—>Για τα σχήματα:

Αγαπημένο θέμα των παιδιών όπου κοιτάξουν γύρω τους βλέπουν σχήματα.

Ψάξαμε στην τάξη για να αναγνωρίζουν τα βασικά γεωμετρικά σχήματα στον πραγματικό κόσμο και βρήκαμε πολλά( το ντέφι/η πόρτα/τα παράθυρα/τα τραπέζια…)

Τα σχηματίσαμε με το σώμα μας

Παρουσιάσαμε κάθε γεωμετρικό σχήμα ξεχωριστά και αναφερθήκαμε στις ιδιότητές του.

Αναλύσαμε έργα τέχνης με γεωμετρικά του Μοντριάν και του Καντίνσκυ και εμπνευστήκαμε από τους πίνακες τους και φτιάξαμε εικαστικά έργα

   

Κόψαμε με ψαλίδι διάφορα σχήματα, τα ζωγραφίσαμε και τα κολλήσαμε στο αντίστοιχο σχηματόδεντρο.

   

Φτιάξαμε εικόνες με χρήση γεωμετρικών σχημάτων ( κολλάζ ).

    

Δραστηριότητα ανάγνωσης: καρτέλες με τα ονόματα των σχημάτων και αντιστοίχιση με τις ίδιες που είναι πάνω τα σχήματα.

Κινητικά παιχνίδια με μουσική για αναγνώριση και εξοικείωση με τα σχήματα

Για να σχεδιάσουμε σχήματα γνωρίσαμε τα είδη των γραμμών (ευθεία/κάθετη/τεθλασμένη κλπ.)

   

Τις γραμμές τις κάναμε ακορντεόν και κάμπια

Με βιωματικό τρόπο στην αυλή και μέσα στην τάξη

  

 –>Για τα χρώματα:

Αφορμή για να  ανακαλύψουμε τα χρώματα , μας έδωσε  το γνωστό βιβλίο του Ντέιβιντ Μακ Κι:

~~~~Ο Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας~~~

  

Κατασκευάσαμε  παρδαλούς ελέφαντες για να κάνουν παρέα  στον Έλμερ…

Το διαβάσαμε ,ονοματίσαμε τα χρώματα που ξέρουμε, τα καταγράψαμε και γνωρίσαμε και νέα χρώματα

Παίξαμε λεκτικά παιχνίδια για κάθε χρώμα…Ένα αντικείμενο αντιπροσωπευτικό από το κάθε χρώμα  σας ζητώ και καταγράψαμε τις απαντήσεις των παιδιών

Φτιάξαμε το βιβλίο των χρωμάτων και ζωγραφίσαμε ένα αντικείμενο για κάθε χρώμα

Φτιάξαμε ομαδικό έργο για το ασπρόμαυρο

Καταγράψαμε σε πίνακα αναφοράς το αγαπημένο μας χρώμα – ένα παιδί κάθε φορά και στο τέλος μετρήσαμε τα αποτελέσματα

Με τη βοήθεια του βιβλίου τα μαγικά  χρώματα γνωρίσαμε τα συμπληρωματικά χρώματα και κάναμε μαγικές μίξεις για να τα δημιουργήσουμε.

      

Διαβάσαμε βιβλία σχετικά με χρώματα και ζωγραφίσαμε τα αγαπημένα μας σημεία ως άσκηση κατανόησης της ανάγνωσης μιας ιστορίας

–> Δραστηριότητες για την 28η Οκτωβρίου:

Εντοπίσαμε την Ελλάδα στον Ευρωπαϊκό χάρτη καθώς και την Πίνδο και τα ελληνικά σύνορα που διαδραματίστηκε ο πόλεμος του ’40.

 

Παρατηρήσαμε και αναλύσαμε εικόνες και φωτογραφίες από το έπος του ΄40 και μέσα από αυτές διηγηθήκαμε τα γεγονότα που ανάγκασαν την Ελλάδα να συμμετάσχει στον Β ‘Παγκόσμιο πόλεμο.

Ανάγνωση παραμυθιού: “Οι μεγάλοι κάνουν πόλεμο, γιατί;” και συζήτηση τι είναι πόλεμος και ειρήνη και συμβαίνει σε μια χώρα; Ζωγραφίσαμε τι μας έκανε εντύπωση από την ανάγνωση της ιστορίας.

Γλωσσικές δραστηριότητες: Αναγνώριση και αναγραμματισμοί λέξεων: Αέρα, ΟΧΙ, Ελλάδα.

 

Συζητήσαμε για τα χρώματα της ελληνικής σημαίας και τι συμβολίζει το μπλε και το άσπρο. Αναφέραμε ότι οι εννιά λωρίδες σημαίνουν Ελευθερία ή Θάνατος.

Σχηματίσαμε την ελληνική σημαία με ξύλινα τουβλάκια και την φτιάξαμε σαν κατασκευή

 

Κατασκευή του ΟΧΙ

 

Ξεφυλλίσαμε την εφημερίδα ¨Ακρόπολη” και διαβάσαμε το πρωτοσέλιδο. Τα παιδιά έγιναν δημοσιογράφοι και δημιούργησαν μια εφημερίδα με αφορμή τον τορπιλισμό της “Έλλης” τον Αύγουστο του 1940

       

 

Κουκλοθέατρο “Το κανόνι της Ειρήνης” Προσεγγίζοντας τις έννοιες Πόλεμος και Ειρήνη