Μιλήσαμε για τις απόκριες και για το τι σηματοδοτούν, είδαμε πώς τις γιορτάζουν σε διαφορετικά μέρη του κόσμου, κάναμε χειροτεχνίες, ντυθήκαμε καρναβάλια, οργανώσαμε ένα μεγάλο αποκριάτικο πάρτυ με τον ταχυδακτυλουργό Λίνο, είδαμε φανταστικά κόλπα, γίναμε μικροί ταχυδακτυλουργοί, χορέψαμε, παίξαμε με το γαϊτανάκι.
Αρχείο Ετικετών: ΤΜΗΜΑ 2
Ο Φεβρουάριος στην τάξη μας – Τμήμα 2
α) Συζητήσαμε για τον χειμώνα, για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, για τα πολικά ζώα, κάναμε χειροτεχνίες και κατασκευές που έχουν σχέση με τον χειμώνα
β) Αναπτύξαμε παραπάνω τις γνώσεις μας για τα γράμματα και τους αριθμούς, μέσα από παιγνιώδης δραστηριότητες
γ) Με κάθε ευκαιρία η τάξη μας γέμιζε με παιχνίδια και χαρές

Ο Δεκέμβριος στην τάξη μας – Τμήμα 2
ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ “ΣΤΟΛΙΣΜΟΣ, ΕΘΙΜΑ ΚΑΙ ΚΑΛΑΝΤΑ ΑΠΟ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΥΣ ΧΑΡΤΕΣ, ΓΛΥΚΑ, ΦΑΓΗΤΑ”. ΠΑΙΞΑΜΕ ΤΟ QUIZ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ, ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΓΙΟ ΒΑΣΙΛΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΕ ΑΛΛΕΣ ΧΩΡΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΨΑΜΕ ΓΡΑΜΜΑ, ΜΑΘΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΤΑΡΑΝΔΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ.
ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ KAI ΑΚΟΥΣAΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΜΟΡΦΗ ΗΧΟΪΣΤΟΡΙΑ THE CHRISTMAS TREE ΠΟΥ ΜΑΣ ΟΔΗΓEI ΣΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ. ΤΡΑΓΟΥΔΗΣΑΜΕ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΟΔΕΥΣΑΜΕ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΑΜΕ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΜΑΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ “Ο ΚΑΡΥΟΘΡΑΥΣΤΗΣ”.
α) Στολίσαμε την τάξη μας και φτιάξαμε δεντράκι αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα, με δωράκι επιβράβευσης και χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες για την κάθε ημέρα.

β) Γίναμε μικροί ζαχαροπλάστες και φτιάξαμε τα αγαπημένα gingerbread biscuits των παιδιών.


γ) Μάθαμε ποιος είναι ο Άγιος Βασίλης, γράψαμε γράμμα και κάναμε χειροτεχνίες.

δ) Φτιάξαμε ταρανδάκια και όμορφα βαζάκια με χιόνι


ε) Φτιάξαμε ημερολόγια της νέας χρονιάς, εμπνευσμένα από την παράσταση μας “Ο Καρυοθραύστης”


Ο Νοέμβριος στην τάξη μας – Τμήμα 2
α) Υλοποιήσαμε project για τις ελιές και επισκεφθήκαμε έναν ελαιώνα. Μάθαμε μέσα από βιωματική μάθηση.
β) Γνωρίσαμε τη γη μας, μάθαμε τι υπάρχει στο εσωτερικό της και συζητήσαμε για τις λιθοσφαιρικές πλάκες. Φτιάξαμε με πλαστελίνη τον φλοιό, τον μανδύα, τον πυρήνα της γης και συζητήσαμε για τα φυσικά φαινόμενα.

γ) Μάθαμε για τις γραμμές και τα σχήματα με βιωματικό τρόπο
δ) Αναγνωρίσαμε την αξία της βιβλιοφιλίας και γίναμε μικροί βιβλιοφάγοι. Υπογράψαμε το συμβόλαιο του μικρού αναγνώστη, κατασκευάσαμε σελιδοδείκτες. Ξεκινήσαμε τη λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης μας.
























































