ΕΝΟΤΗΤΑ ΑΝΘΡΩΠΟΣ & ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ

Ο Φεβρουάριος ξεκίνησε με την ενότητα ανθρώπινο σώμα, ώστε να μπορέσουμε αργότερα να το συνδέσουμε με τα εργαστήρια δεξιοτήτων και με την ενότητα “διατροφή” που έχει επιλεχθεί.

Αφορμή για την ενότητα αποτέλεσε η παιδική εγκυκλοπαίδεια “Το ανθρώπινο σώμα”, όπου εξηγεί με απλά λόγια στα παιδιά τι είναι το ανθρώπινο σώμα, τις λειτουργίες του και όσα δεν μπορούμε να δούμε μέσα σε αυτό.

Τα παιδιά παρατήρησαν, συζήτησαν και αποτύπωσαν κάποιες από τις λειτουργίες και τα όργανα του ανθρώπινου σώματος.

Έπειτα, συζητήσαμε για τις αισθήσεις μας, παίξαμε παιχνίδια όσφρησης, γεύσης, αφής και τα παιδιά το διασκέδασαν. Οδηγηθήκαμε στο το συμπέρασμα ότι το σώμα μας είναι πολύτιμο και πρέπει να φροντίζουμε την καθαριότητα και την υγεία του. Το βιβλίο “Από την κορυφή ως τα νύχια” μας βοήθησε πολύ.

ΕΝΟΤΗΤΑ ΥΓΕΙΑ-ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Σε συνέχεια όλων των παραπάνω, εισαχθήκαμε στο εργαστήριο δεξιοτήτων “Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής”.

Ο Ρούλης ο Τροφούλης ένας ομιλούμενος avatar χαρακτήρας, μας εισήγαγε στον κόσμο της υγιεινής διατροφής και αλληλεπίδρασε με διαδραστικό τρόπο με τα παιδιά. Τους έκανε διάφορες ερωτήσεις σε κάθε στάδιο του εργαστηρίου και με αυτό τον τρόπο μας εισήγαγε και σε μία δραστηριότητα σε σχέση με τη διατροφή.

Αφού συζητήσαμε για τα αγαπημένα μας φαγητά και κάναμε χειροτεχνίες, μάθαμε τις αρχές της μεσογειακής διατροφής και κατασκευάσαμε τη διατροφική πυραμίδα.

Διαβάσαμε το εκπαιδευτικό βιβλίο “Το φαγητό δεν είναι μόνο για να χορταίνουμε”.

Γνωρίζοντας τώρα τις αρχές της υγιεινής διατροφής και τι μπορεί να περιέχει ένα σωστό διατροφικό πιάτο, εμπλουτίσαμε τα πιάτα που είχαμε φτιάξει εξ αρχής, με υγιεινότερες τροφές και ιδού τα αποτελέσματα!

ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΝΘΡΩΠΟΣ, ΕΞΕΛΙΞΗ & ΕΠΙΒΙΩΣΗ

Έπειτα, από όλα τα παραπάνω τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι πρέπει να φροντίζουμε την υγεία και το σώμα μας για να έχουμε μία καλή ποιότητα ζωής. Πώς ζούσαν όμως παλιά οι άνθρωποι; Τι έτρωγαν; Είχαν όσα έχουμε εμείς σήμερα; Τα παιδιά ανακάλεσαν ιστορίες από τους γονείς τους για το πώς ζούσαν οι παππούδες τους στο χωριό και τις διατροφικές τους συνήθειες καθώς και εργασίες όπως η κτηνοτροφία, πτηνοτροφία, γεωργία.

Οι άνθρωποι έβρισκαν πάντα τόσο εύκολα φαγητό και ήταν εύκολο να φροντίζουν το σώμα τους ώστε να είναι υγιείς; Τις απορίες μας έλυσε το βιβλίο “Ταξίδι στην προ ιστορία”, όπου ανατρέχοντας στους αιώνες παρουσιάζει την εξέλιξη του ανθρώπου, της διατροφής τους και της διαβίωσής του.

Έτσι τα παιδιά γνώρισαν τις απαρχές της πρώτης κοινωνίας, ενθουσιάστηκαν τόσο πολύ και αποφάσισαν να δημιουργήσουν σκεύη που ήταν χρήσιμα για τους ανθρώπους εκείνης της εποχής!

Καλοσωρίσαμε τον Ιανουάριο φτιάχνοντας μία πεντανόστιμη βασιλόπιτα και φορώντας τα τυχερά καπέλα της νέας χρονιάς!

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Μιας και βρισκόμαστε στην καρδιά του χειμώνα μάθαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, σε ποιο μέρος το καθένα ετοιμάζει τη φωλιά του και τι μπορούμε να κάνουμε εμείς οι άνθρωποι για τα υπόλοιπα ζώα που μένουν ξύπνια τον χειμώνα και αντέχουν το κρύο.

Ποίημα “ΤΟ ΠΑΓΩΜΕΝΟ ΠΟΥΛΑΚΙ”

Μάθαμε για τα πολικά ζώα και κάναμε όμορφες χειροτεχνίες με νερομπογιές.

Φτιάξαμε τις ντουλάπες του χειμώνα

Χειμερινές καλλιτεχνίες

ΠΡΟΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

Συνδυάσαμε τα παιχνίδια του χειμώνα με τι άλλο; Με τις προμαθηματικές δεξιότητες που θέλουμε να καλλιεργήσουμε!

Πόσα ψάρια θα φάει ο πιγκουίνος;

Πιγκουϊνομετρήσεις

Παιχνίδια και γράμματα του χειμώνα

Γιορτάσαμε τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών

Επισκεφθήκαμε το θέατρο Κιβωτός και παρακολουθήσαμε την παράσταση “Το μαγικό κλειδί” της Κάρμεν Ρουγγέρη.

Ο Δεκέμβριος στον σχολείο μας αποτέλεσε μήνας προσφοράς και αγάπης. Μάθαμε για την αξία της αλληλεγγύης, προσφέραμε και αυτό αποτέλεσε το μεγαλύτερο μάθημα για τις μέρες των Χριστουγέννων. Το τμήμα 1 & 2 συνεργάστηκαν για τον σκοπό αυτό. Αφορμή στάθηκε το κάλεσμα της συγγραφέως Αλεξοπούλου-Πετράκη Φραντζέσκα και το βιβλίο της “Δωροβροχή”, ένα διαδραστικό παραμύθι, όπου μας διδάσκει την αξία της προσφοράς.

Με αφορμή τα παραπάνω ξεκινήσαμε τις ετοιμασίες για τα Χριστούγεννα. Γίναμε μικροί καλλιτέχνες και ζωγραφίσαμε τα παράθυρα της τάξης μας.

.

Στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο μας.

Φτιάξαμε όμορφα βαζάκια για τα Χριστούγεννα.

Κατασκευάσαμε πήλινα στολίδια, τα ζωγραφίσαμε και τα διακοσμήσαμε.

Φτιάξαμε ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα

Κάναμε ένα ταξίδι στην Ελλάδα, μάθαμε μέσα από τον online διαδραστικό χάρτη τα κάλαντα σε όλες τις περιοχές της Ελλάδας. Ακούσαμε, παρατηρήσαμε ομοιότητες και διαφορές, εντυπωσιαστήκαμε, τραγουδήσαμε.

Διαβάσαμε τα βιβλία “Η Ιστορία των Χριστουγέννων” , “Μια νύχτα ξεχωριστή”, τα συζητήσαμε και εμπνευστήκαμε από αυτά. Αναπαραστήσαμε την ιστορία της γέννησης και με βάση αυτή κάναμε την Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.

Μπήκαμε στο μαγικό κόσμο του Καρυοθραύστη.

Μάθαμε για τον Άγιο Βασίλη, γράψαμε το γράμμα μας και κάναμε καρτούλες.

Κάναμε ένα σωρό χειροτεχνίες!