5 Ιουνίου Παγκόσμια Ημέρα περιβάλλοντος

 

Το μήνυμα  μας για να γιορτάσουμε την παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος!

                   Επιλέγω φρούτα και λαχανικά εποχής!

Οι μικροί μαθητές ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα της κ.Ελένης Σβορώνου από τη WWF  και έφεραν σε πέρας την αποστολή που τους ανέθεσε !  Μοιάζει να έχει σχέση με τη διατροφή, όμως και αυτή τη φύση και το δάσος να σώσει προσπαθεί.

Δείτε το βίντεο για να  ακούσετε την αποστολή που μας πρότεινε!

 

 

Ερωτηματολόγιο για τη φωτιά!

Η φωτιά σε αφορά!!

 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAOTfTvOx89DKm8JXeo0FSpotqP-ThzYIO4ExKn0txHz5jyA/viewform

Πατώντας στον  σύνδεσμο  απαντήστε στο ερωτηματολόγιο!!

Αφού ασχοληθήκαμε με όλες αυτές τις δράσεις  που είχαν σχέση με τη φωτιά,

ας δούμε τι έχουμε καταλάβει από όλα αυτά.

Γονείς  και μαθητές προσπαθήστε  !!!!!!!!!!!

Στο τέλος κάντε υποβολή.

Καλή επιτυχία!!

Αν χρειαστείτε βοήθεια επικοινωνήστε μαζί μας!

Τι μπορεί να κάνει η φωτιά στο δάσος!!!!!!!! (εργασίες μαθητών)

Επαναλειτουργία Νηπιαγωγείων από 1η Ιουνίου!

Ανοίγουν τη Δευτέρα 1η Ιουνίου τα Νηπιαγωγεία.

Σήμερα Παρασκευή 29-5-2020 έγινε ο χωρισμός των τμημάτων και ενημερώθηκαν οι γονείς για τις μέρες που το παιδί τους θα μπορεί να παρακολουθεί το πρόγραμμα του σχολείου.

Παρακολουθήστε μαζί με το παιδί σας το βιντεάκι  και συζητήστε για την επιστροφή στο σχολείο με ασφάλεια τηρώντας τους κανόνες που προτείνονται από τους ειδικούς!

Οδηγίες για νηπιαγωγεία- παιδικούς και βρεφονηπιακούς σταθμούς

 

 

Η Πυροσβεστική στο σχολείο μας!

Η τελευταία μέρα στην πραγματική τάξη και στην αυλή για τον φετινό Μάρτιο υπήρξε ξεχωριστή και σπουδαία !!

Οι μικροί μαθητές  την απόλαυσαν !!

Κλιμάκιο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Χαλκίδας επισκέφτηκε το σχολείο μας και μας ενημέρωσε για το έργο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας, μας έδειξαν κάποιους από τους εξοπλισμούς τους , έφεραν στο σχολείο ένα πυροσβεστικό όχημα, μας έδειξαν πώς χρησιμοποιείται η μάνικα και μας ενημέρωσαν τι πρέπει να κάνουμε για να προστατέψουμε τα δάση από τη φωτιά!!

Συνεχίζουμε τις δράσεις για το πρόγραμμα

(Στης  Εύβοιας το ΔάSOS όλοι μαζί .το μελισσάκι, εγώ και συ!)
Αφού έχετε κάνει την 1η δράση με τις” Μέρες της Σιωπής”(Δανειστική βιβλιοθήκη)προηγούμενη ανάρτηση
πάμε σε επόμενες:

2η δράση:  Τρία νούμερα στη σειρά μπορεί να προλάβουν τη φωτιά…199

Με όποιο τρόπο φανταστείτε γράψτε ή κατασκευάστε και διακοσμήστε τον τριψήφιο αριθμό της πυροσβεστικής,

το                       199.

Μπορείτε ακόμη και να τον κάνετε έργο τέχνης αρκεί να μείνει στη μνήμη σας καλά!

3η δράση:Η φωτιά είναι πονηρή μαθαίνω να προστατεύομαι από αυτή!

Με αφορμή το σκίτσο παρατηρήστε τα βήματα προστασίας από τη φωτιά και στη συνέχεια  μιμηθείτε τα με το σώμα σας.

 

Βήματα προστασίας από τη φωτιά

1. STOP     μόλις βλέπω την φωτιά σταματώ(φωτ)

2.   DROP     Πέφτω κάτω γιατί έτσι αναπνέω λιγότερο καπνό

3.   ROLL    γυρίζω όπως δείχνει η εικόνα και έτσι και να πιάσουν φωτιά τα ρούχα μου όπως γυρίζω σβήνουν!

Μπορείτε να ζητήσετε και από τους γονείς σας να ακολουθήσουν τις κινήσεις σας και να σας βοηθήσουν. Έτσι, θα φτιάξετε μαζί ένα συνεργατικό κολάζ, το οποίο θα αποτελείται από 3 φωτογραφίες (μόνοι σας ή μαζί με τους γονείς σας), μια για κάθε βήμα!

Οι εικόνες του σκίτσου μπορούν να αναπαρασταθούν μόνο από τον μαθητή ή μόνο από τους γονείς ή στην καλύτερη περίπτωση από το συνδυασμό τους.

Εμείς θα συγκεντρώσουμε το υλικό με τις φωτογραφίες για τα βήματα προστασίας.

Εσείς πρέπει να μας στείλετε 3 φωτογραφίες και εμείς θα φτιάξουμε ένα κολάζ για κάθε συμμετέχων.

Καλή επιτυχία!!!!!!!!!!!

Δανειστική Βιβλιοθήκη: “Οι μέρες της Σιωπής”.

Δανειστική βιβλιοθήκη.
Συνεχίζουμε τις δράσεις του προγράμματος μας(Στης  Εύβοιας το ΔάSOS όλοι μαζί .το μελισσάκι, εγώ και συ!)
με ένα παραμύθι της Έφης Λαδά “Οι μέρες της Σιωπής”.
 Η Έφη Λαδά, συγγραφέας και εικονογράφος, με μεγάλη χαρά μάς έδωσε την άδεια να αξιοποιήσουμε το παραμύθι της “Οι μέρες της σιωπής”, παραχωρώντας τόσο το κείμενο όσο και τις εικόνες του, στην ομάδα μας.
Την αφήγηση ανέλαβε μία μητέρα νηπίου του προγράμματος, στα πλαίσια πάντα της γονεϊκής εμπλοκής στην εκπαιδευτική διαδικασία.
1.δράση
Ακούστε το παραμύθι της κυρίας Έφης Λαδά που μιλάει για τη φωτιά όπως μας το αφηγείται μια μαμά!
Πατάω  εδώ  .
Στη συνέχεια κατασκευάστε ή ζωγραφίστε ένα καμένο δάσος (ζωγραφική με κάρβουνο, κολάζ, μικτή τεχνική με διάφορα υλικά, ξυλομπογιές, τέμπερες, λαδοπαστέλ, πλαστελίνη κ.α.).
Δεν ξεχνάμε πως το δάσος είναι το σπίτι πολλών ζώων και πως καμιά φορά τα δέντρα μπορεί να μοιάζουν με ανθρώπους και έχουν μάτια, στόμα και καρδιά.
Φωτογραφίζω το υπέροχο δημιούργημά μου και το στέλνω όπως πάντα στη δασκάλα μου!

Μια ξεχωριστή κάρτα για την μαμά μου!

 

Δράσεις για τη γιορτή της μητέρας

1η δράση :Συνέντευξη

Επιλέγω μια φωτογραφία στην οποία είμαι μαζί με τη μαμά μου .

Την παρατηρώ και συζητάμε πότε τραβήχτηκε,πού ,πόσο χρονών ήμουνα κλπ.

Στη συνέχεια μπορείτε να της πάρετε συνέντευξη!

Σκεφτείτε τι θα θέλατε να μάθετε για τη μαμά σας;

Κάντε ερωτήσεις :

π.χ

-Ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό ,μαμά;

-Ποιο είναι το αγαπημένο σου χρώμα,μαμά;

-Τι σε κάνει χαρούμενη;

-Τι σε στενοχωρεί;

-Υπάρχει κάτι που σε φοβίζει, μαμά;

– Τι σε κάνει να θυμώνεις;

-Ποιο είναι το αγαπημένο σου τραγούδι,μαμά;

Ακούμε μαζί με τη μαμά το αγαπημένο της τραγούδι….

Στη συνέχεια μπορεί να πάρει και η μαμά συνέντευξη από το παιδί της!

Απολαύστε αυτή τη δράση και αν θέλετε σημειώστε

κάπου τις απαντήσεις και παρουσιάστε την εργασίας σας στη δασκάλα σας!

2η δράση:φτιάχνω παζλ με τη φωτογραφία

Μπορείτε να φτιάξετε το δικό σας παζλ με αυτή τη φωτογραφία.

Μπείτε στο Blog του 4ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας

στη δεξιά στήλη στους σελιδοδείκτες πατήστε πάνω στο

Φτιάχνω παζλ

(Για περισσότερες διευκρινήσεις πατάω εδώ)

3η δράση

Επιλέγω κάποιον από τους πίνακες ζωγραφικής της ανάρτησης με τα παζλ

https://blogs.sch.gr/4nipchalk/2020/05/05/i-kalyteri-mama-toy-kosmoy/

  •  τον παρατηρώ,
  • τον περιγράφω(πρόσωπα,χώρος,χρώματα,συναισθήματα των προσώπων)
  • διατυπώνω το συναίσθημα που  προκαλεί σε μένα και ό,τι άλλο θεωρώ απαραίτητο
  • και τέλος προσπαθώ να ζωγραφίσω κάτι από τον πίνακα που μου έκανε εντύπωση  ή ζωγραφίζω κάποια σκηνή από τη δική μου ζωή με τη μαμά μου(π.χ έναν περίπατο, μια γιορτή,ένα αστείο περιστατικό κ.λ.π)

 

 

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ