Καλό Πάσχα!

  • Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί σας εύχονται ολόψυχα Καλό Πάσχα!

1743865626498 1743865602730 1743865584866 1743865557128 1743865532199 21744014674070InShot 20250411 185036755

image4 image3 image2 image1 image0

  • Κυνήγι πασχαλινών αυγών στο μάθημα των Αγγλικών!

1744654282755 1744654258411 1744654251656 17446542384851744654300327

Και υπέροχες κατασκευές! Happy Easter!

1744654290521

 

  • Ευχές και δώρα από καρδιάς! Οι μαθητές είπαν τα Κάλαντα του Λαζάρου στην Α Τάξη του Δημοτικού,κρατώντας τον Λάζαρο,καλαθάκι με αυγά και πασχαλινές λιχουδιές, αναβιώνοντας έτσι τα έθιμα του Πάσχα. Ανταλλάξαμε δώρα και ευχές από καρδιάς!Η χαρά όλων ήταν μεγάλη και η ατμόσφαιρα που δημιουργήθηκε σε όλο το σχολείο ήταν πραγματικά υπέροχη!

InShot 20250411 1842031821744644893756

  • Ευχές και δώρα από καρδιάς! – Η κάρτα που δημιουργήθηκε από όλους τους μαθητές,με πολλή αγάπη και  με πολλές ευχές και δώθηκε στους φίλους μας από το οικοτροφείο ΕΠΑΚΜΟΣ!

1744104127312 1744104066529 1744104048172 1744104021063 1744103985328

 

  • Ευχές και δώρα από καρδιάς! Κοιτάξτε τις πασχαλινές ευχές που στείλαμε στους εκπαιδευτικούς απο το Ευρωπαικό πρόγραμμα eTwinning!

17438652840301743866017273

 

 

25 Μαρτίου -Η Ημέρα της Ελληνικής Επανάστασης- Ευαγγελισμός- Χρόνια Πολλά Ελλάδα!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!

 Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τον εορτασμό της επετείου της 25ης Μαρτίου!

ΕΞΕ – 31946 – 2025 – Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τον εορτασμό της επετείου της 25ης Μαρτίου

Στόχος της διερεύνησης είναι η ανάπτυξη της ιστορικής  αντίληψης των μαθητών και εντάσσεται  στο τομέα των κοινωνικών επιστημών καθώς και η ανάπτυξη της ενσυναίσθησης που εντάσσεται στον τομέα της προσωπικής και κοινονικοσυναισθηματικής ανάπτυξης.

  • Οι  μαθητές διατύπωσαν ερωτήματα που αφορούσαν  τα  γεγονότα της 25 Μαρτίου 1821  και οι απαντήσεις τους καταγράφτηκαν. Επίσης επεξεργάστηκαν πληροφορίες για το παρελθόν από τον πίνακα αφόρμησης  και ένα επίκαιρο βίντεο, προκειμένου να μάθουν για την ιστορία του τόπου τους,τα γεγονότα που οδήγησαν στην Επανάσταση,τους ήρωες του 1821 ,τα χρόνια της σκλαβιάς και τις ενέργειες των Τούρκων κατακτητών.

Μπορείτε να δείτε το βίντεο εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=YdcpvfYiBlk&pp=ygUbMTgyMSDOvc63z4DOuc6xzrPPic6zzrXOuc6_

 

1742387183936 1742387183909 1742387183964

  • Μέσω των πληροφοριών αυτών, μέσω ιστορικών βιβλίων και βίντεο εντόπισαν  χαρακτηριστικά στους ήρωες και στις  ηρωϊδες του΄21 (π.χ. γενναιότητα, αυτοθυσία, αγάπη για την πατρίδα) και έβαλαν τον εαυτό τους στην θέση τους.Προσπάθησαν να μπουν στην θέση των Ηρώων και παρακολούθησαν βίντεο για αυτούς. Τι θα έκαναν αν ήταν αγωγνιστές του 1821; Οι σκέψεις και τα συναισθήματα τους καταγράφτηκαν  στις εργασίες τους:«Θα πολεμούσα». «Θα πήγαινα τα παιδιά μου στο κρυφό σχολείο». «Θα έδινα τα χρηματά μου για τον αγώνα». «Θα ανέβαινα στο άλογο και θα πολεμούσα».Ευχαρίστησαν τους ήρωες του ΄21 με τον δικό τους τρόπο ,έφτιαξαν σημαίες και στεφάνι, απαγγέλοντας  ποίημα,χόρεψαν επετειακούς χορούς.

Μπορείτε να δείτε το βίντεο εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=go1T8_vVjjQ&pp=ygUbMTgyMSDOvc63z4DOuc6xzrPPic6zzrXOuc6_

 

1742387502243 17423875022611742388415355      1742392027709 17423750386771742401124103InShot 20250324 164035695

Μπορείτε να ακούσετε το ποίημα εδω:

  • Τι συναισθήματα είχαν οι Ήρωες του 1821; Οι μαθητές επιλέγουν τα συναισθήματα που πιστεύουν ότι είχαν οι ήρωες του 1821 που αγωνίστηκαν για την Ελευθερία. Καταγράψαμε τα επιχειρηματά τους στις εργασίες τους. «Αισθάνονταν λυπημένοι γιατί έχουν πόλεμο.«Φοβισμένοι  μήπως χάσουν τους γονείς τους».«Σκεφτικοί γιατί σκέφτονταν την Ελλάδα» κ.λ.π.

1742563801593 1742563770351 1742563738366

 

  • Ζωγράφισαν πως φαντάζονταν τον εαυτό τους σαν Ήρωα του 1821.

1742374128515 1742374097576 1742374074261

1742374270717 1742374254233 1742374282549

  • Διατύπωσαν τις απόψεις τους για το τι σημαίνει για αυτούς Ελευθερία. Ζωγράφιασαν τις σκέψεις τους.

1742374532596 1742374512650 1742374555070

  • Μέσω του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning «Feeling The Art», στσ οποίο το σχολείο μας συμμετέχει παρουσιάζοντας ανάμεσα στα άλλα και το συναίσθημα του Θυμού, μέσα από την τέχνη, οι μαθητές ζωγράφισαν τους θυμωμένους Ήρωες του 1821, παρατηρώντας τον πίνακα ζωγραφικής «The Greek Fighter» και ακούγοντας την σύθεση του Βαγγέλη Παπαθανασίου! Μπορείτε να δείτε τα έργα τους στο παρακάτω βίντεο:
  • Οι μαθητές με την χρήση του υπολογιστή και σε συνεργασία μεταξύ τους και με τους Εκπαιδευτικούς, έφτιαξαν τον Τροχό της διπλής γιορτής της 25ης Μαρτίου μέσω της εφαρμογής wheeofnames. Διάλεξαν την μουσική,τα χρώματα και διατύπωσαν ερωτήσεις.

Μπορείτε να παίξτε τον Τροχό μας στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://wheelofnames.com/el/kma-df9

20250321 115910 20250321 115736

  • Εδώ είναι και ο τελικός πίνακας καταγραφής της προσέγγισης. KWHL-Know-What-How-Learn δηλαδή  Τι ξέρω-Τι θέλω να μάθω-Πώς θα το μάθω και πώς το έμαθα-Τι έμαθα, που βοηθά την σκέψη και την μάθηση των μαθητών.

1742500446689

 

«Από τον κόκκο του κακάο στη σοκολάτα – Εργαστήρι σοκολάτας»

Το σχολείο μας επισκέφθηκε η ομάδα  Εκπαιδευτικών-Βιωματικών Προγραμμάτων “Ήλιδα” και  μοσχομύρισε κακάο και σοκολάτα!

Έγινε αναφορά στο τρόπο παρασκευής του πιο λαχταριστού γλυκού μικρών και
μεγάλων, μέσα από τα στάδια επεξεργασίας των κακαόσπορων έως την παρασκευή του τελικού προϊόντος.

Αναφέρθηκαν στην διατροφική αξία της σοκολάτας, τα είδη της σοκολάτας και με τι κριτήρια επιλέγουμε την καλύτερη στα πλαίσια μιας υγιεινής διατροφής.

Στο τέλος τα παιδιά συμμετείχαν στο βιωματικό εργαστήριο παρασκευής σοκολάτας και δημιούργησαν υπέροχες σοκολατοκατασκευές.

image2 image1 1 image0 3

image7 image6 image5 image4 image317417966701091741796670046InShot 20250313 121747133 1InShot 20250313 121747133

6 Μαρτίου 2025-Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η
ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων
όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν
δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του
εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές
συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6ης Μαρτίου  πραγματοποιηεί για 12η συνεχή χρονιά την εκστρατεία Μίλα Τώρα.

  • Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» οι μικροί μαθητές  αντάλλαξαν σκέψεις,ιδέες,εμπειρίες,συνεργάστηκαν,δημιούργησαν το δικό τους μήνυμα και συμμετείχανμε τον δικό τους τρόπο στην εκστρατεία.

1741242292162

  •  Παρακολούθησαν βίντεο με  την ιστορία του Όλιβερ Μπατον που πραγματεύεται τα τρία είδη της βίας: τη λεκτική,  τη σωματική και την κοινωνική απομόνωση. Ακολούθησε συζήτηση, όπου οι μαθητές εξέφρασαν τις απόψεις τους, για το τι θα έκαναν εάν ήταν αυτοί στη θέση του ήρωα ή κάποιος φίλος τους.

20250305 092014 20250305 092037

Μπορείτε να δείτε το βίντεο εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=qvmBbdNzJJU&pp=ygU1zr_Ou865zrLOtc-BIM68z4DOsc-Ezr_OvSDPg8-Hzr_Ou865zrrOtyDOss65zr3PhM61zr8%3D

 

 

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26

9ΠΡΧ46ΝΚΠΔ-8ΓΟ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ 2025-2026

 

 

ΟΡΙΑ 4ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

Το πολύγωνο που σχηματίζεται από τις οδούς:

ΧΙΟΥ-ΓΑΡΥΤΤΟΥ-ΟΛΥΜΠΙΑΣ-ΚΑΝΑΡΗ-ΑΝΑΞΑΓΟΡΑ-ΔΕΡΒΕΝΑΚΙΩΝ-ΧΙΟΥ

 

 

Διερεύνηση-Ταξίδι στις παγωμένες χώρες.

  • Ένα χειμερινό ταξίδι στις παγωμένες χώρες κάνανε οι μαθητές μας, όπου διερευνώντας τη ζωή εκεί, ανακάλυψαν τα πολικά ζώα και τους ινουιτ, διατύπωσαν ερωτήματα και συνεργάστηκαν σε ομάδες για να δώσουν απάντηση σε όσα τους απασχόλησαν. Απο την διερεύνηση προέκυψε και το ερώτημα και η καφέ αρκούδα; Ετσι η χειμερία νάρκη κέρδισε την προσοχή μας και φτιάξαμε μικρές σπηλιές για τα καφέ αρκουδάκια που έχουμε και στην Ελλάδα.

IMG 2990 IMG 2991 IMG 3392 IMG 3393

Διερεύνηση-Το Τρένο Των Δεινοσαύρων.

  • Στο πλαίσιο της διευρευνησης με τίτλο «Το Τρένο Των Δεινοσαύρων» οι μαθητές έθεσαν ερωτήματα σχετικά με τους μηχανισμούς άμυνας των δεινοσαύρων, έφεραν υλικό στο σχολείο, συνεργάστηκαν σε ομάδες, δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο και το παρουσίασαν στην διπλανή τάξη. Μπορείτε να δείτε φωτογραφίες από όλα τα στάδια διερεύνησης αλλά και να διαβάσετε σε ψηφιακή μορφή το βιβλίο μας.

image1 2 image2 3 image5 2 image6 image4 2

https://read.bookcreator.com/ee4wS2mFLObH5KOmnRPQl8bkUbm2/0ZrLWPtpTEKKyiljPiMiAA

Απόκριες στο Νηπιαγωγείο μας!

Τη Τσικνοπέμππτη 20 Φεβρουαρίου στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε την αποκριάτικη γιορτή μας,με χορό διαδραστικά παιχνίδια,χειροτεχνίες και φυσικά το παραδοσιακό γαϊανάκι!

Καλή Σαρακοστή!

InShot 20250227 124434084 1

 

ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ 1 ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2 ΑΠΟΚΡΙΕΣ3 ΑΠΟΚΡΙΕΣ4

image4 1image5image0 1image2 2

image3 117407232905611740723290547

Ευγενική προσφορά!

Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας η διαδραστική θεατρική παράσταση« Λύκος Ζαχαρίας – Ένα Αστέρι Γεννιέται »,από την θεατρική ομάδα «Ανεμόμυλοι», με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.

Η φύση ευαισθητοποιεί τον λύκο Ζαχαρία. Μήπως είναι ποιητής ή μήπως ζωγράφος, γλύπτης ή ηθοποιός. Όλα είναι μια πρόκληση γι’ αυτόν. Το σίγουρο είναι ότι ένα αστέρι γεννιέται!
Τα παιδιά συμμετείχαν στην θεατρική δράση, ανέλαβαν ρόλους και βοήθησαν τον Λύκο Ζαχαρία να κάνει το όνειρο του πραγματικότητα -να γίνει σταρ- και να κατανοήσουν, με αυτό τον τρόπο, την αξία της επιμονής στην επίτευξη στόχων.

Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο που οργάνωσε την παράσταση και την έκανε δώρο στους μικρούς μαθητές, γεμιζοντάς τους χαρά και περνώντας τους υπέροχα μηνύματα.

image0 3 image1 1 image2 1 image3 image4770A27B7 DD8B 4F6D A2ED AC8F2981023D

Μετά την παράσταση μοιράσαμε τη Βασιλόπιτα στα παιδιά και δύο τυχεροί κέρδιασαν όμορφα δώρα.

‘Ολα ήταν ευγενική προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων!

174073101517020250219 091218