4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ

Στο Νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε το εργαστήριο «Κι αν ήμουν εγώ;», στο πλαίσιο του θεματικού κύκλου Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη. Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να βοηθήσουμε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα των άλλων, να αναπτύξουν ενσυναίσθηση, να κατανοήσουν τις ανάγκες κάθε παιδιού και να συνδέσουν όλα αυτά με τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Μέσα από συζητήσεις, παιχνίδια ρόλων, εικόνες, συνεργατικές δραστηριότητες και εικαστικές προσεγγίσεις, τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν: «Κι αν ήμουν εγώ σε αυτή τη θέση; Πώς θα ένιωθα; Τι θα χρειαζόμουν; Ποιο δικαίωμα θα με προστάτευε;» Το εργαστήριο αυτό αποτέλεσε τη βάση για όλες τις δράσεις που ακολούθησαν: τη μελέτη των δικαιωμάτων, τη διάκριση αναγκών και επιθυμιών, την παρατήρηση και μίμηση έργων του Ιακωβίδη, καθώς και τις ομαδικές δημιουργίες των παιδιών.

Aφιερώσαμε ιδιαίτερο χρόνο στη γνωριμία με τα Δικαιώματα των Παιδιών, όπως αυτά ορίζονται από τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών. Χρησιμοποιήσαμε πολλές εικόνες που παρουσιάζουν τα δικαιώματα με τρόπο απλό και προσιτό. Τα παιδιά τις παρατήρησαν, αναγνώρισαν καταστάσεις καθημερινές αλλά και πιο δύσκολες, και συζητήσαμε πώς το κάθε δικαίωμα προστατεύει τα παιδιά σε όλο τον κόσμο.

Μέσα από μία βιωματική δραστηριότητα δώσαμε στα παιδιά εικόνες και τους ζητήσαμε για να τις χωρίσουν σε δύο κατηγορίες:
Όσα αποτελούν ανάγκες (όπως νερό, υγεία, τροφή, σπίτι, καθαριότητα, αγάπη, ειρήνη, ενημέρωση) και όσα είναι επιθυμίες (παιχνίδια, ποδήλατα, αντικείμενα ψυχαγωγίας κ.ά.).

Στο πλαίσιο της γνωριμίας μας με τα δικαιώματα, τα παιδιά είδαν και συζήτησαν έργα του Γεωργίου Ιακωβίδη, τα οποία παρουσιάζουν σκηνές καθημερινής ζωής παιδιών. Παρατήρησαν τα συναισθήματα, τις σχέσεις και τις ανάγκες που φαίνονται μέσα στους πίνακες και τα συνέδεσαν με τα δικαιώματα που μάθαμε.

Με πολύ ενθουσιασμό προσπάθησαν να μιμηθούν τις στάσεις και τις σκηνές των παιδιών στα έργα, αναπαριστώντας στιγμιότυπα με το σώμα τους και εκφράζοντας τους χαρακτήρες με απλό και χαρούμενο τρόπο.

Στη συνέχεια,  το κάθε τμήμα δημιούργησε και μια ομαδική εργασία: ένα μεγάλο κολλάζ όπου κόλλησαν εικόνες εμπνευσμένες από τα  δικαιώματα των παιδιών.

Την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, τα παιδιά πήραν το δικό τους κολιέ που είχε τυπωμένες όσες λέξεις είχαν αναφέρει και ερμήνευσαν το Ν΄αγαπάς του Παντελή Θαλασσινού  που ήταν και το εναρκτήριο τραγούδι μας !

Στο σχολείο μας τιμήσαμε και φέτος την επέτειο του Πολυτεχνείου με δραστηριότητες που μας βοήθησαν να γνωρίσουμε καλύτερα το μήνυμα της ημέρας. Μιλήσαμε για τα συνθήματα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία» και συζητήσαμε τι σημαίνουν για εμάς σήμερα.

Διαβάσαμε την ιστορία «Η κυρία Δημοκρατία» και κάναμε ατομικές εργασίες που μας έδωσαν την ευκαιρία να εκφράσουμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας.

Πραγματοποιήσαμε επίσης ομαδική εργασία, κατασκευάζοντας το δικό μας Πολυτεχνείο, ενώ κάθε παιδί κατέθεσε ένα κόκκινο γαρυφαλλάκι ως ένδειξη τιμής την ημέρα της γιορτής.

Τέλος, ζωγραφίσαμε με τον δικό μας τρόπο ένα έργο του καλλιτέχνη Banksy, συνδέοντας την τέχνη με τα μηνύματα της ελευθερίας και της ειρήνης. Δεν έλλειψαν φυσικά και τα τραγούδια !

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, μάθαμε, δημιουργήσαμε και τιμήσαμε όσους αγωνίστηκαν για τη Δημοκρατία.

Ο Νοέμβριος στο νηπιαγωγείο μας ήταν αφιερωμένος στο δέντρο της ελιάς. Τα παιδιά γνώρισαν, εξερεύνησαν με βιωματικό τρόπο όλη τη διαδρομή αυτού του πολύτιμου καρπού, από το δέντρο μέχρι το τραπέζι μας.

Ξεκινήσαμε με ατομικές δραστηριότητες, στις οποίες κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να παρατηρήσει, να αγγίξει και να γνωρίσει από κοντά τον καρπό της ελιάς. Συζητήσαμε για τα είδη της και τα μέρη του δέντρου και μελετήσαμε τα προιόντα της.

Στη συνέχεια, μάθαμε πώς φτιάχνεται το λάδι με απλούς και κατανοητούς τρόπους, προσαρμοσμένους στις ανάγκες των παιδιών. Τα παιδιά παρακολούθησαν τα στάδια από τη συλλογή, το πάτημα και το στύψιμο, μέχρι την παραγωγή του λαδιού που χρησιμοποιούμε καθημερινά στο σπίτι μας.

Δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε την επαφή με τον μύθο του Ποσειδώνα και της Αθηνάς, που εξηγεί τη γέννηση του ιερού δέντρου της ελιάς. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και τον δραματοποίησαν, μεταμορφώθηκαν σε θεούς, δέντρα και ζώα, δημιουργώντας μια παράσταση μέσα στην τάξη.

Παρακολουθήσαμε επίσης ένα εικαστικό δρώμενο με θέμα την ελιά, που βοήθησε τα παιδιά να δουν πόσο βαθιά ριζωμένη είναι η ελιά στην παράδοση και την τέχνη μας. Εμπνευσμένα από αυτό, έφτιαξαν τα δικά τους ελιοψωμάκια, συμμετέχοντας στη διαδικασία με χαρά και ανυπομονησία.

Στην εικαστική μας γωνιά, τα παιδιά γνώρισαν τον πίνακα του Θεόφιλου «Λιομάζωμα» και τον ζωγράφισαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο, χρησιμοποιώντας χρώματα και τη δική τους φαντασία.

Ο μήνας ολοκληρώθηκε με μια ομαδική εργασία, όπου όλα τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μια μεγάλη σύνθεση με θέμα την ελιά, συνδυάζοντας ζωγραφική, κατασκευές και στοιχεία που είχαν μάθει κατά τη διάρκεια του προγράμματος.

Ο Νοέμβριος γέμισε το νηπιαγωγείο μας με μυρωδιές, εικόνες, γνώσεις και δημιουργικότητα. Τα παιδιά έμαθαν, συνεργάστηκαν και διασκέδασαν, γνωρίζοντας από κοντά έναν από τους σημαντικότερους καρπούς του τόπου μας.

Με πολλή χαρά και συγκίνηση τιμήσαμε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Όλη την εβδομάδα τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ατομικές και ομαδικές εργασίες, μέσα από τις οποίες γνώρισαν τα γεγονότα της εποχής, μίλησαν για την ειρήνη, την ελευθερία και την αξία της συνεργασίας. Γνωρίσαμε τους στρατιώτες οι οποίοι με θάρρος και αγάπη για την πατρίδα  πήγαν να την προστατέψουν. Μα δεν ήταν μόνοι τους! Οι γυναίκες της Ελλάδας ήταν κι αυτές ηρωίδες! Ανέβαιναν στα βουνά, κουβαλούσαν τρόφιμα και ρούχα, φρόντιζαν τους τραυματίες και έδιναν κουράγιο σε όλους.

Όλοι μαζί, με δύναμη, αγάπη και ενότητα, φρόντισαν η Ελλάδα να μείνει ελεύθερη!

 Δημιουργήσαμε σημαίες, περιστέρια και αφίσες, ενώ μέσα από ζωγραφιές, κολλάζ και κατασκευές τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για την Ελλάδα και την έννοια του “Όχι”.

      ,

Μελετήσαμε διάσημους πίνακες που είναι επηρεασμένοι από τον πόλεμο και την ειρήνη και προσπαθήσαμε να  τους αποτυπώσουμε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο.  Διαλέξαμε τον πίνακα του γνωστού ζωγράφου Pablo Picasso το ” Το παιδί με το περιστέρι” και γίναμε και εμείς μικροί Picasso!

Ιδιαίτερη χαρά μας έδωσε το θεατρικό  που ήρθε στο σχολείο, το οποίο βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν με διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο τα γεγονότα του ’40, μέσα από εικόνες, μουσική και χορό.

Την ημέρα της γιορτής μας, πραγματοποιήσαμε μια μικρή αλλά πολύ ζεστή γιορτή με ποιήματα και  τραγούδια  Οι μικροί μας μαθητές έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και μας συγκίνησαν με την αγνότητα και τον αυθορμητισμό τους. Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με τη μικρή μας παρέλαση, όπου τα παιδιά, κρατώντας τις ελληνικές σημαίες τους, τραγούδησαν περήφανα και τίμησαν τους ήρωες του 1940.

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν πως η ελευθερία και η ειρήνη είναι αξίες πολύτιμες που πρέπει να τις διαφυλάττουμε κάθε μέρα!

Με αφορμή δύο ξεχωριστές μέρες, την Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείου (9 Οκτωβρίου) και τη Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής (16 Οκτωβρίου)  , οργανώσαμε όμορφες δραστηριότητες που βοήθησαν τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα δύο σημαντικές έννοιες: την υγιεινή ζωή και ένα  καινούριο τρόπο επικοινωνίας.

Για  τη γιορτή του Ταχυδρομείου, διαβάσαμε το κείμενο “ο Ταχυδρόμος” και τα παιδιά γνώρισαν τον ρόλο του ταχυδρόμου και τη διαδικασία αποστολής ενός γράμματος. Παρατήρησαν γραμματόσημα, κάρτες και φακέλους, έμαθαν πώς ταξιδεύει ένα γράμμα και έπαιξαν παιχνίδι ρόλων μέσα στην τάξη! Στο τέλος, φτιάξαμε το δικό μας γράμμα και το στείλαμε στους αγαπημένους μας ανθρώπους.

Γιορτάζοντας  την Ημέρα Διατροφής μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να τρεφόμαστε σωστά! Μέσα από παιχνίδι, εικόνες και συζήτηση, τα παιδιά ανακάλυψαν ποια τρόφιμα είναι υγιεινά και ποια ανθυγιεινά. Στη συνέχεια, δημιούργησαν έναν πολύχρωμο πίνακα, κολλώντας εικόνες τροφών στη σωστή κατηγορία. Ήταν μια υπέροχη ευκαιρία να μιλήσουμε για τις καλές διατροφικές συνήθειες, να θυμηθούμε αγαπημένα φρούτα και λαχανικά και να δώσουμε υπόσχεση ότι θα φροντίζουμε το σώμα μας κάθε μέρα! Τέλος, πήραμε ως ενθύμιο το μετάλλιο της υγιεινής διατροφής !

Η αρχή του Οκτώβρη μας βρήκε με δύο πολύ ξεχωριστές παγκόσμιες ημέρες:
📅 1 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων
📅 4 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για την αξία της αγάπης, της φροντίδας και του σεβασμού — τόσο προς τους μεγαλύτερους ανθρώπους, όσο και προς τα ζώα που ζουν δίπλα μας.

 Οι παππούδες και οι γιαγιάδες είναι πολύτιμοι στη ζωής μας! Τα παιδιά ζωγράφισαν τις πιο τρυφερές αγκαλιές και μας είπαν ιστορίες για τα αγαπημένα τους πρόσωπα. Μιλήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να τους ακούμε, να τους βοηθάμε και να περνάμε χρόνο μαζί τους. Στο τέλος της ημέρας τους δώσαμε και μία κάρτα για να τους δείξουμε πόσο πολύ τους σκεφτόμαστε.

🐶🐱 Την ίδια εβδομάδα, εξερευνήσαμε τον μαγικό κόσμο των ζώων. Από τα κατοικίδια που έχουμε στο σπίτι μέχρι τα ζώα της φύσης, μάθαμε πώς μπορούμε να τα φροντίζουμε και να τα σεβόμαστε. Δημιουργήσαμε ζωγραφιές, τραγουδήσαμε τραγουδάκια και παίξαμε παιχνίδια με θέμα τα ζώα! Επίσης, μας επισκέφτηκε η Λούσυ , το σκυλάκι μιας φίλης μας  η οποία μας κράτησε συντροφιά όλη τη μέρα!

Στο τέλος, διαβάσαμε το βιβλίο « Οι ουρές δεν είναι για να τις τραβάμε» και κάθε τμήμα έκανε  από μία κατασκευή για να τιμήσουμε τη μέρα αυτή .

Ο πρώτος μήνας της σχολικής χρονιάς ήταν γεμάτος χρώματα, παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες! Οι μαθητές μας προσαρμόστηκαν σιγά σιγά στη νέα τους ρουτίνα, γνωρίστηκαν μεταξύ τους και άρχισαν να εξερευνούν τον μαγικό κόσμο της γνώσης με ενθουσιασμό!

Με αφορμή τη δραστηριότητα «Ζωγραφίζω  τον εαυτό μου την πρώτη μέρα στο Νηπιαγωγείο», τα παιδιά πήραν τα χρώματά τους και αποτύπωσαν τον εαυτό τους με τον πιο μοναδικό και δημιουργικό τρόπο. Κάθε ζωγραφιά είναι διαφορετική, γεμάτη χρώματα  και φαντασία, ακριβώς όπως και τα ίδια τα παιδιά μας.

Μέσα από τη ζωγραφική, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για τον εαυτό τους και  να μοιραστούν τα συναισθήματά τους .

Μαθαίνω το αρχικό μου γράμμα
Μέσα από διασκεδαστικά παιχνίδια, καρτέλες, ζωγραφιές και χειροτεχνίες, τα παιδιά αναγνώρισαν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους. Έμαθαν να το ξεχωρίζουν, να το ψαρεύουν μέσα στο νερό και να το αναπαριστούν με διάφορα υλικά. Οι  τάξεις μας γέμισαν με πολύχρωμα γράμματα, που είχαν την προσωπική σφραγίδα κάθε παιδιού!

Τα χρώματα του ουράνιου τόξου
Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τα χρώματα του ουράνιου τόξου μέσα από παιχνίδια ταξινόμησης, ζωγραφιές και ομαδικές δραστηριότητες. Έμαθαν να τα αναγνωρίζουν, να τα ονομάζουν και να τα χρησιμοποιούν στις καλλιτεχνικές τους δημιουργίες. Κάθε παιδί ξεχωριστά δημιούργησε το δικό του ουράνιο τόξο.

Γνωρίζοντας τον Σεπτέμβρη
Μιλήσαμε για τον μήνα Σεπτέμβρη, τις αλλαγές στη φύση και την έναρξη του φθινοπώρου. Τα παιδιά έμαθαν πως ο Σεπτέμβρης είναι ο πρώτος μήνας του σχολείου και πώς φέρνει μαζί του νέες αρχές και ευκαιρίες για μάθηση. Αναφερθήκαμε στα φρούτα, στα λαχανικά και στα χρώματα  εποχής και δεν παραλείψαμε να ζωγραφίσουμε τις δικές μας ομπρέλες για τα πρωτοβρόχια.

Ο Σεπτέμβρης μας γέμισε όμορφες στιγμές και βάσεις για μια δημιουργική χρονιά! Ανυπομονούμε για όλα όσα θα ανακαλύψουμε στους επόμενους μήνες!

Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο ήταν γεμάτες χρώματα, χαμόγελα και νέες εμπειρίες! Με ενθουσιασμό μπήκαμε στην τάξη και αρχίσαμε το ταξίδι της σχολικής μας χρονιάς μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη χαρά της συντροφιάς.

Μια από τις πιο διασκεδαστικές μας δραστηριότητες ήταν το παιχνίδι με το πολύχρωμο αερόστατο! Όλοι μαζί, σαν μια ομάδα, κρατήσαμε γερά τα χεράκια μας και σηκώσαμε το πανί ψηλά, κάνοντας το μπαλόνι να χοροπηδάει. Γελάσαμε, συνεργαστήκαμε και νιώσαμε πως, όταν είμαστε μαζί, όλα γίνονται πιο όμορφα!

Μέσα από δημιουργικά παιχνίδια, όπως ο “ιστός της φιλίας”, γνωριστήκαμε καλύτερα. Καθισμένοι σε κύκλο, περάσαμε το νήμα ο ένας στον άλλον και πλέξαμε μια μεγάλη «ιστορία φιλίας», γεμάτη συναισθήματα, χαμόγελα και καλή διάθεση. Έτσι, μάθαμε ότι ο καθένας μας είναι μοναδικός, αλλά όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε κάτι δυνατό και όμορφο.

Φυσικά, δεν έλειψαν και οι καλλιτεχνικές μας δημιουργίες! Με αποτυπώματα από τα χεράκια μας, ζωγραφίσαμε όλοι μαζί αφίσες που στόλισαν τις τάξεις μας. Στείλαμε το μήνυμα πως είμαστε μια μεγάλη παρέα και μαζί μπορούμε να περάσουμε υπέροχα!

Κάθε μέρα στο νηπιαγωγείο είναι μια νέα περιπέτεια. Μαθαίνουμε, παίζουμε, γελάμε, κάνουμε φίλους και χτίζουμε σιγά-σιγά τον δικό μας μικρό, πολύχρωμο κόσμο!

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι ο  αγιασμός για το σχολικό έτος 2025-26 θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 9πμ στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου.

Ευχόμαστε σε όλους, μαθητές/τριες καθώς και κηδεμόνες των μαθητών μας μια όμορφη, δημιουργική σχολική χρονιά!

Μια όμορφη χρονιά φθάνει στο τέλος της και ένα υπέροχο, ξένοιαστο καλοκαίρι είναι προ των πυλών για όλους μαθητές και τις μαθήτριες μας.

Λίγο πριν κλείσουν τα σχολεία, οι μαθητές και οι μαθήτριες ταξίδεψαν στα νησιά των Δωδεκανήσων, έκαναν μια όμορφη στάση στη Κρήτη, πέρασαν από τα Επτάνησα , για να καταλήξουν στο μπλε γαλάζιο του Αιγαίου. Μέσα από χορευτικές επιδόσεις και με υπέροχα σκιτσάκια για κάθε όμορφο νησί της Ελλάδας, τα παιδιά μας απέδειξαν ότι η συνεργασία και η αγάπη για τα καταγάλανα νησιά του τόπου μας έφερε ως αποτέλεσμα μια υπέροχη καλοκαιρινή γιορτή που ευχαριστήθηκαν μικροί και μεγάλοι.

ΚΑΛΟ ΚΑΙ ΞΕΝΟΙΑΣΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Κλείνοντας , ας θυμηθούμε τα όμορφα λόγια του ποιητή μας Ελύτη, για τα υπέροχα νησιά του τόπου μας:

Ο έρωτας
Το αρχιπέλαγος
Κι η πρώρα των αφρών του
Κι οι γλάροι των ονείρων του
Στο πιο ψηλό κατάρτι του ο ναύτης ανεμίζει
Ένα τραγούδι

Ο έρωτας
Το τραγούδι του
Κι οι ορίζοντες του ταξιδιού του
Κι η ηχώ της νοσταλγίας του
Στον πιο βρεμένο βράχο της η αρραβωνιαστικιά προσμένει
Ένα καράβι

Ο έρωτας
Το καράβι του
Κι η αμεριμνησία των μελτεμιών του
Κι ο φλόκος της ελπίδας του
Στον πιο ελαφρό κυματισμό του ένα νησί λικνίζει
Τον ερχομό

Από τη συλλογή Προσανατολισμοί (1940)

ΟΣΥΣΣΕΑΣ ΕΛΎΤΗΣ