Νοέμβρης και φθινοπώρου συνέχεια….
Ο Νοέμβρης έφτασε με πολλές βροχές και ψύχρα! Μιλήσαμε για την εποχή αυτή και τα παιδιά κατασκεύασαν σε ομαδική εργασία τον “Φθινοπωρούλη” με φυσικά φύλλα που μας έφερε ένας περσινός μαθητής μας.
Το θέμα που μας απασχόλησε αρκετά ήταν “Ο κύκλος του νερού”. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία μέσα από πειράματα να μάθουν πως δημιουργείται η βροχή και τα σύννεφα. Επίσης έμαθαν για τις ιδιότητες του νερού, όπως και για το τι βυθίζεται ή επιπλέει και για το τι αναμιγνύεται και τι όχι κλπ.
Εκτός από αυτά ζωγράφισαν σχετικά, διαβάστηκε παραμύθι και γίνανε και λεξιλογικές δραστηριότητες.
Ακόμη εξασκήσαμε τη μαθηματική μας σκέψη και αντίληψη, πραγματοποιώντας δραστηριότητες που αφορούσαν σχήματα, ταξινομήσεις με διάφορα κριτήρια(χρώμα, μέγεθος κλπ), πίνακες διπλής εισόδου και μέτρηση αριθμών παίζοντας επιτραπέζια.
Ασκήσαμε τον προφορικό μας λόγο ταυτόχρονα με χρονικές έννοιες δουλεύοντας με κάρτες χρονικής αλληλουχίας.
Με την ελιά, τον καρπό και τα προϊόντα της ήρθαν σε επαφή τα παιδιά μέσα από το βιωματικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε στο σχολείο μας.Τα παιδιά έμαθαν για το μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα και συμμετείχαν σε όλη τη διαδικασία από το μάζεμα των ελιών μέχρι το λάδι. Τέλος γεύτηκαν ελιόψωμο και λουκουμάδες!!
Και βέβαια η επέτειος της 17ης Νοέμβρη τιμήθηκε στο νηπιαγωγείο μας με γιορτούλα και σχετικές κατασκευές.
Αυτό το μήνα ξεκίνησε και η δανειστική μας βιβλιοθήκη. Τα παιδιά βρήκαν τους κανόνες, οι οποίοι καταγράφτηκαν και υπογράφτηκαν.
Με πολλή χαρά και αγάπη και φέτος στείλαμε στην Κωνσταντινούπολη και συγκεκριμένα στο “Ζάππειο” Νηπιαγωγείο και τον παιδικό σταθμό “Δημιουργικό εργαστήρι”, από ένα πάζλ που ζωγράφισαν τα παιδιά της τάξης μας!
Αυτό έγινε με τη βοήθεια της νηπιαγωγού κυρίας Στέλλας Ιωάννου, η οποία τα παρέδωσε η ίδια.
Κι εκείνοι με τη σειρά τους μας στείλανε αναμνηστικά δωράκια για τις τσαντούλες των παιδιών μας και για την τάξη μας! Τους ευχαριστούμε πολύ όλους!
Αυτά είναι λίγα που συνέβησαν τον μήνα αυτό! Εις το επανειδήν!!





















































