Διερεύνηση-«Όταν η ψυχή των Ελλήνων φώναξε ένα μεγάλο ΟΧΙ, από αγάπη για την Ελευθερία!»-Σύνδεση με τον Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης 16: «Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί»

shmaia

Επιλέξαμε το τραγούδι «Παιδιά της Ελλάδος, παιδιά», ερμηνευμένο από παιδική χορωδία, για να συνοδεύει το άρθρο μας.
Καθώς

 » (συνέχεια…)

ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2026–2027 ΜΙΚΡΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ– ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ: «Μικρά χεράκια φυτεύουν, μεγάλες αλλαγές ανθίζουν!» Σύνδεση με τον ΣΒΑ 11 – Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες

ΒΑΣΙΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ

Β΄: Παιδί, Εαυτός και Κοινωνία

  • Β.1 Προσωπική και Κοινωνικοσυναισθηματική Ανάπτυξη

  • Β.2 Κοινωνικές Επιστήμες

  • Β.2.2 Σχέση με το φυσικό και δομημένο περιβάλλον

 » (συνέχεια…)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

«Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο»

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ

Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός – Διαφορετικότητα

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Βασικός σκοπός του προγράμματος «Συνεργασία

 » (συνέχεια…)

Οι 5 Αισθήσεις της Ειρήνης και του Πολέμου μέσα από τα Μάτια και την Καρδιά των Παιδιών Σύνδεση και με τον 16ο ΣΒΑ: «Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί»-Συνεργασία Νηπιαγωγείου-Δημοτικού.

CIVIS – EKΠA Open Lab ‘Intergenerational Communities’ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΙΑ ΔΙΑΓΕΝΕΑΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΒΑ 10 – Λιγότερες Ανισότητες (ενίσχυση της ισότιμης συμμετοχής όλων των ηλικιών και κοινωνικής συμπερίληψης) – ΣΒΑ 17 – Συνεργασία για τους Στόχους (συνεργασία σχολείου, οικογενειών, πανεπιστημίων και κοινότητας)

ISTOSELIDA

Ηλικωμένοι και Εικονογραφημένο Βιβλίο (1)

  • Απολαύστε τις δράσεις μας με την κυρία Ρούλα…

που μας διάβασε το βιβλίο

 » (συνέχεια…)

«Οι περιπέτειες του Οδυσσέα – ένα ταξίδι γνώσης και φαντασίας»

Θεματικό Πεδίο

Α. Παιδί και Επικοινωνία

Θεματικές Υποενότητες

Α.1.1 Προφορική Επικοινωνία

i. Κατανόηση και παραγωγή προφορικών κειμένων

ii. Μεταγλωσσική επίγνωση

Α.1.2
Γραπτή Επικοινωνία

i. Κατανόηση γραπτών κειμένων και εμπλοκή σε πρακτικές ανάγνωσης

ii. Εμπλοκή σε πράξεις γραφής

iii. Έννοιες και συμβάσεις

 » (συνέχεια…)

Σχέδιο Δράσης – Τρεις Πασχαλινές Δράσεις Ενίσχυσης Ενεργού Πολιτειότητας-Πράσινα Σχολεία-Κοινωνικό Παντοπωλείο-Στολισμός αιθρίου-ΣΒΑ 17: Συνεργασία για τους Στόχους

Σας προσκαλούμε να διαβάσετε το άρθρο μας για τις τρεις Πασχαλινές Δράσεις, για τους Μικρούς Δωρητές – Μεγάλες Καρδιές και τους αυριανούς Ενεργούς Πολίτες.

Σε έναν κόσμο πιο απλό, πιο αληθινό, όπου μικρά χέρια φυτεύουν, προσφέρουν

 » (συνέχεια…)

«Ανακαλύπτοντας το Πάσχα μέσα από τα παιδιά: έθιμα, χρόνος, γεγονότα, θρησκεία και παραδόσεις»

Θεματικό Πεδίο και Θεματική Ενότητα

Β. Παιδί, Εαυτός και Κοινωνία
Β.2 Κοινωνικές Επιστήμες

Θεματικές Υποενότητες

Β.2.1 Ιστορία και Πολιτισμός

i. Κατανόηση της ανθρώπινης

 » (συνέχεια…)

Σχέδιο Δράσης – Ενεργός Πολίτης | ΣΒΑ 15 Συνεργασία Νηπιαγωγείου – Δημοτικού Νοιαζόμαστε για τα ζώα – Φροντίζουμε τα αδέσποτα Γιατί κανένα πλάσμα δεν πρέπει να μεγαλώνει μόνο…

Διαβάστε το άρθρο μας ακούγοντας το τραγούδι από την ταινία «Χωρίς Οικογένεια»…
και ας γίνει η συγκίνηση πράξη, ώστε κάθε αδέσποτο ζώο να βρει τη δική του ζεστή οικογένεια.

Σύνδεση με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης

 » (συνέχεια…)