4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ
ΤΜΗΜΑ 3

Με όμορφα τραγούδια και παραμύθια υποδεχθήκαμε το φθινόπωρο στην τάξη μας. Μιλήσαμε για την αλλαγή στον καιρό, τις αλλαγές στη φύση και τα παιδιά φτιάξανε τις δικές τους ζωγραφιές.

Τα παιδιά βάψανε δεντράκια, κόψανε τα βασικά σχήματα και τα κάνανε φύλλα και έτσι έγιναν “σχηματόδεντρα”.

Ανασυνθέσανε τη λέξη “φθινόπωρο” με κεφαλαία και πεζά γράμματα.

Στα πλαίσια του προγράμματος “Δράσεις Ενεργού Πολίτη” και με τίτλο: «Με αγάπη και σεβασμό χτίζουμε φιλίες» διαβάσαμε παραμύθια, βρήκαμε τη “συνταγή” της φιλίας, παίξαμε ομαδικά παιχνίδια και ζωγραφίσαμε τους φίλους μας.

Φτιάξαμε το παζλ «μιας μεγάλης φιλίας». 

Κάθε παιδί ζωγράφισε μια πράξη φιλίας σε ένα φύλλο και το κόλλησε στο «Δέντρο της φιλίας» που τα παιδιά έβαψαν μαζί με τέμπερα ως ομαδική εργασία.

Μιλήσαμε για τα φθινοπωρινά φρούτα και αναδείξαμε τις ωφέλειες που έχουν για τον οργανισμό μας. Τα παιδιά τα αναγνώρισαν, τα μέτρησαν, έκαναν αντιστοίχιση του αρχικού γράμματος και των ονομάτων των φρούτων.

Στα πλαίσια της θεματικής “28η Οκτωβρίου 1940” μεταξύ άλλων μιλήσαμε και για τα συνθήματα των Ελλήνων στρατιωτών στο μέτωπο. Τα παιδιά έκαναν ανασύνθεση των λέξεων.

Τις έφτιαξαν με πλαστελίνη.

Κάνανε σειροθετήσεις με την ελληνική σημαία και με στρατιώτες.

Τέλος, μιλήσαμε για την ελληνική σημαία και το συμβολισμό της και τα παιδιά αντιστοίχισαν τις συλλαβές των λέξεων “ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Η’ ΘΑΝΑΤΟΣ” με τις λωρίδες της ελληνικής σημαίας.

4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΥΝΟΔΙΝΟΥ
ΠΕ60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
ΤΜΗΜΑ 1

Ο Οκτώβριος ξεκίνησε στο τμήμα μας με την παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας, που εορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου και είναι αφιερωμένη στον παππού και στη γιαγιά. Τα παιδιά μίλησαν για αυτούς και τι τους αρέσει να κάνουν μαζί τους. Επεσήμαναν πόσο σημαντικό ρόλο παίζουν στη ζωή τους. Φτιάξαμε και κάρτα για να τους χαρίσουμε.Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με το Φθινόπωρο. Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο, διαβάσαμε βιβλίο και συζητήσαμε για τις αλλαγές που παρατηρούμε στη φύση, όπως ότι νυχτώνει νωρίς, βρέχει συχνά, τα φύλλα πέφτουν και άλλα. Μάθαμε τα φρούτα και τα λαχανικά του Φθινοπώρου. Κάναμε ψηφιακές ασκήσεις στον υπολογιστή. Παίξαμε πολλά φθινοπωρινά παιχνίδια. Φτιάξαμε όλοι μαζί το δέντρο του φθινοπώρου.
Μιλήσαμε για την παγκόσμια ημέρα των ζώων που γιορτάζεται την 4η Οκτωβρίου. Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν και αναγνώρισαν την ανάγκη προστασίας των ζώων. Ανέφεραν το αγαπημένο τους ζώο, το οποίο ζωγράφισαν σε κάρτα, που ετοιμάσαμε.

Πρότειναν να φτιάξουμε σκαντζοχοιράκια και να παίξουμε σχετικό παιχνίδι.
Αμέσως μετά αρχίσαμε να ασχολούμαστε με τα χρώματα. Γνωρίσαμε ότι χωρίζονται σε βασικά και συμπληρωματικά. Πειραματιστήκαμε με αναμείξεις χρωμάτων. Βάζαμε σε κάθε χέρι διαφορετικό χρώμα, τα ενώναμε, προβλέπαμε το αποτέλεσμα και παρατηρούσαμε το χρώμα που προκύπτει. Καταγράψαμε σε πίνακα αναφοράς, αλλά και φύλλο εργασίας τα  αποτελέσματα του πειράματος μας. Παίξαμε παιχνίδι, όπου τα παιδιά γυρνώντας ψηφιακό τροχό, θα έπρεπε να βρουν και να φέρουν μέσα από την τάξη αντικείμενο του χρώματος που τους έτυχε αλλά και άλλα παιχνίδια. Πρότειναν να φτιάξουμε και ουράνιο τόξο και να μιλήσουμε για αυτό το φαινόμενο.
Στη συνέχεια μιλήσαμε για την Εθνική μας εορτή της 28ης Οκτωβρίου 1940. Παρακολουθήσαμε βίντεο με το χρονικό των γεγονότων και διαβάσαμε σχετικό βιβλίο. Κάναμε αναπαράσταση, γίναμε δηλαδή στρατιώτες, που πολεμούν στο μέτωπο, συγγενείς που αποχαιρετούν όσους πάνε να πολεμήσουν, τραυματίες, γιατρούς που βοηθούν και άλλα. Προσεγγίσαμε την έννοια της ειρήνης και του πολέμου και συνειδητοποιήσαμε πόσο σημαντικό είναι οι άνθρωποι να ζουν ειρηνικά σε όλον τον κόσμο. Προετοιμαστήκαμε για την γιορτή μας, μάθαμε ποιήματα, τραγούδια και κάναμε παρέλαση. Φτιάξαμε και διάφορες χειροτεχνίες, όπως την Ελληνική σημαία και αλεξιπτωτιστές.

Μάθαμε και το γράμμα Ο από τον Οκτώβριο και το Ε από την Ελλάδα μας. Προσπαθήσαμε να βρούμε λέξεις που αρχίζουν από αυτά τα γράμματα, αν υπάρχουν στο όνομά μας, αλλά και τα σχηματίσαμε με διάφορους τρόπους.Ξεκινήσαμε και το εργαστήριο δεξιοτήτων από τον πρώτο θεματικό κύκλο: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη με τίτλο ”Η οικογένειά μου δεν είναι ίδια με τη δική σου…”Τα παιδιά μίλησαν για την οικογένειά τους και τι τους αρέσει να κάνουν όλοι μαζί. Κατέγραψαν από πόσα μέλη αποτελούνται σε πίνακα αναφοράς. Γνωρίσαμε πως υπάρχουν διαφορετικές οικογένειες, τριμελείς, τετραμελείς, πολύτεκνες, πυρηνικές, μονογονεϊκές. Παίξαμε παιχνίδια ρόλων. Φτιάξαμε το γενεαλογικό μας δέντρο, το σπιτάκι της οικογένειάς μας αλλά και το πορτρέτο της.

Ο μήνας έκλεισε με την ημέρα της αποταμίευσης, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 31 Οκτωβρίου. Προσεγγίσαμε την έννοια μέσα από παιχνίδια. Χωρίσαμε κάρτες ανάλογα με το αν χρειαζόμαστε χρήματα ή όχι για να αποκτήσουμε κάποια πράγματα. Τα παιδιά κατανόησαν την αξία της αποταμίευσης αλλά και πόσο σημαντικό είναι να μην σπαταλάμε εκτός από χρήματα, και νερό, φαγητό, ρεύμα και άλλα. Φτιάξαμε και κουμπαράδες. Με αυτά και άλλα πολλά έκλεισε ο Οκτώβριος στο τμήμα μας.

Τελειώνοντας ο Μάρτης και μπαίνοντας ο Απρίλιος, ήρθε η ώρα να βγάλουμε από τα χεράκια μας τα μαρτάκια που φορούσαμε και να τα κρεμάσουμε στα δέντρα της αυλής μας για να έρθουν να τα πάρουν τα πουλάκια και να τα χρησιμοποιήσουν  για να φτιάξουν τις φωλιές τους.

Παίρνοντας αφορμή από το ενδιαφέρον της φίλης μας Β. για τις μαϊμούδες, τα παιδιά συζητήσανε τι γνωρίζουν γι’ αυτές, είδαν σχετικές εικόνες και πήραν καινούργιες πληροφορίες για τα είδη, την τροφή, τους διαφορετικούς βιοτόπους τους και τους κινδύνους για τη ζωή τους. Στο τέλος έφτιαξαν το δικό τους μαϊμουδάκι στο κλαδί!

2 Απριλίου και παγκόσμια ημέρα Αυτισμού.

Το Πάσχα πλησιάζει και ξεκινήσαμε τις κατασκευές μας. Πρώτα φτιάξαμε έναν πασχαλινό λαγό από χαρτόκουτο και λαδοπαστέλ. Στη συνέχεια τα παιδιά ήθελαν να προσθέσουν στο κεφάλι του ένα ανοιξιάτικο στεφάνια από χρωματιστά χαρτάκια ζαχαροπλαστικής.

Αβγά με κηρομπογιά. Αφού κόψαμε μεγάλα λευκά αβγά από χαρτόνι, κάναμε διάφορα σχέδια με λευκό λαδοπαστέλ, τα οποία μας εμφανίστηκαν όταν περάσαμε όλη την επιφάνεια με νερομπογιές.

Αβγά τύπωμα. Προσεγγίζοντας την τέχνη της χαρακτικής, δημιουργήσαμε σε αβγό από χαρτόκουτο, σχέδια αφαιρώντας κομμάτια από το χαρτόνι. Μετά το περάσαμε με ρολό βαψίματος σε μαύρο χρώμα. Τέλος, ακουμπήσαμε τα χρωματιστά χαρτιά μας πάνω στο τύπωμα του αβγού και το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό.

Κότες ιδιαίτερες, από χαρτί υγείας με σχέδια των παιδιών και πούπουλα.

Κι άλλα κοτοπουλάκια χαρούμενα και παιχνιδιάρικα που εύχονται “Καλό Πάσχα”, με συνδυασμό χαρτοκοπτικής και ζωγραφικής.

Κάδρο κουνέλι. Αξιοποιήσαμε τις χάρτινες αβγοθήκες που αφού τις βάψαμε μετατράπηκαν σε προσωπάκια κουνελιού. Στη συνέχεια φτιάξαμε ωραία πορτρέτα σε καδράκι που διακοσμήθηκαν.

Διακοσμητικό αβγό από φελιζόλ. Αρχικά τοποθετήθηκαν σε ξύλινο καλαμάκι και βάφτηκαν με τέμπερες. Στη συνέχεια προσθέσαμε χρυσόσκονη και ολοκληρώσαμε με μια κορδέλα της επιλογής μας.

Η φετινή μας κάρτα έγινε με τυπώματα και ζωγραφική. Στο εσωτερικό της γράφτηκε η ευχή μας για καλό Πάσχα αλλά τοποθετήθηκε και ένα QR code που αν σκαναριστεί ακούγονται οι φωνούλες μας στα κάλαντα του Λαζάρου!

Πλάθω πλάθω κουλουράκια με τα δυο χεράκια! Πασχαλινά κουλούρια που φτιάξαμε με πολλή αγάπη και γράψαμε όπως μπορούσαμε την συνταγή.

Και φυσικά το έθιμο των κόκκινων αβγών, όπου τα παιδιά συμμετείχαν σε όλη την διαδικασία με ενθουσιασμό. Αφού ζωγράφισαν τα αβγά με κηρομπογιές στην συνέχεια βουτήχτηκαν στην κόκκινη μπογιά.

Την τελευταία μέρα τηρώντας το έθιμο, είπαμε τα κάλαντα του Λαζάρου στα συστεγαζόμενα δημοτικά και νηπιαγωγεία.

Όλες οι κατασκευές των ημερών, μαζί με το καλαθάκι τους γεμάτο με διάφορες λιχουδιές, συσκευάστηκαν και τα πήραν τα παιδιά μαζί τους στο σπίτι.

και του χρόνου, καλό Πάσχα!

Καλό μήνα! Αφού φορέσαμε στα χεράκια μας το μαρτάκι, χρησιμοποιήσαμε τα χρώματά του, το κόκκινο και το άσπρο και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα αφιερωμένα στον Μάρτη.

Γυρνώντας από το τριήμερο της Καθαρής Δευτέρας φτιάξαμε την Κυρά Σαρακοστή όπως έλεγε και το παραδοσιακό ποίημα. Αλεύρι, αλάτι, νερό και αρχίζει το ζύμωμα για την κατασκευή της Σαρακοστής. Σώμα, χέρια σταυρωμένα, κεφάλι, μαλλιά, μάτια και οπωσδήποτε όχι στόμα.

Η άνοιξη έχει κάνει την εμφάνισή της και επεξεργαζόμαστε τα έντομα και συγκεκριμένα την μέλισσα. Συμμετέχουμε στο βιωματικό πρόγραμμα με αυτό το θέμα και γινόμαστε μικροί μελισσοκόμοι!

Εμπνεόμαστε και κατασκευάζουμε αυτοσχέδιες μελισσούλες στις κυψέλες τους!

Προετοιμαζόμαστε για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου. Εμπνεόμαστε από το τραγούδι «Μάνα μου τα κλεφτόπουλα» και ζωγραφίζουμε το μικρό κλεφτόπουλο.

Ετοιμάζουμε και τα χειροποίητα σημαιάκια μας!

αλλά και όμορφα τσαρουχάκια που μέσα βάλαμε το ποιηματάκι μας για την γιορτή μας.

Η ιστορία των γυναικών του Ζαλόγγου με τον σχετικό χορό, αποτύπωσαν τα παιδιά σε αυτήν την κατασκευή.

Γνωρίσαμε και τους ήρωες του 1821 και τους αποτυπώσαμε όπως μπορούσαμε. Το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά εντυπωσιακό!

Διπλή γιορτή όμως η 25η Μαρτίου μαζί με τον Ευαγγελισμό της Παναγίας μας!

Τέλος η όμορφη γιορτή μας με ποιηματάκια, τραγούδια και χορούς.

Και του χρόνου, χρόνια πολλά Ελλάδα!

Ο Φεβρουάριος μπήκε με πολύ χαμηλές θερμοκρασίες και μας έδωσε την ευκαιρία για πολλές δραστηριότητες. Έτσι η τάξη μας έγινε εργαστήριο χιονονιφάδας, εξασκώντας την λεπτή κινητικότητά μας και την υπομονή μας.

αλλά και χιονονιφάδες με νερομπογιές!

Μιλήσαμε για τα ζώα των πάγων και αποφασίσαμε να κάνουμε το πορτρέτο της πολικής αρκούδας . Σχεδιάζουμε βήμα βήμα την πολική αρκούδα. Συμπληρώνουμε με κηρομπογιές και ολοκληρώνουμε σε φόντο με νερομπογιές.

Αλλά και άλλες δραστηριότητες με θέμα την αγάπη.

Η όμορφη αμυγδαλιά ήταν το επόμενο θέμα μας. Ακούσαμε τον μύθο της και θαυμάσαμε την ομορφιά της από φυσικό κλαδί που φέραμε στο σχολείο μας. Τέλος εμπνευστήκαμε και φτιάξαμε τα κλαδάκια της με τέμπερα και βατονέτες.

Οι Απόκριες είναι εδώ! Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού «Αρλεκίνος» της Ζωρζ Σαρρή, κατασκευάσαμε τους δικούς μας αρλεκίνους με ζωγραφική και κολάζ χαρτοκοπτικής.

Με αφορμή τα ιδιαίτερα πρόσωπα του Πικάσο δημιουργήσαμε τις δικές μας μάσκες, με απλά υλικά και πολλή φαντασία.

Οι μάσκες διαφόρων ειδών είχαν την τιμητική τους.

και φυσικά κλόουν, οι άρχοντες της αποκριάς… Δημιουργούμε κλόουν με συμμετρία,

αλλά και τρισδιάστατους κλόουν με απλά υλικά, τέμπερες και φαντασία.

Την τσικνοπέμπτη μεταμορφωθήκαμε σε χαρούμενα πιγκουινάκια! Σακούλες σκουπιδιών, χαρτόνι και το πιο απαραίτητο συστατικό ΚΕΦΙ!!

Παιχνίδια που εκπαιδεύουν το μυαλό και την λεπτή κινητικότητα, έπαιξαν τα παιδιά στον υπολογιστή.

Το αποκορύφωμα της αποκριάς ήταν το πάρτι μασκέ που περίμεναν με μεγάλη ανυπομονησία τα παιδιά μας. Χορός, τραγούδι, παιχνίδια ομαδικά και ατομικά.

και φυσικά το παραδοσιακό γαϊτανάκι. Και του χρόνου!!

2025!! Καλή χρονιά!

Επιστρέψαμε μετά τις γιορτινές διακοπές με κέφι και ενθουσιασμό αφού είχαμε μείνει μακριά από το αγαπημένο μας  σχολειό τόσες μέρες.

Πρώτη μας δραστηριότητα:

Αφού βάλαμε στη σειρά τους κατάλληλους αριθμούς ώστε να σχηματιστεί η νέα χρονιά το 2025 σε μαύρο χαρτόνι, με πον πον σε μανταλάκι κάναμε τυπώματα διαφόρων χρωμάτων στο χαρτόνι. Αφαιρέσαμε τους αριθμούς και απολαύσαμε το έργο τέχνης που δημιουργήθηκε .

Φτιάξαμε και καπελάκια-στέμματα 2025 για να γίνουμε οι “άρχοντες” του καινούργιου χρόνου.

Σχηματίσαμε το 2025 με πολλούς τρόπους.

Βγάλαμε τα παπούτσια μας και σχηματίσαμε με αυτά το 2025!

Αλλά και με το οικοδομικό μας υλικό.

Και ο φετινός τυχερός της βασιλόπιτας! Καλότυχος και γερός να είσαι πάντα αγαπημένε μας Γ.!

Παρότι είμαστε στην καρδιά του χειμώνα εκμεταλλευτήκαμε την καλοκαιρία και μιλήσαμε για την αλκυόνα. Ακούσαμε τον μύθο της Αλκυόνης και μάθαμε για τις αλκυονίδες ημέρες. Εργασία μας, οι δικές μας Αλκυόνες!

Από το τραγούδι “Ααα αρχίζει η παγωνιά” εντοπίσαμε τα φωνήεντα που ακούσαμε και τα μετατρέψαμε με την φαντασία μας σε όποια εικόνα θέλαμε.