Στο πλαίσιο του Προγράμματος της Ομαλής Μετάβασης των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, υλοποιήθηκαν οι παρακάτω δράσεις:
1. Γράψαμε ένα γράμμα στα παιδάκια της Α΄ Δημοτικού και το στείλαμε με το Ταχυδρομείο.
2. Η αφίσα των συναισθημάτων
Έχοντας δουλέψει μέσα στην τάξη ¨τα συναισθήματα¨ αναφερθήκαμε και στο θέμα της μετάβασης στο Δημοτικό. Τα παιδιά γνωρίζουν ήδη ότι τα νήπια του χρόνου θα πάνε στο Δημοτικό. Όμως πως νιώθουν γι΄αυτό? Άγχος, φόβο, χαρά λύπη, ενθουσιασμό? Είχαμε ήδη ξεχωρίσει τα αρνητικά από τα θετικά συναισθήματα και αποφασίσαμε όλοι μαζί, ότι όταν θα πάμε στο Δημοτικό πρέπει να έχουμε μόνο θετικά συναισθήματα.
Έτσι, συμφωνήσαμε όλοι ότι, όταν θα πάμε στο Δημοτικό πρέπει:
Να είμαστε χαρούμενοι, γιατί πηγαίνουμε σε καινούριο σχολείο…
Να είμαστε υπεύθυνοι, γιατί μεγαλώσαμε…
Να είμαστε ίσοι, γιατί είμαστε όλοι μια ομάδα…
Να συνεργαζόμαστε, γιατί ο ένας πρέπει να βοηθάει τον άλλον…
Να γίνουμε φίλοι γιατί έτσι θα περνάμε ωραία…
Να έχουμε θάρρος, γιατί έτσι δεν θα φοβόμαστε να κάνουμε λάθος…
Να έχουμε αγάπη, γιατί έτσι θα γίνουμε καλύτεροι!
3. Γράψαμε για την αφίσα μας και ένα ποιηματάκι, με το οποίο τα νήπια αποχαιρέτησαν το Νηπιαγωγείο!
Την αφίσα αυτή,
ζωγραφίσαμε όλοι μαζί.
Τα συναισθήματά μας εκφράζουμε,
με χρώματα τα σχεδιάζουμε.
Του χρόνου θα πάμε στο Δημοτικό,
δεν λυπόμαστε που θα αλλάξουμε σχολειό.
Ξεκινάμε με θάρρος και χαρά,
είμαστε έτοιμοι να πιάσουμε δουλειά.
Αγάπη και συνεργασία,
δεν χρειάζεται να μας το πει η κυρία.
Είμαστε διαφορετικοί και όλοι ίσοι,
στις καρδιές μας δεν χωράνε μίση.
Είμαστε υπεύθυνοι και δυνατοί,
μπορούμε να τα καταφέρουμε όλοι μαζί.
Νηπιαγωγείο σε λίγο θα σ΄ αποχαιρετώ,
αλλά να ξέρεις… πως πάντα θα σε αγαπώ!!!
4. Ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς
Ολοκληρώνοντας τις δράσεις μας στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης, πραγματοποιήθηκε μια ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς. Αρχικά, η Νηπιαγωγός μίλησε για την τεράστια σημασία της ομαλής μετάβασης των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό. Στη συνέχεια ακολούθησε διάλογος με τους γονείς και ενημέρωση για τις δράσεις που υλοποιήθηκαν το τρέχον σχολικό έτος. Τέλος, παρουσιάσαμε τα έργα και τις ομαδικές εργασίες των παιδιών.