Καλό Καλοκαίρι!
Μια ακόμη όμορφη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της, γεμάτη χαμόγελα, παιχνίδι, μάθηση, δημιουργία και αξέχαστες στιγμές!
Ευχαριστούμε θερμά τους μικρούς μας μαθητές για την αγάπη, τον αυθορμητισμό και τη χαρά που γέμισαν καθημερινά το σχολείο μας. Ευχαριστούμε επίσης τους γονείς για την εμπιστοσύνη, τη συνεργασία και τη στήριξή τους καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς.
Ευχόμαστε σε όλους ένα υπέροχο καλοκαίρι γεμάτο ξεγνοιασιά, παιχνίδια, γέλια, όμορφες οικογενειακές στιγμές και πολλές δροσερές περιπέτειες!
Ανανεώνουμε το ραντεβού μας τον Σεπτέμβριο, με νέες εμπειρίες, δημιουργικές δράσεις και ακόμη περισσότερα παιδικά χαμόγελα!
Καλό καλοκαίρι και καλές διακοπές! 🌺🏖️🌈
Με αγάπη,
Οι εκπαιδευτικοί του 4ου Νηπιαγωγείου Αγίων Αναργύρων
«Λαχανόκηπο φυτεύω, δεν σπαταλώ, αλλά προσφέρω»
Το 4ο εργαστήριο δεξιοτήτων με το οποίο ασχοληθήκαμε, είχε τον τίτλο “Λαχανόκηπο φυτεύω, δεν σπαταλώ, αλλά προσφέρω”, από τη θεματική “Φροντίζω το Περιβάλλον” και τον τομέα “Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά”. Κατά την διάρκεια του εργαστηρίου τα παιδιά ήρθαν σε αλληλεπίδραση με τους φυτικούς οργανισμούς, μέσα απο βιωματικές δράσεις, όπως η ημέρα φύτευσης στην αυλή του σχολείου, τα πειράματα με τη φύτευση σπόρων, για την κατανόηση του κύκλου ζωής ενός φυτού από το σπόρο μέχρι τη βλάστηση , καθώς και η τήρηση ημερολογίου φυτού, όπου τα παιδιά παρατηρούσαν και κατέγραφαν την εξελικτική πορεία των φυτών. Ενισχύθηκε η καλλιέργεια της υπευθυνότητας, μέσω της ανάληψης καθημερινής φροντίδας ενός ζωντανού οργανισμού, καθώς και η σύνδεση με το περιβάλλον και ο σεβασμός προς κάθε μορφή ζωής. Επίσης εστιάσαμε στη μείωση της σπατάλης των τροφίμων και την προσφορά τους στην κοινότητα.
Μερικές φωτογραφίες απο τις δραστηριότητες
Τα μπρόκολα που χορεύουν:
“Ένα νερό κρύο νερό, ένα πολύτιμο αγαθό”
Το τρίτο εργαστήριο δεξιοτήτων, της θεματικής «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Καινοτομία» του τομέα «Stem Ρομποτική», με τίτλο «Ένα νερό, κρύο νερό, ένα πολύτιμο αγαθό», είχε ως πρωταρχικό στόχο την κατανόηση της σπουδαιότητας του νερού για τη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη μας, καθώς και τη διερεύνηση -ανακάλυψη τρόπων σωστής διαχείρισης και εξοικονόμησης του.
Ένα νερό κρύο νερό, ένα πολύτιμο αγαθό
Η σταγονούλα και οι συμβουλές της όπως τις σκέφτηκαν τα παιδιά:
Μια Βραδιά Γεμάτη Παιδική Φωνή: Η Συμμετοχή μας στην Εικαστική Έκθεση «Η Πόλη των Δικαιωμάτων»!
Με απόλυτη επιτυχία, τεράστιο ενθουσιασμό και βαθιά συγκίνηση πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 27 Μαΐου 2026 η μεγάλη εικαστική έκθεση «Η Πόλη των Δικαιωμάτων» στην αυλή του Δημαρχείου. Η δράση αυτή, η οποία συνδιοργανώθηκε από τον Δήμο Αγίων Αναργύρων-Καματερού, τα Νηπιαγωγεία της πόλης μας και τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης, κα Έλλη Ναούμ, αποτέλεσε μία από τις πιο όμορφες, δημιουργικές και δυνατές στιγμές, καθώς κατάφερε να ενώσει την τοπική κοινωνία γύρω από το όραμα της προσχολικής εκπαίδευσης. Η προσέλευση του κόσμου ήταν εντυπωσιακή, με τους γονείς, τους κατοίκους αλλά και επίσημους προσκεκλημένους (όπως εκπροσώπους του ΙΕΠ) να μένουν έκπληκτοι από την ποιότητα, τη φαντασία και τα ηχηρά μηνύματα που έστελναν τα έργα των παιδιών.
Το 4ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων, αναλαμβάνοντας τον ρόλο του «Ενεργού Πολίτη», εστίασε στο θεμελιώδες Δικαίωμα στην Εκπαίδευση και έκλεψε τις εντυπώσεις με την πρωτότυπη εικαστική του προσέγγιση! Στον χώρο της έκθεσης, οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν ένα εντυπωσιακό, τρισδιάστατο «Δέντρο-Βιβλιοθήκη» που δημιούργησαν τα παιδιά. Το δέντρο αυτό, αντί για συνηθισμένα φύλλα, ήταν στολισμένο με μικρά «βιβλιαράκια». Στην εξωτερική τους πλευρά, φιλοξενούσαν τα πανέμορφα εξώφυλλα που είχαν ζωγραφίσει τα ίδια τα παιδιά, ενώ μόλις ο επισκέπτης τα άνοιγε, ερχόταν αντιμέτωπος με μια υπέροχη ψηφιακή έκπληξη: ένα QR code! Σκανάροντας το code με το κινητό, μπορούσες να ακούσεις τις αυθεντικές, ζωντανές φωνούλες των μαθητών μας να σου αφηγούνται και να σου εξηγούν τι πραγματικά πραγματεύεται το κάθε βιβλίο και ποιες αξίες κρύβει μέσα του.
Η συμμετοχή μας όμως δεν σταμάτησε εκεί! Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος, ντυμένα ομοιόμορφα με λευκές μπλούζες και τζιν, ανέβηκαν με απίστευτο θάρρος στη σκηνή και παρουσίασαν ένα μικρό δρώμενο. Με τη ζωντάνια, τα χαμόγελα και τις καθαρές φωνές τους, μετέφεραν σε όλο το κοινό το μήνυμα ότι η γνώση και οι ανθρώπινες αξίες είναι το πραγματικό «λίπασμα» για να ανθίσει ο κόσμος μας.
“ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΦΩΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ Ο ΔΡΟΜΟΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΑΝΟΙΧΤΟΣ”
Ήταν μια βραδιά που απέδειξε ότι όταν τα παιδιά εκφράζονται, τα δικαιώματα δεν μένουν στα χαρτιά, αλλά ζωντανεύουν με τον πιο μαγικό τρόπο! Θέλουμε να δώσουμε ένα τεράστιο «μπράβο» σε όλα ανεξαιρέτως τα παιδιά μας για τη συλλογική δουλειά που έκαναν μέσα στην τάξη, καθώς και στους γονείς που αγκάλιασαν αυτή την προσπάθεια. Το δέντρο των αξιών μας ρίζωσε για τα καλά στις καρδιές όλων μας!
Code Week 2026: Η Ανακύκλωση συναντά τη Ρομποτική!
Τα ολοήμερα τμήματα του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (Code Week), υλοποιώντας μια πρωτότυπη δραστηριότητα που συνδύασε την περιβαλλοντική εκπαίδευση με την εκπαιδευτική ρομποτική.
Με αφορμή το πρόγραμμα των Οικολογικών Σχολείων και τις δράσεις μας για την ανακύκλωση, τα παιδιά δημιούργησαν και ζωγράφισαν κάδους ανακύκλωσης για διαφορετικά υλικά, όπως χαρτί, πλαστικό και οργανικά απορρίμματα. Στη συνέχεια στο διαδραστικό δάπεδο – πίστα, τοποθέτησαν τους κάδους και διάφορα «σκουπίδια».
Χρησιμοποιώντας το εκπαιδευτικό ρομπότ Bee-Bot, τα παιδιά κλήθηκαν να αναλάβουν τον ρόλο του προγραμματιστή. Αρχικά εντόπιζαν σε ποιον κάδο έπρεπε να καταλήξει κάθε απορρίμμα. Έπειτα σχεδίαζαν τη διαδρομή και έδιναν τις κατάλληλες εντολές στο Bee-Bot ώστε να κινηθεί σωστά και να μεταφέρει το «σκουπίδι» στον αντίστοιχο κάδο ανακύκλωσης.
Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά:
• εξασκήθηκαν στον χωρικό προσανατολισμό,
• ανέπτυξαν δεξιότητες προγραμματισμού και υπολογιστικής σκέψης,
• έμαθαν να λύνουν προβλήματα και να ελέγχουν τα λάθη τους,
• συνεργάστηκαν και αντάλλαξαν ιδέες,
• κατανόησαν τη σημασία της σωστής διαλογής των απορριμμάτων και της ανακύκλωσης.
Η δράση αποτέλεσε μια δημιουργική εμπειρία μάθησης, καθώς τα παιδιά ανακάλυψαν ότι η τεχνολογία μπορεί να συμβάλει στην προστασία του περιβάλλοντος και να μας βοηθήσει να γίνουμε πιο υπεύθυνοι πολίτες.
Με ενθουσιασμό, συνεργασία και δημιουργικότητα, οι μικροί μας μαθητές απέδειξαν ότι η ανακύκλωση και ο προγραμματισμός μπορούν να γίνουν ένα συναρπαστικό παιχνίδι!
Συνεχίζουμε δυναμικά για τέταρτη χρονιά στο δίκτυο των «Οικολογικών Σχολείων»
Απορρίμματα και Ανακύκλωση
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό τα ολοήμερα τμήματα του νηπιαγωγείου μας συνεχίζουν με υπερηφάνεια τη δράση τους στο πλαίσιο του δικτύου «Οικολογικά Σχολεία»!
Μετά την επιτυχημένη μας πορεία, φέτος εστιάζουμε σε ένα θέμα που μας αφορά όλους άμεσα: «Απορρίμματα και Ανακύκλωση». Στόχος μας είναι να ευαισθητοποιήσουμε τους μικρούς μας μαθητές, να αλλάξουμε καθημερινές συνήθειες και να ομορφύνουμε το περιβάλλον μας.
Πώς ξεκινήσαμε τη φετινή μας περιπέτεια:
-
Συγκρότηση Περιβαλλοντικής Επιτροπής:
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Οικολογικά Σχολεία», δημιουργήσαμε την Περιβαλλοντική Επιτροπή του νηπιαγωγείου μας, στην οποία συμμετέχουν μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς και μέλη της σχολικής κοινότητας. Στόχος μας είναι να συνεργαστούμε για να κάνουμε το σχολείο μας πιο όμορφο, πιο καθαρό και πιο φιλικό προς το περιβάλλον.
2. Έρευνα τοπίου:
Η πρώτη μας δράση ήταν η πραγματοποίηση έρευνας πεδίου στον σχολικό χώρο. Τα παιδιά παρατήρησαν προσεκτικά την αυλή του νηπιαγωγείου και κατέγραψαν όσα τους έκαναν εντύπωση. Εντόπισαν σκουπίδια, φθαρμένα παιχνίδια, κομμένους κορμούς δέντρων και σημεία με ψηλά αγριόχορτα. Στη συνέχεια συζητήσαμε όλοι μαζί πώς μπορούμε να βελτιώσουμε τον χώρο μας και να τον διατηρούμε καθαρό και ασφαλή.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά ανέλαβαν ενεργό ρόλο, εξέφρασαν τις απόψεις τους και πρότειναν λύσεις για τα προβλήματα που παρατήρησαν. Τα αποτελέσματα της έρευνας αποτέλεσαν τη βάση για τον σχεδιασμό των περιβαλλοντικών δράσεων που θα υλοποιήσουμε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Το ταξίδι μας προς ένα πιο αειφόρο σχολείο μόλις ξεκίνησε!
Από την Έρευνα στο Σχέδιο Δράσης!
Αφού ολοκληρώσαμε την έρευνα πεδίου στον χώρο του σχολείου μας, συγκεντρωθήκαμε για να συζητήσουμε τα ευρήματά μας. Τα παιδιά μοιράστηκαν τις παρατηρήσεις τους και εξέφρασαν τις ιδέες τους για το πώς μπορούμε να βελτιώσουμε το σχολικό μας περιβάλλον.
Μέσα από τον διάλογο διαπιστώσαμε ότι χρειάζεται να φροντίσουμε περισσότερο την καθαριότητα της αυλής, να μειώσουμε τα απορρίμματα, να ανακυκλώνουμε σωστά και να αξιοποιούμε υλικά που μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν.
Έτσι δημιουργήσαμε το Σχέδιο Δράσης του σχολείου μας, θέτοντας τους παρακάτω στόχους:
• Να διατηρούμε το σχολείο και την αυλή μας καθαρά.
• Να εφαρμόζουμε την ανακύκλωση στην καθημερινότητά μας.
• Να συλλέγουμε πλαστικά καπάκια για κοινωνικό σκοπό.
• Να γνωρίσουμε την κομποστοποίηση και να μειώσουμε τα οργανικά απορρίμματα.
• Να δίνουμε δεύτερη ζωή σε υλικά μέσα από δημιουργικές κατασκευές.
• Να ενημερώσουμε τους γονείς και τη σχολική κοινότητα για την αξία της προστασίας του περιβάλλοντος.
Με ενθουσιασμό ξεκινήσαμε να υλοποιούμε τις δράσεις μας, με στόχο να κάνουμε το σχολείο μας πιο όμορφο, πιο καθαρό και πιο φιλικό προς το περιβάλλον!
Δράση 1: Καθρέφτης
Με αφορμή το παραμύθι «Ο καθρέφτης» της Μαρίνας Φασάκη, τα παιδιά δημιούργησαν τον δικό τους «μαγικό καθρέφτη» χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και χαρτόνια που είχαν περισσέψει από προηγούμενες κατασκευές. Στόχος της δράσης ήταν να ενισχυθεί η αυτοεκτίμηση και η θετική αυτοεικόνα των παιδιών μέσα από λέξεις αγάπης, δύναμης και ενθάρρυνσης που επέλεξαν τα ίδια να λένε στον εαυτό τους κοιτάζοντας τον καθρέφτη. Παράλληλα, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα επαναχρησιμοποίησης υλικών, δίνοντας «δεύτερη ζωή» σε αντικείμενα της τάξης μέσα από τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.
2. Δράση 2 : Το ξενοδοχείο των ζώων
Στη συνέχεια υλοποιήσαμε μια δημιουργική δράση επαναχρησιμοποίησης υλικών. Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι άδεια ρολά χαρτιού, τα οποία συγκεντρώσαμε, βάψαμε με έντονα χρώματα και μετατρέψαμε σε ένα μεγάλο «ξενοδοχείο ζώων» για τη γωνιά παιχνιδιού της τάξης μας.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά κατανόησαν βιωματικά την αξία της επαναχρησιμοποίησης και της αειφορίας, μαθαίνοντας πως ένα υλικό που θεωρείται άχρηστο μπορεί να αποκτήσει μια δεύτερη ζωή και να μετατραπεί σε ένα νέο, χρήσιμο και ευχάριστο παιχνίδι.
3.Δράση 3: Δημιουργία Αφίσας
Μαζί με τα παιδιά δημιουργήσαμε μια αφίσα με οικολογικά μηνύματα και την τοποθετήσαμε στον προαύλιο χώρο του σχολείου, με στόχο την ευαισθητοποίηση μικρών και μεγάλων. Παράλληλα, τα παιδιά έβαψαν και διαμόρφωσαν κάδους ανακύκλωσης από χαρτόκουτα για διαφορετικά υλικά, όπως πλαστικό, χαρτί και υπολείμματα τροφών.
Η δράση είχε διαδραστικό χαρακτήρα, καθώς κάθε παιδί που εντόπιζε κάποιο σκουπιδάκι στο προαύλιο και το τοποθετούσε στον σωστό κάδο, έπαιρνε ως επιβράβευση ένα κουπόνι κάτω από την αφίσα. Στη διαδικασία συμμετείχαν με ενθουσιασμό και οι γονείς, οι οποίοι μαζί με τα παιδιά αναζητούσαν ανακυκλώσιμα υλικά στον χώρο του σχολείου. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ανέπτυξαν οικολογική συνείδηση, συνεργάστηκαν δημιουργικά και υιοθέτησαν στάσεις σεβασμού και φροντίδας προς το περιβάλλον.
4. Δράση 4: Δημιουργία μάσκας
Δημιουργούμε και επαναχρησιμοποιούμε!
Με υλικά που θα κατέληγαν στα απορρίμματα, τα παιδιά κατασκεύασαν μάσκες συναισθημάτων,εμπνευσμένες από τον Πικάσο και κατά τη διάρκεια της διαδικασίας φωτογραφίζαμε όλα τα στάδια της δημιουργίας. δίνοντας νέα ζωή σε ανακυκλώσιμα υλικά. Μέσα από τη δημιουργική διαδικασία είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν συναισθήματα, να αναγνωρίσουν διαφορετικές εκφράσεις και να κατανοήσουν τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης.
Η δράση συνέδεσε την περιβαλλοντική εκπαίδευση με τη συναισθηματική ανάπτυξη, ενισχύοντας παράλληλα τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.
5.Δράση 5:Δημιουργία παραμυθιού
Στη συνέχεια της παραπάνω δράσης οργανώσαμε τις φωτογραφίες με χρονική σειρά και δημιουργήσαμε το δικό μας παραμύθι, μέσα από το οποίο τα παιδιά αφηγήθηκαν την πορεία της κατασκευής και πέρασαν το δικό τους οικολογικό μήνυμα. Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη δημιουργική έκφραση, τη συνεργασία, την καλλιέργεια προφορικού λόγου και την ανάπτυξη της φαντασίας, ενώ έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γίνουν οι ίδιοι δημιουργοί της δικής τους ιστορίας. το αποτέλεσμα φαίνεται στον παρακάτω σύνδεσμο.
6. Δράση 6: Η ανακύκλωση συναντά τη ρομποτική!
Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (Code Week), τα παιδιά συμμετείχαν σε μια πρωτότυπη δραστηριότητα ανακύκλωσης με τη χρήση του εκπαιδευτικού ρομπότ Bee-Bot.
Αρχικά δημιούργησαν και ζωγράφισαν κάδους ανακύκλωσης για διαφορετικά υλικά. Στη συνέχεια προγραμμάτισαν το Bee-Bot ώστε να μεταφέρει κάθε «σκουπίδι» στον κατάλληλο κάδο. Μέσα από το παιχνίδι ανέπτυξαν δεξιότητες προγραμματισμού, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας, ενώ παράλληλα εξοικειώθηκαν με τη σωστή διαχείριση των απορριμμάτων.
Η δράση αποτέλεσε μια δημιουργική σύνδεση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τη ρομποτική και την υπολογιστική σκέψη.
7. Δράση 7:Συλλογή Πλαστικών Καπακιών
Μικρές πράξεις, μεγάλη προσφορά!
Στο νηπιαγωγείο μας συνεχίσαμε και φέτος τη συλλογή πλαστικών καπακιών, συνδυάζοντας την προστασία του περιβάλλοντος με την κοινωνική προσφορά. Τα παιδιά συγκέντρωναν καθημερινά καπάκια από το σπίτι και το σχολείο, μαθαίνοντας ότι η ανακύκλωση μπορεί να βοηθήσει τόσο το περιβάλλον όσο και συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη.
Μέσα από τη δράση αυτή καλλιεργήσαμε την οικολογική συνείδηση, την αλληλεγγύη και την υπευθυνότητα, αποδεικνύοντας ότι ακόμη και οι πιο μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν τη διαφορά.
8. Δράση 8: Δημιουργία Οικοκώδικα
Οι μικροί μας μαθητές ανέλαβαν έναν πολύ σημαντικό ρόλο: να δημιουργήσουν τον δικό τους Οικοκώδικα.
Αφού , παρατηρήσαμε το σχολείο και την αυλή μας, συζητήσαμε για όσα μας αρέσουν αλλά και για όσα μπορούμε να βελτιώσουμε, εντοπίσαμε περιβαλλοντικά προβλήματα και ανταλλάξαμε ιδέες για το πώς μπορούμε όλοι να συμβάλουμε στην προστασία του περιβάλλοντος.
Μέσα από τη συζήτηση, τη συνεργασία και τον δημοκρατικό διάλογο, τα παιδιά διαμόρφωσαν τους κανόνες που θα μας καθοδηγούν καθημερινά στις οικολογικές μας δράσεις.
Ο Οικοκώδικάς μας
🌿 Παρατηρούμε τον χώρο μας και εντοπίζουμε περιβαλλοντικά προβλήματα.
🧹 Κρατάμε την αυλή και το σχολείο μας καθαρά.
🚮 Δεν πετάμε σκουπίδια κάτω.
♻️ Ανακυκλώνουμε χαρτί, πλαστικό και άλλα υλικά στους σωστούς κάδους.
🧢 Συλλέγουμε πλαστικά καπάκια για κοινωνικό σκοπό.
🌱 Μετατρέπουμε τα οργανικά υπολείμματα σε κομπόστ.
🎨 Δίνουμε δεύτερη ζωή στα υλικά μέσα από δημιουργικές κατασκευές.
🌼 Προστατεύουμε τα φυτά και τη φύση γύρω μας.
🐞 Δημιουργούμε χώρους φιλικούς για τα ζώα και τα έντομα.
🤝 Συνεργαζόμαστε με τους γονείς για ένα πιο οικολογικό σχολείο.
🤖 Μαθαίνουμε για την ανακύκλωση μέσα από το παιχνίδι και τη ρομποτική.
📢 Ενημερώνουμε τη σχολική κοινότητα με τις αφίσες και τις δράσεις μας.
❤️ Σεβόμαστε τον εαυτό μας, τους άλλους και το περιβάλλον.
🌍 Αναλαμβάνουμε δράση για ένα καθαρότερο και καλύτερο σχολείο.
💚 Γινόμαστε μικροί ενεργοί πολίτες και προστατεύουμε τη Γη μας.
Ο Οικοκώδικάς μας δεν είναι απλώς μια λίστα κανόνων. Είναι η κοινή μας υπόσχεση ότι κάθε μικρή πράξη μπορεί να κάνει τη διαφορά. Με υπευθυνότητα, συνεργασία και αγάπη για το περιβάλλον, συνεχίζουμε καθημερινά να χτίζουμε ένα σχολείο πιο πράσινο, πιο όμορφο και πιο φιλικό για όλους.
Γιατί η προστασία του πλανήτη ξεκινά από τις μικρές καθημερινές μας επιλογές! 🌍💚
Εκδρομή στο βιωματικό- αθλητικό πάρκο “Paradise Park”
Η εκδρομή μας ήταν γεμάτη με όμορφες στιγμές, με πολλά παιχνίδια και χαμόγελα!!!
Γιορτή της μητέρας
Οι κάρτες μας για την γιορτή της μητέρας
Τα παιδιά μιλούν. Μαμά σ’ αγαπώ γιατί:
Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!!!
«Η Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων στο Σχολείο μας: Μια Σπουδαία Περιβαλλοντική Διάκριση!»
«Βράβευση του Σχολείου μας με την Πράσινη Σημαία: Η Δικαίωση μιας Διετούς Προσπάθειας (2022-2024)»
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε τη βράβευση του σχολείου μας με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων, την κορυφαία διάκριση για την περιβαλλοντική εκπαίδευση. Η παραλαβή της σημαίας έγινε στο πρόσφατο Μαθητικό Φεστιβάλ, επισφραγίζοντας μια επιτυχημένη διαδρομή δύο ετών.
Η διάκριση αυτή είναι το αποτέλεσμα των περιβαλλοντικών δράσεων που υλοποιήθηκαν κατά τα σχολικά έτη 2022-23 και 2023-24 με κεντρικό θέμα τη «Σχολική Αυλή». Οι μαθητές του Ολοήμερου Προγράμματος, μέσα από τη συστηματική ενασχόληση με τη φροντίδα και την αναβάθμιση του εξωτερικού μας χώρου, καλλιέργησαν την οικολογική τους συνείδηση και έμαθαν να αγαπούν και να προστατεύουν το περιβάλλον τους στην πράξη.
Στην προσπάθεια αυτή, καθοριστική ήταν η βοήθεια των γονέων των μαθητών του ολοήμερου τμήματος και για τις δύο σχολικές χρονιές. Η έμπρακτη στήριξή τους στις παρεμβάσεις και τις πρωτοβουλίες που αναλάβαμε στην αυλή μας, συνέβαλε ουσιαστικά στην επίτευξη των στόχων του προγράμματος και στην κατάκτηση αυτής της σημαίας.
Η περιβαλλοντική μας δράση δεν σταματά εδώ, καθώς συνεχίζουμε δυναμικά και για τα επόμενα χρόνια, με νέες δραστηριότητες και στόχους για το σχολείο μας.
