση να είμαστε πάντα ευγενικοί απέναντι στους άλλους φτιάξαμε τον κύριο Ευγενικό για να θυμόμαστε πώς πρέπει να μιλάμε στους άλλους.

Στις 27/10/2025 το σχολείο μας γιόρτασε την επέτειο του ΟΧΙ. Τα παιδιά συγκεντρώθηκαν σε μια τάξη είπαν τα ποιήματά τους και βγήκαν στην αυλή όπου τραγούδησαν επετειακά τραγούδια και τον Εθνικό μας Ύμνο. Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε από την παρέλαση των παιδιών που φωτογραφήθηκε από τους γονείς τους. Και του χρόνου με υγεία!!

Τα παιδιά λένε τα ποιήματά τους.

Τα παιδιά τραγουδούν την ημέρα ενώ οι γονείς καμαρώνουν!!!

Μπράβο στα παιδιά μας!!!

Τα παιδιά χρησιμοποιώντας τρίγωνα εξοικειώθηκαν με τα μεγέθη. Μέσα από το παιχνίδι κατανόησαν τις έννοιες από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντίστροφα.(Σειροθέτηση)

Έβαλαν τα τρίγωνα από το μικρότερο στο μεγαλύτερο.

Επίσης έμαθαν και τις έννοιες μικρό μεσαίο μεγάλο

Τα παιδιά έβαλαν τους κύκλους στην ανάλογη θέση σε σχέση με το μέγεθός τους.

Υπενθυμίζουμε ότι την Τρίτη 7/10/25 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η πρώτη ενημέρωση γονέων. Ευχαριστούμε για την συμμετοχή και την συνεργασία σας.

Καλή χρονιά στα παιδιά μας.

Στις 9/10/25 πραγματοποιήθηκε η πρώτη άσκηση σεισμού στο σχολείο μας. Μέσα από βίντεο τραγούδια φύλλα εργασίας αλλά και συζήτηση τα παιδιά κατανόησαν το φαινόμενο του σεισμού. Κατάλαβαν ότι δεν πρέπει να μας τρομάζει αλλά να είμαστε προετοιμασμένοι για αυτόν γνωρίζοντας τί θα κάνουμε αν συμβεί. Έτσι ακολούθησαν με ηρεμία και τάξη την διαδικασία εκκένωσης της τάξης.

Το πρώτο βήμα ήταν να μπουν κάτω από τα τραπεζάκια τους με το σφύριγμα της εκπαιδευτικού.

Το δεύτερο βήμα ήταν η έξοδος από την τάξη με ηρεμία και καλυμμένα κεφάλια

Και το τελευταίο βήμα ήταν η συγκέντρωση όλων μας στην αυλή.

Στις 7/10/25 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η θεατρική παράσταση ‘Σεισμολόγος ο Μέγας’. Τα παιδιά το διασκέδασαν πολύ.

Μέσα από κατασκευές παιχνίδια και τραγούδια συζητάμε τα γεωμετρικά σχήματα (κύκλος τρίγωνο τετράγωνο και ορθογώνιο παραλληλόγραμμο).

Μέσα από κατασκευές στο ελεύθερο παιχνίδι τα παιδιά μαθαίνουν τα γεωμετρικά σχήματα.

Με χρήση γεωμετρικών σχημάτων τα παιδιά κάνουν αναπαραγωγή εικόνων.

Τέλος φτιάξαμε με το σώμα μας γεωμετρικά σχήματα.

Η σχολική χρονιά ξεκίνησε και συζητάμε για τους κανόνες της τάξης μας.  Μέσα από παιχνίδια τραγούδια και κατασκευές κατανοούμε πως  μιλάμε στο σχολείο και πως φερόμαστε στους φίλους μας. Το ότι μιλάμε ευγενικά στην τάξη μας το εξήγησε το βαζάκι με τα γλυκά λογάκια.

Για την ένταση της φωνής μας μας μίλησαν οι κυρίες Σιγανούλα και Δυνατούλα αντίστοιχα.

Το τι κάνουμε με τα χέρια μας το μάθαμε συζητώντας το παραμύθι ‘Τα χέρια δεν χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε’. Φτιάξαμε ατομικές εργασίες αλλά και ομαδική αφίσα.

Επιπλέον συζητήσαμε για το φθινόπωρο και τα χρώματά του. Με αφορμή παραμύθια και κατασκευές μάθαμε τα χρώματα.

Φέρνοντας τα παιδιά σε επαφή με διαφορετικά υλικά και τεχνικές μιλήσαμε για τα χρώματα. Το παραμύθι “Το τελευταίο φύλλο” έγινε αφορμή για να μάθουμε περισσότερα για το φθινόπωρο.

Τέλος βρήκαμε το ουράνιο τόξο που ήταν κρυμμένο στην τάξη μας.

Σήμερα 11/10/2025 στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η πρώτη ομαδική ενημέρωση γονέων.  Έγινε  παρουσίαση που γρήγορα μετατράπηκε σε  μια ζεστή και φιλική συζήτηση ΄με τους γονείς των νέων μαθητών του σχολείου μας. Απαντήθηκαν οι ερωτήσεις τους και κατευνάστηκαν οι ανησυχίες που εξέφρασαν για την προσαρμογή των παιδιών τους.

Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις εκπαιδευτικούς και να πάρουν πληροφορίες για την δομή της ημέρας στο πρωινό και το ολοήμερο τμήμα αντίστοιχα. Τους μιλήσαμε επίσης αναλυτικά για το περιεχόμενο του προγράμματος διδασκαλίας  τις παιδαγωγικές αρχές στις οποιες  βασίζεται η λειτουργία του σχολείου μας  καθώς και για τις διάφορες δράσεις που θα πραγματοποιηθούν την φετινή σχολική χρονιά.

Τέλος βεβαιώσαμε τους γονείς ότι θα είμαστε σε ανοιχτή επικοινωνία μαζί τους για ό,τι τους απασχολεί σε πλαίσιο αμοιβαίου σεβασμού ειλικρίνειας και εμπιστοσύνης. Η παρουσίαση προσφέρει μια εμπεριστατομένη εικόνα του των αξόνων αλλά και του περιεχομένου της συζήτησης που έγινε. Καλή αρχή σε όλους μας!!!

Ενημέρωση Γονέων

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με φθινοπωρινά  φύλλα και τα χρησιμοποίησαν σαν υλικό για μάθηση αλλά και διασκέδαση. Τα παιδιά έκαναν ελεύθερες συνθέσεις με τα φύλλα, ζωγράφισαν τα δικά τους δέντρα,  αλλά και ομαδοποίησαν τα φύλλα.

Τα παιδιά ξεκίνησαν αποτυπώνοντας με ζωγραφική ένα ποίημα για το φθινόπωρο

Φθινόπωρο Ελεύθερη σύνθεση με φθινοπωρινά φύλλα

Τα παιδιά χρησιμοποίησαν την τεχνική του τυπώματος για να φτιάξουν φθινοπωρινά δέντρα

Αυτό που ακολούθησε ήταν να γίνουν τα παιδιά μας “φθινοπωρινά φύλλα” που πέφτουν από το δέντρο. Διασκέδασαν πολύ δραματοποιώντας την διαδικασία πτώσης των φύλλων.

Τέλος τα παιδιά ασχολήθηκαν και με μαθηματικές έννοιες.

Φύλλα και αριθμοί

Ομαδοποίηση με φύλλα